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閱讀伴我成長(zhǎng)作文必備[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)就像糖果一樣誘人;書(shū)就像茶一樣清新淡雅;書(shū)就像蘋(píng)果一樣可口香甜。書(shū),伴我成長(zhǎng)。
還記得,小時(shí)候的我總愛(ài)抱著一本本童話書(shū),書(shū)中生動(dòng)的文字和圖片深深的吸引著我。我與愛(ài)麗絲一起漫游仙境;與七個(gè)小矮人快樂(lè)的生活在森林中;看丑小鴨如何克服困難成為白天鵝,觀美人魚(yú)的浪漫愛(ài)戀……從閱讀中,讓我感受到快樂(lè)的'氣息。
隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),漸漸地,我喜歡上了名著。從海明威的《老人與!分,我讀出了該如何守望;從高爾基的《童年》中,我讀出了成長(zhǎng)的艱辛;從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中,我讀出了“知識(shí)給人關(guān)愛(ài),知識(shí)給人光明,知識(shí)給人智慧”,更明白了人們對(duì)書(shū),對(duì)知識(shí)的渴望……從閱讀中,再次讓我感受到書(shū),陪伴我成長(zhǎng)。
如今,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,我可以看更多更多的書(shū)了。于是,我開(kāi)始頻繁接觸它們,久而久之,在我的腦海里積累了許多詞匯、古典、詩(shī)詞等知識(shí)。不斷提高了寫(xiě)作水平。
蒙蒙月色中,蕭蕭暮色里,我靜靜地坐在窗邊,看著書(shū),與書(shū)形影不離的待在一起。
啊,書(shū),每一次與你相伴,總讓我癡迷不已;每一次與你相隨,總讓我受益匪淺;每一次與你相依,總讓我不離不棄。
啊!書(shū),你溢滿了我的人生,你我形影不離!閱讀伴我成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。
讀書(shū),提高了我的作文水平。從小一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書(shū),不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就能得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。
讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候,腦子里總有很多的`問(wèn)題。比如:天上為什么會(huì)有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后,很多問(wèn)題便迎刃而解了,甚至有時(shí)候我還充當(dāng)小朋友的小老師,每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)由衷地感到讀書(shū)的好處,更堅(jiān)定“我要多讀書(shū),才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。
讀書(shū),教會(huì)了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章,文中的古井就同偉大的母親一樣,無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水,養(yǎng)育一方村民,而對(duì)人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章,我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個(gè)中學(xué)生,現(xiàn)在我還不能干大事,但在學(xué)校里,我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。
讀書(shū),使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書(shū),掌握淵博的知識(shí),長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類服務(wù),報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī),體會(huì)“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩,使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,擁有踏實(shí)舍棄浮躁。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要!讀書(shū)使我獲得了很多知識(shí),讀書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè),讀書(shū)讓我懂得好多做人的道理……
讀書(shū),讓我感到快樂(lè)。讓得今年有一次考試我只考了80多分,心里十分難過(guò),好像一片“烏云”遮住了“太陽(yáng)”;丶液螅译S手拿起了一本書(shū)看了起來(lái)。我仔細(xì)一看,原來(lái)是一本《幽默高手》,里面的一個(gè)個(gè)笑話讓我看了之后,忍不住哈哈大笑,心情一下子放松了,原來(lái)的不快全都煙消云散了。原來(lái)讀書(shū)可以帶來(lái)這么多的快樂(lè)!
讀書(shū),教我做人。爸爸媽媽從小教育我要懂得團(tuán)結(jié),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?晌铱偸遣灰詾槿,左耳進(jìn)右耳就出了。直到有一天,我讀到了《七仙斗花龍》的故事,里面的內(nèi)容深深地吸引了:東海龍王的兒子, 人稱“花龍?zhí)印,垂涎何仙姑的美貌,施展法術(shù)把何仙姑搶到龍宮里去了,于是其他的七仙就去龍宮救何仙姑,七仙和花龍?zhí)痈髯阅贸鲎约旱姆ㄐg(shù),個(gè)個(gè)施展自己的本領(lǐng),最終把何仙姑成功營(yíng)救出來(lái)了?赐赀@篇文章,我終于明白了:個(gè)人的力量是有限的,但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大了,七仙最后還是合力戰(zhàn)勝了花龍?zhí)樱,?dāng)我們遇到困難時(shí),一定要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人多力量大,這樣我們就能勝利地解決困難。這時(shí)一幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前;去年發(fā)生的汶川大地震,,全國(guó)人民眾志成城,獻(xiàn)血的人排滿了長(zhǎng)隊(duì),捐款的人絡(luò)繹不絕,各項(xiàng)救災(zāi)物資源源不斷的送入災(zāi)區(qū),在大災(zāi)大難面前,人人獻(xiàn)出自己的`一份份愛(ài)心,拯救災(zāi)區(qū)的同胞。最終我們戰(zhàn)勝天災(zāi),最大程度上的幫助了災(zāi)區(qū)的人民。我還看到過(guò)這樣一篇文章,令我記憶猶新:從前有個(gè)小孩子到山上去放羊,他覺(jué)得無(wú)聊,便朝山下大聲喊:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”農(nóng)民都拿了鋤頭來(lái)打狼,可哪里有狼啊,小孩子哈哈大笑,他覺(jué)得這么多的人上他的當(dāng)了,好開(kāi)心。過(guò)了幾天,小孩子又喊狼來(lái)了,等農(nóng)民們趕到時(shí)還是沒(méi)有狼來(lái)。再后來(lái)的一天,狼真的來(lái)了,小孩子大聲叫喊,可再也沒(méi)有人相信他了,沒(méi)有人過(guò)來(lái)幫他了,結(jié)果羊被狼吃掉了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,一貫說(shuō)謊的人,即使說(shuō)了真話,也沒(méi)有人相信他了。我們做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,這樣別人才會(huì)相信你。
讀書(shū)帶給我快樂(lè),讀書(shū)教會(huì)我做人。讀書(shū),使我從無(wú)知走向成熟,陪伴我茁壯成長(zhǎng)!
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