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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2024-03-02 18:37:06 話題作文我要投稿

我的成長(zhǎng)作文匯編【10篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的成長(zhǎng)作文匯編【10篇】

我的成長(zhǎng)作文篇1

　　乾坤朗朗，萬物可愛；人間值得，未來可期。

　　——題記

　　深邃的夜空中透著若隱若現(xiàn)的亮光，像平靜不起波瀾的大海。星星在烏云里躲閃。月亮的臉害羞地躲進(jìn)云里，周圍浮著一圈光暈。星河流轉(zhuǎn)，千帆舞動(dòng)——少年都愛仰望星空。

　　那一片星空，便是少年人的綠地，也是她的夢(mèng)想�！耙闯霰姡从顾�。”少年都不甘庸俗，渴望成為人中龍鳳。

　　在這個(gè)看似波瀾不驚，實(shí)則暗流涌動(dòng)的時(shí)代，我們需要要找尋一顆星星，找尋一塊綠地，照亮成長(zhǎng)的方向，寄托長(zhǎng)大的重量。十五歲的我愛做夢(mèng)，愛幻想。想象著以后的房子，以后的家庭，以后的工作，以后的旅行……有錯(cuò)嗎？這沒有錯(cuò)。但是眼前懸掛著的最近的一顆星星，不是別的，而是高考。高一有膽大與天真，在心里埋下了一個(gè)愿望：四川大學(xué)。或許是因?yàn)閷?duì)大學(xué)知之甚少，或許是因?yàn)樾闹颍@就變成了我所謂的理想，變成了我心中的星星。

　　于是，我經(jīng)常坐在這一片綠地上遐想。

　　夢(mèng)想很重，而時(shí)常的挫敗感也讓人在路口停留徘徊，但是朝著理想的方向上努力，去追逐繁花似錦般的夢(mèng)想，就連假裝的努力都增添了幾分絢爛。理想的大學(xué)，未來的期待，是夜空中指明前行之路最亮的星星。

　　其實(shí)無論過去還是現(xiàn)在，學(xué)習(xí)都是無數(shù)人的通往理想的必經(jīng)之路。魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，曾因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給了他一枚金質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)�。但是他竟然沒有佩戴起獎(jiǎng)?wù)拢宰鳛樵诨锇槊媲办乓馁Y本，而是到鼓樓大街把獎(jiǎng)?wù)沦u了，用換得的.錢買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜，身困體乏時(shí)，他便摘下一只辣椒，分成幾小片，放進(jìn)嘴里咀嚼，一直嚼到額頭冒汗，眼里流淚，嘴里發(fā)疼。這讓他周身發(fā)暖，困意全無，于是便又捧起書繼續(xù)攻讀。最終，魯迅先生憑借他優(yōu)厚的學(xué)識(shí)得以出國進(jìn)修，精進(jìn)自己。且不說我們?nèi)缃駜?yōu)渥的條件，豐富的資源，光是比較對(duì)于學(xué)習(xí)的堅(jiān)守和用心，就讓大多數(shù)人自慚形穢。我還有什么理由坐地綠地上打盹、夢(mèng)游和愚玩呢？

　　名不顯時(shí)心不朽，再挑燈火看文章。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。因?yàn)樯钜篃o人私語，所以我們更應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦。這就是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，在這一片綠地上，我們以夢(mèng)為馬，努力為鞍，等待收獲喜悅，等待枯木長(zhǎng)成春天。

　　這世間，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。把所有歲月靜好還給籬落疏疏，把所有的懶惰不前歸還給過往的。坐在綠地上，抬起頭來仰望星空，找到你心中的那顆星星，追隨星光一往無前吧！

　　這便是成長(zhǎng)的綠地，即便是丟失了鮮衣怒馬，也莫忘少年曾意氣風(fēng)發(fā)。我已亭亭，無憂亦無懼。

我的成長(zhǎng)作文篇2

　　時(shí)間在流逝，但它永遠(yuǎn)無法拒絕金錢買不到的親愛的人。高中第一年的到來讓一切都變得忙碌和浮躁。我總是拿著那堆提貨單，不停地抱怨。是你一次又一次地敲我的門，躡手躡腳地給我一杯牛奶，以免打斷我的思緒，然后一聲不響地走出了我的房間。這已經(jīng)持續(xù)了幾年，并且已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。

