（優(yōu)秀）校園一角作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園一角作文1

　　在我的記憶中，我們的學(xué)校里，有傳來朗朗讀書聲的教學(xué)樓，有給同學(xué)們帶來歡樂的運(yùn)動(dòng)場，還有那最令我動(dòng)心的多姿多彩的生物園。那是我最難忘的校園一角。

　　每當(dāng)我走進(jìn)生物園，那些五顏六色的花草樹木，就已經(jīng)將我深深的吸引了。剛剛踏進(jìn)生物園的小路，我就發(fā)現(xiàn)了一株新種的小花叢，一朵朵紫色的花苞。有的花兒已經(jīng)綻開了笑臉；有的含苞欲放，卻遲遲不肯露臉，像是害羞的小姑娘，東躲西藏。它的美麗令我陶醉，遺憾的是我不知道它叫什么。待我回過神來，感到奇怪，是什么擋住了毒辣的太陽？我抬頭一望，原來是高大的松樹。我還發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)掉下來的松果。接著，我還陸續(xù)看到了高大威武的哨兵——三角椰、亭亭玉立的少女——美人蕉、鋒利的劍麻……在靠近池塘的地方有棵串錢柳，它長發(fā)飄飄，像是姑娘在梳洗著頭發(fā)。開花的`時(shí)候，花好似火焰那般紅，嬌孝柔嫩，又好像喜慶的鞭炮�，F(xiàn)在，雖說它沒有開花，可它用葉子的嫩綠裝扮著校園。

　　隨后，我們又去植種園，那里有個(gè)新建的無土栽培區(qū)，去觀察長條絲瓜的葉子的特性。還有高掛在樹上的菠蘿蜜，大小扁圓，形態(tài)萬千，最大的那個(gè)單獨(dú)長在一棵樹上，好像憑著它是首領(lǐng)的名義，將其它的士兵驅(qū)趕出外。

　　綠樹、紅花、嫩草、果實(shí)……構(gòu)成了一幅自然美麗的風(fēng)景畫，我愛我美麗的校園，更愛多姿多彩的生物園。

　　這就是我最難忘的校園一角，雖然現(xiàn)在的我，已經(jīng)離開了我美麗的校園，但是校園的每一處都還令我十分的印象深刻！

校園一角作文2

　　我們學(xué)�？粗�不大不小，有三個(gè)操場呢，我們最經(jīng)常去的就是中操場和后操場，班級前面的中操場就更是與我們朝夕相處的了。

　　每天，中操場總是那么清潔，老師說：“這兒是我們學(xué)校的窗口�！币�?yàn)橐豢缛雽W(xué)校的大門，映人眼簾的就是中操場，今年剛好是我們班的衛(wèi)生區(qū)。清晨，我們總是把操場上的落葉掃得干干凈凈的。如今雖然是春天了，可操場右邊高大的木棉樹還披著一身黃裝，還把他身上的“黃金甲”不斷的撒在操場上。他雖然既高大又粗壯，如身披鎧甲的衛(wèi)士一般，為什么在春天時(shí)不跟其他的花草樹木一樣抽枝發(fā)芽呢？木棉樹，你可知道你的落葉增加了我們多少的負(fù)擔(dān)呀！我真希望你快點(diǎn)長出新葉，為我們的`校園增添更多的生機(jī)。

　　最讓人喜愛的是中操場中的旗臺，一年四季總是鮮花盛開，你瞧，現(xiàn)在哪兒的花開得正艷呢！火紅的一品紅，那紅艷艷的一簇，不知是花，還是葉子；粉紅的海棠花，襯著嫩綠的葉子，顯得特別有精神；紫白相間的蝴蝶花有點(diǎn)奇特哦，她既像一只翩翩起舞的小蝴蝶，又像一張五官清晰的臉龐，這些花交相輝映，讓旗臺充滿生機(jī)。旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每個(gè)星期一我們都在這兒舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　現(xiàn)在我們學(xué)校綠化帶上都鋪上了綠色的人工草，看上去顯得更加整潔了，還有一些調(diào)皮的低年級的同學(xué)還在人工草上面打滾呢！只可惜我們班男孩子再也無法到綠化帶上捉蟲子了！

