成長作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
人人心中都有夢想，它會在時間的遷移下慢慢萌芽、發(fā)酵，慢慢引領(lǐng)我們不斷為之追逐。我也有個夢想——成為書法家。為了實現(xiàn)這一夢想，我特地拜了一位青年書法家為師，每周六上午去他那里學(xué)習(xí)。
還記得那之后的第一個周六，我7點就整裝待發(fā)，迫不及待地想去學(xué)習(xí)。但老師9點才開始授課，結(jié)果，我在家里苦熬了兩個小時才去。真是從來沒覺得時間過得那么慢過！
第一課，老師教我如何拿筆，如何運筆，怎樣用鉛筆勾結(jié)構(gòu)等，并教我練寫筆畫——橫。一節(jié)課上完，老師布置我回家后要繼續(xù)練習(xí)寫橫，下個周六交給他。我覺得很簡單，欣然答應(yīng)。
回家后，我便迫不及待地整理好筆墨紙硯，認認真真地練習(xí)起來。然而好景不長，我高漲的熱情在第四天猶如被潑了盆冷水。我覺得天天重復(fù)寫一個筆畫，太無趣了，不想練了。我便寫一會兒就摸摸這個，再寫一會兒就玩玩那個。見我不愿持之以恒地練習(xí)，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你覺得自己的‘橫’寫得怎么樣了？能跟老師的相比嗎？寫字要有耐心，可不能三心二意啊！”聽了媽媽的話，我羞愧得低下了頭。我再次拿起毛筆，聚精會神、全力以赴地練寫起來……
這樣練了二三個星期，我自我感覺良好，覺得沒必要每天練了。有空余時間，我就一鼓作氣地把老師布置的作業(yè)都寫完了。于是，我有時為了有更多的時間玩耍，就開始瞎涂抹、糊任務(wù)一樣畫完就拉倒。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的偷懶，又意味深長地跟我說：“孩子，練習(xí)書法是要有恒心的。不能堅持認真練習(xí)，怎么能寫好呢？就像你平時做作業(yè)一樣，要每天每項作業(yè)都專心致志地完成呀！”聽了媽媽的話，我想了又想，覺得確實不應(yīng)該急功近利。要踏實做好每件事，必須有恒心！后來的日子，我每次都能不折不扣地完成老師布置的任務(wù)。平時的作業(yè)，我也做得更認真了。爸爸、媽媽和學(xué)校的老師都表揚了我呢！
眨眼間，書法考級的日子快到了。看到跟我一起學(xué)書法的孩子的作品，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來，我寫得真不怎么樣！我想，都快考級了，我肯定過不了。于是，我情緒低落，練習(xí)也不帶勁了。老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問我怎么回事。我無比沮喪地說別人寫得都比我好，我考級肯定過不了。老師聽了，笑了笑，說：“認識到自己的不足是好的，可是妄自菲薄也是不對的。你看，你有你的優(yōu)點，你的字筆畫漸漸流暢了，運筆力度也不錯。要相信自己，再多練練，你肯定可以考級成功的！”回家后，我越發(fā)努力地練習(xí)。功夫不負有心人，后來，我終于通過了考級。我一下子自信了起來。原來，只要不忘初心，堅持不懈地努力下去，我也不比別人差！
就這樣，我從筆畫橫寫起，逐漸練筆畫豎等；從老師給我寫范字，再到自己臨摹字帖……一路走來，我看見了自己日積月累的'進步！這不僅體現(xiàn)書法上，更體現(xiàn)在平時的生活學(xué)習(xí)上！
都說成長的路上不可能一帆風順，但我的夢想助力了我的成長。感謝夢想的追逐，讓我成長的路上多了幾分耐心、恒心、信心！
成長作文 篇2
我和書的緣分可要從抓周儀式上說起。在我的家鄉(xiāng)，為小孩慶祝滿周歲生日時，有一項非常特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早，爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品，小小的我東瞧瞧西望望，絲毫不理會那些好吃好玩的誘惑，手直直地伸向書和筆。當時，全家人樂開了花，爺爺笑呵呵地說：“這娃長大后有出息。”從此，我和書的故事拉開了帷幕。