　　“奶奶……”怎么了，第一個(gè)需要幫助的人是他。

　　一片葉子輕輕地落在眼前。跳舞的身體和一只殘余的蝴蝶在秋風(fēng)中無助地死去。每塊石頭都閃著深秋的寒光。像一張老人的臉，充滿滄桑。但碰巧的是，在這個(gè)時(shí)候，我不得不在我年輕的時(shí)候糾纏我的祖母出去。我跑來跑去，看見了稻草，就踩了我的腳。奶奶的額頭流著疲憊，他試圖隱藏。

　　冬日的陽光，躺在云上，蜷縮著，不肯出來。窗外有一棵柳樹，變成了駝背老人。在寒冷的冬日，我年輕的時(shí)候怎么會(huì)感到寒冷？奶奶會(huì)永遠(yuǎn)遵從我的愿望來滿足我頑皮的心。

　　在夏天，沿著永恒的綠色走下去。我祖母的老房子總是在那里，期待著我回家。那時(shí)，我總是喜歡在樹蔭下玩耍，觸摸它參差不齊的樹枝。他和同伴們?cè)诤舆吽烈怄覒颉ｎB皮的蜻蜓像一陣風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)著，像挑釁一樣追逐著搖曳的花草。我們沒有讓步，直到我們大汗淋漓，空手回家。

　　奶奶的大蒲扇聞起來又舊又簡(jiǎn)單。我經(jīng)常貪婪地吮吸好味道。它似乎記錄了幾年被汗水浸透的日子。不變的'蟬鳴和蒲扇的微風(fēng)，讓我在月光下安睡。

　　現(xiàn)在奶奶的手充滿了滄桑，就像那棵古老的樹枝。然而，蒲扇、慢節(jié)奏和蟬鳴終究沒有改變。有力的手不是因?yàn)闀r(shí)間而吱吱作響，而是承載著永遠(yuǎn)芬芳的愛。直到現(xiàn)在，蒲扇仍然保存著。它似乎有一種魔力，讓我感到清涼。我能聞到蟬和香味。

　　我童年的陪伴、支持和鼓勵(lì)從現(xiàn)在開始，奶奶一直和我一起成長(zhǎng)，她的身影不斷出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)道路上。一杯熱牛奶模糊了鏡頭。牛奶的香味在房間里擴(kuò)散開來。抿一小口，親情的芳香就會(huì)在你的嘴唇和牙齒間蔓延。

我的成長(zhǎng)作文篇3

　　我第一次接觸這本書還是在小學(xué)，懵懵懂懂地閱讀，逐字逐句看過，也有讀不明白的地方，我雖是半猜半理解的讀完，但還是被那風(fēng)趣詼諧的語言和故事所逗樂了，我喜歡里面各種各樣的人物，他們的故事令我著迷。

　　上了初中，我再次翻開了這本書。那些才人的故事，那些市井景象又一次呈現(xiàn)在我面前，這讓我感到熟悉卻帶著點(diǎn)陌生。小時(shí)我總是對(duì)著那些好玩的故事傻笑，現(xiàn)在我仔細(xì)拜讀完整本書，又品味到了不同的東西，心中的贊嘆之情呼之欲出。

　　我贊嘆，贊嘆這本書的名字之妙。

　　書中給我們展現(xiàn)了晚清舊天津衛(wèi)的模樣——不是什么繁華的大都市，本是一個(gè)不大的水陸碼頭，五方居民在此雜居，個(gè)個(gè)性格迥異，手段不凡，卻也不缺流氓地痞，游手好閑、惹是生非的人，這么個(gè)魚龍混雜的地方，此為“俗世”。

　　書中摒棄了寫達(dá)官貴人的生活，而是去描繪那些靠真才實(shí)學(xué)吃飯的百姓，看他們?nèi)绾卧谶@樣一個(gè)俗世中活出自己的本色，看他們靠著能耐又如何在俗世中大放光彩。此為“奇人”。俗世、奇人，編織出一幅多彩豐富的生活實(shí)景，共同為我們演繹了那個(gè)時(shí)代的神奇。

