我的成長(zhǎng)作文必備(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)作文1
有一次，有一位客人到我家來(lái)作客。
爸爸媽媽在樓下陪客人聊天，到睡覺(jué)時(shí)間了，客人還沒(méi)走。我跑下樓跟媽媽說(shuō)：“陪我睡覺(jué)行嗎?”媽媽沒(méi)像以前那樣爽快的答應(yīng)，卻說(shuō)：“你這么大了應(yīng)該自己睡覺(jué)了，不能老跟爸爸媽媽睡了�！蔽抑缓靡粋�(gè)人上床睡覺(jué)，睡到床上不知什么原因翻來(lái)覆去怎么也睡不著，以前看過(guò)的恐怖故事一次次地在腦海中閃過(guò)。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把窗戶吹得“沙沙”作響，我趕緊躲到被子里。這時(shí)仿佛有個(gè)聲音在我耳邊作響，我不斷鼓勵(lì)自己勇敢點(diǎn)，不要把頭藏在被子里。好像隱隱約約有一個(gè)聲音在說(shuō)：“鄭伊寧，絕對(duì)、絕對(duì)不能出去�！庇钟袀�(gè)聲音在說(shuō)：“不能出去�！边�有一個(gè)在說(shuō)：“沒(méi)事的'，可以出去了�！蔽以撀�(tīng)誰(shuí)的呢?我想我應(yīng)該聽(tīng)自己的勇敢一些，這么大人了應(yīng)該一個(gè)人睡覺(jué)了!我內(nèi)心鼓動(dòng)著，我終于探出腦袋慢慢地睡著了，做了一個(gè)幸福又美妙的夢(mèng)。
一個(gè)人睡覺(jué)沒(méi)有想的那么恐怖，從此以后我就獨(dú)自睡了。
我的成長(zhǎng)作文2
最近，我認(rèn)真地閱讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本課外書，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的奧運(yùn)故事深深地感動(dòng)我。這本書不僅給我增加了很多有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)，也給我今后的學(xué)習(xí)起到了推動(dòng)作用。
我在這本書里，看到了無(wú)數(shù)英雄運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水，向我們展現(xiàn)了力量與技巧的美，也書寫了偉大的奧林匹克精神，同時(shí)也讓我感受到很多運(yùn)動(dòng)員取得的好成績(jī)而高興，也為一些運(yùn)動(dòng)員的失誤而感到惋惜。不論是成功者，還是失敗者，但它們都是我心目花括號(hào)的英雄。從某種意義上講，奧運(yùn)選手是為挑戰(zhàn)而生的，他們刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，只有一個(gè)目的，那就是挑戰(zhàn)對(duì)手，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。
看了那么多奧運(yùn)故事，我認(rèn)識(shí)到他們的成功，是來(lái)自于勤奮，因?yàn)榍趭^是成功的`基礎(chǔ)。我雖然年紀(jì)小，但也要有遠(yuǎn)大的理想和志向，一定要勤奮學(xué)習(xí)。在通往成功的道路上，沒(méi)有任何捷徑，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，勤奮努力，舍得付出，我們才能獲得成功。
同學(xué)們!現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，應(yīng)該抓緊時(shí)間，勤奮努力向奧運(yùn)的英雄們學(xué)習(xí)，攜起手來(lái)與奧運(yùn)的精神一起同行，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力吧!
