粉筆優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的粉筆優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
粉筆優(yōu)秀作文1
它——是以種不引人注意的東西，它雖然無人問津，但是它的那種無私奉獻的精神是多么的可敬的呀！它是我六年來經常出現(xiàn)在我眼前的東西。
粉筆——一個圓柱，身材是那樣的苗條，它又有著各種各樣的衣服，花花綠綠，它的身子骨就像一個小人，它的顏色數(shù)不勝數(shù)，五彩繽紛。
它不但外形非常的好，它的品質也很高尚！它的無私奉獻的品質令我敬佩。上課了，同學們紛紛走進教室，老師拿起一根粉筆在黒板上定著。不一會兒，它就從人世間蒸發(fā)了，它雖然消失了，但是粉筆它用它的身軀給我們換來了可貴的知識！
每當看到那廋小的身影的時候，就不禁令我想起了和它具有同樣的品質的清潔工人。
在一個驕陽似火的夏天，我要出去游泳，走了許久，遠遠的望見了一個樸素的無私奉獻的清潔工人，他左手拿掃把，右手拿著垃圾，后面跟著一個臭哄哄的垃圾車。他賣力的`干活，汗水把他的衣服弄濕了，頭上豆粒在的汗珠紛紛爭先恐后的跳下來。他汗流浹背，但是他依然馬不停蹄的在清掃著大街，這時有一個小伙子朝這邊走來，他左手拿著一根冰棒，過來之后隨手一丟就把包裝袋給丟了。我原以為他會氣憤的把小伙子提過來讓他親手把他撿起來，令我意想不到的是他默默無聞的把它撿起放在車里！清潔工用一人臟換萬人凈的品德是多么高尚！
我敬佩默默無聞又無私奉獻的粉筆，但我更敬佩偉大的清潔工。是他們讓我們的城市更加美麗！
粉筆優(yōu)秀作文2
粉筆看起來像一根不太標準的柱子。這根柱子又粗又細。粉筆有多種顏色。有些人穿白色衣服，很像醫(yī)院里穿白色衣服的天使。他們展開美麗的微笑來幫助死者和治愈傷員。一些身著紅色，姿態(tài)優(yōu)雅，是一個美麗的新娘等待新郎的吻；有些人穿著黃色的衣服，像香蕉，似乎散發(fā)出誘人的水果香味。
粉筆是專業(yè)魔術師。當它到達一個中文老師那里時，它變成了拼音字母和許多漂亮的漢字。在數(shù)學老師的手中，它變成了許多數(shù)字和加減乘除的公式。在美術老師的手中，它們變成了五顏六色的圖畫，綠草如茵，五彩繽紛的花朵和清澈的河流。在音樂老師的'手中，它們變成了跳動的音符，大的和小的，變成了我們清晰響亮的歌曲，蕩漾在學校的每個角落。在英語老師的手中，它們變成了怪誕的英文字母，為我們打開了另一扇語言之門。
粉筆整天不停地工作，不知疲倦地消耗著自己，只留下一半的灰塵。沒有多少人會再想起灰塵。然而，他的家人從不抱怨，只知道默默無聞地放棄自己。讓我想起我們可愛而可敬的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)地守護著自己的崗位，守護著我們尚未長大的小紅花，澆灌著我們的知識，教會我們做人的道理。老師是我們心中的粉筆頭。
粉筆頭沒有華麗的裝扮，不能像鳳凰一樣炫耀自己的外表；沒有鸚鵡清脆的聲音，就不能奏出優(yōu)美的曲子。然而，它有一個人總是致力于他人。我似乎看到靈魂在半空飛翔。
粉筆優(yōu)秀作文3
粉筆沒有亮麗的外表，它沒有彩虹那么美麗的顏色，沒有花兒那么芬芳，沒有電燈那么亮，更沒有珍珠那么昂貴，就是那么普普通通，但他為我們的貢獻可大了！你們想想哪個名人小時候上課沒有粉筆？粉筆在工廠呆著時，也許它還不知道自己要被工廠加工成什么，因為它還是一堆白粉，在被工廠的機器痛壓時，它也許還不明白，可是，它到了教室里快走到生命盡頭時才知道自己是一支為同學們?yōu)樽鎳ǘ湄暙I的粉筆，也許它會想：“我是一只粉筆，是一支為社會做出貢獻的粉筆。