　　我贊嘆，贊嘆那些身懷絕技的人。

　　開篇“神鞭”傻二，他的辮子之神奇讓我驚訝，當(dāng)大清滅亡，該剪去長(zhǎng)辮的時(shí)候，他并沒有因?yàn)槭チ宿p子而變得平庸，而是練習(xí)槍法，成為了一個(gè)神槍手，在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵抗戰(zhàn)。就如同他自己說的：“‘鞭’沒了，但‘神’還留著�！彼倪@種精神讓我嘖嘖稱贊，當(dāng)我們失去了自己最拿手的才能時(shí)，又有誰能像他一般另辟蹊徑，通過自己不懈的努力再次取得一番成就呢？一條道路不行，或許你可以換一條，即使你要回到起跑線，重新開始。永不氣餒，便是你通向成功的.唯一方法。

　　而《雕花煙斗》這篇，唐先生在老花農(nóng)去世后后悔自己沒能給他一個(gè)更漂亮的煙斗，我暗自嘆氣：在你通往成功時(shí)，永遠(yuǎn)不要忘記和虧待在你背后默默支持你的人，他們往往是你最應(yīng)該感謝的人。刷子李、泥人張則用自己的實(shí)力讓質(zhì)疑或者侮辱自己的人老老實(shí)實(shí)的閉了嘴；蘇七塊和華大夫的善良、認(rèn)真、敬業(yè)則讓我感到由衷的尊敬。

　　這個(gè)世界很平凡，但他們都成為了不平凡的人。

　　一人一故事，一書一世界。隨著社會(huì)的進(jìn)步，這樣的俗世已經(jīng)不再，這樣的奇人也難以覓尋，但我們也充分發(fā)揮出自己的才能，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，在這平凡的世界中做一個(gè)不平凡的人。

　　在這“俗世”中做一個(gè)“奇人”。

我的成長(zhǎng)作文篇4

　　人在不斷走人生之途時(shí)，同樣也在成長(zhǎng)，對(duì)成長(zhǎng)來說，孤獨(dú)是敵，亦是友。魯迅在孤獨(dú)中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨(dú)中奏響《命運(yùn)》司馬遷在孤獨(dú)中鐫下《史記》。孤獨(dú)對(duì)我來說，也是不可躲過的死敵，教人磨礪的摯友。

　　野巷·煢

　　過去放學(xué)回家，總要經(jīng)過一條小巷，枯草濕土，靄靄暗色。靜得能聽到人踩上枯草“咔擦”聲的回音。巷子不長(zhǎng)，但對(duì)我這種怕黑，怕孤獨(dú)的人來說，卻如惡獸張開獠牙。我每次經(jīng)過總是疾步快走。假裝自己行走于堂皇大道，目不斜視。后來的.某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓(xùn)斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：并無什么好怕的，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開了孤獨(dú)，從此也許無明燈，也走暗夜路。

　　厚雪·孑

　　冬天故鄉(xiāng)雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領(lǐng)地，我獨(dú)自一人穿著紅衣站在偌大的雪地，想在這無邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個(gè)雪人，卻只有我一個(gè)人罷了，無聲無趣，許多伙伴被關(guān)在家中，一分一秒不肯放松地讀著書，寫著作業(yè)。我了無生趣地想：這也許不只是我的孤獨(dú)，也是火爐旁他們的孤獨(dú)吧。

　　佳夢(mèng)·獨(dú)

　　我一直想做一個(gè)以文字代替口的人，為此我做出了不少的努力，但父母一直不理解我心中的夢(mèng)，他們認(rèn)為，我該關(guān)注的是成績(jī)，是前途。為此與他們常爭(zhēng)吵不休，但我依然堅(jiān)定著這個(gè)夢(mèng)想，就算前途重重迷障，我也義無反顧，孤身一人前往。

　　其實(shí)在生活中、人生中的那些孤獨(dú)，無謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠(yuǎn)，實(shí)際相隔千山萬水。但我們都需把這些孤獨(dú)之星編織起來，繪成一匹夜的綢緞，總會(huì)照耀到心間每一個(gè)地方。

