(薦)我優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文 篇1
“張馨曼！曼曼！曼子！”“哎哎哎哎哎哎哎哎哎！干嘛咧？”她從窗戶(hù)里露出了小腦袋�！罢夷阃孢�！”“哦，來(lái)嘍！”她的小腦袋又縮了回去，我“咯咯咯”地笑著�！芭榕榕椋 睕](méi)想到她這么快就來(lái)了，我打開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)曼曼手里拿著一個(gè)筆記本和一支筆，說(shuō)：“我寫(xiě)小說(shuō)啦！”“哎呦，不錯(cuò)嘛！小娃子會(huì)寫(xiě)小說(shuō)了？”“我比你小又怎么了，你能寫(xiě)我就不可以寫(xiě)啊？”“哦哦哦，我錯(cuò)了我錯(cuò)了。”
我也拿出我專(zhuān)屬的“小說(shuō)本”，我們一塊一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)笑�！袄子�，你說(shuō)，女主角姓什么呢？”“姓楊吧。”我隨便回答她�！昂俸俸伲袟顑�。”她一邊說(shuō)，一邊自取自樂(lè)�！笆懿涣四懔�，你的幽默細(xì)胞真發(fā)達(dá)�！边�沒(méi)過(guò)10分鐘，她就不耐煩了：“哎哎，你別寫(xiě)了，寫(xiě)得怪累的，咱們?nèi)ネ姘�。”“額……親，你才寫(xiě)了不到十分鐘啊，三分鐘熱度！”“哎呀，管你幾分鐘熱度呢，我們下樓玩會(huì)兒嘛�！薄昂冒�。”她硬拉著我往樓下跑。無(wú)奈無(wú)奈
“哎，看啊，可樂(lè)（泰迪狗）在那里耶，我們過(guò)去看看吧。”她興致勃勃地指向那邊。又一次，她硬拉著我向可樂(lè)的.方向跑去……
就這樣，我向曼曼的小跟班似的，任憑她拉著我到處亂竄。嘿嘿，這是我和她做閨蜜的原因……
我優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)人的一生離不開(kāi)許許多多的東西，離不開(kāi)水，離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)空氣……同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍。
書(shū)，在我們家是隨處可見(jiàn)的，你走到客廳、臥室、書(shū)房都能隨手拿起一本來(lái)閱讀�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，我的童年就是在這樣的環(huán)境下度過(guò)的。書(shū)是我的摯友，我的寶貝。每當(dāng)我悲傷時(shí)，書(shū)鼓勵(lì)我不要沉浸在悲傷中，要去勇于探索；當(dāng)我感到迷茫、彷徨時(shí)，書(shū)猶如大海里的一座燈塔，為我照亮前方的路；當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，書(shū)便成為我的朋友，默默地陪伴著我。
小時(shí)候，爸爸媽媽工作比較忙，沒(méi)人陪我玩，我就在家里乖乖看書(shū)。起初不大認(rèn)識(shí)字的我只是看一些圖書(shū)，雖然對(duì)書(shū)中的內(nèi)容看得稀里糊涂的，但是精彩、美麗的圖片我百看不厭，從此，喜愛(ài)讀書(shū)的種子在我的心中發(fā)芽了。
漸漸的，小時(shí)候那個(gè)癡癡地看著圖書(shū)的我長(zhǎng)大了，一般的故事書(shū)我都能看懂了。于是，《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》成了我最?lèi)?ài)看的書(shū)，書(shū)中的精彩內(nèi)容讓我陶醉其中。上小學(xué)了，我開(kāi)始接觸名著、作文書(shū)、小說(shuō)。我最喜歡看的就是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》以及其他的系列叢書(shū)，她的書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的動(dòng)物、豐富多彩的校園生活和一群可愛(ài)、善良的孩子。還有《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《愛(ài)麗斯漫游奇景》等等，它們就像我的良師益友，都讓我受益無(wú)窮，教會(huì)我人生的道理。
看書(shū)讓我感到幸福和滿(mǎn)足，給予我想象的翅膀�！栋吡顼w度》中斑羚們面對(duì)死亡毫不畏懼，顯得那么從容，當(dāng)羚羊們做“以死換生”的決定時(shí)，我被它們深深地震撼了，它們選擇了犧牲老的.一代來(lái)?yè)Q取新一代的重生！《綠山墻的安妮》中讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)身處逆境卻依舊活潑開(kāi)朗、自信幽默的安妮；《水孩子》中的生活在吃不飽飯、睡不好覺(jué)，還經(jīng)常被師傅打，但最后成為幸福的水孩子湯姆�！冻悄吓f事》中我感受到了作家林海音對(duì)童年的深深懷戀和向往。這些人物、事情雖然離我很遙遠(yuǎn)，但他們的感受、所學(xué)的道理都讓我受益匪淺。
我現(xiàn)在已是初二的一名學(xué)生了，在課余時(shí)間總會(huì)捕捉些時(shí)間拿來(lái)看書(shū)，有時(shí)晚上做完作業(yè)，我也會(huì)拿出書(shū)來(lái)補(bǔ)充我的“精神糧食”。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁嘈牛乙矔�(huì)憑著看書(shū)的喜好和在書(shū)中所學(xué)的知識(shí)、道理登上人生階梯的頂峰！
我優(yōu)秀作文 篇3
“主任醫(yī)師，我們必須馬上趕到火星那有一位生命垂危的病人，患有急性心臟病�！彪娫�(huà)中，趙護(hù)士告訴我有一個(gè)病人等著我的治療。我一邊答應(yīng)一邊穿好外套，關(guān)好免提電話(huà)，跑下蜂窩似的樓房，我坐上每秒行駛一萬(wàn)多千米的.飛船來(lái)到火星。
我來(lái)到幻想醫(yī)院，趙護(hù)士已經(jīng)在那等我了。我們隨著病人家屬來(lái)到101病房門(mén)口，我推開(kāi)門(mén)一看，一位面色蒼白、正做心電儀器檢測(cè)的病人躺在床上，臉上出現(xiàn)難以忍受的痛苦。
我打開(kāi)藥箱，掏出聽(tīng)診器來(lái)聽(tīng)病人的心跳。我說(shuō)：“趙護(hù)士，病人心跳微弱，馬上拿特快藥幫他治療�！壁w護(hù)士拿出我最近發(fā)明的特快藥，扒開(kāi)病人的嘴，把藥服了下去。過(guò)了一會(huì)，病人坐了起來(lái)，沒(méi)了疼痛的地方，我們也舒了一口氣。
這時(shí)候，我的通訊器響了，在天王星那有一位病人等我治療。于是，我背起藥箱，帶上趙護(hù)士，坐上飛船，在夜幕中消失了……
“婧婧，快醒醒。怎么在沙發(fā)上睡著了？”我揉揉睡眼。哦，原來(lái)是媽媽在叫我。我回憶著夢(mèng)里的情景，心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“長(zhǎng)大了也要成為像夢(mèng)中那樣好的醫(yī)生�！�
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