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小學(xué)成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成長作文 篇1
每個(gè)人都需要一座屬于自己的加油站，這座加油站或許是藏在朋友身上、藏在家人身邊，或是藏在自己心底。但，心里的加油站所提供的并不是汽油，而是安慰與溫暖。如果沒有心靈加油站，那我們憂郁的心情、心中的吶喊、煩惱的心事沒有地方可以抒發(fā)，就會永遠(yuǎn)堆在心里形成可怕的陰影。
自從當(dāng)上了學(xué)生會會長之后，繁忙的事務(wù)和巨大的壓力經(jīng)常壓的我快要喘不過氣來。回到家之后就放下書包，躺在床上，雙眼瞪著天花板。對我來說，我的加油站常常是來自內(nèi)心深處的情感與溫暖，有時(shí)候想著想著就眼眶泛紅，一陣鼻酸，哭了起來。這時(shí)，我心想：“只要哭完了，又是一個(gè)全新的開始�！蔽視帐把蹨I，再重新出發(fā)。有時(shí)候，我也會把自己遭遇的挫折和傾訴，他們總是很有耐心的聽我把壓力全部發(fā)泄完，還會告訴我一些解決的'方法。每次經(jīng)過加油站的鼓勵(lì)與打氣后，我的心情就像翱翔在天際的小鳥，自由自在、無拘無束的四處飛翔。
有時(shí)候，我和同學(xué)發(fā)生了誤會也需要心靈加油站來解決。曾經(jīng)有一次，我在放學(xué)時(shí)沒問清楚事實(shí)就對一位同學(xué)破口大罵，等我回到家知道真相后，我心情急的像熱鍋上的螞蟻，腦子里不斷思索要怎么和那位同學(xué)道歉?要怎么排解這個(gè)誤會?于是，那幾天，我都在想這些事情，也漸漸變得不太愛說話，悶悶不樂。直到有一天，我的好朋友來問我：“你怎么了?怎么都不說話?”我才把事情一五一十的跟她說了。不知道為什么雖，然講完并沒有馬上解決事情，但我的心理舒暢多了。她帶我去和那位同學(xué)道歉也解決了這場誤會。
我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候。我很感謝我的家人、朋友，他們總是不厭其煩的幫助、鼓勵(lì)我，讓我有重新出發(fā)的動力。謝謝你們，你們永遠(yuǎn)是最好的加油站，讓我可以隨時(shí)加滿油!
小學(xué)成長作文 篇2
我是一個(gè)單純活潑而又熱愛學(xué)習(xí)的女孩。在成長中體驗(yàn)快樂，在成長中回憶過往，莫過于我最大的快樂。
成長的足跡伴隨著我走到了現(xiàn)在。回想過去，那時(shí)候我還是個(gè)呀呀學(xué)語的孩童，漸漸地我長大了，我和小伙伴一起玩耍、學(xué)習(xí)，一起坐在教室里，接受著老師的教育。在學(xué)習(xí)上取得的成功，總能與同學(xué)一起分享，我們共同進(jìn)步著，學(xué)生的快樂莫過于此。
下面我就來說說我成長故事吧！
一次，我爸爸和我去圖書館看書。一進(jìn)圖書館，我就徑直走向我最喜愛看的文學(xué)類書的書架前，只見那里擺滿了各種各樣的文學(xué)書，有夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的《簡·愛》；有雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》；還有《夏洛的.網(wǎng)》《魯濱遜漂流記》……我迫不及待地拿起《魯濱遜漂流記》這本書，蹲下身子，津津有味地看了起來�？粗粗�，我不禁被這本書的內(nèi)容深深吸引，主人公的精神品質(zhì)令我敬佩，故事的情節(jié)扣人心弦，我似乎也跟著魯濱遜一起歷險(xiǎn)，一起克服困難，迎接挑戰(zhàn)。不知不覺，一個(gè)小時(shí)過去了。我這才回過神來，不想腿都已經(jīng)麻木了，站都站不直，一看時(shí)間還早，揉了揉腿，又捧起書本，一頭栽進(jìn)了書的海洋里。不知過了多久，只聽耳邊傳來一個(gè)熟悉的聲音“女兒！回家了！你在哪呢？”“女兒，女兒！”我這才知道是爸爸在叫我回家了，我趕忙放下書本，緩緩地站了起來，和爸爸一起踏上了回家的路。一路上，我心里仍放不下那本書，腦海里總是浮現(xiàn)出書中的情景，我心里暗想：明天我一定要把這本書看完！
我，就是這樣愛看書。在學(xué)習(xí)上，我十分刻苦，不能說是十全十美，也算得上是十全九美吧！
學(xué)習(xí)的道路是艱辛的，是需要付出努力的，卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。