　　前路漫漫，孤獨(dú)不會(huì)就此消散，但愿在我成長(zhǎng)途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。

我的成長(zhǎng)作文篇5

　　我今年八歲了，在我成長(zhǎng)的過程中，有一種無形的力量，一直促使著我快樂健康地成長(zhǎng)，這種無形的力量，就是愛！它時(shí)刻存在于我的生活中。

　　兒時(shí)，媽媽帶我乘八路車去陽光花園學(xué)英語。公交車上人很多、很擁擠，媽媽站著，我坐在位子上，到火車站時(shí)，又上來許多人，這時(shí)，一位老人手里拎著東西，疲憊地在人群里站著，媽媽連忙把老人攙扶過來，笑著對(duì)我說：“孩子，給老奶奶讓個(gè)座兒，站著還能長(zhǎng)高個(gè)兒呢！”媽媽風(fēng)趣地說。我就起身牽住媽媽的手，擠在人群里，老奶奶臉上綻放著笑容對(duì)我說：“真是個(gè)好孩子�。　蔽倚睦餆岷鹾醯�。從那以后，我每次坐公交車，都習(xí)慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來了贊許的'目光，我快樂極了？？？原來幫助別人、奉獻(xiàn)愛心，能讓許多人快樂！

　　就這樣，愛一貫穿在我成長(zhǎng)的過程中，伴我進(jìn)入人生第一課堂的范老師，她從一年級(jí)就是我們的班主任，記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，她就微笑著，手把手地教我們學(xué)習(xí)……。三年來，她一直用她的全部愛心澆灌著我們這些祖國未來的小“花朵”。

　　有一次，我沒考好，心里打著鼓，害怕老師批評(píng)我，到課外活動(dòng)時(shí)，范老師微笑著給我講解了每一道錯(cuò)題，我終于把懸著的心放下來，認(rèn)真地把錯(cuò)題改過來。我感覺那微笑就是老師對(duì)我們深深地關(guān)愛。這種無微不至地關(guān)愛一直伴隨著我走過了三個(gè)年頭。

　　正是因?yàn)橛辛藧郏澜绮抛兊酶篮茫?。12四川大地震，奪去了許多人寶貴的生命。但愛的光環(huán)一直關(guān)注著我們的受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物，掀起愛心飛越的熱潮，為四川送去溫暖和愛心，愛心傳遞祖國山川，飛向?yàn)?zāi)區(qū)。愿我們的愛心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛心，讓他們和我們一起在大家的“愛心”下快樂成長(zhǎng)！

　　從一出生，愛就在們我們周圍相伴，一直環(huán)繞著在生活里。無論是父母的愛，還是老師的愛。。。。。。。處處都愛的源泉。在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)幫助幫助別人、奉獻(xiàn)愛;學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、回報(bào)老師的關(guān)愛;學(xué)會(huì)愛祖國大家庭，一方有難、八方支援……在“愛心”的沐浴下，我和愛一同快樂成長(zhǎng)！

我的成長(zhǎng)作文篇6

　　今年已經(jīng)17歲了，回顧往昔歲月，自己成熟了不少。感謝你伴我成長(zhǎng)。

　　8歲，爸媽把你作為生日禮物送給了我——《西游記》（插畫版），當(dāng)時(shí)的還不知道什么是四大名著，只知道將你捧在手心時(shí)斑斕的色彩充斥著我的眼球，我如饑似渴地閱讀著，鮮活的人物、有趣的情節(jié)、奇幻的背景……8歲的我，才小學(xué)二年級(jí)的我，還朦朧未懂的我，有了你的陪伴，倍感喜悅。你使我明白了雖有萬重艱險(xiǎn)，只要有堅(jiān)忍的毅力、不泯滅的信念就可克服。在唐僧身上，我看到了善良、堅(jiān)強(qiáng)，但他還有些愚昧、迂腐；在孫悟空身上，我看到了忠心、勇敢、嫉惡如仇，當(dāng)然，有時(shí)也有些沖動(dòng)；在豬八戒身上，我看到了心胸開闊、善于交際，但有些貪婪、虛榮；在沙僧身上，我看到了勤勞、務(wù)實(shí)、沉穩(wěn)。感謝你，你教會(huì)我辨別是非，使我明白許多。

