優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
人的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是歡樂(lè)與煩惱并存，共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟；成長(zhǎng)讓我們歡樂(lè)；成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂(lè)的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱，但是卻總不能如愿，于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是可以消除的。
也有人說(shuō)，煩惱永遠(yuǎn)是無(wú)事自擾。但我想，煩惱有時(shí)未必是一件壞事，因?yàn)閺闹心憧梢允斋@快樂(lè)，可以帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。
有時(shí)候是父母批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。
但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
即將面臨畢業(yè)考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書(shū)包。因此，我的心情一直久久不能平息。要讀初中了，父母的要求越來(lái)越嚴(yán)厲，學(xué)校的課程越來(lái)越緊了，作業(yè)的量也越來(lái)越多了。反之，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，與朋友促膝談心的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了，出去親近大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。
而且，共同生活了六年的小學(xué)同學(xué)就將分別，不知何時(shí)再見(jiàn)；整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰(shuí)也忍不下心來(lái)一走了之……
何況，我選擇的中學(xué)可是寄宿學(xué)校，從此，我不能再把衣服扔到一旁，不能讓媽媽幫我鋪床疊被，不能時(shí)常吃到媽媽做的美味佳肴，更不能依偎在爸媽的懷里撒嬌。
現(xiàn)在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來(lái)的憂(yōu)愁。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將成為回憶。過(guò)去那悠閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的中學(xué)時(shí)代被山似的'學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處了。
有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。
煩惱不盡而來(lái)，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵；成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的煩惱是什么？是戴著耳麥，哼著“梨花香，愁斷腸，千杯酒，解思量”卻無(wú)人問(wèn)津？是作業(yè)的加重，眼鏡的增厚而無(wú)所適從？是外表的缺憾，他人的看法而心存憂(yōu)郁？
環(huán)顧全班，一大片黑壓壓的頭發(fā)擋住額頭的女生不計(jì)其數(shù)，可憐我等“亮額族”！更令人不可忍受的，就是好好的一句話(huà)，非分成好幾句“哦。這水。唉。太燙了�！闭媸懿涣耍蛉绱�，本人至今未有“死黨”，乃學(xué)習(xí)生活一大憾事！沒(méi)有朋友，乃是一煩。
要說(shuō)沒(méi)有死黨煩的話(huà)，那么，學(xué)習(xí)的壓力大就更是一大煩心事。
“小小少年，背著大書(shū)包，做不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨，我們要有夢(mèng)的童年，太煩，太煩，太煩……”雖說(shuō)這是一首過(guò)時(shí)多年的歌，卻唱出了我們的心聲。一個(gè)好學(xué)生的背后是無(wú)數(shù)的汗水和煎熬。每一個(gè)夜晚，不光要完成老師布置的家庭作業(yè)，還要完成自己買(mǎi)的練習(xí)，生活在現(xiàn)在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，想要出眾，就必須要廣泛閱讀，拓展知識(shí)面，否則，將會(huì)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面！殘酷，但現(xiàn)實(shí)。不過(guò)，放棄，退縮，決不是一個(gè)魔羯（星座名）的所為！正如一句話(huà)所說(shuō)：“痛苦，并快樂(lè)著！”
但是，我的體育成績(jī)，卻“痛苦并痛苦著”。不是我不努力，我每天起個(gè)大早，到操場(chǎng)上一跑就是三圈，但成績(jī)絲毫沒(méi)有起色，反倒崴了腳。體育課，這個(gè)讓我“難忘”的課程。每每跑步，總會(huì)遭人揶揄。蒼天哪，大地呀，為什么不賜我一雙飛毛腿��！記得某某曾為次笑叉了氣，還管我要醫(yī)藥費(fèi)！往事不堪回首�。〔贿^(guò)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)跑一次滿(mǎn)分給他們瞧瞧！
除此之外，關(guān)于我那可愛(ài)的'臉蛋也有一大煩惱。
也許是因?yàn)橛驼ㄊ称烦远嗔�，臉上的痘痘如“雨后春筍”般爆了出來(lái)，而且長(zhǎng)在最醒目的額頭上，叫人一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你額頭上長(zhǎng)痘痘了�！迸梦乙惶煲�(tīng)上十幾遍，不過(guò)這種說(shuō)法還比較好，更有甚者直言：“你長(zhǎng)青春痘了�！倍颍矣X(jué)得“青春痘”這個(gè)詞離我太遠(yuǎn)了，似乎把我叫“老”了一截。所以，當(dāng)有人這樣說(shuō)時(shí)，我還要聲明“上火了”，幾天下來(lái)，我已經(jīng)疲憊不堪，這痘痘帶來(lái)的“副產(chǎn)品”可真夠人受的！于是，洗面奶“沖鋒陷陣”了，愣是沒(méi)把“領(lǐng)地”轟占下來(lái)，反倒多添了幾個(gè)“新成員”。我無(wú)計(jì)可施，只好放任自流。幾星期下來(lái)，終有好轉(zhuǎn)。但還有再次“爆發(fā)”的可能，無(wú)奈啊……
最后，以一點(diǎn)自編的說(shuō)唱歌詞結(jié)束本文：成長(zhǎng)的煩惱是無(wú)盡的，但從中我們是快樂(lè)的。Why？Why？“筆殼子”（because）煩惱是短暫的，背后的留戀是無(wú)限的！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
大人們經(jīng)常說(shuō)：“苦惱多，累�。∧銈冃『⒄孀栽诎�！”可他們也不知道其實(shí)小孩子也有很多苦惱，也是很累的！
小孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中苦惱非常多，就舉例一個(gè)學(xué)生時(shí)代吧！
每一個(gè)父母都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)異，而學(xué)生又何嘗不是這樣想的。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在他們的背后自己付出過(guò)多少的努力與汗水，他們每天奔赴學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)，有時(shí)，他們也想偷懶一下，可又想到老師和父母對(duì)自己的.期望，便不敢，可到了太累時(shí)又想偷懶，只要一下下就好，但轉(zhuǎn)頭一想又不敢，于是每天都在想與不敢之間徘徊，真苦惱。
成績(jī)差的學(xué)生，他們每天都要受老師的批評(píng)，父母的責(zé)罵。有時(shí)候，他們理都不想理學(xué)習(xí)，想痛痛快快玩一場(chǎng)，玩著玩著又苦惱起來(lái)，想著自己不爭(zhēng)氣，凈給父母丟臉，于是，內(nèi)心產(chǎn)生了糾結(jié)與不安。
其實(shí)，小孩子的苦惱不只這么多，這個(gè)只是億中之一，應(yīng)該不止億，所以我們的苦惱也和大人們差不多。
福清濱江中學(xué)初一：顧雅玲
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