我的成長(zhǎng)作文3
2014這在數(shù)學(xué)里是一個(gè)極奇平常的數(shù)字，可是它包含了無(wú)數(shù)南京人的心血，作為南京人，我感到無(wú)比的自豪，我們要和青奧共成長(zhǎng)。
我們的青奧會(huì)每四年一屆，第一屆在新加坡舉行，則第二屆就在我們南京舉行，每想到這，我的心情就無(wú)比激動(dòng)，但是轉(zhuǎn)念又想，但我們南京好像還未準(zhǔn)備好青奧，我們素質(zhì)還未達(dá)標(biāo)，滿城都是二手煙，我們的城市還被汽車的尾汽所籠罩，我們只有兩年時(shí)間去改善這一切。南京是我們的家園，大家為自己的家園盡一份力，即使微不足道，但是再小的力量也是一分人生中的慰藉。為了更好的體現(xiàn)南京人的文化，讓我們攜手完成這一次的`奧運(yùn)會(huì)吧！
我期待的青奧會(huì)，是綠色的，是環(huán)保的。我希望在青奧會(huì)到來(lái)時(shí)，地面上不再有白色的垃圾，路上不再有人隨地吐痰。在大街上放眼望去，是綠茵茵的一片，空氣是那么清新，天空也恢復(fù)了以往的明朗。我期待的青奧會(huì)，是紅色的、是熱情的，我希望地來(lái)臨時(shí)，每個(gè)南京人都耐心的為外國(guó)朋友們指路，熱情地為他們介紹這座有著悠久歷史的“六朝古都”。如果人人都像火一般的熱情，我相信：南京也一定會(huì)給外國(guó)朋友們心中留下美好的記憶。
我的成長(zhǎng)作文4
今年暑假，我報(bào)名了鋼琴五級(jí)考試。因?yàn)槭堑谝淮慰�，心里沒(méi)底，總怕考不上，每天要苦練兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天七八個(gè)小時(shí)。
8月4日，考試的日子終于到了。我和爸爸早早到了淄博少年宮，等著老師打電話。說(shuō)實(shí)話，我心里很緊張。過(guò)了很久，打電話的老師讓我們進(jìn)去�？紙�(chǎng)外有一張長(zhǎng)椅，老師讓我們坐在那里。評(píng)委讓我們打G大調(diào)，我們都很開(kāi)心。
輪到我了。我緊張地走進(jìn)來(lái)，然后坐在椅子上，開(kāi)始彈G大調(diào)。一開(kāi)始犯了錯(cuò)，又玩了一次。然后我又玩了《車爾尼練習(xí)曲》，不到一半的評(píng)委說(shuō)“�！�；然后玩了《二部創(chuàng)意曲》，最后玩了《圣誕老人》。彈完后，我對(duì)評(píng)委說(shuō)：“老師，再見(jiàn)。”我一出門，就看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師站在門口。出來(lái)的時(shí)候我對(duì)我說(shuō)：“張雨寧，你這次打得不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力�！薄班拧！蔽一卮�。
過(guò)了幾天，父親在電話里詢問(wèn)我的成績(jī)，終于過(guò)了五年級(jí)。從考試及格這件事我知道：要做一件事，只有堅(jiān)持不懈的`努力才能成功。不勞無(wú)獲！
我的成長(zhǎng)作文5
我知道我的足跡已經(jīng)烙印在這片土地上。當(dāng)我回頭看的時(shí)候，沒(méi)有任何痕跡，但是——總有一天，總有一天，我會(huì)看到過(guò)去的腳印，變成絢爛的蝴蝶，彌漫在空氣中。突然想起以前的日子，原來(lái)是多愁善感。放慢腳步，看著身后的人，不斷超越我，走在我前面，最后消失在一個(gè)太遠(yuǎn)看不到的點(diǎn)上。有多少人在超越我！那我呢？風(fēng)還在吹，鳥還在唱，我還在慢慢前行。我猛地一拉衣領(lǐng)，向前跑去。我看到有些逐漸放大，放大，放大。
時(shí)間長(zhǎng)腳，可我的時(shí)間長(zhǎng)幾腳？你為什么走得這么快？有一天我有空的時(shí)候，我會(huì)抓住你數(shù)數(shù)——但你知道，這是不可能的。沒(méi)有休閑的時(shí)間！而你，從什么時(shí)候開(kāi)始，成了無(wú)形的枷鎖。我看不出來(lái)。我能算什么？你帶我去一個(gè)更深的'地方。
已經(jīng)成了習(xí)慣：起床—吃飯—上課—睡覺(jué)。這個(gè)習(xí)慣又重了。有一些習(xí)慣，比如聲音，音樂(lè)，微笑，自由。但是突然，我對(duì)這些事情感到難過(guò)，過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)，同時(shí)，我忘記了很多事情。這是一個(gè)錯(cuò)誤嗎？如果這是一個(gè)錯(cuò)誤，我愿意繼續(xù)犯錯(cuò)。因?yàn)槲业玫搅撕芏嗖辉摰玫降暮脰|西。
