成長作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文9篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
每個人都有自己的煩惱，而我也是如此。我的煩惱是我的功課實在是太多、太難了。每當我在寫功課時，我就會愁眉苦臉的.一直問媽媽，而且有時候，我把功課寫到一半，就睡著了。
我的煩惱還有一個非常不好的，那個煩惱就是─我太胖了。現在我已經三十公斤了，每當我一回到家，我就一直要求媽媽：我要減肥，但是媽媽總是說：“不用啦，你只要多運動、每天跳繩，你就不會那么胖了�！�
我的煩惱是─我討厭上數學課，因為上數學課的時候，我都聽不懂。每次老師叫我站起來回答問題的時候，我總是在心里想：“我到底是要回答，還是不回答，如果我不回答，會不會有人笑我，還是老師會教我，我到底該怎么辦�！边@時，同學、老師異口同聲的說：“你到底會不會��？”但是，有一位很親切的同學，她說：“你如果不會，你可以問老師�。 本鸵驗樗倪@句話，我再也不擔心了！
我的煩惱是─我有個很粗的心，那也就是我太粗心了。每一次，不管是在小考或是大考，我都因為太粗心而只考了九十九分，讓我煩惱到頭昏了。不管媽媽怎么幫我復習，我一樣是差一分就得一百分了！
我的煩惱有很多，而且我的煩惱都是一些不好的煩惱，有時候，我的煩惱多到在我的煩惱里小鹿亂撞呢！所以我希望我可以改進，這樣子，我就不會有煩惱了！
成長作文 篇2
傍晚，健壯的鳥兒返巢給自己的母親帶去食物；早開的花兒將花瓣獻給大地；動物在洞穴前徘徊來保護家人。
世間萬物都有一顆感恩的心。但不一定在一開始，你就能理解，并懷有這種心，它都是在我們的成長過程中生成的。感恩的花，開在成長的路上。
一個二年級布滿陰云的下午，同學們都歡聲笑語地跟父母回家了。而我的母親卻遲遲未能出現。雨越下越大，就如我的心緒般波瀾不驚。我聽著同學們的歡聲笑語，心里越來越不是滋味。過了一會兒，母親還沒有出現。我于是便埋怨母親起來“干什么去了，居然都不來接我了！”同時我又暗自害怕“她會不會不要我了？”
但這時，一輛老舊的`自行車從雨里緩緩地向這里騎來。我定睛一看車上的人，果然是母親。便向她奔去。只見母親穿著樸素，頭上雖照著個口袋，但卻還是被雨淋了個透。只見母親看到了我向她奔去，便也停下了車，從包里拿出了一張餐巾紙，擦起后座來。而我卻根本就沒理睬她，直接跑過了自行車。
母親見我沒理睬她，便停下了手里的活，騎上自行車就來追我。我聽著自行車騎來的聲音，便覺得母親應該來給我道歉。我當時自以為是地走著，哪知母親騎到我旁邊，大叫道“你到底上不上來！”我當是本來就對母親有不滿，便和她吵了起來。就這樣，我和母親不知不覺中便吵，便回到了家。于是，后幾天他來接我，我都不跟她說話了。
過了幾天，父親告訴了我背后的原因。原來父親和母親要去簽一份很重要的合同，和對方談了很久，才把合同簽下來，所以來晚了。我當時也不知道什么是合同，認為他和媽媽是說好了故意來晚的，而且還是有準備的計劃，所以和他也吵了一架。過了幾天，這件事才慢慢地從我的腦海中消失了。
兩年后，又是一個下午。這時，還有幾天就期末考試了，作業(yè)和壓力都像洪水一般涌來，勢不可擋。這天放學了，同學們都跟著父母急急忙忙地回家復習，做作業(yè)去了。而我這天，卻又遲遲沒看到我的母親。我急得焦頭爛額，只好坐在臺階上寫起作業(yè)來。天空下起小雨，雖是小雨，但卻令我的心緒波瀾不驚。
過了一會兒，我便聽到從遠處傳來的喘息聲，與跑步聲。我抬頭一看，只見母親推著自行車向我這邊跑來。我疑惑不解“為啥她不騎車過來呢？”。我也收拾作業(yè)，奔向了她。只見母親雖是在雨中奔跑，但我敢確定她被上濕透了的衣服絕不是雨水造成，而是她身上所流過的汗水。
