成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼某砷L(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
我讀過(guò)好多書，每一本都講了不同的道理，每一本都讓我有收獲。
我最喜歡科幻書，里面的內(nèi)容常常讓我著迷，仿佛進(jìn)入了時(shí)空，有時(shí)自言自語(yǔ)，還做動(dòng)作，把自己想象成書里的人物，揮舞著寶劍與絕世強(qiáng)者大戰(zhàn)。
我還喜歡歷史書，它教給你智謀，怎么為人處世，開闊了眼界，懂得世界的變化，知道了世界上曾經(jīng)發(fā)生的事情。
故事書內(nèi)容精彩，常引發(fā)人的深思，讓人更加成熟，懂得自我保護(hù)，讓我更完美。
這些書對(duì)我的幫助很大，特別是工具書，有一次，我很想看五彩繽紛的彩虹，媽媽說(shuō)一般夏天才有，我想起了工具書上的辦法，端來(lái)一盆水，利用光線折射的道理將陽(yáng)光折射到墻上，一條彩虹出現(xiàn)了，媽媽直夸我呢。書真好啊，可以增加知識(shí)，使我們的生活更美好。
書籍帶給我的.快樂(lè)是取之不盡的。書籍就像一座寶庫(kù)，進(jìn)去你會(huì)領(lǐng)略許多豐富多彩的知識(shí)。雖然書籍只有文字，但能獲取許多快樂(lè)。書籍遠(yuǎn)遠(yuǎn)比電視好多了！雖然以前我以為書籍沒什么好看的。但是，我漸漸放下電視拿起書本才發(fā)覺了書籍的力量。
同學(xué)們，讓我們多讀書吧，書籍是我們最好的伙伴，讓我們向著更廣闊的知識(shí)的海洋前進(jìn)吧！
成長(zhǎng)作文 篇2
該從什么地方說(shuō)起，這不長(zhǎng)不短的三年。歲月流年把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉，再回首曾經(jīng)的夢(mèng)和誰(shuí)述說(shuō)？相聚伴著分離，天下哪有不散的筵席，哪怕這離別來(lái)的總是這么的不由自主。其實(shí)我還想陪你你們走走，像Eason歌詞里唱的一樣。我對(duì)你們還有不少話、再等等，等我再說(shuō)說(shuō)......
當(dāng)我選擇寫這篇文稿的時(shí)候，這心情真的不能用語(yǔ)言來(lái)形容；忘不了那些鋪天蓋地的卷子、忘不了那些哭泣與爭(zhēng)吵、更忘不了那些歡聲笑語(yǔ)。我的12班，我的三年高中！這些畫面、這些時(shí)光，我不能言語(yǔ)，誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句：“有一種聲音，很輕，很輕，輕得使你不知道它已離去”。是呀！它就這么悄無(wú)聲息鐫刻在滾滾風(fēng)塵里，我想這些記憶是離不開我的，它們?cè)缫殉闪宋疑囊徊糠�，能想象沒有了它們我并不完整。
高一是熱情，不管任何表達(dá)都是那么輕率直白好像說(shuō)出的一定能兌現(xiàn)，總有用不完的激情。幾個(gè)人吵鬧、插科打諢、天南海北，永遠(yuǎn)有聊不完的話和做不完的題。這是好多的經(jīng)歷凝化成的記憶節(jié)點(diǎn)在任性逆流，如歌、如雨、如九天星月，正是它們刷新著我們的成長(zhǎng)，換得了想起時(shí)地會(huì)心一笑。
很多時(shí)候覺得自己喜歡漂泊，應(yīng)該活躍于高山往返在雪域，在歌聲里捕捉燦爛艷陽(yáng)；追逐草原的斑馬、同野牛角力，沉潛于夕陽(yáng)跳躍于晨光，多好的日子；可現(xiàn)實(shí)是活躍寢室往返在教室，鋪天蓋地的卷子、時(shí)日無(wú)多的壓力，想想還挺慘。即使如此疲憊有時(shí)還是會(huì)陷入莫名的情緒，獨(dú)自同心中的苦悶對(duì)峙。我也喜歡靜靜的沉默，坐在教室忘了高考，忘了那個(gè)輕紗搖曳的夢(mèng)。這生活，輕薄了多少夢(mèng)，總是浮光掠影。試問(wèn)心里流浪著多少事，是否隨風(fēng)我不明了，像他說(shuō)的剪不斷理還亂，像她的才下眉頭又上心頭，也許會(huì)看透吧！盡管困惑，但這段路程無(wú)疑是精彩的'，無(wú)法代替的。
當(dāng)然這高中還不得不提一個(gè)人，他是老郭，我高中的引路人！他那篤定自信的語(yǔ)言總能讓我相信，相信每顆蒲公英落地扎根的背后都有一個(gè)漂泊成長(zhǎng)的故事。我得感謝這三年，更得感謝這三年陪我們的老郭。
其實(shí)說(shuō)到底，這樣的你追我趕沖鋒陷陣，不外乎是為了一場(chǎng)無(wú)悔的青春、了無(wú)遺憾的年華，我想如果不是高三這一遭多少人無(wú)法做到這樣努力成長(zhǎng)�？粗�有7天的時(shí)間，我又選擇忘了，丟下了哪些不停歇的欲望與思索現(xiàn)在只剩下感激，感激著我最寶貴的歲月、感激珍貴的你們、感激這一千多個(gè)日夜積淀的酸甜苦辣、感激我的努力與成長(zhǎng)，是這些美好的記憶讓我知道當(dāng)一個(gè)人懂得真正成長(zhǎng)的時(shí)候，不論他多么平凡、力量多么渺小，他都不再卑賤！
