我學會了做面條小學作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我學會了做面條小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在一個歡快的周末。我吃了姥爺做的一碗香噴噴的面條。我吃完之后對姥爺說：“我想和你比試一下，看看誰做的面條技術更高一些。”

　　第二天一大早，我就拉著姥姥進了廚房。在姥姥的幫助下，我們迅速將廚房變成了面條加工廠。我們拿來一碗面粉，再向里倒了一些水，用筷子不停的攪拌，直到面粉差不多都粘在一起了，變成了一個大面團。之后把面團放到面板上揉了起來。我們大約揉了一分鐘。姥姥說現(xiàn)在這個面已經(jīng)很成型了。接下來我和姥姥將面團揉成了差不多手腕樣粗的長條形，它大概有我的小臂那么長。姥姥說：“現(xiàn)在我們就可以搟面條兒啦�！苯酉聛淼倪^程和我本來想就有點不一樣了。我們先把這一段長條形的面切成小段，再把小段揉成圓球，壓扁后再用搟面杖將它搟成一個大圓餅。姥姥先是搟完的大面餅折了起來。我發(fā)現(xiàn)原來和我腦袋一樣圓的大圓餅被折成了手掌大小的小面被子。姥姥說折完后再切就可以切出很長的面條了。姥姥一邊說著還一邊給我示范了一下。姥姥右手拿刀，左手壓著面�！爱敭敭敗�…”看姥姥這熟練的刀法，要是在古時候一定是個武功高手，哈哈。

　　我一邊仔細觀察著姥姥的每一個動作，一邊用心記著。轉眼間，姥姥已經(jīng)切完了大部面條。她把面前成堆面片拿起來一抖。哇！它們瞬間變成了無數(shù)個像小泥鰍一樣的小面條。

　　我已經(jīng)看得熱血沸騰了，激動地對姥姥說：“剩下的我來�！庇谑瞧炔患按�的拿起一個大面餅，學著姥姥的樣子將它折了三折。姥姥對我這些動作還算滿意�？僧斘夷闷鸬稌r確發(fā)現(xiàn)，我越是躲著刀，刀就越是對著我的手指使勁呢！姥姥一看趕緊過來指導我，讓我把手指蜷起來，用手指關節(jié)頂著刀就不會切到的手了。

　　我按照姥姥的指導，一步一步精心的操作。雖然沒有姥姥切的那么快那么好，但是也不賴嘛。功夫不負有心人，我終于帶著一頭的汗水和得意的笑容把所有的面片都切完。它們在面板上站的整整齊齊的，像是等你我檢閱的士兵。

　　20多分鐘后，廚房里傳出香噴噴的面條的味道。我似乎感覺這味道里好像還夾著不少勞動香甜。

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