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優(yōu)秀成長的作文

時(shí)間:2024-03-02 14:08:27 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文5篇(精華)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長的作文5篇(精華)

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  小時(shí)候我特別喜歡吃奶糖,爸爸媽媽為了不讓我蛀牙,就不允許我吃,我有些難過。

  有一次,我看見有一盒像奶糖一樣的東西放在吃飯的臺(tái)上,白白的,軟軟的,立即勾起了我的.糖癮。我東張西望,見沒有人看到,于是我踮起腳尖,躡手躡腳地走到桌子邊,剛把手伸出去,想要拿那奶糖,媽媽來了,我立刻裝作若無其事的樣子走開了。我在房間里走來走去,想著辦法把媽媽支走。我對媽媽說:我還要寫作業(yè),你去洗衣服吧!

  等媽媽走后,我朝兩邊看了看,趁四下沒人,趕緊一把抓起奶糖,往嘴里一塞。呵呵&&我一陣壞笑。突然,我覺得味道有些不對,立即像箭一般沖進(jìn)廁所一瀉千里。媽媽跑過來知道事情原委哈哈大笑,告訴我,那所謂的奶糖實(shí)際上是肥皂粉。我與肥皂粉第一次親密接觸的經(jīng)歷牢牢記在腦海中。

  成長是需要付出代價(jià)的,那件事后,我養(yǎng)成習(xí)慣,不隨便把不知道的東西往嘴里送,凡事都變得小心翼翼。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  每個(gè)人在自己的成長中都會(huì)經(jīng)歷快樂與悲傷,也許是重逢的喜悅,也許是離別的悲傷,這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著這樣的一份回憶。

  還記得那是一個(gè)充滿歡聲笑語的暑假,我和我的伙伴們在一起快樂地玩著各種游戲:捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈,玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣,我們愉快地度過了整個(gè)七月。

  八月的一天晚上,和往常一樣,我高興地回到了福利院,這時(shí),院長走過來,對我說:“高宏志啊,再開學(xué)你就要到吉林省孤兒學(xué)校去上學(xué)了,那兒是所好學(xué)校,到那兒好好學(xué)習(xí)。去吧,回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,8月17日就去報(bào)到。”說完,院長轉(zhuǎn)身就走了。我一愣,心想:為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。康,我很快又想明白了,因?yàn)樯贤晷W(xué)就沒有人再資助我上初中了,所以我才要轉(zhuǎn)學(xué)。

  在那以后的日子里,我和伙伴們一樣,在歡樂中盡情地嬉戲,從不去想那些悲傷的事,只想和伙伴們度過最后朝夕相處的快樂時(shí)光。

  報(bào)到的'時(shí)間到了,我坐上了開往長春市的火車,在車子啟動(dòng)的時(shí)候,我眼中跳動(dòng)著那悲傷的淚花,我是那么的舍不得離開。

  時(shí)間過去了很久,我依舊思念著那快樂的地方——我和我的伙伴們嬉戲的地方。那個(gè)地方將永遠(yuǎn)埋藏在我的心底,成為我記憶中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  遙看成長路上,對我有幫助的人太多,是他們給予我力量,給予我信念……但在其中,陪伴我最長久,給我最大鼓勵(lì)的,還是我的家人。

  記得有一次,我正焦急的等待著老師發(fā)試卷。坐在椅子上,手指不停的顫抖,心不停的.跳動(dòng)——撲通!撲通!伴隨著頻繁的跳動(dòng)聲,老師念到了我的名字,我立即反應(yīng)過來,顫動(dòng)的走上了講臺(tái),老師接著念道:“65分!”我的心情像石沉大海一樣,立即感到絕望無比。

  回家的路上,看到手中的試卷,就想立刻丟進(jìn)垃圾桶里,誰也找不到他。可是,我不能這樣做。我思緒萬千,心想:媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)罵我?會(huì)不會(huì)打我?會(huì)不會(huì)將我關(guān)進(jìn)小屋子里?不讓我出來呢?……想到這兒,我便放慢了腳步,感覺每一步都是罪惡的,膽怯的。

  腳步再慢,但最終還是到了家。我心驚膽戰(zhàn)地跨進(jìn)家門,看到沙發(fā)上坐著的媽媽,我又害怕了,媽媽看到我回來了,就說到:“回來了!你手里拿的什么?”我心虛的說道:“試……卷”媽媽又接著說道:“這次考的怎么樣?”聽到這兒,我沒有說話,只是將試卷放到了桌子上,然后站在一旁,任由發(fā)落。媽媽拿起試卷,看了看成績,說道:“沒事兒,一次失敗不算什么,失敗是成功之母,只要你以后好好學(xué)習(xí),刻苦勤奮,不要總想著玩,以后會(huì)好的,媽媽相信你!”聽到這話我熱淚盈眶,走上前抱了媽媽,激動(dòng)的說道:“媽媽,謝謝你!”媽媽也綻放出了花一般的笑容。之后我將試卷上的錯(cuò)題改了過來,并努力學(xué)習(xí)。是母親給予了我如此大的動(dòng)力,是母親讓我心懷信念,努力前行……

  成長中的親情,有很多事說也說不完的,比如:學(xué)習(xí)累了,回到家中,他們給予我們最大的關(guān)懷;,遇到挫折了,是他們給予我們最大的動(dòng)力;,傷心時(shí)是他們安撫我們……這些都讓我們難忘,讓我們奮進(jìn)。

  我不會(huì)愧對家人在成長中對我的幫助,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上,將你們作為動(dòng)力,努力前行!