是�。》酃P靜靜的躺著時，誰也不會注意到，可是當老師拿起它時，它便把知識送到我面前，直到自己被磨成粉為止。在這個科技發(fā)達的時代，誰會注意到小小的.粉筆？它純潔的外表，比直的身軀，樸素的品格讓我們敬佩。所以我們要學習粉筆，它為我們做了多少貢獻，奉獻就是一種無私的美，連泰戈爾都說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧。
對呀！我也覺得粉筆雖小，貢獻卻大。粉筆你默默無聞，你的美是偉大的！
粉筆優(yōu)秀作文4
“叮零零——”在我的家里，一片漆黑，哦，忘了介紹，我是一支白色的粉筆，住在那個白色的，但里面漆黑的粉筆盒里。聽伙伴說，剛剛那個叫“上課鈴”，但對于我們粉筆來說，就是“死神鈴” ，我不明白。
一陣“嗒嗒”的高跟鞋腳步過后，我感到有人打開了盒子，太陽照了進來，我正想歡呼，那人卻抓住了我雪白的身體，在黑板上磨，我不知道她在干什么，我只覺得我的頭越來越尖了，低頭一看，那些 我身體的一部分——白色的粉筆末一點一點在撒落在一片鐵片上，用含著淚的眼睛無助地望著我，我想哭，但忍住了，突然，那個女老師叫了一個上課不集中注意力的孩子，并把我扔了出去，我嚇得閉 上了雙眼，耳邊的風“呼呼”地吹著，我不知道我將會被扔到哪里，是墻上、窗上還是桌子上，來不及想，我便聽到“咚”地一聲，我碰到了那孩子的'頭，慶幸的是，那孩子的頭不硬，保了一命。
下課了，同學們玩起了扔粉筆頭的游戲，有一個同學沒有分到粉筆頭，于是他想起了我，看我還有大半段，便掐掉了我的頭，冒充粉筆頭，并把我的身體放進粉筆盒�；氐郊�，感覺踏實多了，可是，“ 死神鈴”又響了，一個男老師走進來，看看只有我是最長的，便也選了我來磨，他寫得和那女老師不一樣，他是寫“1、2、3、4、……”而女老師寫的是“憶快樂、美麗……”他寫得真多，我就這樣 一點一點結束了我的生命。
粉筆優(yōu)秀作文5
提起粉2113筆，想起孩提時猜過的一則謎語，謎面是“大哥5261說話先喝4102水，二哥說話先脫帽，三弟說話雪花飄”——1653打三種筆。想必大家猜得出：毛筆，鋼筆和粉筆。不過，讓粉筆排行老三，我卻要為它抱不平了。因為無論從哪方面來說，粉筆與毛筆，鋼筆相比，毫不遜色。別看粉筆“其貌不揚”，長不過三寸有余，粗不過拇指一般，它的優(yōu)點可多啦！粉筆價廉物美，一盒粉筆才幾毛錢，數(shù)數(shù)倒有幾十支，平均每支幾分錢，而毛筆呢，要好幾元錢，鋼筆，就更貴了。粉筆色彩豐富：紅的像火，白的像雪，粉的像霞，藍的像海等，不像毛筆要備一盒顏料，才能描出五顏六色，不然，便是“天下毛筆一般黑”了。鋼筆也是如此，書寫的`色彩很單調。粉筆使用方便：寫錯了，還可以擦去，而毛筆，鋼筆則不然，一旦寫錯，便“一失足鑄成千古恨”，無法更正了，除非請“褪色靈”幫忙。
喲，不好，粉筆摔斷了，不要緊，斷了也能繼續(xù)使用。不像毛筆，鋼筆經不起折騰，一不小心，可就報銷啦！可是，粉筆也有缺點，使用時，粉塵太多，容易污染環(huán)境；還有一點，用粉筆書寫的字跡不易保留，時間一長就模糊不清了。小小的粉筆，為我們介紹了無窮的知識，粉筆家族為了替人們傳播知識，前仆后繼，粉身碎骨，它們的這種精神是多么高尚啊！憑這點來說，難道粉筆不能排行老大嗎？
