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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-29 09:16:12 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)是一首歌,有低沉,有激昂;成長(zhǎng)是一首詩(shī),有喜悅,有憂傷;成長(zhǎng)是一條河,有平靜,有漩渦。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不會(huì)一帆風(fēng)順,煩惱也是成長(zhǎng)中必不可少的一部分。

  我有一個(gè)煩惱,令我特別頭疼,不為別的,就為我的膽小。你別看我平時(shí)大大咧咧的,可是一上起課來就像變了個(gè)人似的。老師上課提問,有些問題我明明知道,卻不敢舉手。那只手仿佛有千斤重,好不容易舉到一半又耷拉了下來。就算老師點(diǎn)到了我,我的聲音也小得跟蚊子似的',就連周圍的同學(xué)都聽不太清楚。為此,老師、家長(zhǎng)和同學(xué)不止一次跟我談起過。我每次都答應(yīng)的好好的,可是等到老師再問問題,我的手又舉不起來了。

  我不僅在課堂上膽小,生活中也好不到哪兒去。我晚上不敢一個(gè)人呆在家里,連一只老鼠都能把我嚇個(gè)半死。我做事總是猶猶豫豫的,生怕做錯(cuò)了受處罰。這樣說好聽點(diǎn)叫“瞻前顧后”,說難聽點(diǎn)就變成了“優(yōu)柔寡斷”了。就因?yàn)檫@樣,我的動(dòng)作也比別人慢了不少,別人五分鐘能干完的事,我卻要干十分鐘。

  不知從什么時(shí)候開始,“膽小鬼”這個(gè)外號(hào)就在班里傳開了。我走在路上,難免會(huì)聽到一兩句“你看,膽小鬼來了!泵慨(dāng)這時(shí),我就會(huì)當(dāng)做沒有聽到,飛快地從他們身邊走過,心里卻想找個(gè)大洞把自己藏起來。我經(jīng)常夢(mèng)見自己膽子大了,像武松一樣制服了一只大老虎,可是醒來之后,我依舊是那個(gè)膽小怕事的女孩。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,有快樂相伴,也有煩惱相隨。這才是真實(shí)的人生。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)的煩惱,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷,在童年的時(shí)候我們自由自在的玩耍,沒有憂慮,沒有煩惱,轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了思考,煩惱卻變多了,成長(zhǎng)的煩惱像冬天里的雪花,一個(gè)勁兒不停的飄啊飄。

  我的煩惱豈止是多呀,他如同一支軍一般,一個(gè)個(gè)向我襲來。比如作業(yè)多,睡眠不足,同學(xué)間友誼的破壞,各種各樣的考試等等。我最大的煩惱就是考試。每當(dāng)老師說要考試的時(shí)候,我的心就提到了嗓子眼兒。靈魂也不知道飛到哪兒去了,恍恍惚惚,想到以前沒考好時(shí)被爸爸媽媽打罵的樣子,我就打了一陣陣哆嗦。

  那一天,老師拿著一大摞的試卷進(jìn)來了,我趕緊放下手中的書,被嚇了一跳,思想在那一瞬間凝固了:完了,完了,老師怎么沒有提前說要考試呀?我該怎么辦?昨天沒有復(fù)習(xí)呀!天。【染任野!

  當(dāng)老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候,我慌忙拿起筆,慌亂中名字都差點(diǎn)忘寫了?荚囘M(jìn)行了好一會(huì)兒,我看了看時(shí)間,只剩半個(gè)小時(shí)了,可是我連第二面還沒有寫完,心里猶如一把大火在燒,焦慮不安,腿也不由自主地抖了起來,筆以360°自由落體掉在了地上,我恐懼又不安地閉上了眼睛。過了幾秒鐘,我睜開眼睛,長(zhǎng)舒了一口氣,繼續(xù)答題。

  "還有十分鐘!"當(dāng)我聽了老師的話后,大叫了一聲:"什么?!"周圍的同學(xué)朝我望了過來,我不管三七二十一,硬著頭皮快速把最后一題做完了,我揮了一把冷汗,像是剛從鬼屋里出來一樣。

  試卷收上去了,我心想:如果考不好會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽打?伴隨著極度恐懼的心理,隨著時(shí)間的推移,試卷終于發(fā)下來了,一個(gè)又大又紅的86分,寫在上面。什么?!我又發(fā)出了撕心裂肺的吶喊。

  回到家后,爸媽竟沒有打罵我,而是幫我分析試卷中錯(cuò)誤的原因,鼓勵(lì)我用良好的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對(duì)以后的學(xué)習(xí)。原來,父母更重要的是希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  其實(shí)成長(zhǎng)的煩惱,每個(gè)人都經(jīng)歷過,只有經(jīng)歷了才知道戰(zhàn)勝它的方法,就像考試一樣,考試多了,就明白該如何去學(xué)習(xí)新知識(shí)來提高成績(jī)。在我們幼年時(shí)期,考試沒考好,一般是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的`問題,而父母嚴(yán)格的要求,是因?yàn)楦改赶M屛覀凁B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,成熟一點(diǎn)兒以后,才能明白父母的良苦用心。

