煩惱的成長作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的煩惱的成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文 篇1

　　在我成長的過程中，我有很多煩惱，也有很多快樂。

　　小時(shí)候，我有一點(diǎn)煩惱，如果我做錯一點(diǎn)什么媽媽就會罵我，有時(shí)還會打我，當(dāng)時(shí)我就很煩惱，就想，做錯事就說一說就過去了，干嘛還要打我呢?當(dāng)時(shí)我又不敢說出來。

　　長大一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，我也煩惱，如果我吃飯沒說你們先吃，要等別人夾了菜以后的話，媽媽就不讓我吃飯，讓我關(guān)在房間里，等他們吃完了才讓我出去吃剩下的飯菜。

　　現(xiàn)在上小學(xué)了，一到學(xué)期快結(jié)束了就要考試，如果考不好的話更要媽媽罵了。如果平時(shí)不舉手或表現(xiàn)不好，給老師罵，跟同學(xué)打架的話，媽媽就會打我，如果我媽媽打電話給老師的話，老師說我這個(gè)那個(gè)我就非被打不可。

　　現(xiàn)在五年級了，媽媽就更盼望我能學(xué)習(xí)好，以后考一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考上外國大學(xué)，以后出國留學(xué)。到媽媽老的時(shí)候養(yǎng)媽媽，多掙點(diǎn)錢。

　　當(dāng)然我的'一生不全是煩惱的，也有快樂的。

煩惱的成長作文 篇2

　　小時(shí)候，我看到表哥騎著自行車自由地哼唱，我便問媽媽：“什么時(shí)候給我買輛自行車?”媽媽總說：“等你成長了再說�！庇谑�，我便不停地盼望成長。

　　到后來，我有了一輛屬于自己的自行車，因?yàn)閶寢屨f我成長了，可以獨(dú)自騎車了�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)，隨著我漸漸成長，我的煩惱竟也多了起來，總是，我是越來越不想成長了。

　　“這次怎么考得這么差?退步這么多，以后不許玩電腦了!”“怎么還在玩?作業(yè)做完了嗎?考這么差還想玩?”自從半期考失利后，這些話就時(shí)刻縈繞在我腦海里。我認(rèn)為，考試這種事情是不能強(qiáng)求的，隨意點(diǎn)就好，可家長們卻不這么認(rèn)為。自從上了中學(xué)之后，我便經(jīng)常聽到父母批評的話語，還有比我小許多歲的妹妹的挖苦。

　　“飛得高，一不小心會摔得更慘。”——這是我的座右銘。但盡管如此，我的煩惱卻仍是不斷徘徊在“成績”二字上。正所謂“競爭越大，壓力越大”你只要稍有不慎，后面便會有“千軍萬馬”把你趕下去，再加上父母對我“望女成鳳”的.渴望，這都使我的煩惱日益增多。

　　雖是這樣說，可還是改不了我貪玩的本性。可上了中學(xué)后，我的雙休日就變成了單休日，在休息的兩天里，又要寫作業(yè)，又要忙著補(bǔ)習(xí)。星期五下午放學(xué)，本來想回家好好玩電腦，玩的正起勁，突然想起晚上還有補(bǔ)習(xí)，急急忙忙地把飯扒了幾口，就匆匆出發(fā)了。跟別人約好星期天一起去玩，于是在星期六那天飛快地把作業(yè)全部寫完，才后知后覺的發(fā)現(xiàn)，星期天還要補(bǔ)習(xí)一天!我也想過放棄，不過那么多人都沒放棄，要是以后成績沒他們好呢?說來說去，都是為了成績。我希望我可以沒有煩惱，讓快樂常駐我心。

　　耳邊傳來了熟悉的歌聲——“我不想我不想不想成長……”

煩惱的成長作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。我的煩惱很簡單，就是爸爸媽媽為什么給我報(bào)名那么多的補(bǔ)習(xí)班。

　　大家都有一個(gè)快樂的星期六、星期天，至少有一天是屬于自己的。而我呢？星期六到星期天的課程都是滿滿的，很少有一點(diǎn)空余的時(shí)間，不是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是那個(gè)家教，還有三個(gè)半小時(shí)的`舞蹈課！天天跑來跑去，跑到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班又跑到那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，你說有多累。星期六、星期天的作業(yè)還那么多，星期五晚上必須把作業(yè)寫一大半，很晚才睡覺。到了星期六，六點(diǎn)半起床了，快速地刷牙，洗臉，背上沉沉的書包便起航，連早飯也是在地鐵上趁熱著吃。到了那個(gè)輔導(dǎo)班，上了八個(gè)小時(shí)，再背上書包再次起航，直到上到晚上為止。連做作業(yè)的時(shí)間都是好不容易才擠出來的呀！爸爸、媽媽，我有一個(gè)問題，在你們上小學(xué)的時(shí)候，是不是也和我們一樣這么辛苦呢？記得上三年級的時(shí)候，您說我已經(jīng)是中年級了，所以就讓我星期一到星期五的放學(xué)時(shí)，去托管班那里寫作業(yè)。上四年級的時(shí)候，我就有一點(diǎn)厭倦那個(gè)輔習(xí)班，就把我的心聲傾訴給您，您一口否定了我，我無奈，只好乖乖地上那個(gè)輔導(dǎo)班，直到上五年級，您發(fā)現(xiàn)我的成績沒有太大的提高，就放棄了讓我在那里上課，我當(dāng)時(shí)歡喜不已，但好景不長，您給我找了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，讓我每個(gè)星期六和星期天去上。媽媽，您知道嗎？我現(xiàn)在的壓力太大了，書本就如同山似的壓著我喘不過起來。而您呢？卻如同一只忙碌的蝸牛，不停地為我尋找合適的輔導(dǎo)班！

　　爸爸、媽媽，女兒知道你們是為了我好，但是，女兒是想要一個(gè)快樂的假期呀！

　　五年級:賈穎

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