　　12歲，我自己買了一本《老人與�！�，看，你仍在陪伴著我。你穿著藍(lán)色的外衣，是如此得美麗，充滿這海洋的味道。老人是真正的硬漢，他在充滿敵意的世界中穿行，他不在意周遭的眼色，他仍舊過著自己閑適的'生活，他雖很悠閑但仍有拼勁兒，仍有理想，他想釣到最大的魚，他想靠自己豐富的經(jīng)驗(yàn)把釣到的魚運(yùn)回家，想到這里，便覺得頗有寫姜太公釣魚——愿者上鉤的味道。老人似一顆春筍，在努力地沖破土石，但這好像太困難了，老人被壓彎了腰肢，但他仍奮力地向上沖去，最終他只帶回了大馬林魚的骨架，他還活著，這是他獲得的成功。感謝你，是你使又我成長(zhǎng)了不少，你使我擁有了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。

　　現(xiàn)在17歲，我再次擁有你——《家》《春》《秋》。這次你使貼近了舊時(shí)代的封建社會(huì)。覺新的軟弱，覺民的勇于挑戰(zhàn)，覺慧的勇敢，琴的正直……17歲的我，是時(shí)候閱讀嚴(yán)肅文學(xué)了。封建社會(huì)的黑暗、腐朽、丑陋，人與人之間的等級(jí)是如此得森嚴(yán)，你精準(zhǔn)地呈現(xiàn)在我的面前，使我感到現(xiàn)在的社會(huì)主義社會(huì)是多么的美好。我為活在舊時(shí)社會(huì)的人們感到悲哀。我又要感謝你了，你是我的老師，使我明白了這么多，使我成熟。

　　你安靜整齊地排列在我的柜子里，你現(xiàn)在正用溫柔的目光注視著我，你將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。感謝你，你讓我在感恩中成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)作文篇7

　　失敗，是每一個(gè)人必經(jīng)的過程，人生并不會(huì)一帆風(fēng)順，有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長(zhǎng)中架起一座橋，這座橋然我們通向成功的彼岸，品嘗成功的果實(shí)。

　　在小學(xué)時(shí)的一次期中考，我因?yàn)闆]復(fù)習(xí)好，而導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。在成績(jī)公布后的一段時(shí)間里，我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂的，便對(duì)我說：“你不用傷心，我的'乖女兒。其實(shí)成績(jī)是不重要的，重要的是你那向?qū)W的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績(jī)的。”正正因?yàn)檫@一句話，我重新振作起來。并且努力向上，我只想著一件事情：不能讓爸爸失望。這一股動(dòng)力使我無論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨都咬緊牙關(guān)闖過去了。這一次的失敗讓我懂得了：結(jié)果并不重要，重要的是過程。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是以個(gè)初中生了�；貞浧饎倓偵铣跻粫r(shí)，我面對(duì)著歷史、地理、生物這三門科目措手無策時(shí)，是爸爸鼓舞我：“剛剛學(xué)肯定是比較難得，不要傷心。你和同學(xué)都站在同一起跑線上，你并沒有比他們差，”話落，還慈愛地?fù)崃藫嵛业念^。我模糊地記得，我有一次生物周測(cè)我只有68分，我曾為此哭過。但后來我反思過自己，只有懦者才會(huì)哭泣，強(qiáng)者是反思自己的錯(cuò)誤，絕不會(huì)為自己的錯(cuò)誤傷心。我把每一道錯(cuò)題都在世上找出了正確答案，并抄在試卷上。而且在下一次的周測(cè)錢，仔細(xì)閱讀每一道錯(cuò)題，果然，我在那一次測(cè)驗(yàn)中取得了進(jìn)步。在第二次失敗中，我知道了只有在反思的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，才能飛躍障礙。