不是因?yàn)榇嗳醯亩喑钌聘校且驗(yàn)樯钐幪幊錆M情感，在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中前進(jìn)。
我的成長(zhǎng)作文6
從小到大發(fā)生了許許多多的故事，其中有一件事讓我成長(zhǎng)了許多。
八歲時(shí)，媽媽帶我們?nèi)ビ斡攫^游泳。我當(dāng)時(shí)很興奮。我從來(lái)沒(méi)有游過(guò)泳，就用了游泳圈。
我從女生通道進(jìn)入游泳池。進(jìn)去時(shí)看到哥哥已經(jīng)在游泳池里了。我讓哥哥幫我把游泳圈放在水里，不讓它飄走。我的腳輕輕地走到水里面。開(kāi)始，我覺(jué)得還好，后來(lái)我整個(gè)人往下沉。我感覺(jué)我的身體直往下沉，很害怕，就一直抱著旁邊的繩子不敢動(dòng)。
也不知道過(guò)了多久，有人把繩子往下弄，我也跟著往下沉。我的頭淹沒(méi)了，水瞬間就鉆到了我的鼻子、耳朵、嘴巴里。我想喊“救命”，嘴巴又被水堵住了。我的手到處亂摸，突然就摸到了一根棍子，把頭升出了水面。原來(lái)是管理游泳池的叔叔把棍子的.一頭伸給我。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)游泳圈也沒(méi)有用。我當(dāng)時(shí)一直特別想上岸，可是就是上不去。腳太滑了，又沒(méi)有找到上岸的階梯。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)很無(wú)奈，只能呆在里面了。當(dāng)我看著別人玩得很開(kāi)心，我便鼓起勇氣學(xué)旁邊姐姐的樣子游泳。我把臉貼在水面上，鼻子也差點(diǎn)進(jìn)了水，把四肢伸縮，雖然動(dòng)了，但是很不明顯。我又多弄了幾遍，最后我很熟練地學(xué)會(huì)了蛙泳。
這個(gè)事情讓我明白，要學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西得慢慢來(lái)，要有耐心。
我的成長(zhǎng)作文7
悄悄地，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀。
——題記
回想我走過(guò)的成長(zhǎng)路程，有好多值得我回憶的故事，這些故事記下了我的酸甜苦辣，錄下了我的成長(zhǎng)足印。其中很多事我們可能已經(jīng)忘記了，但總有一些事忘不了，還常常令我們回味。
那年夏天，四歲的我提出了一個(gè)要“獨(dú)立”的要求，想要擁有一個(gè)自己的小房間。爸爸媽媽立馬布置起來(lái)，墻上掛著我的照片，地上擺著我的玩具。我走進(jìn)房間，感到特別親切和溫暖，歡呼著：“我終于獨(dú)立啦！”但是，我的想象和現(xiàn)實(shí)大不相同，晚上睡覺(jué)時(shí)，我剛剛閉上眼睛不一會(huì)就醒了，我時(shí)刻都感覺(jué)到身邊有張著血盆大口的怪物。閉眼感到害怕，睜眼我又怕黑，好糾結(jié)呀。但我又想，這是我提出的要求，我不能害怕，想著想著，我用被子蒙上頭呼呼大睡起來(lái)。第二天，媽媽叫我起床，睡眼朦朧的`我對(duì)媽媽說(shuō)還要睡一會(huì)兒，媽媽自言自語(yǔ)道：寶貝長(zhǎng)大了啊，變勇敢了。從那以后，我每天都獨(dú)自睡覺(jué)了，可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊！
這次“獨(dú)立”讓我變得勇敢，讓我成為了真正的小男子漢。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有歡笑，有挫折，這些都值得我們珍惜，因?yàn)橛辛怂鼈�，我的的成長(zhǎng)才更精彩！
我的成長(zhǎng)作文8
書，多么普通，每個(gè)人家里面都會(huì)有幾本書�？墒�，書對(duì)我而言很重要。記得小時(shí)候我很不愛(ài)讀書，因?yàn)闀锩婧苌儆新�，都是密密麻麻的文字，一看一讀就煩�？蔀槭裁从终f(shuō)書對(duì)我很重要呢，讓我來(lái)告訴你們我和書的故事吧。
一次巧遇，讓我愛(ài)上了讀書。那次，我去商店買零食，可是，我看見(jiàn)了一本《安徒生童話》，書面很吸引人，全部都是動(dòng)漫人物。我輕輕地翻開(kāi)看了幾頁(yè)就被吸引進(jìn)去了。于是，我把它買了下來(lái)。那是我第一次看見(jiàn)那樣的好書，買到家我就愛(ài)不釋手了。我的意識(shí)和身體就像飛進(jìn)了書的王國(guó)，在王國(guó)里我好像就是書的主人公一樣，就像我親身體驗(yàn)一般。感覺(jué)自己很傻，那又不是我，為什么自己會(huì)哭、會(huì)笑，這應(yīng)該是書的魔力吧！
