小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
流星雖美，可轉(zhuǎn)瞬即逝。冬夜“繁星”，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，更美一籌。
——題記
還記得，那一個(gè)夜晚。
那是我在成都時(shí)看到的夜景，很美，很夢(mèng)幻。
那天晚上，我和父母，舅舅舅媽和幺爸幺媽一起去逛燈會(huì)。
站在大門(mén)前，我就被那美麗的景象吸引。許許多多的小彩燈掛在草叢上，紅的、綠的、藍(lán)的、白的五彩斑斕，交相輝映。在草叢所圍繞的'中央，有一座巨大的人形燈，還是關(guān)羽的樣貌呢。許多蓮花形的燈圍繞在他的周?chē)＠^續(xù)往里走，我們又看到高掛于頭頂?shù)臒�，方形的燈罩上�?xiě)有“楚”、“漢”等字樣。還有許多燈罩上寫(xiě)有故事每一個(gè)燈罩上都有一個(gè)不一樣的故事比如這一個(gè)燈罩上寫(xiě)的是劉備的故事那一個(gè)燈罩上是一些插圖。
緊接著面前是一座石橋，雕工精湛，別具匠心，我們還在那里合了影，然后我們就來(lái)到了這個(gè)特別特別美的地方。白色小燈掛在距頭頂兩米左右的上空，漫天都是，就像天空閃亮的繁星一樣，美得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。一閃一閃的，就像沐浴在星光之下，那冷色的光灑在我的身上，沒(méi)有寒冷，有的只是分外的溫暖。我在那“星空”下旋轉(zhuǎn)起來(lái)，漫天的“星星”都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，與真實(shí)的星星混在一起，那樣的景色簡(jiǎn)直找不到適合的言語(yǔ)來(lái)形容。我照相了許多照片留作紀(jì)念，可是當(dāng)我翻看我照的相時(shí)發(fā)現(xiàn)，照的時(shí)候手不小心抖，照出來(lái)的漫天“繁星”就變成了漫天滑動(dòng)的的“流星”。美麗的景象就定格在了那一刻。
看完了燈會(huì)，我們還意猶未盡，這是多么美麗的景致�。《嗝疵赖臒魰�(huì)�。≡高@美麗景色永遠(yuǎn)駐在心間，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)那么美麗。
小學(xué)生作文 篇2
人生就是夜空，無(wú)數(shù)的繁星掛在上面一閃一閃的，有時(shí)還會(huì)有顆美麗的流星從空中劃過(guò)，雖然很短暫但又很燦爛……而我的夜空中最大最明亮的那顆就是那一次了吧。
我還在上四年級(jí)時(shí)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，名叫孫開(kāi)勛。當(dāng)他第一次在我們班亮相時(shí)，全班都被他震懾住了，他看起來(lái)非常的fat，非常的strong。我試著與他相處了一陣子之后，我才發(fā)現(xiàn)，他并不是看上去那么的難以相處，恰恰相反，他不僅熱心幫忙，有時(shí)還是一個(gè)開(kāi)心果，關(guān)鍵時(shí)候他更是一點(diǎn)也不含糊……放假了我們兩個(gè)也總是一起去廣場(chǎng)放松，平時(shí)也總是一起回家，有時(shí)在他家玩兒的太晚了，就在他家吃飯，用別人的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“比親兄弟還親！”
小學(xué)畢業(yè)了，我們?nèi)匀粵](méi)有斷了的聯(lián)系，暑假有時(shí)還一起玩兒，一起寫(xiě)作業(yè)。那一次我生日的時(shí)候，親戚們都來(lái)幫我捧場(chǎng)，雖然人也來(lái)了，心意也送到了，但是仍然顯得有些單調(diào)。這時(shí)，咚咚的敲門(mén)聲響起了，門(mén)緩緩地打開(kāi)了。��！孫開(kāi)勛居然也來(lái)了，他的“不請(qǐng)自來(lái)”的確給我了一些驚喜，緊接著，他又遞給我一個(gè)藍(lán)色的.禮物盒，我連忙拆開(kāi)，一看，原來(lái)是一個(gè)精致的的小蛋糕：上面擺著幾片水果，一片薄薄的巧克力，而且還灑滿(mǎn)了巧克力屑。看著這精致的蛋糕，我想：朋友也許就是這吧，總是會(huì)在你不經(jīng)意間帶給你一絲驚喜。我正想著，孫開(kāi)勛發(fā)話(huà)了：“這個(gè)蛋糕雖然跟你的大蛋糕沒(méi)法比，但是也是我的一片心意，請(qǐng)收下吧……“那一刻，有一股暖流涌上我的心田……
我為能有這個(gè)蛋糕而開(kāi)心，我為我的朋友而開(kāi)心，我為我能有這種朋友而開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇3
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我的生命里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了食物,無(wú)法生存。
我讀書(shū),我快樂(lè)。如果你覺(jué)得讀書(shū)不快樂(lè),那你一定是沒(méi)了解書(shū),沒(méi)有親近書(shū),沒(méi)有感到書(shū)的魅力。
兒時(shí)的我,對(duì)書(shū)可是一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有。只覺(jué)得它是人生命的累贅,到哪都要關(guān)注。可是,說(shuō)起來(lái)我跟書(shū)也挺有緣的,就在某一天居然愛(ài)上了書(shū)。我握著它不放手,它呢,也賴(lài)著我不肯走。就在這不知不覺(jué)中,我感受到了讀書(shū)的快樂(lè),讀書(shū)的需要,讀書(shū)的好處... ...
