老朱這個人——這樣的人讓我佩服

　　老朱是我的語文老師，大名朱懷芳。一個男人叫“芳”，我們都覺得奇怪。老朱說這是一個歷史的誤會。原來，他家三兄弟，他排行老二，東方紅，本來氣勢挺足的，可第一次登記身份證資料的時候，他的同事順手加了個草字頭，這不就成了“芳”名！老朱大概是個70后，不像大富大貴的家庭出身，衣著樸素而整潔。別看他年紀比我們大不少，也沒有明星般的顏值，但走起路來從來都是高視闊步，精神氣兒十足，做起事來十分嚴謹，卻又不拘小節(jié)。這一點，確實讓我佩服。

　　不要覺得人年紀大了，眼睛就不亮了。老朱就好像是個例外，同學們給他起了個外號叫鷹眼，語文課上似乎每一件小小的異動都逃不過他的法眼。他還擁有兩招江湖絕技，如果哪位同學課上夢周公，他先會邊講課邊走到他的桌前，一記如來神掌“敲桌震人”，只見那位同學驚坐而起，直起身子坐成標準的軍姿；如果你上課做小動作或走神，他不動聲色，絕不會中斷他的講課，而是雙眼直直地盯住你，那火眼金睛仿佛無比灼熱，讓你自覺滿臉發(fā)燒，不好意思。其實他正在給你一個聞過即改的機會，如果你還是執(zhí)迷不悟，那你就得準備好接受他那雷霆般的呵斥。這也挺合乎人情，有一次上課我看著窗外發(fā)愣，竟然絲毫沒有發(fā)覺他盯上了我，一通劈頭蓋臉的數(shù)落，卻沒有讓我有半點兒反感。

　　老朱有一個口頭禪，說話時會常常把“我”置換成“老朱”，比如“老朱給你們留了一個作業(yè)，你們摸著良心說多不多？”一個人在說話時帶上自己的稱呼，像是分外的自信，而且這自信還能傳染，讓我這個聽者也覺著自己似乎增加了一些分量。

　　在我的印象中，小學老師口中“獎勵”二字多半是騙小孩的，老朱卻又是那個例外，他承諾的事情一定兌現(xiàn)，說到做到。就拿上個學期寒假作業(yè)舉個例子吧，放假前，老朱說：“作業(yè)清單發(fā)給你們，回來評比，做得好的呢，有小獎勵�！焙軕c幸，今年返校我的一項作業(yè)被評選上了，我本以為老朱說的“獎勵”只是鼓勵我們認真寫作業(yè)或一句表揚的話。但讓我驚訝的是，老朱抱著一包牛軋?zhí)呛鸵幌湫⊥愣棺哌M來，一個一個叫著我和其他做得好的同學名字，把獎品發(fā)到我們手中。雖然說這些獎品算不上稀罕，也不貴重，但實際上改變了我對老師獎勵的認識。而這件微不足道的事情，也讓我對老朱有了新的親近：他是一個值得信賴的人！

　　人生的道路還有很長很長，我還將遇見很多很多的人。我的初中語文老師，他不是赫赫有名的明星，也不是手握萬億的土豪，他只是一個普普通通的人，但是他的言行舉止，卻是超乎平凡。老朱這個人，我真真正正地佩服！

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