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來自窗簾的回憶
那個(gè)原本平平淡淡的日子，因?yàn)橐恢恍∝埖某霈F(xiàn)而打破了它原本的寧靜，也為這枯燥無聊的生活增添了一抹精彩。
我是生物實(shí)驗(yàn)里的一幅不被重視的窗簾，平日里所見學(xué)生不多，近來引來了一批被隔離的學(xué)生，平淡的日子因?yàn)樗麄兌兊糜腥ぁＴ谒麄兊絹磉@里的第十三日清晨，太陽還未睜開眼，灰蒙蒙的實(shí)驗(yàn)里是慣見的寂靜，孤獨(dú)卻自由，這時(shí)一只黑溜溜的小貓悄悄進(jìn)來，因光線不好而看不清它的模樣，一雙明亮的眼睛讓我倍感好奇，同時(shí)也為它的大膽而擔(dān)心。
不多時(shí)，孩子們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，那只小貓也不知去了何處。早自習(xí)前，有幾名學(xué)生和老師在講臺(tái)前好像在討論作業(yè)，不過我并不關(guān)心這些，我更感興趣那位“不速之客”此刻正藏身何處。天色漸漸明亮，我始終沒有再見到它，便也不再放在心頭而如往常般聽著老師激昂的話語，看著孩子們專注的神情。忽然，有幾名學(xué)生站起來張望，教室里有一陣騷動(dòng)，好多孩子圍向講臺(tái)邊的衛(wèi)生角，我透過孩子們擠在一起的小腦袋又見到了那只小貓，它正蜷縮在掃把后面可憐巴巴地望著那群學(xué)生，好像很害怕，要是能和它交流，我真想告訴它，不要怕，這群學(xué)生接觸下來還是很友好的。
正當(dāng)我嘆息時(shí)，小貓突然迅速地向我沖過來，用爪子抓住我的身體努力往上爬，直到攀上我的頭頂，躲在墻面和桿頂?shù)莫M小空間里，我頓時(shí)感到又氣又好笑，說實(shí)話它的一連串動(dòng)作嚇壞了我，實(shí)在太意外。在我還未平息內(nèi)心的驚訝之時(shí)，我的身前的一圈學(xué)生又從座位上起身，他們有好奇的、有驚訝的、有害怕的……總之，他們并沒有看我，而是在看我頭頂上的小貓，但這并不影響我產(chǎn)生受寵若驚之感，因?yàn)橄襁@樣全班無數(shù)雙眼睛同時(shí)注視我，日常里是絕對沒有的，誰會(huì)沒事盯著一個(gè)窗簾看呢？我歷來是這個(gè)教室里若有若無、默默存在的一員。
竊喜之余，又有點(diǎn)不適。不過，很快孩子們在老師帶領(lǐng)下恢復(fù)了學(xué)習(xí)，只有個(gè)別孩子會(huì)偷偷瞄一眼。我松了一口氣，悄悄觀察著小貓的動(dòng)靜，起初它一動(dòng)不動(dòng)，全身緊繃，似乎在規(guī)劃出逃的路線、尋找出逃的時(shí)機(jī)，突然，一陣風(fēng)吹過，小貓蹬了我一下，一溜煙跳窗而出。除了我，誰也不知道它是何等的機(jī)敏。
雖然和小貓?jiān)谝黄鸬臅r(shí)間很短暫，可它卻為我平乏的生活增添了一抹精彩，不知再見當(dāng)是何時(shí)。
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