[優(yōu)選]小學(xué)生道德作文14篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生道德作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生道德作文1

　　我國(guó)自古以來就是文明古國(guó)，以講道理、講文明、講禮貌而聞名于世。如今卻出現(xiàn)了許多不道德的事。其中有一件事我至今歷歷在目。

　　我們家門前有一條小河，原先河水清澈見底，河邊芳草如茵，現(xiàn)在卻成了“名符其實(shí)”的垃圾場(chǎng)。事實(shí)上，離小河不遠(yuǎn)有個(gè)垃圾箱�？梢恍┎恢v公德的人就懶得走那么十來米把垃圾扔到垃圾箱里，而是老遠(yuǎn)就把手中的垃圾向河邊拋了事。天長(zhǎng)日久，小河水變黑了，草兒變枯了，臭氣熏天。

　　一天，一個(gè)打扮入時(shí)的年輕阿姨騎著自行車，哼著曲兒，拎著個(gè)垃圾袋走來。經(jīng)過河邊時(shí)一甩手將手中垃圾袋向垃圾箱扔了過來，垃圾袋在空中劃了個(gè)美麗的弧線，“啪”一聲落在地上。香蕉皮、瓜子殼灑落一地，有的還掉進(jìn)了河里。正在玩耍的我看不下去了，追上那個(gè)阿姨：“阿姨，公共場(chǎng)所嚴(yán)禁亂扔垃圾�！彼�下了車：“我扔我的，管你什么事，扔到你家了？什么環(huán)境不環(huán)境？我想扔那兒就扔那兒，招惹誰？……”那女的火氣真大，說完揚(yáng)長(zhǎng)而去。望著她遠(yuǎn)去的身影，我無奈地?fù)u搖頭。

　　其實(shí)，亂扔垃圾的`何止她一人。這些人啊，他們失去了比生命更重要的道德。道德可映出一個(gè)人的素質(zhì)、文化教養(yǎng)；反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)。我不知道，那些人連保護(hù)環(huán)境這點(diǎn)小事都做不好，還能干什么？中國(guó)之所以能成為文明古國(guó)，是因?yàn)橄容厒円淮�又一代弘揚(yáng)道德的結(jié)果。若我們不講道德、不講文明，也許過不多久“文明”的桂冠將不翼而飛。

　　為了祖國(guó)的美好未來，為了能走出國(guó)門、走向世界。我呼吁大家從小做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，讓中國(guó)重新成為文明之國(guó)。

小學(xué)生道德作文2

　　從上小學(xué)起，老師就教育我們要做一個(gè)“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的人�？墒俏也皇鞘�分明白“道德”的含義。我回家問媽媽，媽媽說: “有道德，就是修養(yǎng)自己，關(guān)愛別人”。問爸爸，爸爸告訴我“有道德，就是遵守規(guī)則，謙讓他人”。我想了想，覺得對(duì)于我自己來說，“有道德”，就是遵守紀(jì)律，尊重別人的勞動(dòng)，友善地對(duì)待周圍的人和事。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們常�？梢钥吹皆S多不一樣的現(xiàn)象。每天在大街上，我們都可以看到環(huán)衛(wèi)工人在辛勤勞動(dòng)，他們被譽(yù)為“城市美容師”。為了環(huán)境的整潔，無論是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)空，都一如既往的堅(jiān)守崗位。也可以看到有的人，雖然衣著光鮮，卻在大街上亂扔垃圾亂吐痰。

　　最近，昆明大街上出現(xiàn)了許多“共享單車”，有紅的，有黃的，也有黃藍(lán)相間的，非�？蓯�。只要大家用手機(jī)掃一掃，就可以把它們騎走。這些自行車的出現(xiàn)，大大方便了人們的出行，也是我們倡導(dǎo)的“綠色環(huán)�！鄙�活的好助手�？墒沁^不了幾天，我就發(fā)現(xiàn)在路邊停放的`“共享單車”有的被卸掉了坐墊，有的被弄壞了車鎖，還有的被刮花了二維碼……。從小，爸爸媽媽就教我要愛惜別人的勞動(dòng)，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。見到這樣的情景，我心里真不是滋味。

