攜書觀月，開卷攬星

　　泛黃的燈光隱隱閃爍，照在那塵封已久的書柜上。陳舊的書籍早已積灰，流連著歲月的痕跡。

　　翻轉(zhuǎn)書頁，每一個(gè)跳動(dòng)的漢字都有其獨(dú)特的韻味。這熟悉的味道曾無數(shù)次縈繞在我的心尖，在我的心底深處播下了一顆求知的種子。

　　我曾聽說：人一生中只有一個(gè)視角，但在不同的書籍中，我們可以跨越時(shí)空、跨越文化、跨越思想去品嘗世間百態(tài)。為此，我嘗試著去品味林黛玉和賈寶玉的愛情故事；體會(huì)冉·阿讓的正直善良、勤勉勇敢；暢游阿龍納斯眼中異彩紛呈的海底世界……書籍，使我對(duì)這個(gè)世界越發(fā)好奇，它不像一臺(tái)費(fèi)電的機(jī)器，無時(shí)無刻不在消耗著你我，相反，它像窗臺(tái)上一朵向陽的花，每時(shí)每刻陪伴著你，給予你無盡的芬芳與滋養(yǎng)，讓你見著生活的本真。丘特說：“書是唯一不死的東西”，也許就是如此。

　　“孤獨(dú)是一個(gè)陪伴人一生的伙伴，是一個(gè)既定事實(shí)。與其否認(rèn)，與其抗?fàn)�，與其無謂地逃避，倒不如接受它，擁擠的人群里讓它保護(hù)你回家，周六的上午讓它陪你吃完早餐，整理陽光。”《百年孤獨(dú)》中的這句話，讓我對(duì)孤獨(dú)的恐懼逐漸淡去。不去逃避，不去抱怨，在每一個(gè)晨曦初綻的清早或稀星寥落的夜晚，擁抱天空，擁抱書籍，擁抱夢(mèng)想，于萬籟俱靜中，傾聽遠(yuǎn)方對(duì)我的召喚。

　　泛泛白云，漂浮在一望無際的天空中，像極了那汪洋大海中的茫茫知識(shí)。在《假如給我三天光明》中，我見到了無比渴望知識(shí)的海倫·凱勒。命運(yùn)在捉弄她，從她眼中奪去了驕陽、明月、星河，只留下一片黑暗，還有沉積在心底的泥潭�？墒�，你看——黑暗中，泥潭里，一株矮小的向日葵正頑強(qiáng)生長，熠熠生輝。她告訴我：倘若這世界不與你光，你便是自己的光。

　　長夜漫漫，星河璀璨。當(dāng)你抬頭仰望，漫天繁星中，小王子正向你眨眼。“星星發(fā)亮是為了讓每一個(gè)人有一天都能找到屬于自己的星星！”他俏皮地說�！拔业男切�？”我凝望夜空，真的看見了一顆特別的星星，在向我使勁兒眨眼。它指引我前行，鼓勵(lì)我奔跑，帶我抵達(dá)理想的彼岸�！缎⊥踝印纷屆恳粋�(gè)閱讀此書的孩子，每一個(gè)涉獵此書的大人，都收獲了一顆屬于自己的星星。

　　黎明的清風(fēng)吹動(dòng)著泛黃的書頁，響起輕微的沙沙聲，與窗外的鳥鳴聲相和。新的一天，我依然與書相伴相隨。

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