(熱)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的大全作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大全作文 篇1
今天我要寫一篇介紹文，介紹我自己的特長(zhǎng)和愛好，讓將要與我同窗三年的同學(xué)多多認(rèn)了解我、認(rèn)識(shí)我。
我叫雷澤鉅今年12歲。自從來(lái)到了這個(gè)學(xué)校后，就有點(diǎn)想念與我在一起同窗六年的伙伴。但是我還是要離開他們，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)識(shí)新的伙伴。我要讓這個(gè)陌生的地方、陌生的人們跟加的了解我，認(rèn)識(shí)我。
我的愛好是跑步，我現(xiàn)在不知腳怎么了，總是很痛，不管是跑還是走都會(huì)很痛。所以我的愛好就這樣與我分離了，我想等我的腳好了以后，更加提高我的跑步能力。
我還很喜歡上信息技術(shù)課，因?yàn)樯线@們課時(shí)，老師會(huì)布置許許多多的任務(wù)讓我們完成。有一次老師打開了一個(gè)軟件，是給我們練習(xí)打字用的，電腦上面出現(xiàn)什么你就按什么。
一開始我玩時(shí)很簡(jiǎn)單，但是后面出現(xiàn)了一個(gè)不請(qǐng)自來(lái)的按鍵，我找了好久才找到它，可是我將它按下時(shí)，電腦上出現(xiàn)了錯(cuò)誤二字，將我的精確度扣了兩分，我的百分之百就這樣扣成了百分之九十八。我很生氣，心想：怎么會(huì)是，明明是這個(gè)鍵？于是我狂按，結(jié)果他把我的精確度扣成了百分之五十幾。過(guò)了不久老師才說(shuō)：“這個(gè)鍵要和另外一個(gè)鍵一起按住才行。”害得我扣了好多分，最后我馬上 補(bǔ) 分，結(jié)果只補(bǔ)成了百分之八十幾。這門課我非常喜歡因?yàn)槲彝骐娔X技術(shù)很高。
只要我在做一件事時(shí)很專心時(shí)，最討厭別人來(lái)煩我。例如：有一次我在我的房間里看書時(shí)，正看到精彩的`地方，王碩在他們的房間里叫了幾個(gè)人過(guò)來(lái)我的房間。他們一來(lái)就大聲叫道：“交出吃的來(lái)�！蔽乙婚_始沒有管他，他也沒煩我了，而是去找和我在一個(gè)房里的朋友要東西吃，結(jié)果空手而歸。于是過(guò)來(lái)我里煩我起來(lái)了。我讓他走開可他就是不走開。這讓我十分的厭煩，讓我十分頭痛，還讓我十分生氣。
這就是我，希望將要與我同窗三年的同學(xué)多多了解我，認(rèn)識(shí)我，讓我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)美好、快樂的時(shí)光吧。
大全作文 篇2
愛，是一抹月光，傾瀉在如水的夜里，綻放著不經(jīng)意間的美麗，幽幽的藍(lán)色眼眸明亮閃爍，觸碰出淡淡的思念，風(fēng)輕舞，月纏綿，我又一次佇立窗前，我凝望，我深思，我輕嘆，我欲對(duì)酒當(dāng)歌，我欲把盞求醉，卻始終還是走不出‘習(xí)慣’的影子。月光影射窗欞，我再一次愛上此夜此刻，閉上眼睛，偶爾的幾縷清風(fēng)拂過(guò)，吹來(lái)一陣馨香吹落一曲心弦。悠悠悵悵絲絲縷縷是我不變的思念和惆悵的感傷。習(xí)慣那些曾經(jīng)花開有你的季節(jié)，習(xí)慣那些月色纏綿擁你在側(cè)的日子，我想把相思盡賦月光，可今夜沒有你，我只能黯然垂淚獨(dú)坐癡想。想為你畫一個(gè)相思的月亮，貼在你的窗前，與你細(xì)說(shuō)一段心曲，綿延不斷的是我深深地眷戀。有點(diǎn)荒涼，有些難忘，卻又忘乎自己的習(xí)慣于此�！�(xí)慣’，有人說(shuō)那是潛意識(shí)里的不能自己，也有人說(shuō)習(xí)慣是一種堅(jiān)持，而我的習(xí)慣就是因你而起為愛而癡。因你，一個(gè)瘦比黃花的癡情女子愛上了這樣的夜色這樣的月光，因你，一個(gè)多愁善感的紅塵女子幾度迷失在你的字里行間，她也曾問(wèn)自己，若沒有了心，會(huì)不會(huì)就沒有了這落寞的心結(jié)，若沒有了心，會(huì)不會(huì)就沒有了這樣惆悵的文字。相識(shí)，相知，歡喜，留戀，鐘情，迷失，茫然，無(wú)奈，脆弱，因你而生，因你而醉。繼而是無(wú)休無(wú)止的思念蔓延在每一個(gè)日出月落間不能自拔。我明白這是一種無(wú)奈的習(xí)慣，卻經(jīng)久的習(xí)慣于此。
坐在電腦前，反復(fù)聽著這首【習(xí)慣】，我習(xí)慣了你的習(xí)慣，狂歡后的孤單。我習(xí)慣了你的溫暖，我眷戀著不忘。我把心停泊進(jìn)你的臂腕，當(dāng)它是海港，我忘了我的夜晚，愛上你的天亮，成了——-習(xí)慣。習(xí)慣有你，當(dāng)一種習(xí)慣主宰著靈魂，我是否還有能力去戒掉。