媽媽是一位教師，她非常愛看書，也經(jīng)常讀書給我聽。在我的記憶里，媽媽講的`故事是最動聽的。我會為可憐的丑小鴨落淚，也會為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地，我也成了小書迷。有時我和小伙伴們在外面瘋玩，爸爸怎么也叫不回來，可媽媽卻有收我的“秘密武器”，只要她大喊一聲：“講故事嘍！”我便會從外面跑回來，搬一把小椅子，乖乖地坐在媽媽身旁，那乖巧的模樣和剛才簡直判若兩人。
后來，我上了小學(xué)，每天放學(xué)回家，我都會快速地完成老師布置的作業(yè)，而媽媽則手腳麻利地干好家務(wù)活，然后我們各自捧起書本，在書的海洋里遨游，靜靜地享受著書帶給我們的快樂。每當?shù)玫揭槐拘聲�，我總是愛不釋手，不來來回回看個四五遍，就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是，一到八點半，媽媽準會叫我睡覺。看著媽媽那嚴厲的眼睛，我只好不情不愿地躺在了床上，心里卻還惦記著那本書，怎么也睡不著。于是，我側(cè)耳傾聽，等媽媽的房門“砰”的一聲關(guān)上了，我立刻打開燈，鉆出被窩，躡手躡腳地爬上書柜，找到《水滸傳》，趴在被窩里接著看。當看到林沖遇難野豬林時，我的心也提到了嗓子眼兒，真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時趕來，救下林沖，我也松了一口氣。不知不覺就看了一個多小時，直到我的眼皮開始打架了，我才把書放回書柜，揉了揉困得不行的眼睛，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我看的書越來越多，知識也越來越豐富�！秳游镏参锎蟀倏啤纷屛叶昧俗匀唤绲囊�(guī)律，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，《昆蟲記》讓我明白了要認真觀察，《會說話的動物》讓我知道了動物是怎樣交流的……伴著淡淡的書香，我有了精神的巢穴。
書，就是我的一位好伙伴，書香伴隨著我快樂成長！
成長作文 篇3
成長的感覺人生來就有眾多的感覺，風吹，是涼的；捶打，是疼的.；日曬，是熱的，而當人在不斷的成長，風吹日曬不斷的增多時的感覺又是什么呢？大概是百感交集，說不清吧，但我肯定地告訴你成長有感覺！六歲，一個人的兒童時期，有父愛，有母疼，在密罐子泡過了一個童年，好吃，好喝，好玩，不可避免地感覺是甜蜜的。
十歲，人生的許多甜蜜將在這里失去，我也在這里有了一個轉(zhuǎn)彎，記得那是一個放假的日子，我在街上東游西逛，不知不覺地到了一個小攤子，看到擠滿了人，便鉆進去一探究竟，定睛一看，原來是攤主兒子在玩電視游戲機，駐足觀看的也都是一些游戲愛好者，我看時間還早，就也加入其中，不知是地球轉(zhuǎn)快了還是鐘壞了，2個小時忽地過去，攤主兒子也不玩了，人群也散了，我也依依不舍地離別了，已經(jīng)到吃飯的時候，誰料父親到處找我，我怕父親若真相會生氣，，便撒了謊，也是生平的第一次，哪知父親已經(jīng)看到了我在干嘛，既失望又生氣地將我拎回了家并將我打一頓，我才明白不誠實就是一次刻骨銘心教訓(xùn)，確實，從那以后我就再也沒撒過謊。是的，成長的感覺的確很痛苦，但又何嘗沒有獲得？
十三歲，人就到了青少年時期，但反而日子越過越?jīng)]味，光陰逝去��！痛心��！又有一種抑郁和迷�！獙W(xué)業(yè)越來越重，壓力更大��！我開始思考，從學(xué)習(xí)想到生活，從生活轉(zhuǎn)到人生，困苦��！第一次認識到成長很無助。
甜密，痛苦，無助，人生在成長嗎？可能在入回長。從平原到陡山到沙漠，想想又——噢！原來成長是奮進，要進取，用拼搏開拓人生高峰，多少困苦又曾不是一種寶貴的財富？人是在成熟��！有些人懼怕陡山和沙漠，因為他們望而生畏，但經(jīng)歷過的人不是種勇者嗎？也許多少年后我再回眸現(xiàn)在，會輕聲對自己說：“噢，成長很幸福！”