　　我們都要做一個(gè)有道德的人，不僅僅要做好自己的事，還要積極地向身邊的人做好宣傳。

小學(xué)生道德作文3

　　同學(xué)們，大家都知道，道德是做人的根本，根本一壞，即使你再有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

　　說到這，我不禁想起那天下雨在公交車上的一幕：那天，雨下得很大，媽媽讓我乘公交車回家，由于人很多，沒有一個(gè)空位置，我只好站在那了，到了下一站，有一位老奶奶上了車，而且她身上還有很重的包。這時(shí)四周開始說：“你讓座吧!”、“為什么是我讓而不是你讓呢?”就這樣你推我、我推你，大家互相推，誰也沒能站起來讓座，又過了幾站，上車人更多了，下車人卻很少，我快要被擠得站不住了，我想：“站這么長(zhǎng)時(shí)間，我都被擠累了老奶奶能不累嗎，”這時(shí)，她用手捶了捶背，嘴里念叨說：“唉，人老了，站不住了”。我實(shí)在看不下去了，對(duì)身邊的叔叔阿姨說：“請(qǐng)你們給老奶奶讓個(gè)座好嗎?老奶奶太累了�！边@時(shí)，一位叔叔主動(dòng)站起來，將老奶奶扶到座位上。老奶奶對(duì)我微微一笑，對(duì)叔叔說：“謝謝你，好孩子!這就是一個(gè)有道德良知的人”。不知是誰帶的頭，一片掌聲經(jīng)久不息。叔叔和周邊座位上的人都臉紅了。

　　我下站了，我想道德究竟是什么?回到家，我問了媽媽，媽媽告訴我：“道德是一張紙的厚度，就像一盞燈，那些不文明的行為就是黑暗，只要每個(gè)人的心中都有那一盞燈，這樣生活中的不文明的'現(xiàn)象就會(huì)少很多�！眿寢屵�說：“社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展，需要每個(gè)人都講究‘公德’，也要講究‘私德’，要建筑人格的長(zhǎng)城。”

　　最后，我要告訴同學(xué)們：“我們到學(xué)校中來，首先要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做‘真人’，陶行知爺爺?shù)囊痪湓捑驼f得很好：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!”

小學(xué)生道德作文4

　　暑假的一天，氣候炎熱，太陽火辣辣地照著大地，小明小亮小軍玩捉迷藏的游戲，在小區(qū)到處跑到處藏，他們跑了一身汗，于是，聚到一棟樓門口的陰涼處休息，正是中午，沒有一絲風(fēng)，他們又渴又熱，饑腸轆轆，正打算回家的時(shí)候，發(fā)生了一件令人感動(dòng)的`事。

　　他們看見一位老人，步履蹣跚地走來，老人把手里幾個(gè)沉甸甸的食品袋放到地下，然后彎著腰，氣喘吁吁，他一手托著太陽穴，一手抹去臉上的汗水，看上去疲憊不堪。小明幾個(gè)人趕快跑上前，問：“老爺爺，你家是住在這里嗎?”老人沒有說話，茫然無助地望著孩子們，小明又問了一遍：“爺爺，你家在哪里呀?”老人只顧喘氣，直到孩子們問到第三遍時(shí)，老人才顫顫地指指樓上，小明他們二話沒說，立刻分配工作，負(fù)責(zé)攙扶老人的走在前，負(fù)責(zé)拎東西的走在后面，到一樓的時(shí)候，小明問：“爺爺是這里嗎?”老人搖了搖頭，到了二樓時(shí)，老人依然搖頭，到了五樓時(shí)，小明小軍小亮已經(jīng)是大汗淋漓，黃豆一樣大的汗珠，爭(zhēng)先恐后地掉到樓道上，這時(shí)候，老人才指著502說：“到了。”