　　初二分班了，來到了一個(gè)陌生的班級(jí)，周圍的一切仿佛都是陌生的，頓時(shí)有一種無力感涌上了心頭。昔日同窗好友已被發(fā)散，惟有一條緣分的細(xì)線連接著你我他。物理，這一科讓我低頭。因?yàn)閱挝恢g的換算關(guān)系就足以將我擊潰，我只有一一把它記熟，才能保住我的成績(jī)，不然偏科的下場(chǎng)我可想而知。在每一次的周測(cè)中，我一次次地進(jìn)步，雖然只有幾分，但我也心滿意足了。當(dāng)初我還因物理不好而懊惱呢，在物理上我摔過一跤，但我站起來。失敗的感悟：從哪里跌倒就從哪里站起來。

　　把失敗看做橋，那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母，只有品嘗過失敗之苦才能能顯出成功之甜。經(jīng)歷過失敗，才會(huì)知道成功的難得，才會(huì)更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。

我的成長(zhǎng)作文篇8

　　詩，賦予了中華兒女智慧和文明的生命體，這是古人智慧與思想的事跡，詩詞往往給人無限遐想和百般感嘆，古人的文明博大精神，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，詩詞為他塑造的形象也內(nèi)含豐富的情感和色彩。

　　相信大家從小學(xué)都初中一定接觸過許多詩，包括我，每次學(xué)習(xí)詩，有些是詩人想念自己家鄉(xiāng)而寫下的，有些則是身處黑暗的世界，渴望光明而寫下的'，在這些詩里，都包含著詩人們的真情實(shí)感。

　　在課外的時(shí)間中，我也會(huì)閱讀一些詩詞，坐在桌旁，窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)，靜下心來。去感受涼風(fēng)，那感覺就像自己身處在詩人的意境里，無憂無慮，自由自在，詩詞給了我豐富的文化底蘊(yùn)，教會(huì)我面對(duì)人生冷暖，千百年來朗朗上口的詩詞，雖然簡(jiǎn)短。

　　歷史長(zhǎng)河，波濤洶涌，攜帶厚厚的黃土，向東奔去，詩歌，就像那洶涌長(zhǎng)河邊的一條清澈溫柔的小溪，反射著如鉆石般晶瑩的光輝。我追尋著詩歌的足跡，一步一步的向東走去，悲、歡、離、合，每一串足跡都在為我講述著一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，伴著詩人的喜怒哀樂，追尋，詩歌的足跡。

　　我與詩歌朝夕相處，它就是我最好的朋友。跟它相處的時(shí)候，我就會(huì)明白許多人間的真理，懂得怎么去生活，去奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡，實(shí)行自己人生目標(biāo)。而它為我所做出的這么多，而我卻只能懷著一顆感恩的心。我讀古詩，我愛古詩。

我的成長(zhǎng)作文篇9

　　如果你走進(jìn)我的房間，你一定會(huì)驚訝我的書架上有各種各樣，五花八門的圖書。每一本書都見證著我的成長(zhǎng)。

　　假如有人問：你哪兒來這么多的書呢？我可以自豪的告訴你，在我很小的時(shí)候每當(dāng)夜幕降臨，我就會(huì)纏著媽媽，讓媽媽給我講有趣的故事，我常常不知不覺地在千奇百怪的童話故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸的認(rèn)識(shí)了一些字以后。我開始自己“啃”起書來，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就跑去“請(qǐng)教”“字典爺爺”。爸爸見我喜歡讀書，就開始帶我去書店看書，遇到喜歡的書，我便欣喜若狂，每當(dāng)我?guī)е沦I的書回到家，我便不顧一切地?fù)淙霑�，在書海里暢游。就這樣，書架上的.書也漸漸的多了起來。

　　隨著我一天天長(zhǎng)大，我越來越體會(huì)到讀書帶給我的快樂，書，讓我認(rèn)識(shí)了《草房子》里聰明，勇敢的桑桑，《木偶奇遇記里》改掉了壞習(xí)慣，愛上了學(xué)習(xí)的匹諾曹�！斗ú紶柪ハx記》讓我認(rèn)識(shí)了多姿多彩的昆蟲世界，《西游記》里孫悟空的火眼金晴讓我羨慕不已。好吃懶做，憨態(tài)可掬的豬八戒讓我捧腹大笑……

　　一本本好書伴我度過了十個(gè)春夏秋冬，也成為了我最好的知心朋友。書香還將伴隨著我走向更加廣闊的世界。