這次我沒有埋怨她，而是去問她這是怎么一回事。母親告訴我，她正在騎來的路上，但沒想到車子的鏈子掉了。母親見此時去修已來不及，便推著車子向學校奔來。我這時感覺母親特別的偉大，想起了兩年前她也是因為某種原因來晚了，結果自己和她發(fā)脾氣，就感到一陣后悔。于是我便想回去之后，對她好點。
到家后，我便幫母親脫鞋，幫父母抽筷子、打飯，幫父母洗碗，幫父母洗腳……所有我力所能及的家務我都幫著做，爭著做。
春去秋來，也許昨天，我們正埋怨父母這兒不好，那兒不好。但也許今天，我們就感恩父母，孝順父母。感恩，通過時間得到升華。那是因為感恩的花，開在成長的路上。
成長作文 篇3
偉人說：“人生有兩杯水，一杯是苦水，一杯是甜水。你如果先喝甜水，剩下的就是苦水，你如果先喝苦水，剩下的就會是甜水�！�
——題記
成長的歲月像奔騰的流水，匆匆而來，匆匆而去。成長的滋味是什么樣的'呢？原來也有甜苦之分。
月考成績出來了，我既高興，又沮喪。高興的是數學考了個滿分，沮喪的是語文考了個80分，我望了望窗外，天空似乎一半灰一半藍，云兒似乎笑了，又似乎哭了……
清閑午后，端著一盒糖，手捧著一卷書，在院后那兒的竹椅下陶醉著，思緒漫步在月考的成績。我拿起一顆糖，細嚼慢咽著，我第一次嘗到糖的苦澀，成長的苦惱，苦如涼茶。
這一顆苦澀之糖把我拉回了考場，拉回了考前……
考前嘻嘻哈哈，沒有認真復習；考中胡思亂想，沒有認真答題；考后便只能是一片沮喪罷了。后悔是沒有用的，已經挽不回昨日的過錯。語文理解能力差，要加強閱讀訓練，須多看課外書，多背書。數學、英語總以為自已能考好，馬馬虎虎，沒有深思熟慮，以后要認真審題，細心答題，周全細密。
透過雨幕，我仿佛看到了一片花海。我又嘗了一顆糖，失敗后的反思竟是一顆甜糖，甜得讓人心醉，如蜂蜜般讓人心曠神怡，回味無窮……
我看到，天空已是蔚藍的，狂風暴雨早已停了，陽光明媚，天邊似乎還有一道五彩繽紛的彩虹。
我躺在竹椅上，樹梢綴著數不盡的陽光，一滴露水滑下來，順勢裹下了一層陽光，像一粒小小的粉團砸在眼里，頓時流光溢彩。
望著這一幅美麗的畫，我嘗到了成長過程中的酸甜苦辣……
糖如雪光般彌漫四周，輕撫著我復雜的心緒,成長過程中的點點滴滴象征著不同的糖，只有努力才能嘗到甜糖之香，不努力只能嘗到糖之苦澀，所以我們必須先苦后甜……
成長作文 篇4
長需要什么？成長需要寬容，需要磨難，需要挫折，需要……但我更認為成長需要鼓勵。
成長需要鼓勵，因為鼓勵給予我們溫暖，給予我們動力，給予我們希望。對于這些，有過親身經歷的我可是深有體會。
在我約八、九歲的時候，我們全家去登山。我興奮極了。當到達山腳下時，我原以為爸爸媽媽會選擇乘坐纜車，可他們卻選擇了步行。“�。�！步行？！”我驚呆了，“那可是近兩千級臺階�。 蔽倚箽饬�。爸爸媽媽看出了我的灰心，鼓勵道：“孩子，步行不僅有益健康，又可以沿途欣賞風景，看著山花，呼吸著山里清新的空氣，多好啊！坐纜車可是體會不到這些的�！币娢覄有牧�，他們又接著說：“更重要的是，山頂風光無限好，想想，這些是用自己的勞動換來的，意義重大，會讓你覺得不虛此行。”聽了爸爸媽媽的'鼓勵，我終于下定了決心，邁出了登山第一步。山里的風光的確像父母說的那樣美麗：各色的野花，一簇簇的蘑菇，頭頂又有參天大樹遮陽蔽日，我心情無比愉悅，不由得加快了腳步。半個小時過去了我已經很累了，可腳下的石階仿佛永遠也走不到頭。原以為已經快到達山頂其實才只在半山腰，在爸爸媽媽的鼓勵下，我又咬牙堅持走了十幾級臺階，終于走不動了，一下子坐在地上。休息時，父母鼓勵我說：“已經走完一半的路程了。休息后，咱們繼續(xù)走，想想看，當你每走一級臺階，就離頂峰又近了一步，一級一級的走下去就一定能到達山頂，實現‘一覽眾山小’的愿望！”在父母不斷的鼓勵下，我恢復體力后，又信心滿滿地上路了。在所剩無幾的路程中，爸爸媽媽一直在為我加油鼓勁，每當我走了一步，心里就對自己說：“堅持住，勝利就在前方！”爸爸每走一段路，就笑著對我們說：“我看見頂峰了！快到了！”近了，近了，更近了！就這樣，我在父母的鼓勵下，一步一挨到達了山頂。