粉筆優(yōu)秀作文6
粉筆，對于每一位學生來說，實在太普通了。但是，你可想過，就在這樣一種非常普通的東西身上，卻蘊涵著崇高的品格。
粉筆，比不上電燈那樣的明亮；比不上電視能給我們帶來歡聲笑語；更比不上小燕子能給春天帶來生趣。但它的色彩也能描繪出一幅幅令人賞心悅目的圖畫，寫出一篇篇令人陶醉的`文章，設計出我們人生的一條條寬展的大道。
粉筆，當它靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到它，而當老師把它拿起時，它便成了知識的傳播者。而它自己，直到全部磨成粉末，方才停止奉獻。
粉筆，默默地工作著，又默默地逝去，以它短暫的生命，把知識傳播。
我贊美粉筆，粉筆像綠葉一樣，不爭名利，默默無聞，正是這綠葉才襯托出紅花的美麗，嬌艷。
我贊美粉筆，更贊美拿著粉筆辛勤耕耘在講臺上，把一生的心血撒在我們這些幼苗身上的老師。我愿作一片綠葉，一支粉筆為人類奉獻自己，我愿作配角，甘當陪襯，不爭名利，樂于奉獻，長大為祖國做出更大的貢獻，像我們的老師一樣，為了祖國的未來作一名具有粉筆精神、綠葉式精神的新人。
粉筆優(yōu)秀作文7
一根雪白的，渺小的粉筆，靜靜地躺在粉筆盒里等待著，等待著。她知道，總有一天一定會有她的用武之地。
突然粉筆和被打開了，他內心異常興奮，心中瘋狂的喊著快快選我，她沒有猶豫，發(fā)自內心的呼喚著，終于這位老師把她從眾多粉筆之中抽出來，她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。
當她銀裙的末端輕輕在黑板上劃過，便留下一條白色的亮痕，組成的字，組成的文。黑板前，祖國花園的幼苗才識了字，學了文，知道了善與惡，美與丑，明白了人天地之大，人之渺小，她好不自豪�？墒牵钟姓l知道在歡樂的'背后，她也在默默付出。她教會了孩子卻犧牲了自己，漸漸地從一位年輕的小姑娘，成了一位50多歲的老人。她漸漸地縮短縮短，直至生命的終結……
她沒有因這而停止，仍繼續(xù)寫啊寫，因為她知道，這樣才有意義，而不是整天躺在粉筆盒里虛度年華。漸漸地，越寫越短，最后只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶里。
這么多像我們的老師，她將自己的青春和熱血獻給了愛著她的孩子們，留給自己的卻只有孤獨和哀老。
斗轉星移，當那些幼苗長成參天大樹時她們不會忘記感謝曾經為他們日夜辛勞的粉筆。雖然記不得是只什么粉筆出自什么粉筆盒。但是她們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，培育他人的品質。
他們會永遠記住，并代代流傳這種精神。
粉筆優(yōu)秀作文8
遠方，夕陽在完成了一天的普照后即將遠逝，它被一層濃云包裹，卻還在努力釋放自己的能量，因為他要射出屬于自己的光芒，于是，濃云被鑲上了一道金邊……
這景，我似乎見過，它是那麼熟悉，我拼命思索，對！是她！就是那個曾經讓我重拾信念的人，那個愛生如子的人，那個整天穿行在粉筆屑中的人……
還記得那個寒冷的冬天，我經歷了一場讓人打寒顫的考試，取得了一個令人痛心的分數(shù)，我的自信被抹殺得一干二凈，我的信念被摧挫得所剩無幾，我開始沉默，不再開心地笑，而她什么也沒說，只是帶我去看了夕陽，那景也是如此，她說：“你別忘了，你自己就是太陽，盡管障礙重重，但你還是擁有屬于自己的耀眼光芒，重新做你自己吧！別再沉默！”我愕然，猛地抬起頭，眼中充滿淚花，我知道我找回了自己的光芒。她給我的總是如星星般細小的關愛，卻又如星星般裝飾了我16 歲的天空……