　　小明回到家時(shí)，他的爸爸媽媽正在門口焦急地張望，媽媽生氣地說：“都快一點(diǎn)半了，還吃不吃飯了，一天天的就知道玩!”小明沒有解釋，他一邊吃飯一邊想：雖然今天被爸爸媽媽批評(píng)了一頓，但是我?guī)椭�了別人，做了一件好事，挨說也值得。

　　后來，老爺爺?shù)募胰苏业搅藢W(xué)校，表揚(yáng)了這三位同學(xué)，再后來，這件事傳到他們父母那里，他們的父母才恍然大悟，我們錯(cuò)怪了多么可愛的好孩子啊

小學(xué)生道德作文5

　　這幾天，我們學(xué)了《窮人》這篇課文。文中的桑娜和漁夫收養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孩子，還十分用心的照顧他們。他們是因?yàn)樽约杭姨�富、沒有孩子才這樣做嗎？不，事實(shí)卻恰恰相反，他們生活在一個(gè)貧困的家庭里，每天不停地干活，都只能勉強(qiáng)填飽肚子。那他們?yōu)槭裁匆�這樣做呢？因?yàn)樗麄儌z都是一個(gè)有善心、有道德的人。

　　道德是不會(huì)被時(shí)間所埋沒的：敬業(yè)的胡娟英，在36年的從醫(yī)生涯中不辭勞苦地醫(yī)治了多少病人；助人為樂的“三爺姆”，在20多年的時(shí)間里，收養(yǎng)了1280多人；一身正直的朱關(guān)忠，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，將不少不法分子繩之以法；65歲高齡的.楊桂英老師，為替一個(gè)非親非故的民工討回公道，踏上了時(shí)長(zhǎng)兩年的官司之路······他們的所作索菲，都告訴了我們一句話：要做一個(gè)有道德的人！

　　道德，就藏在那輕輕地一彎腰里：當(dāng)你在教室里拾起一個(gè)垃圾時(shí)，你會(huì)看到老師贊許的目光；道德，就躲在那一句短短的鼓勵(lì)里：當(dāng)別人的心情陷入低谷，你的一聲鼓勵(lì)，也許會(huì)讓她燦爛一笑；道德，就夾在那一疊錢幣里：當(dāng)你為貧困山區(qū)的朋友送上你的零花錢時(shí)，你也許想不到，不久后，貧困山區(qū)的朋友，會(huì)感激地在心里喊出一個(gè)能跨越千山萬水，來到你耳畔的詞語——謝謝·····

　　有了道德，我們的民族才會(huì)更加和諧；有了道德，世界才會(huì)更加溫暖！同學(xué)們，讓我們一起創(chuàng)建一個(gè)美好的世界，讓我們一起來做一個(gè)有道德的人吧！

小學(xué)生道德作文6

　　我的家鄉(xiāng)——寧波，是全國(guó)精神文明模范城市，這里的人們勤勞、智慧、富有愛心。

　　文明是見到師長(zhǎng)的主動(dòng)問好，文明是“寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人”的莊嚴(yán)承諾，文明是上車先投幣，見到老人要讓坐的禮貌謙讓……

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛都是文明。我思考著它，那蠢蠢欲動(dòng)的`心跳動(dòng)得更加劇烈。我對(duì)著太陽許下了心中美好的愿望：我要做一個(gè)文明的人，讓文明伴隨我成長(zhǎng)。

　　課堂上，老師正拿著課本叫同學(xué)們要用文明的語言，講究文明禮貌，不要打、罵別人。要遵守課間紀(jì)律，不要跑、追、打、鬧。要時(shí)刻注意安全，不要玩危險(xiǎn)的活動(dòng)。要關(guān)愛幼小同學(xué)，不要以大欺小。要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不要到處亂扔雜物。要愛惜公共財(cái)物，不要踩踏班級(jí)課桌椅。要注意美化環(huán)境，不要到處刻寫、亂畫。要保護(hù)學(xué)校綠化，不要踐踏草坪樹苗。要講究誠(chéng)實(shí)守信，不要處處撒謊。要處處助人為樂，不要損人利己。