在山風的吹拂下，我站在頂峰，遠眺連綿起伏的山巒，回味著登山路上的酸甜苦辣，不禁感慨：“山高絕頂我為峰”，成長如登山，一路上只有父母不斷給予鼓勵，給予動力，才能使我們攀上成長的頂峰！
成長作文 篇5
小學時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養(yǎng)的途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。
后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天里的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水復的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書可以使我足不出戶，而臥游千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環(huán)球免費旅游，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的'人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了�！�
是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態(tài)度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”
讀書無處不在，讀書伴我成長。
成長作文 篇6
唉！又是星期一，下午又要學古箏了，好煩��！
到了古箏學校，我的眼瞼就慢慢下垂了，一個哈欠打了后就更想睡覺了。我就是不知道為什么我這么想睡覺，上英語課、上作文課都不會這么想睡覺。
“宸雨，今天我們要趕緊把《春澗流泉》這首歌學完�！笨吕蠋熀吞@地對我說。
討厭，討厭，好討厭！今天學校里作業(yè)這么多，還要學完《春澗流泉》，回家寫完作業(yè)都要十一點鐘了�！板酚�，這首歌是要參加比賽的，你練得好的話，在全國總決賽中都有可能獲獎�！笨吕蠋熌托牡卣f。
我的眼睛突然亮了起來，全國大賽耶！我好開心，因為學了這么多年的古箏，比賽也參加了好多次，但這么大型的比賽，我可從來沒有參加過。我開心地一蹦三尺高！我下定決心，一定要下足功夫練習，爭取取得一個滿意的.成績。
我已經沒有一絲睡意了，整個人投入在樂曲中，那歡樂的音符在琴弦上蹦蹦跳跳。我深深地沉浸在美妙的音樂世界里。
每天晚上一回到家，我就開始練這首歌。有時候，練著練著就趴在古箏睡著了。夢中，我依然抱著古箏飛翔在“春澗流泉”的世界里……
我通過了初賽、復賽、在等全省決賽成績時，我的心情十分緊張，又很激動。
耶！我獲得銀獎，成功進入全國總決賽。
我不依不饒地持續(xù)努力，來迎接下一個更嚴峻的挑戰(zhàn)……
是啊，成長不就是戰(zhàn)勝一次又一次的挑戰(zhàn)嗎？
成長作文 篇7
《西游記》片尾曲中有一句“敢問路在何方……”路？什么是路？這是一個答案不唯一的問題，有的人會說：“我們每天都在走的路啊�！崩斫馍钜稽c的人會說：“我們心中也有路�！崩斫飧钜稽c的人會說："我們人生選擇的路�！碑斎�，還有更多更多的答案，但這些答案也不是錯的。路簡直是太多了，但今天我只想來回憶一下我的成長之路。