還記得上初中最后一節(jié)語文課，我出神地盯著她看，那熟悉的動作，愛憐的`眼神。會心的微笑，一切都是那么美好，我是那么地不舍，眼前開始一片模糊，朦朧中，他似乎也成了一粒潔白的粉筆屑……
那潔白的粉筆屑，紛紛揚揚地飄落，不，那不是粉筆屑，那是她向我灑下的無私的愛！
粉筆優(yōu)秀作文9
大家好，我是一支粉筆，很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術節(jié)，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說起我，你應該不知道我的來歷，我來告訴你：古代的時候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的.內容提前寫在紙上，但寫錯又擦不掉，很麻煩。有個聰明人，他覺得用木炭在木板上寫字，效果奇佳，但還是擦不掉。
后來，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫，又好擦，我就這么誕生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫的“L”；像一位挺立的將士；像薯條，像一根又粗又大的棍子。我的身高8厘米，直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨沒有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因為黑色寫在黑板上看不見。我的作用很多呢，語文老師用我寫漢字，教學生寫作文；數(shù)學老師用我們演算畫圖，帶學生走進數(shù)字的殿堂；英語老師用我寫面條字，教學生讀ABC；美術老師用我畫畫，把學生培養(yǎng)成畫家。但學生一拿到我們，我們就會粉身碎骨，他們把我們扔來扔去；把我們削斷，用我們亂涂亂畫，這是非常不文明的。我們也有分類，如有塵和無塵，有塵粉筆寫在黑板上會灰塵飛舞，煙霧彌漫，有些老師因為灰塵得肺炎，英年早逝。但無塵粉筆不會這樣，粉塵少了很多，但風一吹還是有粉塵。啊！我們給人類帶來了知識和智慧，我為自己感到驕傲。
粉筆優(yōu)秀作文10
我們身邊有很多不足為奇的瞬間，如三月桃雨飄舞的嬌美，春天碧草的生機，群星降臨的璀璨。甚至是暗波涌動的溪流，夏日傍晚的夕陽都會有它們漫長的一生，美麗的一瞬。
而我們身邊環(huán)繞著如此多美好事物，誰又曾注意過在那間知識的小屋里默默奉獻，不圖回報的它呢？它沒有美麗的樣貌，沒有少女的窈窕，沒有扶柳的纖細。不如鏤花藝術品的精美，只是直直落落，宛如高聳的青松般堅傲，它就是——粉筆！它雖然外貌不出眾，但它的精神卻值得人人歌誦。
它很偉大，它用自己的身體擦磨著那它生命的歸宿，讓自己堅傲的身軀，化為一筆一劃，組成個個清晰的文字，組成老師的`心聲，組成無窮的知識。成就一代又一代的新生。
它如同把刻刀，在那間莊嚴方正的黑板上消磨著生命，即使它的'付出不過短暫的一刻，即使下一秒，它便化成煙灰，覆蓋著無數(shù)親友的痕跡，它也沒有放棄，也不后悔，堅毅地讓需要的人消磨，最后化為煙灰，但依然存留著那不變的決心——為人類作貢獻。
它就如同那小小的蜉蝣，雖然只有短暫的一生，但是卻能活得有價值，活得精彩，活出別人所沒有品格。也許我們都要向它學習，學習那不為人知的默默付出。