　　也許中操場并不是特別的漂亮，但我們深深地愛著與我們朝夕相處的它與這校園里的一切。

校園一角作文3

　　我們的學(xué)校就像是一個(gè)美麗的校園，其中我最喜歡的一個(gè)地方是東南角的小花園。

　　美麗的春天來到了校園，樹木發(fā)芽了，像是在歡迎春姑娘的到來，小草探出頭來，一陣風(fēng)吹過，他們似乎在向春姑娘招手微笑……學(xué)校的小花園也不甘示弱：草地上的映山紅朝氣蓬勃，有的紅著臉，像位害羞的小姑娘。有的全開了，露出幾根小小的花蕊，真像搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里，只看見幾片荷葉立在水中，仿佛是水上的哨兵。

　　炎熱的夏天到了，樹木長得更加茂盛了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課時(shí)，同學(xué)們在樹下乘涼、嘻戲。抬頭望去，小池塘里綠綠的'荷葉間，幾朵粉紅粉紅的荷花迎風(fēng)擺動(dòng)，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”��！

　　夏姐姐邁著輕盈的步伐離開了，秋姑娘來到了我們身邊。她用一支神奇的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，讓菊花在秋風(fēng)中綻開了笑容。小花園里的菊花經(jīng)過了春天的孕育，夏天的醞釀，終于在百花凋謝的秋天怒放了，似乎是填補(bǔ)這時(shí)的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！

　　半片黃葉落下，伴隨著一絲生命枯萎的聲音，樹杈上又只剩下了枯枝，小池塘漸漸干涸。站在戶外，輕輕的呼一口氣，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，最后消失得無影無蹤……這一切都告訴我們，寒冷的冬天來到了學(xué)校。

　　美麗的小花園，美麗的校園一角，我愛我們的校園。

校園一角作文4

　　我的母校木棆小學(xué)位于常平鎮(zhèn)東興路。木棆小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美、樹木茂密。在我們校園里到處洋溢著生氣勃勃的景象。特別是我們校園東邊的小樹林。

　　春天，樹木抽出嫩綠的枝條，隨后荔枝花、龍眼花開了，樹媽媽讓密密麻麻花兒中的一些孩子回到大自然媽媽的懷抱里，地上便鋪了一層花的地毯，香極了。留戀在樹林里的孩子常常發(fā)出一陣陣歡聲笑語，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。

　　夏天，樹木已經(jīng)長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉。就算是烈日當(dāng)頭、驕陽似火，小樹林里照樣涼爽。課余時(shí)間，同學(xué)們有的在乘涼，有的在玩捉迷藏，還有的在玩乒乓球，個(gè)個(gè)都玩得興高采烈。樹上的果子也成熟了，在看著我們微笑呢，就連平時(shí)最嘴饞的同學(xué)也舍不得摘。

　　秋天，樹葉變黃了，一片片黃黃的葉子迎風(fēng)飄落，有的像鵝毛一樣輕輕飄落；有的剛回到媽媽的.懷抱又隨風(fēng)飛起，好像是舍不得樹媽媽，在撒嬌呢；有的像一只只黃色的蝴蝶在空中打著旋兒飛下。這時(shí)候我最喜歡在樹下伸開雙手接樹葉了，樹葉在飛。而我一邊接一邊慢慢轉(zhuǎn)圈，感到自己成了仙女呢。

　　冬天，校園里曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也堅(jiān)持不住了，有的倒下，有的枯黃。到處都是一片枯黃的景象，但樹枝上的葉子有些變黃了，還有許多頑強(qiáng)的葉子，仍然綠綠的掛在樹上。同學(xué)們也像樹葉一樣不懼寒冷，仍然喜歡在這里玩耍。

　　這就是我們學(xué)校的小樹林，不但一年四季的景色美麗如畫，還是我們的小樂園。

校園一角作文5

　　我的學(xué)校坐落在西園街，這條街并不繁華，可一經(jīng)過工程師和老師的手，就變得優(yōu)雅別致。在這所鳥語花香的學(xué)校中，我喜歡一角——大操常