成長作文 篇4
每個人都要品嘗成長路上的酸、甜、苦、辣。每一種品嘗都是一種體驗，每一種體驗都會有一份收獲。
酸
有一次，數(shù)學(xué)課上，老師檢查作業(yè)，我卻怎么也找不到我的作業(yè)，我只好對老師說：“我的作業(yè)忘記帶了�！崩蠋熡秘焸涞哪抗饪戳宋乙谎�，我羞愧地低下了頭，心里就像吃了一個酸葡萄似的，酸酸的，澀澀的。
這樣的酸葡萄我不想再吃，我的腦海里總是浮現(xiàn)老師那責備的目光，我不會再去品嘗同樣的滋味。
甜
緊張的.一模過去了，終于到了公布成績的時候，我忐忑不安地聽老師念每個人的分數(shù)和在全區(qū)的名次。當聽到我的分數(shù)和名次時，我高興得差點兒蹦起來，心里甜滋滋的，猶如喝了蜜似的。功夫不負有心人，經(jīng)過刻苦的努力，我的成績終于有了很大的飛躍。
我體會到了成功的甜蜜，但我不會沉醉在甜蜜里，而是把它轉(zhuǎn)化為動力，繼續(xù)向更高、更遠的目標前進。
苦
一模之后接踵而來的是中考的全力沖刺，每天十一點鐘睡覺已經(jīng)不再是什么新鮮事。作業(yè)的繁重量和習(xí)題的群體性更不用多說。如此沉重的壓力讓我不由得想起了一句歪詩“頭重腳輕根底淺，腰酸背痛欲飛仙！”
這么沉重的壓力 雖然使我累得氣喘吁吁，但我沒有絲毫放棄。我深知“甜自苦中來”， 我比以前更加積極主動，努力尋找其中的樂趣。
辣
成績的飛躍使我有了一股火辣辣的熱情，使我成功地擺脫了學(xué)習(xí)中的煩惱。我就像一臺充足了電的發(fā)動機，不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，攻克一道難題，又想做下一道難題，越做越上癮。
火辣辣的熱情使人永不止步地去追求自己的理想，苦中有樂，樂極無限。
酸、甜、苦、辣，人生百味。在漫長的成長過程中，每個人都會一次又一次地品嘗，無論哪一種品嘗，只要你能吸取有利于成長的養(yǎng)分，你就能鋪就你理想的人生。
成長作文 篇5
世間滋味千萬種，唯有成長的滋味最耐人尋味。
有時它是甜蜜的。小時候，我好動，但個子矮、力氣小、性子急，做什么事都不能如愿。我翻越圍欄，可手腳太短，扒在欄桿上翻不過去也下不來，只能嚎啕大哭；想幫父母做家務(wù)，但是拿不動拖把，反而將水撒得“遍地開花”；看到爸爸拎回來一箱雞蛋，想幫他把雞蛋放進冰箱，太著急，以至于沒幾個雞蛋是幸存的……當時就一個勁地巴著快點長大，長大就能做自己想做的事了。而今，我長大了，個子高了、力氣大了、性子穩(wěn)了，不僅能做好自己的事，還可以幫助父母，別提有多甜了。
有時它是辛苦的。小時候，我不管身處何處，都能感受到爸媽無微不至的保護；餓了渴了，爸媽總是及時奉上美味佳肴，還唯恐我不好好吃，變著法兒地哄著；熱了冷了，爸媽一定會第一時間給我增減衣服……然而，曾幾何時，這些貼心的服務(wù)不知不覺變成了“自己的事情自己做”�！俺踔辛�，課外時間怎么安排，自己要做好規(guī)劃！”“初中了，PPT自己多琢磨琢磨，要做得簡明扼要美觀。”小升初時，一門心思要考南外，以為到了南外就是天堂。到了南外，突然發(fā)現(xiàn)要學(xué)得原來比小學(xué)還要多！
有時它是酸澀的。人都有情感，會根據(jù)自己的.感受對所接觸的事物、環(huán)境作出評價。小時候的世界很簡單。心情好，可以毫無顧忌地開懷大笑；心情不好，可以任性地放聲大哭�？墒�，漸漸地，世界似乎變得越來越復(fù)雜。爸媽仍然把我當作寶貝照看，但是我卻時不時地嫌他們嘮叨；老師似乎都很嚴厲，但是我又能分明感受到那嚴厲中飽含的苦心；同學(xué)和我朝夕相處，可以互相分享很多趣事和秘密，但有時卻仍然感覺孤單。這滋味，我不知道是苦還是甜，也許是酸澀吧？
可是，無論滋味如何，我們都不可能停止成長，也不能回頭。都說百味人生，我想，這么復(fù)雜的滋味只有在成長中才能慢慢品出吧？
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