粉筆優(yōu)秀作文11
粉筆既沒有鋼筆那樣強壯的身體，也沒有鉛筆那樣勻稱的身材，但是它也很美。
短短的身體只不過8厘米左右，頭小身小看起來很不勻稱，雖然有各種各樣的顏色，卻很單調，它的外表一點也不好看。
課間，同學們打打鬧鬧不小心把粉筆掉在了地上，都沒有人發(fā)現(xiàn)它。沒有看見它的同學就一腳踩上去，它便成了顆粒。但它從未抱怨過，它的生命這么短暫總是在我們不小心的時候結束了。
別看它這么不引人注意，但它卻有很大的作用。
語文課上，唐老師用它把重要的知識點細細的板書在黑板上，讓我們明白其中的.含義；數(shù)學課上，戴老師用它把重要的概念板書在黑板上，不一會兒整塊黑板就寫滿了漢字和數(shù)字，英語課上，MiSS徐用它把要背的單詞和句子板書在黑板上，讓我們更好的背熟，最“悲慘”的就是美術課，薛老師用它把模仿畫（就是畫一幅畫，讓同學們模仿）一筆一畫的畫在黑板上，粉筆在薛老師手指又是橫著涂色，又是側著素描，但這對于粉筆來說一點也不悲慘！
每節(jié)課四十分鐘，粉筆都要短上好幾截，下課了還要用黑板擦把板書的文字擦的一干二凈。這不是“浪費”它的生命嗎？不，不是，粉筆認為這是快樂的奉獻。
我們的學習不能離開美麗的粉筆。那是因為它的美不是外在的，而是它無私奉獻、默默無聞的精神很美麗！
粉筆優(yōu)秀作文12
“叮鈴鈴”下課了，頓時就是熱鬧起來：同學們有的議論紛紛，有的玩游戲，還有的就像我一樣——正在埋頭苦干,奮筆疾書。
可就在這時，我后腦勺突然一陣痛，回頭一看，沒人。很顯然。有人躲在暗處想要用一顆粉筆“暗殺”我。這個粉筆就像打通了我的任督二脈似的，激發(fā)了我的斗志。
我放下筆，在粉筆盒中抓了幾根粉筆，迅速扳成幾小節(jié)，對著熱鬧的'人群“刷”的一下子扔出了一把粉筆，粉筆就像散彈一樣一下子打中了不少人，當然也得罪了不少人。
那些人也像我一樣被激怒了，拿起幾根粉筆立刻加入了戰(zhàn)斗。熱熱鬧鬧的教室瞬間就變成了硝煙四散的戰(zhàn)場。
我望見一顆白色的東西以很快的速度飛向我，便本能地低下頭，隨即立馬朝那個方向反擊。我拿出幾節(jié)粉筆瞄準那個招來殺身之禍的同學，右手往后一仰，再猛的往前一甩，幾節(jié)粉筆像離弦的箭一樣飛出去，就算望見了這幾節(jié)粉筆，他也只能望洋興嘆，躲也躲不及。
幾秒鐘后，隨著“啊”的一聲，我成功的笑了，轉身尋找下一個目標。
上課了，同學們迅速回到座位，仿佛什么都沒有發(fā)生，但地上的粉筆早已偷偷地打了小報告，為我們引來了老師嚴厲而憤怒的目光。不用說，一場災難將從天而降。
粉筆優(yōu)秀作文13
我是一只極其普通的粉筆，約七厘米長，直徑一厘米，身穿白色的小外衣，同30位伙伴一起住在一個小盒子里。
對語文老師來說，我是讓孩子們抄筆記的寶劍；對數(shù)學老師來說，我是讓孩子們學習知識的要點；對品德老師來說，我是教會孩子們誠實友愛的范例。因為他們要用我寫字傳授知識呀！為此我感到非常自豪。
但我也有傷心的時候，因為用久了我就會變短，變短了之后我就會被遺棄扔掉。此時的我就像失去了翅膀的小鳥；像沒了水而干涸的小溪……哎！誰叫我是一只粉筆呢？而不是馬良手中的永遠也寫不完，永遠也畫不完的神筆。
我還有其他的姐妹，她們穿著不同顏色的衣服——赤橙黃綠青藍紫，美麗多姿，她們被人叫做彩粉筆。孩子們喜歡用他們畫出五顏六色的圖案，用她們來勾勒自己的夢想和未來。雖然我羨慕他們的美麗，但我還是踏實地堅守著自己的崗位，因為我是老師手中最常用的`工具，同學們在黑板上看著我的白色，眼睛舒適。雖然我的工作默默無聞，但我毫無怨言。不用我的時候，我就靜靜地躺在盒子里，安靜地休息；需要我的時候，我就奮筆疾書，在用我的生命換來孩子們學到的知識。
