小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
正月初五那一天，我和舅爺、舅奶奶、爸爸、媽媽、姑姑和叔叔……很多很多人去爬壺公山上的凌云寺，這座凌云寺是在壺公山上的，我們是坐車上去的。那路彎彎曲曲的，非常非常的不好走，我們坐了很長(zhǎng)的時(shí)間才到達(dá)壺公山上的。
從山上看下去的景色非常的美麗。山上的樹也很筆直，像鄧小平爺爺種的小平樹似的，每個(gè)房子看起來(lái)都像一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，人看起來(lái)都像螞蟻在爬一樣。
我們走進(jìn)那凌云寺的'大山門，站在臺(tái)階上，看見那雄偉壯觀的建筑物，真是讓我大開眼界。真是太漂亮了，里面的人很多，都是來(lái)上香的男男女女，抬頭一看，那一尊尊的菩薩，足足有兩層樓那么高，看一下他們的表情挺威嚴(yán)的，形態(tài)各不相同。
寺廟周圍都是碧綠碧綠的大樹，這也許是我的老家氣溫比較高的原因吧!一棵棵茂盛的大樹就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣守護(hù)著寺廟。在回家的路上，看著回家的路，就像一條大蛇一樣的彎彎曲曲的。
回到家以后，我對(duì)自己說(shuō)：“呀!壺公山真美呀!”
小學(xué)生作文 篇2
今天是三八婦女節(jié)，應(yīng)該給媽媽帶來(lái)快樂(lè)的，可我卻是相反，搞得媽媽生氣了好幾回。
早上，媽媽幫我做好了早餐，我端著飯碗跑到媽媽臥室里邊看電視邊吃飯，還把飯粒掉到電腦鍵盤上，媽媽見了氣得火冒三丈，我被嚇得趕緊跑出了臥室。
吃完飯后，我進(jìn)書房練習(xí)畫畫，因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)我要參加畫畫比賽，媽媽就在一旁盯著我。由于我畫畫的時(shí)候總把頭低的'很低，快挨著紙了，媽媽提醒了好幾次，我還是改不了這個(gè)壞習(xí)慣，最后惹得媽媽扯開嗓門大喊：“邵志翔，你眼睛還要不要啦？”只見媽媽轉(zhuǎn)身回到了她自己的臥室。
下午，媽媽帶我去看攔街福，我看著那些小吃不停地流口水，媽媽給我買了印度飛餅、飲料、臭豆腐、餛飩，吃完了我還吵著要吃冰淇淋，媽媽說(shuō)太冰了，吃了會(huì)咳嗽，可我就是想吃，黏著媽媽不放，結(jié)果媽媽又生氣了，吼道：“想吃冰激凌，門都沒(méi)有！”丟下我就管自己走了。
唉呀，快樂(lè)的三八節(jié)卻變成了生氣的三八節(jié)了，我送給媽媽的節(jié)日禮物可真特別�。�
小學(xué)生作文 篇3
從前，有一只小熊，它很想學(xué)魔法，于是熊媽媽就把它送到了一位魔法師的家，讓他跟著魔法師學(xué)習(xí)魔法。因?yàn)樾⌒芴貏e喜歡魔法，所以很用心的去學(xué)，魔法長(zhǎng)進(jìn)很快，日積月累，終于有一天，小熊不但學(xué)完了魔法師那兒的所有魔法，而且魔法師還給了小熊一個(gè)“小魔法師”的稱號(hào)。
小熊畢業(yè)了，走出了魔法師的家，它一邊走一邊想：我要用我學(xué)到的魔法幫人們干點(diǎn)事情。
小熊走啊走啊，走進(jìn)了一個(gè)小村子里，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)農(nóng)民被毒蛇咬了，就急忙跑過(guò)去，用時(shí)光倒流法，讓那個(gè)農(nóng)民回到?jīng)]有被蛇咬的時(shí)候，而且小熊還告訴農(nóng)民說(shuō)：“那條路有蛇，別去�！惫娴人俅巫哌M(jìn)村莊的時(shí)候，農(nóng)民安然無(wú)恙，正笑瞇瞇看著小熊并對(duì)它說(shuō)：“謝謝你救了我，請(qǐng)你到我家吃中午飯吧！”。小熊來(lái)到農(nóng)民家，農(nóng)民家很簡(jiǎn)陋，不過(guò)房子里面的布置看上去很溫馨�？吹竭@些，小熊忽然想起了自己的`熊爸爸和熊媽媽，于是他告別農(nóng)民，就朝家的方向跑去。
回家后，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了它的魔法大有長(zhǎng)進(jìn)，于是他們就過(guò)上了快樂(lè)的日子……
小學(xué)生作文 篇4
最近兩個(gè)星期，這綿綿春雨下得都沒(méi)怎么“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現(xiàn)了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，跑到操場(chǎng)上撿來(lái)幾片寬大的樹 葉放進(jìn)“小河”里當(dāng)“船兒”再把他們從家里帶來(lái)的“魚寶寶”放在“船上”，最后用手輕輕地推動(dòng)“小船”，它就在河里自由地飄蕩著，同學(xué)們還一邊拍著手，嘴里一邊輕輕地哼唱著“魚寶寶乖乖， 快點(diǎn)飄回來(lái)”呵！好玩極了喲！
這會(huì)兒急煞了那些沒(méi)穿膠鞋的同學(xué)了，他們?cè)谧呃壬洗蠼兄骸拔乙埠孟胪姘�！好想玩哦！”看著他們那急樣，我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來(lái)幾塊石頭自發(fā)的`搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結(jié) 實(shí)，站在上面搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著“船”可是一個(gè)不小心，便掉在了河里，成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對(duì)我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結(jié)實(shí)些呢？也有些 膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結(jié)束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結(jié)束了！
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