“哎，又停電了！真無(wú)聊！”暑假的一天，我們家不巧又碰上停電，我既無(wú)聊又氣悶。我玩玩這個(gè)， 搗搗那個(gè)，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。“哎，朋友，只靠你了！”我無(wú)奈地捧起這本書(shū)看了起來(lái)�！皠�(dòng)物也有思維嗎？動(dòng)物的`皮毛為什么會(huì)五顏六色？為什么貓的眼睛回一日三變... ...”我看著書(shū)中目錄上的問(wèn)題，不由得感到一陣慚愧，書(shū)上的問(wèn)題我是沒(méi)有一個(gè)知道的。書(shū)中的問(wèn)題勾起了我的求知欲，我越來(lái)越興奮，越來(lái)越感到有趣，便津津有味地看了起來(lái)。
誰(shuí)知，我這個(gè)曾和書(shū)無(wú)緣的人居然也愛(ài)上了書(shū)，我竟然一下午捧著它不放�！拔�，哈哈哈... ...”突然，我肚子一陣不適，就連忙去衛(wèi)生間，就連去時(shí)也不忘帶上本書(shū)——《安徒生童話(huà)》。在衛(wèi)生間里，我覺(jué)得異常安靜，看得也特入迷。一頁(yè)又一頁(yè)看了，我像是在大海里遨游，游得特別暢快... ...漸漸地， 不禁對(duì)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇感到同情；對(duì)丑小鴨變成美麗的白天鵝感到欣慰... ...“小影，吃飯了！ 吃飯了... ...”媽媽在嚷個(gè)不停，而我卻對(duì)“書(shū)中自有面包在”自有見(jiàn)解，還是如饑似渴地看著... ...
讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能 療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū) 能知道怎樣交朋友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白怎樣的人稱(chēng)得上是完美無(wú)憾。書(shū)就像是一個(gè)老師，不斷地督促我改正自己的缺點(diǎn)和不足。讓我了解不同人的想法，吸取別人的
思想上的精華，讓我學(xué)會(huì)了寬容... ...
一輩子能與書(shū)籍為友的是幸運(yùn)的人，一輩子會(huì)讀書(shū)的人是快樂(lè)的人！
讓書(shū)香飄滿(mǎn)人生的每一個(gè)季節(jié)，讓書(shū)香熏染我們每一個(gè)人的心靈。我要大聲高呼：“讀書(shū)讓我很快樂(lè)!”
小學(xué)生作文 篇4
三八婦女節(jié)到了，老師讓我們寫(xiě)一篇我讓媽媽露笑臉的作文。我苦思冥想，想不出什么辦法來(lái)，腦子里全是媽媽的身影，突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)想法，我知道該怎么做了。
我看見(jiàn)我書(shū)柜上的書(shū)這一本那一本到處亂放，我就對(duì)自己說(shuō)：先把我自己的書(shū)柜整理一下吧。我把書(shū)堆在一塊兒，然后在一本一本的放回書(shū)柜。我再收拾我的'柜子、抽屜把里面的東西各就各位，然后我拿來(lái)抹布把書(shū)柜擦一遍，再把地上的垃圾清理出去，這樣我的房間就干凈多了。
我走出房間看見(jiàn)客廳的地板臟臟的，就拿起拖把把地拖干凈，把沙發(fā)整理好，我又把桌子上的小零食收了起來(lái)，然后擦了擦，客廳頓時(shí)干凈了許多。我看了看表，離媽媽下班的時(shí)間還早呢。我走進(jìn)自己的房間看見(jiàn)桌子上有幾張彩紙，想打發(fā)打發(fā)時(shí)間，就坐下來(lái)疊彩紙。疊著疊著就疊成了一朵百合花，雖然不是白色的，但也很好看。我想：不如給媽媽疊幾朵百合花吧。我把百合花疊成了一大束花，放在花瓶里，把花瓶放在茶幾上。我看了看時(shí)間，媽媽快來(lái)了，但還要好一會(huì)，我把電視機(jī)打開(kāi)，看了會(huì)兒電視。心想：媽媽回來(lái)后會(huì)是什么表情呢？想著想著我聽(tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)門(mén)的聲音，我連忙把電視關(guān)掉，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)家里如此干凈，驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)看見(jiàn)了桌子上的手工百合花，瞪大了眼睛說(shuō)：“真漂亮呀！是送給我的嗎？謝謝你，寶貝兒�！薄笆堑膵寢�?zhuān)量嗔耍∽Ｄ?jié)日快樂(lè)！”我說(shuō)。我拉著媽媽的手來(lái)到我的房間，媽媽看過(guò)后更加驚訝，說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)幫媽媽做家務(wù)了�！眿寢屄冻隽诵牢康男δ�。
是的，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了，讓媽媽常常露出笑臉，是我最大的心愿。
小學(xué)生作文 篇5
中央電視臺(tái)12套有一檔節(jié)目，叫做《天天快樂(lè)》，我每次都按時(shí)收看:有趣的幽默笑話(huà)劇，令人捧腹的故事天天快樂(lè)，不僅僅是一檔電視節(jié)目的名稱(chēng)，還是塑造完善人生的.基石。
天天微笑著面對(duì)世界，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵花兒都帶著晶瑩的露珠向你招手;每一次黎明的霞光，每一次黃昏的落日，都在把自己最美麗的一面向你展示;天天帶著美麗的心情面對(duì)生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一次成功，每一次失敗，都變成了激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力!
每一次挫折，都用快樂(lè)的心情去撫平;每一次傷心，都用快樂(lè)的笑容去安慰;每一回委屈，都向自己的玩具熊去傾訴。天天快樂(lè)吧!
生活像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它就對(duì)你微笑。以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)世界，面對(duì)生活吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種事物，不管是壞是好，是惡是善，是快樂(lè)是悲哀，都變得美麗，燦爛!相信我吧!因?yàn)樯钆c世界豐富多彩!天天快樂(lè)!
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