實用的小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
清晨的早上，陽光明媚，我在清新的空氣中醒來。還沒來的及吃早飯，弟弟來到我家對我說：“哥哥你能幫我做一件事嗎？”：“么什事”：“幫我把小雞抓起來放到籠子里好不好呀？”帶著一點哭腔說。：“好吧捉小雞還不容易�！蔽襾淼剿遥吹酱┲簧睃S衣服的小天使們自由自在的在散著步，它們哪里知道馬上就要“坐牢”了。
說干就干，我順手就想抓住一只小雞，可是小雞機靈的很，展開它那還沒有完全長好的翅膀撲撲，拔腿就跑，很快就不見蹤影了，它們發(fā)現(xiàn)有人來抓它們，個個東逃西竄的.，邊跑邊回頭，看看追到它們了沒有，及便抓到一只，它們也好像在說：求求你放了我吧！我可不想被關(guān)在籠子里。不行，這樣抓抓到晚也抓不完，得想個辦法。有了，我從家里找來小雞最愛吃的食物，撒在地上把它們集中在一起，然后用罩子把它們罩起來這樣就比容易多了，小雞正在享受它們的美食哪里知道它們就要被關(guān)起來了。通過這件事讓我明白了做任何事情都要經(jīng)過思考，不能硬來。
小學生作文 篇2
愛就像一條細長的線，交織著你我的親情�！岸ｂ忊彙笨膳碌聂[鐘響起，起床時間又到了，每當聽到這個聲音，一切甜蜜的夢都被打破。但由于昨晚功課做得太晚了，又昏睡了過去。過了許久，媽媽把我搖醒，說上學快遲到了。我忽然就醒過來，趕緊從床上跳了下來，穿好鞋梳頭洗漱完之后又去看了看表，還有二十分鐘，就要上課了我仿佛看到自己的黑名單被記在黑板上，這時我又把責任指向了媽媽，都怪你不叫我起床，害我上課要遲到了。
剛看了看門口的大衣，原來媽媽加班到現(xiàn)在才回來。我還是不能咽下這口氣，我越來越慌，找東西時也故意把東西塞的砰砰響，唯恐她聽不見。我趕緊把書裝進書包，忽然找不到數(shù)學書了，我非常生氣，大聲的說，書包的帶生了，昨天叫就不也沒補，在找到數(shù)學書之后，我拿著書包就出門了。媽媽把從路上買回來的牛奶熱了之后拿出來給我。但我卻無情的`說:我氣都氣飽了，還有心情吃。之后便摔門走了。我拿出車鑰匙，習慣性的把書包往背上一甩，咦，書包帶原來已經(jīng)補好了，粉紅色的書包帶夾雜著幾根白線，密密麻麻的，顯得有點不對稱。原來媽媽在我抱怨這時候，就在和時間賽跑，爭取幫我補好，也許在我抱怨的時候根本就沒有聽到我說的話，也許在慌忙中，也偶爾會扎到手。而且媽媽剛下班回來還要給我準備早餐，自己卻不舍得去休息。我再也不敢想下去，眼淚也不自覺的流下來，媽媽，對不起，原諒我。
我騎上自行車，抬頭看了看陽臺上的媽媽，他就像一個美麗的仙女，婀娜多姿的站在那里。父母對我們的愛是無私的，我們應該感激回報他們，他們不可能幫得了我們一世，凡事都要學會靠自己，遇事要沉著冷靜。
小學生作文 篇3
不知什么時候起，冰雪融化了，寒風退去了，仿佛草就非要把積了一冬天的綠展現(xiàn)出來，東風就要吹來，變得急不可耐，而被綠葉包裹了了一冬天的花蕾，也等不及要展開笑容，迎接春姑娘的到來。園子里，田野里，一大片一大片滿是跳動的小精靈。樹葉子舞動著，鳥兒們唱著婉轉(zhuǎn)的歌，為這可愛的春平添了一份快樂，太陽漸漸在小山的懷抱中消失……
夜幕降臨，我和母親相依坐在一望無垠的草地里。清風徐來，風里帶著些沁人心脾的花香，池塘里的荷花伴著青蛙的叫聲迎風綻放，草叢中的蟋蟀在平臺上拿著吉他為開演唱會的蟈蟈們奏樂。綠瑩瑩的螢火蟲漫帶著自己的小電燈，隨著蟋蟀和蟈蟈了音樂舞蹈，抬起頭仰望天空，那滿天的繁星閃爍著，搖擺著，為平靜的夜添加了一道光彩。
夜幕降臨，我和母親相依坐在一望無垠的草地里。清風徐來，風里帶著些沁人心脾的花香，池塘里的荷花伴著青蛙的叫聲迎風綻放，草叢中的蟋蟀在平臺上拿著吉他為開演唱會的蟈蟈們奏樂。
秋風瑟瑟地拂過大地，像是秋的魔法杖，一瞬間便除去了夏的痕跡，林蔭小道鋪上了厚而軟的迎賓毯，金黃的銀杏葉如一位美麗的`舞娘，從枝頭躍下，在空中擺動著婀娜的身姿，在秋日的光輝下徐徐生輝。又是頑皮的蝶兒從你的額頭、肩旁、指尖掠過。一落地，便又似魔法精靈，隱匿在毯中，你怎么都找不到它。楓葉如秋日里燃燒的火焰，在微風中悅動讓人們在秋風瑟瑟中再尋得一束溫暖，只是這景，美麗而又短暫。
有幽香襲卷鼻息，臘梅綻在如延綿不盡的山脈的梅枝上，開了一路，鵝黃的，像春天的色彩，但也獨一無二，冬雪以擺渡為純，渡去了又一年的紅塵。枯槁虬枝上，一層薄霜，冬日沒有烈陽，沒有暖陽，只余下沒有溫度卻依舊閃爍著金光。雪玉飛花飄灑，陽光
小學生作文 篇4
冬天，教師就是那一場大雪，讓我們美麗的家園，教師的愛無處不在！穿上雪白的禮服。您將豐富的知識傳授給我們，讓我們變成一顆閃亮的紅星。
老師，我想對你說："現(xiàn)在我總是覺得，老師和同學之間總是隔著一些距離。
因為每次期中考試或是期末考完試發(fā)卷子，有些同學笑得和"爛柿花"一樣。而有些同學嘴巴張成o型，對于這些沒考好的同學，他們已經(jīng)走到了傷心的火坑邊，正是這個時候我們應該做的是給予他們老師的關(guān)懷，和同學的鼓勵，也許只有這樣他們才能走出困境，鼓起勇氣，爭取下次再創(chuàng)佳績。反而，他們得到的卻是同學們的嘲笑，老師的斥責，比如："你們怎么這么苯，不努力學習，學校就是樹造人才的根劇地，來這里還不如滾回家里呢。"想一想，當他們聽到了這番話時，也不知心里有多么難受，這不是明擺著的把他們往火坑里推嗎，這會使那些同學永遠都漫步在絕望的小路上。我們只要給予他們一點關(guān)心，我相信他們的`頭上就有著溫暖的太陽。
現(xiàn)在是信息時代，但我們卻不這么認為�，F(xiàn)在不應該總是使用多媒體，雖然可以讓同學們了解更多的信息，但是話又說回來了，經(jīng)常像這樣會很空洞。當然，黑板上課那是最無聊的了，既調(diào)動不起學生的積極性，又很乏味，，天天就只會請同學們看黑板，和我一起讀hhr我認為教學方式最好不過的就是戶外教學，因為既可以學習，換句話說也就是采用玩中學，也許只有這樣，教學質(zhì)量才會芝麻開花—截截高。
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