我討厭這樣的我，如此的反反復(fù)復(fù)猶猶豫豫，明明早已看淡了明明早已想開了，卻又掉進(jìn)想你的深淵而無(wú)法救贖。習(xí)慣在你的文字里尋找那一抹真性，字里行間透著的是那無(wú)盡孤獨(dú)，素筆淡墨里流露的是那與世無(wú)爭(zhēng)的淡淡情懷，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詞詞句句我都早已愛不釋手筆筆皆收。你是那么的淋漓盡致，我是多么的無(wú)可奈何，只能在你的文字里探尋你的心境。想與你附和每一個(gè)共鳴，卻又如此的無(wú)助茫然，如你。如我。你的文字，你的淺笑，我唯一偏愛的`習(xí)慣
也許，你本無(wú)心插柳，我卻似曾相識(shí)，讓我欣喜令我癡迷。且讓我做一縷清風(fēng)吧，輕輕的圍繞你，靜靜的感知你。每個(gè)清晨與黃昏里，我把祝福寄托在一縷清風(fēng)飄舞在你的身旁，灑下思念的情放飛癡戀的心。沒有燈，怎能尋覓回家的路，沒有云，怎能知曉天空的高度，沒有了你，我的習(xí)慣也許會(huì)枯萎凋零。
今夜，信手拈來(lái)一絲絲落寞，把它郵寄于這漫天月色，讓清風(fēng)傳遞我的幽幽心曲淡淡哀傷，只是偶爾我想依偎著那段時(shí)光——-靜謐而無(wú)奈。我忘了我的夜晚，愛上你的天亮，成了習(xí)慣，一種想忘卻又忘不掉的習(xí)慣。
夜已深，月正華，想象與你共舞在曾經(jīng)的歲月里，于詩(shī)詞歌賦里抒寫一份執(zhí)著的守候，在風(fēng)花雪月間淺醉一段心靈的契合。清風(fēng)翩舞，月下獨(dú)酌，指尖流翠，習(xí)慣的拾起一地詩(shī)香，醉了清風(fēng)幾何？
習(xí)慣暗夜的旋律哀婉而悠長(zhǎng)，習(xí)慣月亮的光華神秘而清幽，習(xí)慣此刻的文字傷感而惆悵，習(xí)慣著你的習(xí)慣，思念而無(wú)奈。習(xí)慣痛苦，習(xí)慣思念，習(xí)慣守候，卻怎么也習(xí)慣不了沒有你。
原來(lái)我的習(xí)慣只是‘想你’和‘想你的一切�！�
習(xí)慣，想你。
大全作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想起自己的母親。然而有一件事讓我知道了母親對(duì)我的愛，現(xiàn)在想起來(lái)，仍歷歷在目。
由于家里貧窮，窮的揭不開鍋，所以穿的衣服都是縫縫補(bǔ)補(bǔ)的。自己生活在一個(gè)小山村，而去學(xué)校的路也特別遠(yuǎn)，都是自己走到哪里去的.，冒著風(fēng)雨奔向?qū)W校。而我卻想擁有一把傘，來(lái)替我擋風(fēng)遮雨。這天，天上下著小雨，柳樹在外面像亭亭玉立的姑娘。我一把抱住了母親，對(duì)母親說(shuō)了這件事。但母親并沒有回答，只是默默的走了。
后來(lái)，我失落地坐在地上。聽，風(fēng)還在吹散。那天晚上，我坐在家門口等待母親回家。那時(shí)，雨很大，時(shí)間過(guò)去了很久。母親回來(lái)了。她的頭發(fā)被雨水打濕了，那雙布鞋也破了。母親卻笑了，也許這是她第一次那么甜蜜的微笑。她瞬間從后面拿了一把傘。是一把美麗的油布傘。原來(lái)母親為了給我買傘。跑了幾十里的路去買她以前織的布，我頓時(shí)眼淚噴出。
然而，那把油布傘我現(xiàn)在依然保留著。它是推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”
大全作文 篇4
《名人傳》讀后感
我不喜歡讀名著，那些不熟悉的，認(rèn)為它們無(wú)趣，然而這個(gè)假期，我卻捧起了這本《名人傳》。
《名人傳》分別記錄了貝多芬，米開朗琪羅，列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生：貝多芬極富音樂才華卻失聰，米開朗琪羅是偉大的雕刻家，卻一生飽經(jīng)苦難，列夫·很早就擁有了財(cái)富、榮譽(yù)、地位，但它卻拋棄了家庭，離家出走，客死郊荒。但這三位偉人在經(jīng)歷磨難時(shí)，沒有選擇逃避，沒有知難而退，而是接受現(xiàn)實(shí)，承受上天給予他們的痛苦與磨礪，最終成為了各自領(lǐng)域中的成功者。
三位名人中令我印象最深的是貝多芬。
貝多芬一生坎坷，十七歲喪母，被迫承擔(dān)起家庭的責(zé)任，二十六歲開始耳聾，《名人傳》記錄了他人生從輝煌到低落。因?yàn)椴幌胱屓酥�，他只好離群索居。他沒有知音，甚至連朋友也沒有，貝多芬就這樣在孤獨(dú)與苦難中創(chuàng)作，他一直都在與不幸的命運(yùn)抗?fàn)�，但他生命的最后時(shí)刻依然是凄苦悲涼的。
