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小學(xué)生的作文

時間:2024-03-04 08:43:16 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  有人欣賞嬌艷的玫瑰,有人喜歡頑強的臘梅,有人鐘愛高貴的牡丹,但是我卻對清雅的茉莉情有獨鐘。

  茉莉花一般開于6月到10月。沒開花的時候,茉莉花的枝干只有30多厘米高,像小灌木叢一樣,葉子小小的,橢圓橢圓的,但卻長得很茂盛,我想它是為了彰顯自己蓬勃的生機吧!有一天,我發(fā)現(xiàn)茉莉花長出了很多花蕾。剛開始的時候,花蕾是綠色的、小小的,然后一天比一天飽滿,顏色也一天比一天白了。到最后,花蕾飽脹得像要裂開似的。一天早上,我醒來,忽然聞到了一股清香!鞍,我的茉莉花開了!”我興奮地朝陽臺跑去,看到我的茉莉已經(jīng)開了不少了。茉莉的花瓣是白色的`,指甲蓋般大小,小巧玲瓏的花瓣一層一層地疊在一起,非?蓯邸\岳蚧ㄓ械膸锥渚墼谝黄穑裥值芙忝靡粯酉嘤H相愛地抱在一團(tuán);有的則悄沒聲兒地躲在葉子后面,像羞答答的小姑娘;還有的花蕾沒有完全綻開,只露出一點花瓣,仿若一只小懶蟲遲遲不肯露面……風(fēng)一吹,所有的花都跳起舞來,發(fā)出沙沙的聲音,好像大家在歡笑一樣,伴隨著舞蹈的是一陣一陣的幽香,沁人心脾,讓人神清氣爽。

  那一抹純潔的白,那一縷清雅的香,不禁讓我贊嘆:“好一朵美麗的茉莉花,我愛美麗的茉莉花!”

小學(xué)生的作文 篇2

  圓珠筆是我們的好朋友,它幫助我們更好地學(xué)習(xí),在我們的生活中它是不可缺少的一部分。

  我的朋友——圓珠筆,他長得又高又瘦,看上去雖然貌似一枝小樹枝,或是戴著子彈般的帽子,別以為長得丑就沒什么用了,其實。它的作用可大啦!它,小巧玲瓏,用手握著輕松自在;它,像是一位英勇的將士,在主人的.指揮下,它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技,在主人的手上揮舞之下,一幅幅簡潔又不失風(fēng)度的畫就這樣誕生了;它,又像電影中的“敢死隊”,為了解決主人的燃眉之急,毅然挺身而出,為主人“上刀山下火!币苍谒晦o,直到心中的“血液”流盡,它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!

  圓珠筆雖身懷“利刃”,但決不傷人據(jù)我所知,圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子,所以在紙上寫來寫去都不會傷害到紙張,因此它才叫作圓珠筆。

  這就是我們學(xué)習(xí)上的好朋友,我希望大家都能好好愛護(hù)圓珠筆,愛護(hù)我們的朋友。

小學(xué)生的作文 篇3

  母愛是偉大的,沒有媽媽的孩子,是不知道母愛有多偉大。

  在前幾天的時候,我的頭突然暈了一下,然后不到十幾分鐘,臉變的很熱,頭一直暈乎乎的',真難受!

  我暈乎乎的跑到媽媽的房間,站在門口說:“媽媽,我頭很暈!”媽媽摸摸我的頭,說:“呀!你發(fā)燒了!”我接著說:“哦?我發(fā)燒了?”當(dāng)時我還不知道呢!

  媽媽二話不說沖出了家門,我并不知道媽媽出去要干什么。過了一會兒我向媽媽打了一個電話,在電話中,媽媽說:“我已經(jīng)給你買好藥了,早點治,早點好!

  那天,天氣很冷,風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。媽媽不怕,把藥給我買好,是讓我能更快好起來。

  就在第三天的時候,媽媽也發(fā)燒了。這時,讓我明白了一個道理,母愛是偉大的。因為,媽媽因為我都發(fā)燒了。

  當(dāng)媽媽說到自己不想吃飯只想睡會覺時,我心里有種說不出的滋味。

  總之一句話,母愛是偉大的,無私的。

小學(xué)生的作文 篇4

  大家好,我是三年級二班的學(xué)生郭**。

  我的臉圓圓的像一個又大又圓的`紅蘋果。在一雙明亮的眼睛下有一個高挺的鼻子,下面有一張能說會道的嘴。我愛剃小平頭,愛穿紅色的衣服和綠色的足球鞋。我很活潑,喜歡畫畫,還喜歡看書。我的書架上已經(jīng)有18本課外書了。

  我告訴你,我有兩個外號:皮猴子和大嗓門兒。

  有一次,上王老師的奧數(shù)課,那些調(diào)皮的女生總是喜歡撓我,我左躲右閃也沒用。沒辦法,趁王老師不在的時候,我只好去撓對方了。可惜這招只能抵御幾個人。我靈機一動,想用聲音嚇唬他們,結(jié)果聲音很大,把他們都嚇跑了,我很得意。于是,我就有了一個外號——大嗓門。

  有一次我在墻上畫了兩個棒棒糖,并且在上面加了一句“糖吃多了會蛀牙!”這句話。媽媽見了,讓我擦掉。而我說:“嘻嘻,擦不掉了!”媽媽不但沒有生氣,而且還說:“盡情地畫吧,皮猴子!蔽艺媸菬o話可說了。

  看了這篇文章后,你覺得我可愛不可愛,是不是想和我交朋友了!

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