就像題目中所說(shuō)的.，一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實(shí)人生。親近人生，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；擁抱親情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)……
我愛(ài)讀書，書現(xiàn)在已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴好朋友。我現(xiàn)在已經(jīng)“在讀書中成長(zhǎng)”。
我的成長(zhǎng)作文9
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！蓖ㄟ^(guò)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我明白了很多道理，而讓我印象最深刻的就是“一屋不掃，何以掃天下”的故事。
這個(gè)故事講的是東漢時(shí)期有個(gè)人叫陳蕃，他知識(shí)淵博，胸懷大志。少年時(shí)代奮發(fā)讀書，以天下為己任。一天，他父親的朋友薛勤來(lái)看他，見(jiàn)他的院子雜草叢生，穢物滿地，就對(duì)他說(shuō)：“你怎么不掃一下屋子，招待客人呢？”陳蕃回答：“大丈夫處事，當(dāng)掃天下，安事一屋乎？”薛勤反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)，覺(jué)得很有道理。從此，他開(kāi)始從身邊的小事做起，最終成了一代名臣。
一個(gè)有理想的人，卻不愿意將身邊的小事做好，那也沒(méi)有人能相信這個(gè)人有很高的本領(lǐng)，幸好陳蕃及時(shí)的明白了這個(gè)道理。只有踏踏實(shí)實(shí)的將腳下的路走好，才有可能走下千里長(zhǎng)途；只有一點(diǎn)一滴的積累每一滴水珠，才能匯集浩蕩江海。這個(gè)故事恰恰點(diǎn)醒了我：如果不能掌握老師教給我們的知識(shí)，怎么能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人呢？如果不能講文明，怎么能成為一個(gè)品德高尚的'人呢？
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。新時(shí)代的少年肩負(fù)著國(guó)興國(guó)強(qiáng)的重任，我們更需要從身邊的小事做起，不斷的積累成長(zhǎng)，才能成為祖國(guó)需要的人。
我的成長(zhǎng)作文10
上學(xué)期，我們班主任從門衛(wèi)室端來(lái)一盆小彩茄和一盆蘋果椒。據(jù)說(shuō)是用太空種子培育出來(lái)的。同學(xué)們都想看看太空種苗長(zhǎng)什么樣。于是都一窩蜂地?fù)屩胍欢脼榭臁?/p>
太空種苗渾身綠色，特別是它的葉子，又大又綠，就像一把撐開(kāi)的綠色小傘。自從太空種子來(lái)到我們班，同學(xué)們就格外地關(guān)心它，它渴了給它喝水，餓了給它施肥，長(zhǎng)蟲子了給它捉蟲。在同學(xué)們的精心培育下，這兩盆太空種苗長(zhǎng)的可喜人了。
到了暑假，為了讓這兩盆種苗得到養(yǎng)護(hù)，我們班的兩位同學(xué)把它們帶回家照料。但今年開(kāi)學(xué)后，很不幸蘋果椒死了。但幸運(yùn)的是小彩茄卻越發(fā)的`長(zhǎng)的更喜人了。它再不是一個(gè)種苗了，它結(jié)果了，紅彤彤的果實(shí)掛在枝頭，讓人忍不住想咬上一口。
就這樣，我和太空種苗共成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文11
校訓(xùn)是一所學(xué)校的教育理念，也是一所學(xué)校的核心精神所在。一所好的學(xué)校，校訓(xùn)也必然與眾不同。我們學(xué)校的校訓(xùn)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。
若是把校訓(xùn)拆開(kāi)理解，就是這樣：
