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成長(zhǎng)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文300字 篇1
成長(zhǎng)就像一個(gè)瓶子，里面裝著各種味道�！翱唷钡氖请S著我的成長(zhǎng)，爺爺奶奶、爸爸媽媽總有一天會(huì)離我而去，一想到這些，我多么想自己不再成長(zhǎng)，這樣，我就能永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹，F(xiàn)在，我常夢(mèng)到他們離我而去的場(chǎng)景，醒來后，心里感到很“苦”。
成長(zhǎng)也是“甜”的，在我成長(zhǎng)的道路上我認(rèn)識(shí)了許多為我擋風(fēng)遮雨的`好友，我們一起手拉手，在成長(zhǎng)的道路上互幫互助一起成長(zhǎng)。一想到我有這么多的好友，我的心里就甜滋滋的。
但成長(zhǎng)也是“酸”的。有一次，我的好友小玲拿出一塊漂亮的手表，同學(xué)們都投去了羨慕的目光。午自修后，她的手表莫名其妙地不見了。小玲把懷疑的目光投向了我，不管我怎么解釋，但她卻一口咬定是我偷的，還搜了我衣服的口袋和書包。最后，她在自己口袋里找到了那塊手表。那時(shí)，我心里涌起一陣“酸”味。雖然，小玲向我道了歉，但我感到我們之間總是隔了一道門。
看，成長(zhǎng)是多滋多味吧！
郎笑：每個(gè)人都品嘗著成長(zhǎng)的酸甜苦辣，但寫作不必面面俱到，如其中的“酸”味最讓人回味，小作者不妨集中筆墨寫。
成長(zhǎng)作文300字 篇2
在我小的時(shí)候，媽媽就常常對(duì)我說，人要善良、有愛心并且要誠(chéng)實(shí)。
有一天下午，在補(bǔ)習(xí)班上課的時(shí)候，老師讓大家改錯(cuò)，有一位同學(xué)改錯(cuò)的時(shí)候沒拿筆，她讓我?guī)退靡幌鹿P，我說：“我不幫你拿，你自己拿�！庇谑牵挍]說就自己下來拿筆了。過了一會(huì)兒，輪到我改錯(cuò)了，我也忘了拿筆，當(dāng)時(shí)我想到了剛才不幫別人拿筆的事，感覺自己那樣做很不對(duì)，很后悔。這時(shí)我想起了媽媽經(jīng)常給我說的那句話“人要善良、有愛心”之類的話，讓我真正明白了媽媽說的那些話的.道理�？墒乾F(xiàn)在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“恬恬，你以后當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候要多幫助別人，幫助別人也是一種美德，只有你幫助了別人，你才是個(gè)好孩子�！睆拇艘院�，我深深地記住了媽媽的這句話，常常去幫助別人，之后媽媽還夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
自從這件事后，讓我更加深刻的明白了，幫助別人也是一種美德。
成長(zhǎng)作文300字 篇3
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，干過一件很愚蠢的事，現(xiàn)在想起來還會(huì)哈哈大笑，差點(diǎn)把肚子笑破了。讓我來給你說一說吧！
記得有一次，我在班里聽同學(xué)說"護(hù)身佛"可以保護(hù)自己，還可以讓我考試得一百分。我聽說后，就叫媽媽給我買"護(hù)身佛"。媽媽好奇地問："怎么會(huì)想要一個(gè)"護(hù)身佛"呢"我左思右想，終于想出來一個(gè)理由--給我做生日禮物。過了幾天，媽媽真的給我買了一個(gè)"護(hù)身佛"，我高興極了。但對(duì)同學(xué)們說的.話，我有點(diǎn)半信半疑。對(duì)了，明天第三單元考試，我來試一試吧，于是我就不復(fù)習(xí)，整天玩。
第二天，我?guī)?護(hù)身佛"得意洋洋地去學(xué)校。開始考試了，考場(chǎng)靜得一根針掉到地上都聽得見，我暗暗說："老天爺，老天爺，快快幫我啊！"可是沒有什么反應(yīng)，我連忙又叫幾遍，可依舊沒反應(yīng)。��！我想老天爺會(huì)不會(huì)生病了？騙人！我懊悔極了。那次我只考了 分。
原來所謂的"護(hù)身佛"都是假的。一分耕耘一分收獲，只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。
記住了嗎？
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