關于慢一點的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關于慢一點的作文，歡迎大家分享。

　　父子倆踏青，兒子快步往前，說前面有好風景。父親徐行，時而駐足，說這樣能看見更多好風景。孰優(yōu)孰劣？一看便知，父親唄！俗話說得好，“慢工出細活，欲速則不達”。

　　東晉著名書法家王羲之很小的時候就開始練習寫字，并且非常勤奮好學。王羲之練習書法時喜歡每天坐在水池邊練字，不知道練了多少個春夏秋冬，寫爛了多個毛筆頭，每天練完字就在水池里洗筆。日子一長，竟然將一池水洗成了黑色。

　　與此相反，有一個農民就吃盡了苦頭。據說這個農民種了很多莊稼，他抱怨莊稼長得慢。于是，他把莊稼一顆顆往上拔，然后，氣喘吁吁地回家對兒子說，“我?guī)吞锢锏那f稼長高了一大截�！彼麅鹤哟蟪砸惑@，提著燈籠跑到田里去，可是莊稼已經全部枯死。萬事萬物都有其客觀規(guī)律，莊稼生長自然不例外，從古至今，春種秋收，不可違逆。莊稼要充分吸收陽光的恩賜，接受風雨的洗禮，這樣的一個過程，是晴天與雨天日積月累而成的。如果人為的一味追求速度，那么，失敗那是鐵板釘釘的。

　　明眼人都知道，不同的人有不同的人生。然而，有人認為上帝是不公平的，都是人為何要賦予不同的人生呢？但是我相信，上帝是公平的，就如我們的學習。學習是一個漸進的過程，它就好比炒茶，工藝復雜，要一步一步進行，不能操之過急。學習也是如此。因為知識是無止境的，所以要慢慢地，踏踏實實地積累。其實，這就是上帝賦于每個人學知識的公平�？墒�，有的人偷奸�；�，想一步登天，或者中途退卻。正因為這樣，所以同一個班的同學學習成績千差萬別。

　　“慢工出細活，欲速則不達”，這是實踐帶我們的的深刻啟示。生活中任何事情都是這樣，不能急于求成，要以淡然、積極的態(tài)度將每一天都過得“抓鐵有痕”。

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