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讀書伴我成長作文

時(shí)間:2024-03-04 15:42:55 話題作文 我要投稿

讀書伴我成長作文(大全3篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的讀書伴我成長作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書伴我成長作文(大全3篇)

讀書伴我成長作文 篇1

  古人云:“萬般皆下品,惟有讀書高”是啊,無論你身在何處,讀一本好書就等于有一個(gè)好的社會(huì),它能陶冶人的感情與氣質(zhì),使人變得高尚。

  “理想是書籍,是智慧的鑰匙”。書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂,書籍把我們引入美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的智者。

  讀書可以讓我們?cè)趶V闊的海洋中盡情地遨游,身殘志堅(jiān)的海倫凱勒曾經(jīng)說過:一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的海洋。

  東晉人車胤,年幼時(shí)好學(xué)不倦,勤奮刻苦,他白天幫大人干活,夜晚便捧書苦讀,可是由于家境貧寒,常常沒錢買燈油,書也讀不成了,他為此十分苦惱。

  一個(gè)夏夜的`晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞,他忽然心中一動(dòng),要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書了嗎?于是他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,把他們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭,從此他每天捉螢火蟲苦苦地讀書。功夫不負(fù)有心人,幾年下來,車胤讀了許多書,終于成為一個(gè)很有學(xué)問的人。

  也請(qǐng)大家把以上故事聯(lián)系一下自己吧。在東晉時(shí)那么艱苦的條件下,車胤都沒有停止過他的學(xué)識(shí)生涯,我們現(xiàn)在有這么好的條件,為何不去努力學(xué)習(xí)呢?

  俄羅斯詩人普希金說過:“人的影響短暫而微弱,書的影響則是廣泛而深遠(yuǎn)的!狈▏骷矣旯苍(jīng)說過:“書籍便是改造靈魂的工具,人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料,而閱讀則正是這種養(yǎng)料。

  我國現(xiàn)代著名詩人臧克家說:“讀一本好書就像交了一個(gè)益友”,那么也請(qǐng)大家去交一個(gè)好的朋友吧,讀一本好書就像吃飯,善吃者長精神,不善吃者生疾病。

  善于讀書,讀一本好書,交一位好友,讓讀書伴我們成長。

讀書伴我成長作文 篇2

  大家都知道,我們國家是應(yīng)試教育,所以自打上學(xué)一年級(jí)就從來沒痛快地玩過。那就更別提高年級(jí)了,年級(jí)高還需要補(bǔ)課,多煩。∥乙咽莻(gè)五年級(jí)的孩子啦,馬上就上中學(xué)了,爸爸媽媽都希望讓我考個(gè)好初中,所以成天上外面補(bǔ)課,而且是長久性的'。我曾經(jīng)上網(wǎng)查過這個(gè)問題,了解到了國外小學(xué)生是怎么樣學(xué)習(xí)的。

  在國外,一年級(jí)就是無憂無慮地玩,在看看我們一年級(jí)就學(xué)加減法了;人家二年級(jí)學(xué)加減法,我們學(xué)乘除法,就是這樣以此類推,你說說我們“苦”不?補(bǔ)完課回家至少得8點(diǎn),那堆得成山的作業(yè)像無數(shù)惡魔朝我們招手過來,我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很差的孩子,也有很強(qiáng)的自尊心,不寫吧,第二天老師還“批”我受不了;寫吧,就需要寫到十一、二點(diǎn)鐘,多受不了啊!時(shí)間長眼睛也受不了啊,真倒霉!我們國家就是這樣,應(yīng)試化教育。人們不是常唱:“小小少年,很少煩惱……”,可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不符合呢?誰知道,怎么辦,快告訴我,要快!

讀書伴我成長作文 篇3

  書是人類進(jìn)步的階梯。是書,打開了我心靈的窗口;是書,給了我豐富的知識(shí);是書,讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)漫人物;是書,讓我明白了許多做人的道理;是書,讓我了解了世間的喜怒哀樂。書是我形影不離的朋友。

  我三歲時(shí),愛看那些小小的漫畫書,雖然不識(shí)字,但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦A夢》。哆啦A夢是一只來自未來世界的貓型機(jī)器人,它的口袋里有許多寶貝,什么東西都拿得出來,那小小的袋里竟能裝那么多的東西,真是太神奇啦。每次一看到它,我就特別羨慕,也常常情不自禁地哈哈大笑。

  隨著年齡的增長,我喜歡上了童話書,書中公主和王子的故事常常讓我牽腸掛肚。媽媽見我喜歡童話,就給我買了許多本,每天只要手上有書,我就顧不上吃,顧不上睡。書占用了我生活中的一大半時(shí)間。這些童話故事,有的讓我如醉如癡,有的讓我淚落如珠。記得莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽矣X得這句話說得特別對(duì),它的功能是不言而喻的'。由于看了許多的書,在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的作文在班上是名列前茅的。

  后來,童話一類的書已經(jīng)不能使我滿足了。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附進(jìn)有一個(gè)圖書館,每天一放學(xué),我就奔向那里。其中有幾本書是我的最愛:《水滸傳》《劉胡蘭的故事》《古麗雅的道路》……這些書我看了好幾遍都不厭倦。看著看著,我開始研究其中的好詞好句,養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。

  轉(zhuǎn)眼間,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,除了喜歡各種書籍外,我還喜歡上了英語。英語書中的圖片,人物,單詞,我都覺得很有趣。老師沒有教,我就嘗試著自學(xué)。嘿,一些音標(biāo),單詞,我居然自己就會(huì)讀了,真有趣!

  年齡在變,人也在變,興趣也會(huì)變。我一定要學(xué)好英語,將來當(dāng)一名優(yōu)秀的英語老師。

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