而面對(duì)悲慘命運(yùn)的貝多芬，又是怎樣面對(duì)這些磨難的呢？他勇敢的'直面坎坷，接受現(xiàn)實(shí)，自己一個(gè)人默默承受住一切，而也正是這些經(jīng)歷，才培養(yǎng)了貝多芬堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的品格，是他在人生的道路上得以沖破艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝命運(yùn)。
而作為初中生的我們，在日常生活中一定也會(huì)遇到困難與挫折，比如成績(jī)下降，被老師批評(píng)等。而我們?cè)诿鎸?duì)這些阻礙時(shí)，是怎么做
的呢？大多數(shù)人會(huì)選擇逃避，或請(qǐng)求他人的幫助，而很少的人會(huì)像書中的貝多芬那樣，直面命運(yùn)對(duì)自己的打擊，并以自己堅(jiān)毅的品質(zhì)承受住它們。貝多芬在面臨人生中的巨大挫折時(shí)，絲毫無(wú)懼。而我們雖是學(xué)生，也許不會(huì)有貝多芬那樣的遭遇，但我們?nèi)孕枘ゾ氉约�，培養(yǎng)自己的毅力，這樣我們才有能力戰(zhàn)勝生活中的各種困難。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)過(guò)磨礪才能變得更加強(qiáng)大，只有克服困難我們才會(huì)更加優(yōu)秀，所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不應(yīng)感嘆命運(yùn)的悲哀，而是把生活中的各種坎坷、溝壑，當(dāng)做對(duì)自己的磨練與考驗(yàn)，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。
貝多芬跨過(guò)了生命中的一道道坎坷，并把它們當(dāng)作墊腳石進(jìn)一步的提升自己，而我們也要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折，使自己更加優(yōu)秀！
大全作文 篇5
因?yàn)橛辛似谂危〔萁K于沖破了堅(jiān)硬的泥土，享受著陽(yáng)光雨露的洗禮；因?yàn)橛辛似谂�，毛毛蟲最終變成了美麗的蝴蝶，自由自在地穿梭在花間草叢中。人的一生中會(huì)有許許多多的期盼，而每一個(gè)期盼的過(guò)程也都會(huì)成為人生中最為珍貴的回憶。
思緒回到了十年前的一個(gè)夏天，那時(shí)我4歲，正在上幼兒園。我記得每天早晨媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備一頓可口的早餐，然后給我背上小書包，送我去幼兒園，路上她總不忘叮囑我一定要聽老師的話，中午要好好的吃飯，臨走時(shí)還會(huì)給我一個(gè)溫暖的擁抱，那時(shí)我也不會(huì)吵著回家，跟著老師走進(jìn)校門。下午放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)在離校門最近的地方等著我，回家的路上我會(huì)給媽媽講在幼兒園發(fā)生的逸聞趣事。那個(gè)時(shí)候，我最期盼的.就是能天天這么快樂，那是最幸福的事了。年幼的我，懷抱著這樣一個(gè)期盼走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬……
十年后，我14歲，是一名初中生了，而現(xiàn)在的我又在期盼著什么呢？童年固然快樂，但我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道以后的路要靠自己走下去，初中的學(xué)習(xí)
生活雖然很累，但我要學(xué)會(huì)吃苦，為自己拼一個(gè)美好的未來(lái)。我期盼將來(lái)的我能夠功成名就，賺錢來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一分每一秒。但是有時(shí)候成績(jī)不如意，我也會(huì)灰心喪氣，失去信心，但看看在我身后一直支持我的父母，他們用辛勤的汗水來(lái)供我讀書，我就不能辜負(fù)他們的期望，于是我又重新樹起了信心，在漫漫的學(xué)習(xí)之路上奮力前進(jìn)……
每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的期盼，盡管有時(shí)候因?yàn)閷?shí)現(xiàn)不了而想放棄，但也正是因?yàn)橛辛似谂�，人的一生才�?huì)豐富多彩。
因?yàn)橛辛似谂�，生活才不�?huì)那么枯燥乏味；因?yàn)橛辛似谂�，人才�?huì)有一直向前的動(dòng)力；因?yàn)橛辛似谂�，生命便變得更加有意義，我們的人生才會(huì)更加燦爛！
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