　　在教學(xué)樓的東邊，有我喜歡的塑膠大操常大操場的中心，是一個(gè)綠色的籃球場，從書聲瑯瑯的`教學(xué)樓向下望，大操場中間的籃球場像一個(gè)綠茵茵的大草坪。這兒常常傳來歡聲笑語：一下了課。同學(xué)們一擁而上，紛紛跑到大“草坪”上，開心地游戲。一下雨，同學(xué)們都穿上雨衣，打上小花傘，卷上褲腿，走到水坑里，弄得一團(tuán)糟，水花四濺，濺到別人的小臉上、衣服上。大晴天，同學(xué)們有的懶洋洋地睡在草坪上，有的在籃架上一蹦一跳，有些則在里面閉目養(yǎng)神……

　　在籃球場之中，有一個(gè)方形的主席臺，它粉粉的，上方的紅色平臺中還有一些小小的臺子。在它的正中間，有一根長長的、晶亮的旗桿，它筆直的挺立在主席臺中間，上面還不時(shí)地飄著鮮紅的紅旗，據(jù)說，這鮮紅的旗幟是來自烈士鮮血的顏色。每當(dāng)周一時(shí)，這都會舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　綠色的場子外，還有一圈紅色的塑膠跑道。它紅彤彤的，像夕陽一樣，我叫它“夕陽兒”它像一個(gè)五線譜，我們像一個(gè)個(gè)音符，在上面彈琴。

　　在操場南面，有一面運(yùn)動(dòng)墻，這上面寫著好多話，告訴我們要多運(yùn)動(dòng)，只有身體健康才可以好好學(xué)習(xí)。

　　周圍有好多各種各樣樹木，種在操場的四面八方。天上照得讓人瞇著眼的時(shí)候，人們都在大樹上乘涼，風(fēng)兒吹過，葉兒禁不住地唱地《沙沙之歌》，讓人清爽爽的，可舒服了。

　　大操場，我愛你，你為學(xué)校增添了美景。

校園一角作文6

　　我們的校園很美麗。你看，有嶄新的學(xué)校大樓，有飄滿了濃郁的書香味的文化大廳，有綠樹成陰、繁花似錦的植物園，有各學(xué)科的功能室……

　　其中最有特色的是學(xué)校大門口石階的左右兩旁的文化櫥窗。

　　看看右邊靠內(nèi)的櫥窗，里面貼著全�！凹o(jì)律之星”和“書寫之星”學(xué)生的照片，我班就有鄭佳曼、尹潔儀、陳婉玲、尹慧琪的照片在那里面。每當(dāng)上學(xué)或放學(xué)時(shí)，他們好像在和我們打招呼，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。還有我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，各有各的風(fēng)采，我們以前的數(shù)學(xué)老師——梁老師也在里面，看到他，我心里就涌起一股親切的感覺�？客獾臋淮坝袑W(xué)生家長教育孩子的方法，有學(xué)校老師的教學(xué)論文、教學(xué)隨筆和提高學(xué)生的寫作方法等，我們可以從中學(xué)到做人的道理，也可以提高我們的寫作水平。

　　看看左邊靠內(nèi)的櫥窗，有學(xué)校書法組的同學(xué)寫的書畫作品，每個(gè)學(xué)生所寫的作品好像出自大師的手跡，蒼勁有力，用筆收放自由，結(jié)字妙趣橫生，線條形態(tài)上有律動(dòng)感，帶給我們視覺上一種美的'享受。左邊靠外的櫥窗有關(guān)英語的知識，有學(xué)校英語科組的老師外出學(xué)習(xí)、交流的照片和經(jīng)驗(yàn)談，她們把別校的經(jīng)驗(yàn)、方法帶回來傳授給我們，讓我們更有興趣和熱情去學(xué)習(xí)英語知識。

　　啊，小小的文化櫥窗竟然蘊(yùn)涵著這么多的知識，它構(gòu)成了我們學(xué)校的一道特別的風(fēng)景。

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