小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
受冷空氣的影響，今天濟(jì)南終于迎來(lái)了20xx年的盼望已久的第一場(chǎng)雪，大家高興地歡天喜地。
早上，我和小明小剛約好一起去滑雪。調(diào)皮的雪花像個(gè)頑皮的孩子和我們做著游戲。一會(huì)兒飄到我們的頭上，一會(huì)趁我們不備鉆進(jìn)我們的脖子里融化了。雖然涼涼的，但是那是美好的享受。雪后的景物裹素銀樁，我們踩在厚厚的積雪上發(fā)出咯吱，咯吱的響聲，就像一曲美妙的交響樂(lè)。我們像斷了韁的野馬追逐著，嬉戲著，享受這大雪帶給我們的快樂(lè)。
忽然，前方一位白發(fā)蒼蒼拄著拐杖的老爺爺在過(guò)橋的時(shí)候腳底一滑，一不小心一個(gè)趔趄就摔倒在地上。我們看到以后，毫不猶豫走上前去扶老爺爺。小明和小剛打掃出一塊空地，我攙扶著老爺爺挪到干爽的'地方，拿出一塊墊子讓老爺也坐下。老爺爺說(shuō)：這么滑的路不知道還有多少人挨摔。我們怕老爺爺路上再出意外，于是我們親自把老爺爺送回家。為了他人的安全，我們從老爺爺家拿了鐵鍬去除雪。經(jīng)過(guò)我們?nèi)说凝R心協(xié)力，橋上的積雪都被我們堆到了橋下空閑的地方。橋上又變得干干凈，人們陸陸續(xù)續(xù)地去上班，買菜。我們?nèi)硕蚜艘粋�(gè)栩栩如生的大雪人，大家忙得熱火朝天。路人們向我們頭來(lái)感激的目光，我們心里比吃了蜜還甜!
小學(xué)生作文 篇2
我們學(xué)校有許多美麗的地方，其中，我最喜歡的地方就要數(shù)生機(jī)勃勃的生物園了。
走進(jìn)生物園，首先映入眼簾的是一廂廂荷花，它的葉子圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上襯托著一朵朵白里透紅的荷花。在荷花旁邊，還有石榴，午時(shí)花和茶花等。
接著，進(jìn)了“無(wú)土栽培溫室”，里面有一個(gè)大管子，管子里裝了營(yíng)養(yǎng)液和水，管子上種著一盆盆不知名的草兒，在溫室的角落里有一盆仙人掌。
出了溫室往左拐，就進(jìn)了“珍植園”，進(jìn)了“珍植園”，珍植園里的植物長(zhǎng)得都很茂盛，而且四季常青，品種也很多，有西紅柿，茄子，節(jié)瓜，絲瓜，黃瓜，南瓜，還有車前草，鳳仙花，含羞草和豬籠草等。其中，我最喜歡的就是豬籠草了，它的葉子扁扁的，像一條條小船。豬籠草的奇妙之處在于：它有幾個(gè)酷似袋子一樣的東西，那幾個(gè)“袋子”是干什么的呢？原來(lái)，那些“袋子”是用來(lái)抓東西吃的.！它那幾個(gè)“袋子”可以引誘蚊子和蒼蠅這樣的小飛蟲(chóng)來(lái)吸取“袋子”上的汁液，由于那汁液很滑，所以前來(lái)吃汁液的小飛蟲(chóng)就會(huì)掉進(jìn)“袋子”里，“袋子”里又深又濕又滑，小飛蟲(chóng)飛不上去，便只能呆在這里面等著被豬籠草“飽餐一頓”了。
生物園里還養(yǎng)了一些小動(dòng)物，有鴿子，麻雀和烏龜?shù)�。開(kāi)始，我還以為那些烏龜是一塊塊大石頭，后來(lái)，它們伸出了一顆顆調(diào)皮的小腦袋后，我才知道它們?cè)瓉?lái)是一只只“千年老龜“。
生物園真美�。∥覑�(ài)我們的校園，更愛(ài)那一年四季充滿生機(jī)的生物園！
小學(xué)生作文 篇3
快樂(lè)，總是圍繞在我們五個(gè)人的身邊。只要一下課，我們手牽手去散步；放學(xué)了，總要等齊了再走出教室，騎著腳踏車回家，一路上嘰嘰喳喳說(shuō)不停，嘻嘻哈哈笑不停。那時(shí)刻，我們最為快樂(lè)。
陳夏芝，鎮(zhèn)定自若的她是一個(gè)心胸寬大、從不計(jì)較的一個(gè)好女孩。別看她文靜，其實(shí)她是很好交結(jié)的�！叭司壓谩笔钦l(shuí)也不能否定的。她很喜歡看小說(shuō)，一有小說(shuō)看。不管在什么場(chǎng)合什么時(shí)間，她都看的津津有味，聚精會(huì)神的。
陳幸婷，春光滿面的她很高，不服氣的我偶爾把頭發(fā)的長(zhǎng)度拿來(lái)跟她比身高。她盤著“篷篷頭”，t恤衫加牛仔褲，酷酷模樣，很有范頭。她身邊想跟她交朋友的人可以從“肯德基”排到“麥當(dāng)勞”了——很多。