所謂我的成長之路，并不是想象中那么復雜，這條路，就是我每天都會經過的一條鄉(xiāng)間小路。
那一年，我三歲，歲月還有那么長，我還是一個滿臉稚氣的小孩子。
我的腦容量剛剛開始“膨脹”，就可以非常清楚地記得我每天至少要從這條小路上走過三四次，經常被爸爸媽媽牽著或抱著，走在這條幽靜的小路上，爸爸媽媽一邊逗著我一邊摘一朵漂亮的小花戴在我又小又軟的耳朵上，捏捏我的鼻子，晃晃我的小手，我“咯咯”的笑聲，伴隨著小鳥明亮又婉轉的歌聲，一路上灑滿了親情的味道。時間長了，一踏上這條小路，我就感到親情洋溢。
隨著時間的推移，我長大了。那一年，我七歲。由那個滿臉稚氣的小孩變成了一個懂事的小姑娘，我也踏入了小學生涯，身邊多了一個好閨蜜——小靈。
我和她在同一個學校，同一個班級，還是互幫互助的鄰居。我們總是一起上學、放學，一起走過那條幽靜的小路。我們兩個有說不完的話題，有講不完的故事，還有敘不完的情。那條小路在我們眼里也變得格外有情趣。似乎是因為我們兩個的存在，把這條小路給擬人化了，增添了勃勃的生機。時間長了，一踏上這條小路，我就感到友情泛濫。
再多的快樂，有時也敵不過“戰(zhàn)爭”的挑釁，那么的不堪一擊。
那天，我們吵架了，一場戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。我從“戰(zhàn)場”中跑出來，回眸一瞥，感覺我們兩個人身上都還“硝煙”彌漫，我是有多么的討厭這種感覺。只顧埋頭往前跑，當時心里面只想著“離開這個地方，遠離小靈，無論去哪……”不知不覺，跑到了這條熟悉的小路上。我漫無目的地觀賞著小路兩邊的景色。即使有再多美麗的風景，我也只會覺得周圍的一切都令人煩躁和厭惡。咦？兩邊的樹什么時候長出的`葉子？昨天怎么還沒發(fā)現？我百思不得其解地向前走著，哎呀！不小心踩斷了一根大樹枝，它飛向了旁邊一戶人家的鐵門上，“咚——”，瞬間，樹上潛伏的鳥兒全部沸騰起來，“嘰嘰喳喳……"，我停下了腳步，聽那鳥鳴聲愈來愈小、愈來愈小……最后又像之前的那般寂靜，像什么也沒發(fā)生過一樣。清風吹來，我突然意識到了一種孤獨，一種前所未有的孤獨，我特別想結束這場冷戰(zhàn)，我剛要轉身離去，余光中看到路的那邊突然閃現出一個熟悉的身影，我立馬轉回身，激動又期待地望著那個身影離我越來越近。小靈來到了我身邊，我們誰也沒有說什么，只是會心一笑，又像之前那樣熱火朝天地聊起來。到底是為什么呢？難道這條路有魔力？還是可以化解矛盾？不用說，這個答案，在我們彼此心中再清晰不過。
時間帶著小路上的印記飛快地往前跑著，轉眼間，我十四歲了。從一個懂事的小姑娘成長到一名亭亭玉立的少女。
現在有更多的時間，也給我留下更多的獨立，這條小路沒有變過，只是隨著時間的沖刷變得疲憊不堪。現在有很多事情需要我做，踏上這條小路的機會也越來越少。但每次獨自經過的時候，總會有親情和友情在我全身每一根血管里，包括每一滴血液里、每一個細胞里縈繞著。不知不覺，腳步慢了，那些快樂一點一滴的浮現在眼前……
路有很多，但這一條路，是伴我一生的路，是記錄著我成長的路，是每時每刻都能讓我溫習著親情和友情的路。即使它在別人的眼里是一條坑坑洼洼、平平凡凡的一條鄉(xiāng)間小路，但它在我的眼里卻是一條獨一無二的人生天梯。我不會忘，永遠不會忘。
成長作文 篇8
有這么一個人，我對他熟悉的不能再熟悉的了，中等的個子，大大腦袋上鑲著一對蒲扇般的大耳朵，黑乎乎臉上嵌著兩顆算盤珠子似的眼珠子，滴溜溜地亂轉。蹋蹋的'鼻子下面長著一張能說會道的嘴。這就是我四（10）班的趙珂楠。