盡管有的人不喜歡我，不珍惜我，把我掰成粉筆頭，當成投擲的武器；甚至有時用腳把我踩碎---對于這些人我想說“請愛護我，我是你們的朋友，我會為你們的學習做貢獻”雖然我很普通，我的生命也很短暫，但能為孩子們的學習作出貢獻，我這一生還有什么遺憾的呢？
粉筆優(yōu)秀作文14
知道嗎？最近我們班的粉筆可遭了殃。
現(xiàn)在你去看看粉筆盒里的粉筆，都已經從一根根長長地粉筆變成了一堆堆的一小截粉筆頭了。
這些都要歸功于那些玩粉筆的人了，他們用手把粉筆一下下的掰斷。然后，使出全身氣力向某個人砸過去，有時候還會“誤傷”。如果拿粉筆砸人的人準頭不好，就十分容易誤傷到：“目標人物”周圍的同學。那時候，坐在“目標人物”周圍的同學就會被一截粉筆頭準準的砸住了，真夠倒霉的.。
當然，粉筆盒里還幸存了幾根長粉筆，可似乎他們的命運也不太好。
那些長粉筆上面被某些人刻上了許多字，我只看了其中一根粉筆上的字。上面是這樣刻得：上面的一圈刻滿了“劉雨萌，劉雨萌，劉雨萌······”經典的在線面那一圈呢！下面的那一圈刻滿了“是豬，是豬，是豬······”連起來念就是···算了不說了。也不知道這個人和劉雨萌有什么深仇大恨，就算有，也不能把粉筆當做報復對象啊！
可憐的粉筆啊，讓我為你默哀一分鐘！
教師點評：生活中不該發(fā)生的事發(fā)生了，這引起作者的深思。在小作者為可憐的粉筆默哀時，那些殘害粉筆的人就不該羞愧和悔改嗎？
粉筆優(yōu)秀作文15
有人喜歡花朵，有人喜歡玩具，而我卻獨愛那僅僅三寸長的，有著各種顏色的粉筆。
“丁零零”上課鈴聲響了，老師站在黑板前，隨手拿起一支粉筆就寫了起來，在粉筆的吱吱聲中，老師開始給我們講解知識，讓我們在知識的海洋里遨游�？烧l會在意老師手中那支小小的粉筆呢？慢慢地，它由長變短，短到不能再用了，最后被丟進垃圾桶，它默默地犧牲了自己，只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫出的醒目、漂亮的一行行字……
下課了，宣傳委員帶領我們出黑板報。看，那紅的、黃的、綠的、粉的、藍的粉筆都在粉筆盒里摩拳擦掌，躍躍欲試呢！好像在比誰的本領大。我們的同學們也毫不客氣，挑選出合適顏色的'粉筆在黑板上涂呀、畫呀，忙得不亦樂乎。隨即，一幅五彩繽紛的黑板報也就呈現(xiàn)在了我們的面前�？蓯鄣姆酃P們用它們的生命美化了教室，讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
粉筆是默默無聞的，是無私的，它為了別人，奉獻了自己。這就讓我想起了我們敬愛的老師，他們數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)地工作，把自己所學的毫無保留地傳授給我們，這種精神怎能不令人贊嘆呢？
【粉筆優(yōu)秀作文】相關文章：
粉筆優(yōu)秀作文08-15
粉筆優(yōu)秀作文09-01
【優(yōu)秀】粉筆贊作文02-08
粉筆贊作文[優(yōu)秀]02-03
粉筆大戰(zhàn)優(yōu)秀作文04-15
黑板和粉筆作文(優(yōu)秀)12-03
粉筆的自述作文[優(yōu)秀]01-06
粉筆的作文優(yōu)秀15篇12-06
粉筆優(yōu)秀作文15篇03-26