　　幾天前，我做了一件文明的事，一位老爺爺沒有位子坐，我讓韓雨晨給那個(gè)老爺爺讓座，他不愿意，周圍的人也不讓。“金山新村到了，請(qǐng)從后門下車�！甭牭竭@句話后，我把老爺爺拉了過來，說：“老爺爺，你坐吧，我馬上就到了�！�

　　“謝謝你，小朋友！”

　　是�。�學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但做一個(gè)文明人的精神境界或許會(huì)更高，不知這是否應(yīng)了成材先成人這句話……

小學(xué)生道德作文7

　　在這個(gè)社會(huì)上，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

　　意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！蔽覀�?nèi)绻�能夠從身邊小事做起，�?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。

　　古往今來，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。人們常說：“道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌�！痹鯓幼鲆粋�(gè)有道德的人？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的`劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他的兒子。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。一次，我在外國(guó)語學(xué)校參加圍棋比賽，下完一盤棋后，來到草地邊休息。突然，我看見一位同學(xué)在草叢里隨地小便，連忙走過去對(duì)他說：“不能隨地大小便，如果每個(gè)人都像你這樣的話，這兒會(huì)變成什么樣子呢？我們要做有道德的人�！睕]想到他卻說：“道德有什么用？道德又不能當(dāng)錢花，再說，這是我自己的事情，關(guān)你什么事？”我很生氣，這位同學(xué)為了圖方便，居然連道德也不講了！

　　為此，我決心從我做起，從現(xiàn)在做起，倡議大家做個(gè)有道德的人，從而培養(yǎng)更好的優(yōu)良品德。

小學(xué)生道德作文8

　　道德是需要人們共同生活及其行為的測(cè)準(zhǔn)和規(guī)范，說說容易，做起來難啊!它對(duì)社會(huì)生活起約束作用的。然而，在社會(huì)上，道德往往會(huì)被忽視，甚至是并不存在。

　　有一次，我獨(dú)自一人去上學(xué)，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的路邊我看到了一個(gè)垃圾桶，我的心里萌生了一個(gè)想法：把剛剛吃完的西瓜皮放在離垃圾桶不遠(yuǎn)的地方，看看沒有人愿意把它扔進(jìn)離瓜皮只有幾步路的垃圾桶。我看了看表，時(shí)間還早，決定留下來觀察十分鐘，看看有沒有一個(gè)過路人來彎一彎腰。一分鐘過去了，雖然有兩三個(gè)行人路過，但并沒有要撿瓜皮的意思，有的只是瞟了一眼，有的甚至不屑一顧地就走了，還有的反而踩了一腳。西瓜皮仍是靜靜的躺在那，而且臉上還多了點(diǎn)“黑斑”。又過了五分鐘，還是沒有人來撿，我開始有點(diǎn)失望。當(dāng)還有最后一分鐘時(shí)，走過來了幾個(gè)小孩。我本以為他們會(huì)撿，可是我沒想到他們不但沒撿，反而還踢了一腳，瓜皮飛得更遠(yuǎn)了。我失望極了，準(zhǔn)備自己去撿起來。這時(shí)又有一個(gè)青年男子走過，他穿著整齊，顯得很有文化的樣子。我只見他輕輕的一彎腰，拿起那西瓜皮，扔進(jìn)垃圾桶里�？磥磉@個(gè)世界上有道德的人還是有的'，只不過是太少了。但是這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作啊，那為什么只有他一個(gè)人去做呢?

　　道德是需要大家共同努力的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位叔叔的精神。只有我為人人，才能人人為我。如果人人都像他一樣，那我們的世界不是會(huì)將變得更加美好嗎?一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分道德好像一盞燈，許多道德就能照亮整個(gè)世界。一分道德好像星星之火，許多道德可成燎原之勢(shì)。讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)有道德的人，這樣不但會(huì)得到別人的尊重，自己也會(huì)很快樂。

小學(xué)生道德作文9

　　生活就像茫茫大海，海洋一朵朵綻放著生機(jī)的故事;生活就像那長(zhǎng)長(zhǎng)的歌曲，歌曲在一串音符，生活在一段故事。你的故事，有他，有我;故事是真的，有好，也是美國(guó)。讓我們做一個(gè)道德的人，仔細(xì)聽故事，心臟咀嚼生活... ...

