與你的回憶

　　窗前的吊蘭又開了，一朵朵白色的小花點綴在翠綠的葉片中，顯得那樣的清新素雅。我撥弄著吊蘭的葉片，想起了好久不見的你。你說過，你喜歡吊蘭，因為它就像你的性格，溫和嚴厲，素雅簡單。

　　相識且徐行

　　我們的第一次見面是在開學，對小學忐忑不安的我被媽媽拉到你的面前，要求恭敬的叫你：“老師好�！蹦阈χ鵂窟^我的手，拍了拍我的頭說：“真是乖孩子�！�

　　之后我們的交情就多了起來。一天，媽媽很忙，沒有辦法及時來接我放學，于是便拜托了你。我并不知道這件事情，一放學就和好朋友們在校門口放肆地玩，順便等媽媽�？墒�，等到朋友們一個一個的走光了，太陽從天邊滑下去，鳥兒成群結對的回家了，我無論怎樣伸長脖子還是沒看媽媽的身影。望著空蕩蕩的校門，害怕、膽怯、不安...... ......我委屈地直想哭。你下班后，看見了獨自蹲在校門前的我，估計知道了我回不了家很難過，便和藹的微笑著，牽起我的手：“好孩子就不哭啦。走，老師帶你回家。”你掌心暖暖的溫度，一下子撫平的我心中的不安和害怕，那瞬間我覺得你真像媽媽。

　　小雨且初晴

　　小孩總是永遠也玩不夠的。三年級的一次，我決定午休的時候和幾個朋友到小操場后的山坡去探險因為聽說山坡后面有一個“密室”。聽起來這么好玩刺激的事情，整個上午我的心早已飛到了山坡后，幻想著“密室”是什么樣子的。好不容易挨到午休，我以上廁所的名義溜出了教室，貓著身子繞過花壇這樣就可以躲過老師的巡視，然后找準時機直奔操場。正當我為自己慎密的計劃洋洋得意時，身后突然傳來你的聲音：“丫頭，在外面干什么呢？”我嚇得打了個斗，一瞬間不知道怎么辦才好，不過我靈機一動，計上心頭，理直氣壯地和你對視說：“老師，我準備去上廁所�！�

　　你看了我?guī)酌腌�，明亮的眼睛有些失落，語重心長的留下幾句話：“丫頭，你很聰明。但這些聰明不能用在小聰明上。知道嗎？”我并沒有聽懂你話里的意思，只是慌忙地點了點頭，以為還會被挨罵，便急沖沖地回去了。

　　我并沒想到，在將來的我會為自己的小聰明吃了多少不必要的苦頭。每次我會特別后悔沒有好好聽你的話，可是再也沒有機會小聲地告訴你“我錯了”。

　　離別昔人非

　　長年的教師生涯讓你得了聲帶小結，手術后你就不能接強度大的教學工作，就確立學校的教務部工作。盡管在一個學校里，我們還是很難能碰上面。不過在每年的教師節(jié)，我總會抽出時間，送給你精心準備的賀卡和花還有一個大大的擁抱。你笑的是那樣開心，卻總不忘詢問我的成績，然后告誡我：“不是小孩子了啊，也不能老貪玩了�！蔽乙残χ鴳�答道。每次見面總是要聊到上課鈴打了后，才依依不舍地離開。

　　然后就畢業(yè)了，昔日的朋友各奔東西。去年回去探望時，才得知你因家里有事，要離開深圳的消息，不由感嘆道物是人非。

　　晨光照在吊蘭上，晶瑩的水珠劃過葉片然后緩緩滴下，我想起我們的點點滴滴，雖然短暫卻快樂、永恒。你永遠是我最敬愛的老師，還有“媽媽”。

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