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  “老……老師!”我小心翼翼地叫著老師。手揪住上衣擺,汗流直下。

  對于“老師”這個(gè)詞,我看見它并不是懷著敬意,而是懷著恐懼。對于在課外與老師對話,那真是……千言萬語,一句話總結(jié)“要了我的命”?蛇@次我卻不得不向喬老師請教幾個(gè)問題。回憶昨天晚上媽媽對我說:“那道題你一定要問,不然我就給老師打電話!眿寢屪プ×宋业能浝撸合蚶蠋煷螂娫。所以我不得不邁出這勇敢的一步。

  喊一聲“老師”就已經(jīng)讓我腎上激素迅速分泌。更何況我第一次喊老師不僅結(jié)巴,而且聲音又小,老師沒聽見,需要再喊一次。糾結(jié)!喊一聲就足以讓我如坐針氈,還喊第二次?免談?裳劭蠢蠋熅鸵饺朕k公室,當(dāng)著眾多老師的面問問題,這是我自打上小學(xué)起就沒嘗試過的。該怎么辦?今天必須問出來,我只能委曲求全。

  “喬老師!”我終于下定決心喊了出來。但等待這聲音進(jìn)入老師大腦并令她做出反應(yīng)的過程中,我非常忐忑不安,臉上顏色的變化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是:喬老師聽見了!

  接下來該怎么做?“請問……?”“這題該怎么做?”多種提問方式在我腦海中飄過來閃過去?蓡汤蠋熞呀(jīng)走過來了,我沒有時(shí)間了!情急之下我脫口而出;“這題是不是對的?”天吶,我的語氣是那么的沖,一點(diǎn)也不柔和!“嗯?怎么了?”喬老師問。“這……這……題……”我指給她看。“可……可以不用……‘a(chǎn)’嗎?”我支支吾吾的說!盀槭裁茨兀俊眴汤蠋焼。這個(gè)問題是語法知識點(diǎn),需要邏輯回答。但我如此緊張,怎能做出正確回答?我在腦海里像串珠子似的將詞一個(gè)個(gè)串起來。但在老師看來,我這是在認(rèn)真思考。喬老師便耐心等待,沒有像我想象中那么急躁!?yàn)槲业幕卮鹗恰甿yfamilyphoto’,這個(gè)空既可以寫‘a(chǎn)’!蔽艺f。“嗯!很好,你是對的!眴汤蠋熚⑽⒁恍。

  。∥⑿!喬老師竟然笑了。這柔和的微笑是我的'定心丸,我終于平靜下來,非常有禮貌地說:“謝謝!“you are welcome!”老師竟然對我說不客氣,還是用的英文!我欣喜若狂,心又急速跳動(dòng)起來了。老師轉(zhuǎn)身走了,望著老師的背影,我長吁一口氣。

  啊!我能請教老師問題呢!這對于我,不敢與老師對話的我,難道不是一種成長嗎?

  成長的滋味就像一個(gè)五味瓶,裝有多種味道,有苦澀、有酸甜、有辣、有……雖然打開它會(huì)很不是滋味,但打開它,卻能讓你知道許多,許多……

優(yōu)秀成長的作文 篇5

  若成長是一篇佳作,那么煩惱便是藏在深處的錯(cuò)字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是藏在背面的一個(gè)瑕疵。一路成長,走著走著,煩惱就來了。

  幾年前,還是無憂無慮玩耍的我,幾年后,就這樣長大了。學(xué)習(xí)的困惑,生活的謎團(tuán),從來不曾想到過,不曾遇到過,不曾解決過的問題都一個(gè)個(gè)橫在了我的面前,讓依然不夠堅(jiān)強(qiáng),不夠敏銳,不夠成熟的我不知所措。好像輕輕松松的.擺脫煩惱的束縛,但這簡直就是"駱駝進(jìn)雞窩??沒門"。我就像在大漠艱難跋涉的行者,口干舌燥,身心疲憊,甚至沒有絲毫力量,去挑戰(zhàn)它,征服它,面對它。它好似一粒沙子,掉進(jìn)眼里永遠(yuǎn)出不來,在較短的時(shí)間內(nèi)很疼很疼,即使是暫時(shí)但也好像疼得沒盡頭。只有在面對那有漫天閃爍晶瑩星星的蔚藍(lán)蒼穹的時(shí)候,在聆聽那風(fēng)鈴輕響的微風(fēng),身體和心靈才能得到徹徹底底的放松。

  可是,我明白,在成長歷程中煩惱是無法避免的。它曾給予我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,更讓我懂得:學(xué)習(xí)中,快樂和勞累是并存的,要想有收獲,就得付出。在這"山重水復(fù)"的轉(zhuǎn)彎處,誰要放松下來,等待他的便是"沼澤萬里,棘叢萬丈";誰要是堅(jiān)持不懈,等待他的就是"柳暗花明,青山綠水"。

  陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我不斷學(xué)習(xí),不斷成長,不斷進(jìn)步。成長的煩惱如影隨形,但煩惱的快樂也形影不離。

  其實(shí),煩惱并不可怕,關(guān)鍵是我們怎樣面對它。讓我們勇敢地面對煩惱,帶著多彩走向明天的自己。這,是我唯一不變的選擇。

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