　　星期六早上，冷風(fēng)約瑟夫，我打算乘八路巴士到祖母，我和一大群人等著八路車的到來，幾個(gè)年輕人穿著薄外套，嘴里掛著一只香煙，風(fēng)充滿了，我想：這可能是90后它但是一件事，我很生氣，他們實(shí)際上把煙頭在地上，垃圾桶在他們身邊。我站在他們旁邊說，請(qǐng)拿起煙頭，這會(huì)污染環(huán)境。這不是一個(gè)干凈。他們傲慢地說。我說：清潔工是城市美容師，但你不會(huì)在乎？如果你是一個(gè)清潔工，你會(huì)滿意嗎？此外，這是一種不道德的'行為。周圍的人：是的，是的！不自覺地，他們是低頭，蹲的身體拿起煙蒂 把它扔進(jìn)垃圾桶里。

　　道德是湖中心的澎湃急流，是熙熙攘攘的慶西的心臟。一切都是一個(gè)道德的事情，是一個(gè)假想的飛行，是一個(gè)盛jin哼唱，是一個(gè)精神洗禮。讓我們做一個(gè)道德的人，使我們的靈魂更加真誠(chéng)，寬宏大量，使我們的思想比一個(gè)聰明，豐富，讓我們進(jìn)入文明世界。

　　意大利詩人丹特說：一個(gè)知識(shí)較少的人可以使用道德彌補(bǔ)，一個(gè)道德的人很難使用知識(shí)彌補(bǔ)。人們常說：道德是石頭，打倒希望之火;火，光希望的光;道德是光，照亮生活的道路;道德是引導(dǎo)人們輝煌的方式。

小學(xué)生道德作文10

　　我還記得從上小學(xué)時(shí)老師就教育我們，要做一個(gè)將文明，講道德，懂禮貌的三好學(xué)生，和好公民。但是，我們?cè)撛鯓幼鲆粋�(gè)合格的社會(huì)文明道德公民呢。有一天，我和好朋友冰潔走在公路上，但生活社區(qū)非法小廣吿，亂扔垃激，甚至還有許多黃色刊物等褚多不講文明，不講道德的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在我們眼前。我鼓足勇氣和這些不良現(xiàn)象做一次斗爭(zhēng)，用我們的行動(dòng)來感化州圍的空氣和環(huán)境。

　　那是暑假里的某一天，我和幾個(gè)好朋友約好去做一次義務(wù)勞動(dòng)，大家都答應(yīng)了，我們正在討論去向，有個(gè)同學(xué)說去她們小區(qū)，還說絕對(duì)讓我們不虛此行，我們聽后很高興的去了。我們拿好工具-小桶，小鏟子，檫布，干了近兩個(gè)多小時(shí)，我們都筋疲力竭了，就坐下來休息一會(huì)兒。但看到還有一大片的紙屑時(shí)，我們又鼓足了干勁，堅(jiān)持把剩下的干完。

　　因?yàn)橛辛藙?dòng)力，大家十分的賣力，可畢竟大家在家里很少干活，所以出了不少的洋象-有的被水濺濕了衣服，有的崩濕了鞋，有的.一不小心掉進(jìn)了水溝--弄得我們一陣歡笑。

　　經(jīng)過這次勞動(dòng)后我懂得了一個(gè)道理，就是--講文明，講道德，不只是說說那么簡(jiǎn)單，得從身邊的小事做起，從自己做起，爭(zhēng)取天天都做講文明，講道德的社會(huì)好公民。我們得要向雷鋒叔叔一樣--做講文明，講道德的社會(huì)好公民，人民的好兒子，祖國(guó)未來的棟梁之才。