學(xué)會(huì)做人：學(xué)會(huì)做一個(gè)講誠(chéng)信的人，學(xué)會(huì)做一個(gè)懂禮貌的人，學(xué)會(huì)做一個(gè)勤奮刻苦的人，學(xué)會(huì)做一個(gè)有膽識(shí)的人。
學(xué)會(huì)做事：學(xué)會(huì)遇事處變不驚，學(xué)會(huì)遇事從容面對(duì)，學(xué)會(huì)處理事情隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)做事有條不紊。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)高效率的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正視學(xué)習(xí)目標(biāo)，不迷信書本，不迷信權(quán)威，善于懷疑。
學(xué)會(huì)合作：學(xué)會(huì)如何合作，學(xué)會(huì)和同伴合作，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行合作，學(xué)會(huì)在合作中鍛煉自己。
這，就是我們的校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾句話，甚至幾個(gè)字，有時(shí)候，會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
如今我已是六年級(jí)的'畢業(yè)生了，校訓(xùn)也陪我成長(zhǎng)了六年，還記得一年級(jí)時(shí)背校訓(xùn)的青澀，又想起現(xiàn)在六年級(jí)時(shí)對(duì)校訓(xùn)的爛熟于心，校訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了許多。但我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，母校的校訓(xùn)將會(huì)影響我的一生：
我會(huì)為此去努力!
我的成長(zhǎng)作文12
當(dāng)我還在幼兒園和小朋友們玩耍、唱歌、跳舞的時(shí)候，每次我爸爸或媽媽接我回家，在路上，看到一年級(jí)的大姐姐大哥哥，他們胸前戴著紅領(lǐng)巾，那個(gè)時(shí)候，我非常羨慕他們。那個(gè)時(shí)候，我就想，我什么時(shí)候才能像那些大哥哥和大姐姐那樣，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
終于，過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假后，我也從幼兒園的小朋友一下子變成了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生了。當(dāng)老師發(fā)給我們每人一塊紅領(lǐng)巾，我戴在胸前的那一刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那一天我可興奮了，到處跑著，向大人們展示著。
星期一升國(guó)旗的時(shí)候，我們都戴上了紅領(lǐng)巾，我們站了一排排整齊的隊(duì)伍。在太陽(yáng)光的照耀下，我們胸前的紅領(lǐng)巾顯得更加鮮紅了。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它的顏色和鮮艷的五星紅旗是一樣的，老師告訴我們，它代表的`是紅旗的一角。
紅領(lǐng)巾也是一種精神，在它的影響下，我開(kāi)始成長(zhǎng)。在班里，我熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與班集體的工作；與同學(xué)們之間的相處，也變得更加融洽了。
感謝紅領(lǐng)巾讓我成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文13
人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試前面對(duì)，人生的價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，人生的意義再一次又一次嘗試后懂得。