成長(zhǎng)作文 篇3
困難伴我成長(zhǎng)
在人生道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到障礙——困難，我也不例外，但只要樂(lè)觀面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，毫不畏懼，戰(zhàn)勝困難后就會(huì)有無(wú)限的喜悅和無(wú)比的自豪。
題海的困難
我喜歡做數(shù)學(xué)的課外習(xí)題，天真無(wú)邪的我卻不知道有許多的難題在后面等著我。剛開始的那些題目是十分簡(jiǎn)單的，看著那一道道題目被我攻破，自然洋洋得意。我過(guò)關(guān)斬將，一路拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個(gè)片甲不留�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，我很快便敗下陣來(lái)，我遇到了強(qiáng)大的敵人——困難。我眉頭緊鎖，不斷地想著這到題的解題思路，我勉強(qiáng)想出了第一個(gè)答案，單我又算出了一個(gè)個(gè)答案，經(jīng)過(guò)仔細(xì)排除，我算出了正確答案，我豁然開朗！
學(xué)薩克斯的困難
我的家庭比較富裕，所以我的父親就帶我去一個(gè)琴行里去學(xué)吹薩克斯。剛開始學(xué)的時(shí)候，我很聽話，所以進(jìn)步很大，連老師都接連不斷地夸我�？墒�，后來(lái)我對(duì)薩克斯產(chǎn)生了厭倦，吹起來(lái)都感覺很被動(dòng)。于是，我開始偷懶，我“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。媽媽經(jīng)常教育我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不要半途而廢，而應(yīng)該持之以恒，“成功往往是躲在拐角后頭，只許你在堅(jiān)持一會(huì)”。我一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，只是似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭，我想學(xué)，又不想學(xué)，左右為難啊！
學(xué)習(xí)上的困難
如果，我看到一本好書，我就會(huì)愛不釋手，津津有味地看，我是“兩耳不聞窗外事，一心想讀圣賢書”。我的爸爸是知識(shí)淵博，見多識(shí)廣的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人生道理的.，還有的是幽默風(fēng)趣的笑話。我聚精會(huì)神地聽，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。在學(xué)習(xí)上，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，互不相讓，他們都是毫不松懈，每人都想取得好成績(jī)。可我還是有許多的地方似懂非懂，不能完全掌握，始終跟不上前一行人的步伐！
我在困難中明白了一個(gè)道理：只有通過(guò)持之以恒，嘔心瀝血，竭盡畢生，水滴石穿，繩鋸木斷，才能達(dá)到成功的彼岸！
成長(zhǎng)作文 篇4
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們需要堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，我們才能成功，才能在成長(zhǎng)的道路上取得成功。
前幾天，爸爸帶我去攀巖。在那堵巖壁上，有凹凸不平的小石頭。我看著陡峭的.石墻，石梯的臺(tái)階像是從天而降的銀線，讓我氣餒，父親已經(jīng)開始爬了。父親說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)，別害怕，勇敢一點(diǎn)�！庇谑俏夜淖阌職�，開始往上爬，但是水平比水平還陡，很快就沒力氣了。我想：“先下去，別爬�！本驮谖蚁朐偻伦叩臅r(shí)候，我看到身后一個(gè)老人慢慢爬了上來(lái)。這時(shí)，我突然改變主意，心想：“爺爺可以爬上去，但我不能退下來(lái)。”那時(shí)候我就像一個(gè)充滿空氣的輪胎，有力氣快速爬起來(lái)。但是爬到半山腰，就再也爬不動(dòng)了。我回頭看了看正在努力往上爬的爺爺。“我怎么會(huì)輸給爺爺？”我對(duì)自己說(shuō)，然后又開始爬。這次爬得越來(lái)越快，終于爬上來(lái)了。爸爸一直在山頂?shù)任遥医K于成功了。我低頭看著那些螞蟻大小的人們，我突然覺得好像其他的山都在天空下顯得矮小了.