小學(xué)生道德作文11

　　俗話說得好：“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我們的人生之路；道德是路，引導(dǎo)我們看到光明······”要想做一個(gè)有道德的人，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，我下樓去買豆?jié){。我來到豆?jié){店前，只見一位老爺爺拄著拐杖，吃力地行走著。突然，一位年輕人騎著摩托車疾馳而來，“嘭”的一聲，把老爺爺?shù)墓照茸驳沽�。老爺爺因身體失去平衡，倒在馬路邊。他手捂著胸口直喘粗氣，大豆般的汗珠從頭上滾下來�！澳銢]長(zhǎng)眼睛�。「覔跷业牡馈ぁぁぁぁぁぁ蹦贻p人嚷嚷一陣后，竟丟下老人不管，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　看著眼前發(fā)生的.一切，我感慨萬分：年輕人自己撞了別人，不但沒有賠禮道歉，還理直氣壯地責(zé)怪他人，真是蠻不講理呀！正當(dāng)我想趕上前扶起老爺爺時(shí)，一個(gè)熟悉的身影--陸雯雯印入我眼簾。只見雯雯小心地將老爺爺扶起，拍去他身上的灰塵，關(guān)切地問：“老爺爺，您摔傷了嗎？要不要叫救護(hù)車送您去醫(yī)院？”老爺爺笑了笑說：“手臂擦傷了點(diǎn)皮，沒關(guān)系，不礙事。謝謝你，小朋友！你趕緊去上課吧！”雯雯攙扶著老爺爺說：“我先送您回家再去上學(xué)�！闭f完他們便一瘸一拐地走了。

　　望著他們遠(yuǎn)去的背影，我情不自禁地想：如果，人人都能像雷鋒叔叔那樣，像陸雯雯那樣，做一個(gè)有道德的人，那世界該多么美好，多么和諧�。〉�丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們都做一個(gè)有道德的人吧！

　　只要人人邁出一小步，世界便邁出一大步，同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)著“道德”吧！

小學(xué)生道德作文12

　　“明明是我們先來，這爺爺怎么插到我們前面啊……”我叉著腰，皺著眉，氣呼呼地對(duì)媽媽說。事情的原委是這樣的：

　　那天，我與媽媽到銀行里取錢，銀行里人山人海，柜臺(tái)前已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍。有的人在那兒拿著一張宣傳單不停地扇動(dòng)，顯然已經(jīng)等了很久。我只好和媽媽靜靜排隊(duì)等候。過了好一會(huì)兒，隊(duì)伍慢慢前進(jìn)。終于輪到我們了，我松了一口氣。

　　正當(dāng)我們準(zhǔn)備辦理業(yè)務(wù)時(shí)，一位70多歲的老人走近柜臺(tái)，插到了我們的前面，只見他拄著一根拐杖，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)變成了白色，背也有些駝了，老人彎下了身子。之前，我以為他是在柜臺(tái)落下了什么東西，可他徑直朝柜臺(tái)內(nèi)的營(yíng)業(yè)員問：“請(qǐng)問養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么取？”我可生氣了，明明是我們先來，為什么要讓他站前面？難道這么大年紀(jì)，連先來后到這道理也不懂？我氣不打一處來，可是，媽媽一點(diǎn)也沒生氣，反而向后退了一步，騰讓出一小塊地方給爺爺。媽媽的舉動(dòng)，讓我瞪大了雙眼！她看到我表情的變化，悄悄把我拉到一邊，微笑著對(duì)我說：“你是不是不太高興？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你這就不對(duì)了！雖然平常我們都遵循先來后到的'原則，但他畢竟是一位老人啊，年歲大了，好似腿腳也不方便，尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們并沒什么急事，可以先等等的�！甭犃藡寢屵@番話，我愧疚地低下了頭。這時(shí)，那位爺爺?shù)氖乱艳k好了，正招呼我們過去。他向我們解釋：“剛才，真不好意思，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了呢！”我笑著說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)小事不算什么！”就當(dāng)我反過背去看媽媽時(shí)，她已經(jīng)給我豎起了大拇指，旁人也投來贊許的目光。