我有許許多多成長故事，它們抑讓人歡笑，抑使人傷感，零零落落地灑滿我成長的道路，它們將伴隨著我在永無止境的學(xué)習(xí)中繼續(xù)走下去。現(xiàn)在，我種下理想的種子，畫下夢想的圖紙，和所有的莘莘學(xué)子一樣勤奮學(xué)習(xí)，我會讓夢想的種子早日開花結(jié)果，讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉，在成長的旅程中留下最美麗的足跡。
小學(xué)成長作文 篇3
在我們成長的歲月里，我們漸漸長大，慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”，有了叛逆的心靈。也體會到了成長的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語的小時(shí)候，那時(shí)我喜歡童話故事，天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長大了會背唐詩了，“百日依山盡，黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩……現(xiàn)在我熱愛大自然，愛她的詩情畫意，愛她的浩瀚無盡，愛她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步.鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來有一種說不出來的感覺。
現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級的小學(xué)生了，馬上就要離開母校，成為中學(xué)生了。，回憶我們一起成長的歲月.回憶我們一起學(xué)的`知識.回憶我們一起的友誼，回憶我們一起……現(xiàn)在面對著教學(xué)樓. 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個(gè)母親，那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因?yàn)槲覀円黄鹕盍?年了，即使小動物養(yǎng)大了也有感情了！何況人呢！
現(xiàn)在的我當(dāng)然知道什么是好什么是壞，也知道做為將要升入中學(xué)的我要干什么，為了什么這樣做……媽媽告訴我成長就是這樣的。
快樂有好幾種，有成長快樂.有幸�？鞓�.有……。其實(shí)無論是那種快樂都是用心體會的，也是用心去創(chuàng)造的，快樂其實(shí)很簡單只要把心放寬，舒暢了就好了。這就是我的成長快樂！我愛她！
小學(xué)成長作文 篇4
成長，就像一只遠(yuǎn)行的小船。時(shí)而風(fēng)平浪靜，但卻有時(shí)波濤洶涌。每個(gè)人的成長都不一樣，卻都并不是那么一帆風(fēng)順。酸甜苦辣咸，我樣樣都經(jīng)歷過。
我開始成長了，在媽媽眼中我即使小孩又不是小孩了。在我玩耍任性，調(diào)皮的時(shí)候，媽媽就發(fā)話了：“你不是小孩子了，不可以那么不懂事了！”在我一絲不茍認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，媽媽就會無比欣慰的說：“這孩子長大了！”但在我要獨(dú)立自理的`時(shí)候，媽媽卻會不滿的說：“你還是小孩子呀，怎么天天往外跑？”我終于明白了，在媽媽的眼里，我不管怎么長大，都是一個(gè)不懂事的孩子。
想想以前幼兒園的時(shí)候，是多么輕松，多么自在，無憂無慮。想怎么樣，就怎么樣；想怎么吃，就怎么吃；想怎么玩，就怎么玩，也沒有任何人來管你或說你。但在現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了。人長高了，上學(xué)時(shí)間長了，作業(yè)多了，雙肩也沉重了。
小時(shí)候，總希望可以快快長大成人，體驗(yàn)成長的快樂。然后便可以將一切煩惱與憂愁拋之腦后，那樣真是輕松��！
記住了，煩惱就是成長的主角，讓你一次次在失敗與跌倒中，依舊努力，戰(zhàn)勝自我。要學(xué)會微笑著面對生活，快樂地面對成長！
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