永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎？不可以。你曾嘗試過(guò)去挑戰(zhàn)挫折嗎？沒(méi)試過(guò)怎么可以輕言放棄！成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過(guò)，你就有權(quán)利問(wèn)心無(wú)愧地微笑，你的.人生就會(huì)光芒四射，你就會(huì)擁有足夠的力量去抨擊命運(yùn)的巖石，就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”
你這樣做了嗎？
你還畏懼嘗試嗎？
不管你心態(tài)怎樣，時(shí)間永不會(huì)等候你，世界永不會(huì)憐憫你。來(lái)吧，勇士，向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，去沖刷以往的塵埃，讓陽(yáng)光照進(jìn)心里來(lái)，讓嘗試在成長(zhǎng)中無(wú)處不在。
如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長(zhǎng)更是一件痛并快樂(lè)著的事，成長(zhǎng)中的我們事清晨的太陽(yáng)，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機(jī)的新抽的綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數(shù)之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去面對(duì)、去嘗試。在嘗試中成長(zhǎng)，意味著超越，預(yù)示著迎接一個(gè)更加優(yōu)秀的自己！成長(zhǎng)需要嘗試。
我的成長(zhǎng)作文14
我現(xiàn)在已是一名五年級(jí)學(xué)生了，離別了兒時(shí)的歡笑與無(wú)知。驀然回首早已滄海桑田，童年的記憶不是相框里的照片也不是手機(jī)里的一段錄像而是腦海里久久不能揮去的一段回憶。
記得兩年級(jí)時(shí)我患了一場(chǎng)水痘，我在家里修養(yǎng)了兩周才去學(xué)校。來(lái)到學(xué)校我十分高興，可大家卻一個(gè)個(gè)的都多大了著我就連我最要好的朋友李義軒也離我疏遠(yuǎn)了。
后來(lái)才知道原來(lái)大家躲著我是因?yàn)樗麄円詾槲业乃贿�沒(méi)好會(huì)傳染給他們，我連忙告訴他們我的病不會(huì)傳染了可他們沒(méi)人相信我。
那一天，我哭了很久。但突如其來(lái)的一次分班讓我重新拾起了信心。我被分到了二班。我一個(gè)人坐在角落里沒(méi)人愿意坐在我旁邊。這時(shí)一個(gè)扎著馬尾辮的女同學(xué)在眾人難以置信的眼光下在我旁邊坐了下來(lái)。
她叫林若雪她并不害怕我的病會(huì)傳染給她，從此她成了我最好的朋友也是唯一的朋友。
在她的'幫助下我以前拉下的功課慢慢的補(bǔ)了回來(lái)也讓我重拾信心，謝謝你讓我明白了友誼的真諦！
我的成長(zhǎng)作文15
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有一件件的趣事，它們就像一顆顆亮晶晶的珍珠，陪伴我成長(zhǎng)，就讓我拿出一顆和你們分享吧！
有一次，我去和姐姐玩，當(dāng)時(shí)我才三歲，什么都不知道。姐姐說(shuō)：“我們做水果沙拉怎么樣？”我奶聲奶氣地說(shuō)：“好。”姐姐給我分配任務(wù)，我的任務(wù)是去客廳找又大又紅的'蘋果。還有就是把做水果沙拉的果醬準(zhǔn)備好。
姐姐去超市買家里沒(méi)有的水果。姐姐出門了。我想：“我一定要在姐姐回家之前準(zhǔn)備好！”于是，我去客廳把又大又紅的蘋果，全部拿到廚房；我又搬來(lái)了一張椅子，踩在凳子上把果醬拿下來(lái)；最后，就剩下番茄醬了，我看見(jiàn)兩瓶紅色的醬，就隨便拿了一瓶，誰(shuí)知不識(shí)字的我拿成了辣椒醬。姐姐回來(lái)了，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于做好了。姐姐吃了一口，就被辣的滿臉通紅。
看著姐姐一邊咳嗽一邊吐舌頭，我不解地問(wèn)：“怎么了，姐姐？”姐姐指著醬瓶吃力地說(shuō)道：“辣、辣、辣椒……”我望著地上鮮紅的辣椒，不禁吐了吐舌頭。
結(jié)果，這盤味道獨(dú)特的水果沙拉被酷愛(ài)吃辣椒的老爸獨(dú)享了。爸爸邊吃邊夸我們真有創(chuàng)意。望著色彩動(dòng)人的沙拉我卻不敢嘗一點(diǎn)點(diǎn)，我暗暗下定決心：以后無(wú)論做什么事情，都要細(xì)心！
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