　　道德是做人的基本素質(zhì)，從這件小事中，我學(xué)會(huì)了講道德。我們也要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德。努力做一個(gè)有道德的人！

小學(xué)生道德作文13

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我們聽到這首贊嘆雷鋒的歌時(shí)，都會(huì)被雷鋒叔叔那種助人為樂、無時(shí)無刻地為人民服務(wù)而不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。雖然雷鋒叔叔早已離開了我們，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們，并且一代一代地傳承。雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣！前幾天，我和媽媽去圖書館還書，可是在等車時(shí)發(fā)現(xiàn)人很多，于是，我和媽媽便排在了最后面。我無意中掏了掏口袋，發(fā)現(xiàn)口袋里居然還有一個(gè)游戲幣。此時(shí)，我的'心里竟然產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭：哈哈！反正現(xiàn)在乘車人很多，投一個(gè)游戲幣應(yīng)該沒有人發(fā)現(xiàn)吧！

　　輪到我上車了，我便在慌亂之中把游戲幣投了進(jìn)去�？墒窃谲嚿希�我心里總是惴惴不安，腦海里不時(shí)地想起老師給我們講的《雷鋒的故事》�！袄卒h”二字現(xiàn)在已成為好人好事的代名詞，我沒有做出什么好人好事，竟然還欺騙別人，太不應(yīng)該了吧！想到這里，我感到非常得羞愧。真想向司機(jī)叔叔說聲：“對(duì)不起！”并且重新投幣，可是又礙于情面，覺得很不好意思……那次乘車的經(jīng)歷，至今難忘。后來的一次外出，我又乘坐了那輛車，我大方地向那位司機(jī)叔叔道了歉，并且歸還了一元硬幣，投幣時(shí)我對(duì)那元硬幣笑了笑。因?yàn)槲矣X得，就是這枚硬幣見證了我并不是一個(gè)沒有道德的孩子！

　　雖然只是一元錢，但它讓我明白了但丁說過的一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，但一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！币虼�，我覺得自己應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地從身邊那些微不足道的小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。讓我們攜起手來，學(xué)習(xí)雷鋒，努力做一個(gè)有理想、有道德的人！讓我們共同來把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大吧！

小學(xué)生道德作文14

　　各位老師，同學(xué)們，大家好！今天我演講的主題是：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。查·艾霍爾曾經(jīng)說過：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)�！倍�好習(xí)慣決非一朝一夕就能養(yǎng)成的，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。

　　有的同學(xué)認(rèn)為：一點(diǎn)壞習(xí)慣不要緊，以后我再注意改正就是了，但是其實(shí)壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的。比如—做作業(yè)不認(rèn)真；上課時(shí)做小動(dòng)作；打架罵人，不禮貌；亂涂亂畫，不愛護(hù)公物；不尊老愛幼，不尊敬師長(zhǎng)；亂扔垃圾，亂吐痰。這些小壞習(xí)慣疊加在一起以后就成了大壞習(xí)慣。

　　涓涓細(xì)流匯成大海”、“不積硅步，無以成千里；不積小流，無以成江河”；“滴水穿石”就是古人告訴我們要無論做什么都要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。養(yǎng)成良好的習(xí)慣也是這樣。比如：不說謊，不騙老師、同學(xué)；講禮貌；守紀(jì)律；讀書時(shí)邊讀邊做筆記；尊重他人；看到垃圾把垃圾送回家；主動(dòng)幫忙做各種家務(wù)活等都是養(yǎng)成良好習(xí)慣的一部分。

　　如果我們生活中隨時(shí)注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把它當(dāng)成講文明、講道德的重要大事來做，那么好習(xí)慣自然水到渠成，并不需要去刻意的追求，同學(xué)們，你們說難道不是這樣嗎？

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