我有許多的興趣愛好，如看書、打球、講故事、跑步、打羽毛球，我樣樣都會，但都不精，可我最喜歡的是看課外書。提起書，我還有一個雅號叫“蛀書蟲”，只要一有空閑我就開始看課外書，不出幾天，就能看完一本厚厚的書�！度龂萘x》、《西游記》喜歡看，《新十萬個為什么》、《伊索寓言》我也喜歡看，《淘氣包馬小跳》、《冒險小虎隊》我更喜歡看。說起我看過的書，摞起來可比我高多了，真有點“危書高百尺，手可摘星辰”的感覺。
噓……告訴你一個秘密，說出來挺好笑的。記得有一次，我一邊喝牛奶，一邊看《三國演義》，看到精彩處，竟把牛奶喝進了鼻子里了，把書本弄得像一個大花臉，真讓我哭笑不得。
我最大的優(yōu)點就是口才還可以，故事講得繪聲繪色，同學們都喜歡聽�？墒俏胰秉c也有一籮筐，上課講空話、做小動作、調皮好動，做作業(yè)粗心大意，碰到難題就像泄了氣的皮球，不肯深思，除了這些，我還有一個，就是東西丟三拉四，媽媽叫我“糊涂蟲”。
我的課余生活也很豐富，每當假期來臨，我們一家人都會出去踏青。記得暑假去嵊州摘桃形李，那一顆顆紅瑪瑙似的桃形李讒得讓我口水直流。十月小長假去二外婆家附近的小山上挖筍，那種愉悅讓我至今還記憶猶新；雙休日去蘭亭游玩，讓我感受到親近大自然的那種愜意，同時更讓我開闊了眼界，增長了知識……
成長是美好的，讓我記下這點點滴滴，我相信我定能從稚嫩走向懂事，從失敗奔向成功。
成長作文 篇9
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”人只有經歷成長，才能見到自己的“彩虹”。
——題記
人生的道路上有許多的坎坷：不愉快，不高興，難過、郁悶……而這一切，都是我們成長過程中必須經歷的，因為只有這樣，我們才會成長。
這件事發(fā)生在放暑假的前一天。那天學校結業(yè)典禮，我非常高興，因為我拿到了“三好學生”的獎狀，一回到家，我就迫不及待地跟媽媽分享了這個喜訊。媽媽聽了非常高興，轉身就去廚房給我做好吃的。我家的“小白”也跑出來迎接我，它是我家養(yǎng)的貓，我和小白在客廳里玩得不亦樂乎。隨著一聲“啪”的響聲，我的美夢碎了，因為我弄倒了老爸花兩千多塊錢買的青花瓷花瓶！看著碎了一地的.花瓶，我惶恐不安，心想：“完了，媽媽如果知道是我弄碎了花瓶，一定會罵死我的！”
媽媽聽見了聲音，從廚房趕到客廳，看見碎了一地的花瓶，表情立刻變得猙獰起來，嚴肅地問道：“是誰弄碎了花瓶？”語氣中透露出一絲威嚴，我咽了咽口水，不假思索地抱起小白，“對不起了，小白�！蔽倚闹心��！靶“�，是你嗎？”媽媽生氣地問。小白一臉懵懂，不知發(fā)生了什么事。我急忙說：“剛……剛才……我和小白在客廳里玩，它不小心弄倒了花瓶�！眿寢屄犃耍挷徽f，就把小白關到籠子里，并大聲地呵斥它�！昂簟蔽议L長地嘆了口氣，心中暗暗竊喜。
晚上，媽媽跟爸爸提到了打碎的花瓶，我心中突然有點后悔，但我還是沒講出實情。晚上睡覺時，我的腦海之中不停地浮現出花瓶碎掉的場景，“講”與“不講”在我的腦海中不停地做斗爭。“不行，必須說出實情，小白只是一只小貓，它做錯了什么呢？為什么它要替你承擔責任？”我心中另一個聲音響起：“不可以去講，講了的話媽媽會對你很失望的，還會狠狠地批評你的�！币环瑥娏业男睦矶窢幹螅医K究還是講了，因為這種煩惱，我實在承受不住。我對媽媽說：“媽媽，其實花瓶是我弄碎的，您打我吧！”媽媽聽了，不但沒打我，還溫柔地對我說：“其實，從你說是小白干的那一刻我就知道了。我是想考驗一下你到底有沒有承認錯誤的勇氣�！蔽液蛬寢尪夹α�，笑容是甜的，是暖的。我的煩惱終于解除了，我長長地舒了一口氣。
這些成長中的煩惱是人生中的一些小小的經歷，也許它會令你厭煩，令你苦惱，但只要你勇敢地面對它，它就會是我們成長路上絢麗的彩虹。
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