實(shí)用的小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天要開家長會(huì)了，向老師叫我們寫一篇“開家長會(huì)的心情是什么樣的。”我們紛紛舉手起來說：有的同學(xué)說心情很興奮，有的同學(xué)說很害怕，有的同學(xué)說很緊張......我的心情又興奮又害怕又緊張......
我興奮的原因是我的作業(yè)做得比以前好些了，幾乎都是優(yōu)加五星，我很想向老師把我作業(yè)越寫越好的事情說給家長聽，所以我很興奮。
我害怕的原因是我的字是越來越小，又越寫越差了，怕老師說我的字越寫越差，所以我很怕向老師把我字越寫越差的事情說給我媽媽聽，那樣我媽媽就會(huì)生氣。
我緊張的.原因是：向老師會(huì)把我在學(xué)校的缺點(diǎn)告訴我的媽媽，缺點(diǎn)是我上課不積極舉手回答問題。我知道上課時(shí)應(yīng)該多思考多舉手把自己的想法說出來，那樣我的成績才會(huì)有所進(jìn)步，可我就是不趕舉手，嗨......
我想：經(jīng)過這次家長會(huì)向老師一定了解了我在家里的表現(xiàn)，也讓我媽媽知道了我在學(xué)校的的學(xué)習(xí)情況。
所以我在今后的學(xué)習(xí)中一定要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
這就是我對開家長會(huì)既興奮、又害怕又緊張的原因......
小學(xué)生作文 篇2
還記得我三四歲的時(shí)候，朋友送了我一本《兒童百科全書》，雖然里面的生疏漢字很多，但我還是看的津津有味。
有一次，媽媽外出買菜，爸爸加班還沒有回來。我照例翻開了那本百科全書，突然，一具骷髏闖入了我的`眼簾，（其實(shí)是骨架的圖片），我被嚇得魂飛魄散，而那具骷髏，也仿佛從書中撲了過來。我嚇得趕緊跑到了客廳，把家里所有的燈都打開了，并把電視打開，調(diào)到了最大的音量，這才敢回到那個(gè)“骷髏出沒的鬼屋”。這時(shí)，窗外突然想起了腳步聲，我越聽越覺得毛骨悚然：魔鬼來了！我趕緊拉上了窗簾，不想讓魔鬼看到自己。做完這些，我才心驚膽顫回到了小屋，這時(shí)，窗簾又“呼啦呼啦”地響了起來，我急忙把門撞上，跑到燈光最亮的客廳。這時(shí)，媽媽回來了，我趕緊到了媽媽的身邊，只見媽媽瞪圓了眼珠張大了嘴，仿佛下巴都要掉到地上了。我問媽媽“媽，怎么啦？”媽媽說：“咱們家開過會(huì)？”“沒有�！蔽医忉尩溃拔铱吹焦砹�！”“一定是自己嚇自己的！”媽媽笑道。
正如媽媽所說，我的確是自己嚇自己。那“詭異的腳步聲”只是窗外有人走過。而“神秘”的窗簾，也只是那天的大風(fēng)造成的。根本就沒有什么鬼魂之類的東西。
現(xiàn)在回想起來，我依然會(huì)忍俊不禁。而我和書的故事恰恰是在這一個(gè)個(gè)趣事中積累起來的。書給予了我無窮的快樂！
小學(xué)生作文 篇3
錫惠公園是我們無錫的熱門景點(diǎn)之一。雖然她的四季景色都很美，但是我獨(dú)愛她的深秋�，F(xiàn)在，讓我們一起領(lǐng)略一下她呈現(xiàn)的深秋印象吧。
令人炫彩奪目的是花。一年一度的菊花展正如火如荼地舉辦著。錫惠名勝變成了花的海洋。剛進(jìn)大門，一陣陣沁人心脾的清香就撲面而來，人們的目光瞬間被一株株怒放的菊花給吸引過去。它們五顏六色、造型各異，有黃色的、有紅色的、有紫色的、有粉色的、有白色的，有圓圓的如同繡球，有小小的如同珍珠，有長長的如同凝固的煙花……
令人賞心悅目的是葉。伴著惠山寺不絕的悠遠(yuǎn)鐘聲，人們能在眾多古樹名木間嗅出百年的滄桑。秋天這個(gè)出色的調(diào)色大師，慢慢的，在不經(jīng)意間，給古銀杏樹葉染上了秀麗的金色，給楓樹葉染上了華麗的紅色，給梧桐樹葉染上了美麗的黃色。秋風(fēng)吹過，銀杏葉、楓葉、梧桐葉紛紛飄落，映襯著惠山寺雄偉的.建筑，和著那遒勁有力的古銀杏，勾勒出一幅精美的風(fēng)景畫。
令人心曠神怡的是水。伴著“潺潺”的流水聲，一群孩子順著山間溪流在嬉戲，他們從這塊石頭蹦到另一塊石頭，真像是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。寄暢園中的一汪湖水，不愧是“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的真實(shí)寫照。湖水清澈見底，水面之下一覽無余，湖底植物組成的“水下森林”顯得綠意盎然。魚兒可真會(huì)享受��！它們?nèi)宄扇旱卦诹种写┧�，自由自在，嬉戲打鬧，水面不時(shí)泛起陣陣漣漪。
這就是深秋的錫惠勝景，真讓人沉醉其中啊！
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