在我們的成長(zhǎng)中，只有堅(jiān)持才能成功。這就像給病人開了一劑良藥。
成長(zhǎng)作文 篇5
朋友，是藏在校園里的一處寶藏。在校園里的時(shí)候，朋友能陪你學(xué)習(xí)，陪你玩耍，陪你一起踏入知識(shí)的殿堂。
我跟我的好朋友黃桃是班里的漂書臺(tái)管理員。平時(shí)整理書時(shí)都是兩個(gè)人一起做，她忙著把被人亂扔的書放進(jìn)去，我則忙著把放錯(cuò)地方的書拿出來(lái)。有的給黃桃放在小書那邊，有的被我放在大書這邊。不一會(huì)兒，我們便把書整理完了。
我和黃桃都是班里不折不扣的“書蟲”，經(jīng)常是兩個(gè)人一起去漂書臺(tái)找書看。由于漂書臺(tái)沒有板凳，拿了書后，我們倆就在一起蹲著看書。有時(shí)沒來(lái)得及提前回教室，聽到鈴聲一響，立刻站起來(lái)把書放好，撒腿就往教室里跑。
有時(shí)候，家庭作業(yè)太多，她就把作業(yè)帶到我同桌的位置上，和我一起趕作業(yè)。有不會(huì)的題時(shí)，我和她就一起討論、翻書，當(dāng)其中一個(gè)找到答案并確定是否正確后，就會(huì)告訴對(duì)方。通過(guò)這樣的.方式，兩個(gè)人都對(duì)問(wèn)題有深刻的印象，并且做好了作業(yè)。
朋友，是那個(gè)與你一起進(jìn)步，一起玩耍，一起大笑的人。在小學(xué)最后的這點(diǎn)兒時(shí)光里，請(qǐng)珍惜與你朋友之間的友誼，給自己的校園生活添上一筆艷麗的色彩。
成長(zhǎng)作文 篇6
我的成長(zhǎng)趣事就像秋天的落葉，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。今天，我就挑出一片最近落下的落葉給大家講講吧。
有一次，我下午三點(diǎn)半時(shí)肚子餓了，我決定做我最拿手的微波爐蒸蛋。我打好蛋，把裝著蛋液的碗放進(jìn)微波爐，哼著歌按下了“一分鐘”鍵，就跑到陽(yáng)臺(tái)上看書去了。幾分鐘后，我沖進(jìn)廚房看看是怎么回事，微波爐還在轉(zhuǎn)，我隱約感到不對(duì)勁，趕緊按下停止鍵，拿起一塊抹布把碗捧上飯桌，定睛一看，碗里本該金燦燦的蒸蛋變成了一大塊“蜂窩煤”！一定是我把一分鐘錯(cuò)按成了十分鐘！這塊“蜂窩煤”該怎么處理呢？我只能向在陽(yáng)臺(tái)澆花的奶奶求助。奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這粗心的毛病該改一改啦！”我著急地回答：“我知道了，先想想辦法解決這塊‘蜂窩煤’吧 �！蹦棠棠脕�(lái)?yè){面杖，一壓，那塊“蜂窩煤”就裂開了，我見了，也學(xué)著奶奶的樣，用搟面杖在“蜂窩煤”上搟來(lái)?yè){去，不一會(huì)兒，“蜂窩煤”就變成了細(xì)細(xì)的粉末。最后，奶奶把它們倒進(jìn)了我的鸚鵡的鳥食袋里，給我的`鸚鵡補(bǔ)鈣。
我的鸚鵡意外獲得了一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的下午茶，好玩嗎？這就是我的成長(zhǎng)趣事，你呢？
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15
成長(zhǎng)的感覺-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15