  成長(zhǎng)的煩惱,是輔助我們一步步走向成熟的階梯。成長(zhǎng)的煩惱,其實(shí)對(duì)我們每個(gè)人是有幫助的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?成長(zhǎng)中的煩惱,你來吧,我會(huì)勇敢地面對(duì)你,想辦法趕走你!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  因?yàn)椴恢莱砷L(zhǎng)是什么,所以也不清楚成長(zhǎng)的煩惱具體是什么,但在不經(jīng)意的成長(zhǎng)間,我們確實(shí)有許多煩惱。

  從“床前明月光”到“老驥伏櫪,志在千里”,從“小燕子,穿花衣”到“冒著敵人的炮火,前進(jìn)”,從“壹加壹”到“平方根”……在時(shí)間的流逝間,帶走了許多珍貴且終不復(fù)存在的童真,帶來的是熱血滿腔的少年熱情,這到底是虧還是得?也許,無論什么都一樣,有舍才有得罷了。

  爸爸說,你長(zhǎng)大了,要多做些事啊。媽媽說,你還是個(gè)小孩子,大人說話別插嘴。呵,大人到底將我們置于何地呢,只有他們自己才清楚吧。這也許會(huì)是成長(zhǎng)的煩惱?不想上培訓(xùn)班,可又能對(duì)誰訴說?這個(gè)年齡,我們注定有許多改變不了的事情,猶如螳臂擋車般,最后毀滅的'只會(huì)是自己。

  暗夜里,記起媽媽曾說過,每個(gè)人都是天空中的一顆星。當(dāng)時(shí)特別好奇地徹夜不眠而數(shù)星星,就仿佛擁有許多份愛。得知“進(jìn)化論”后,這個(gè)美麗童話的崩塌還帶起了另外一些不知名的東西罷。只知,從今往后無論星光多么爛漫,無論數(shù)了多少顆多少遍,內(nèi)心都只余冰涼一片。

  望著角落里堆積的玩具,有種想落淚的感覺,淚眼朦朧間,仿佛又與媽媽一起放風(fēng)箏,拿著變形金剛于朋友亂飛舞,那芭比娃娃與鄰居一起打扮,像個(gè)樹懶一樣掛在爸爸肩上……這些太多的美好,都沉淀在了心底,布上灰塵。桌上,一摞摞書占據(jù)了積木的位置,只好將積木扔到玩具堆里,隨它們一起蒼老、灰暗,帶走心底里最后一絲溫暖。

  成長(zhǎng)的煩惱是什么?誰也說不清楚,可能只是不能玩玩具,要上補(bǔ)習(xí)班;可能是不能撒嬌,要裝出一副小大人的模樣;可能是得逼著自己去做一些不想做的事情;又或者,是其他一些……

  不管成長(zhǎng)有什么煩惱,最后我們都會(huì)長(zhǎng)大。就像經(jīng)過重重困難渡到河之彼岸,回首,也只是化作一聲笑。對(duì)那些煩惱,我們?cè)缫芽朔,有著走下去的勇氣與信心……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  人生就如一片廣闊無垠的海洋,而我們只不過是茫茫大海中的一艘小船。可大?偛粫(huì)是風(fēng)平浪靜的,時(shí)不時(shí)的就會(huì)發(fā)生驚濤駭浪。就如成長(zhǎng)的煩惱一般,總是跌宕起伏。

  在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的新時(shí)代里,中國(guó)式教育在孩子通向社會(huì)的道路上,不是如何想辦法育人,而是將不同程度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)施加于孩子們的`身上,到最后以試卷上的幾個(gè)數(shù)字來衡量人與人之間的差距。這無疑摧殘了不知多少少年的夢(mèng)。就如籠中鳥一般,就算被再金貴的籠子囚禁著,它也不會(huì)如在天空中那般自由、那般高歌亢奮了。

  我相信許多中國(guó)孩子都被這種問題困擾了很久,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與壓力無疑是我們成長(zhǎng)中最大的煩惱。一個(gè)健康的青少年,想象與天性即是翅膀,假使學(xué)習(xí)的壓力壓垮了這雙翅膀,他們還會(huì)飛翔嗎?

  雖說我的成績(jī)也一直徘徊于中上游,但一時(shí)的虛榮感也不能給我?guī)斫z毫的收獲。因?yàn)樵谶@一切的背后,全是父母自認(rèn)為幫助最大的。在每當(dāng)漫長(zhǎng)的一天或一周學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí),等待我們的不是短暫的休息時(shí)間,而是父母鋪天蓋地的學(xué)習(xí)任務(wù):補(bǔ)習(xí)班、課外作業(yè)……使得我們毫無喘息的時(shí)間。也許父母并不明白假期的真正意義,不是脫離了學(xué)校,而是一種擺脫學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松。每當(dāng)我經(jīng)歷了一周的時(shí)間,只單單了解了一堆文字,數(shù)字等。就如鳥兒囚禁在籠中后,最多也就記得自己的果腹之物,哪還會(huì)明白天空之廣呢?

  真心希望大人都能清楚學(xué)生更多的需要什么。單單的學(xué)習(xí)他們便會(huì)成人嗎?

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