倪李漫，白凈柔嫩的她很瘦小，也就是因?yàn)檫@樣，我常常拿來(lái)開(kāi)玩笑。沒(méi)當(dāng)她和我們?cè)谝黄饡r(shí)，總有不少人問(wèn)我們說(shuō)：“那是誰(shuí)的妹妹？”“讀四年級(jí)嗎？”“………”哈哈。卻引來(lái)她的怒視相對(duì)。因?yàn)樗钣憛拕e人用他的眼光來(lái)橫測(cè)她。 鄭潔珊，容光煥發(fā)的她，金黃發(fā)，一副可愛(ài)的模樣。她很開(kāi)朗，每天都用微笑面對(duì)生活。當(dāng)我們中誰(shuí)不開(kāi)心的時(shí)候，她總是講笑話逗她開(kāi)心。
還有我，鄭思涵，有的.人說(shuō)我行為“古怪”、思想“幼稚”、個(gè)性“倔強(qiáng)”；各種各類。同樣，我也是陽(yáng)光類型的女孩。
親愛(ài)的朋友，不知道哪個(gè)明天我們將背道而馳。我們以后的人生將是一個(gè)問(wèn)號(hào)，不知道會(huì)發(fā)生什么。但我相信，我們最后還是在一起。因?yàn)槲覀冇型瑯拥摹靶哪睢薄Ｎ依^續(xù)哼著歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”隨著年齡的增長(zhǎng)，彼此的友誼不會(huì)改變。但是曾經(jīng)的歲月，年少輕狂的歲月， 不會(huì)再有了。
小學(xué)生作文 篇4
冬，伴隨著時(shí)間的流逝，悄悄離去；春，在燕子的歌聲下，輕輕走來(lái)。春天是美麗的、迷人的。她所到之處都留下生機(jī)勃勃，給世人帶來(lái)歡樂(lè)和希望。
田野里，麥苗已返青，碧綠碧綠的葉子好像無(wú)數(shù)手掌高高舉起，歡迎春姑娘的到來(lái)。油菜花不知何時(shí)已開(kāi)，黃燦燦的，十幾朵一枝，十幾枝一棵，十幾棵一叢，擠得密密匝匝。咦，那邊一大片粉紅色的是什么？走近一看，原來(lái)是桃花，那粉紅色的小臉，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對(duì)生命、對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài)戀。還有那梨花，每朵花有五個(gè)潔白的花瓣，雪白雪白的，中央有淡紅的花蕊，花蕊的中間是綠色。一簇簇雪白的梨花在嫩黃小葉襯托下，像一個(gè)個(gè)大雪球，非常美麗。還有櫻桃花、紫玉蘭……一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，就像一場(chǎng)比美會(huì)。我漫步在花叢中，聞著這芬芳的清香，陶醉在大自然里。
河邊的柳樹(shù)已由嫩綠變成了淺綠，枝條已經(jīng)垂到了河面上，微風(fēng)吹來(lái)，枝條在春風(fēng)中搖擺，好像是溫柔的`小姑娘在梳理她那零亂的長(zhǎng)發(fā)。我順手掐兩枝柳條，編頂小帽子，戴在頭上，愜意極了。楊樹(shù)抽出了新芽，長(zhǎng)出了嫩嫩的新葉，紅里發(fā)黃，還透著一點(diǎn)綠。微風(fēng)一吹，楊樹(shù)上掉下一些瓜子皮一樣的東西，滿天飛舞著、旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái)。臉上涼涼的，一滴、兩滴，呀！是春雨！春雨如霧、如絲、如夢(mèng)，淅淅瀝瀝、飄飄灑灑。對(duì)面鄰居家的大白鵝“嘎嘎”地跑了出來(lái)，“撲通”一聲跳入河里，快活地游來(lái)游去。遠(yuǎn)方飛回來(lái)的小燕子也過(guò)來(lái)湊熱鬧，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像歡迎春雨的到來(lái)。它還表演了幾個(gè)高難度的動(dòng)作，你看它忽兒從空中飛到水面，眼看就要跌入水中，忽兒又輕巧地一轉(zhuǎn)，尾巴掠過(guò)水面，直沖云霄。見(jiàn)此情景，旁邊樹(shù)枝上的喜鵲、布谷鳥(niǎo)也振翅高飛、大聲叫好，好一番熱鬧的景象。
生機(jī)勃勃的春天來(lái)了，讓我們張開(kāi)雙臂，去盡情地?fù)肀Т禾彀桑?/p>
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