小學(xué)六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級作文1
已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)00天。其實(shí)，會不僅僅是個(gè)體育比賽，她是一個(gè)窗口，透過這個(gè)窗口，我們可以更好的了解世界，世界也可以可好的了解我們。中國上下五千年、中國歷史、中國的風(fēng)土人物等等，打造這些的，證實(shí)我們每一個(gè)中國人。但是，作為小學(xué)生，國家大事暫且不說，但我們可以從自己的身邊做起。我們小學(xué)生應(yīng)該爭做文明的事。
文明就像是一塊磚，一個(gè)人每天砌一塊磚，可以建造有一座萬里長城。比如，亂扔垃圾，每個(gè)人每天仍一點(diǎn)，世界可以變成垃圾堆。但誰有曾想過，如果我們每個(gè)人每天都把自己身邊的環(huán)境打掃的干干凈凈，世界又會變成怎樣的呢？我們雖說不是北京人，但我們和他們有同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。這樣，心的距離在怎么遠(yuǎn)，我們都可以喂這個(gè)世界做同一件事，身邊的小事，從我做起，小時(shí)多了，可以匯成一片海；小事多了，可以寫成一本書；小事多了，可以構(gòu)成一幅風(fēng)景畫。
文明就像一份安全，做得多安全就多。比如：在公路上開霸王車，橫沖直撞。有人說“車讓車，讓出一份安全；車讓人，讓出一份和諧”不錯，文明就是讓出來的，讓得多，安全就多；安全多，文明就多。所以我們要為了世界的文明，為了個(gè)人文明，一定要改掉開霸王車的習(xí)慣。
像這樣的事還很多，關(guān)鍵是你做不做，俗話說：“千難萬難做了就不難�！笨斩吹恼f教是乏力的.，只有從我們身邊做起，一點(diǎn)一滴的收起，我們要在來臨之際改掉它。
我們的文明就是世界的文明，我們是一個(gè)共同體，有共同的思維，共同的心靈。一枝花，成不了春；一滴水，成不了海；一點(diǎn)文明，卻可以通向美好的未來。
同一個(gè)世界，同一個(gè)世界。同一個(gè)城市，同一份心。文明的距離不遠(yuǎn)，真正的做到也不遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的是文明所要促成的一片海。從現(xiàn)在起，為迎接，從我們身邊做起，讓遠(yuǎn)的距離不在遠(yuǎn)，近的距離更加近，將不文明的行為一點(diǎn)一滴的收起。
小學(xué)六年級作文2
十運(yùn)會在我們南京召開，身為南京的一名小公民，當(dāng)然要“爭做文明南京人,當(dāng)好十運(yùn)東道主”啦！
要說為十運(yùn)喝彩，那可就多了，在9月23日那天，我就看見有一個(gè)小學(xué)的學(xué)生正在表演拉拉隊(duì)舞蹈，她們精神抖擻，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容 ，她們都盡力的去做好每一個(gè)漂亮的舞姿，贏得了很高的“回頭率”。當(dāng)時(shí)，我下車看了她們的表演后，十分激動，很羨慕她們，希望自己是它們中的一員。能為十運(yùn)貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量，為我們南京，增添一點(diǎn)光彩。讓從其它地方來的十運(yùn)運(yùn)動員留下一個(gè)好印象。
還有9月22日，在南京奧林匹克體育中心舉行了花樣滑冰的決賽。我們江蘇隊(duì)有9個(gè)人參加了比賽。中國石化公司組成了拉拉隊(duì)。我看了看，差不多是個(gè)百人方陣，他們穿著統(tǒng)一服裝、打著統(tǒng)一標(biāo)語、喊著統(tǒng)一口號，他們在橫幅上打出了“為十運(yùn)喝彩，為石化增光”的助威標(biāo)語，當(dāng)時(shí)的場面非常激動人心！ 今天，正好放兩天“十運(yùn)假”。朋友邀我出去玩，我坐在公共汽車上向外張望，發(fā)現(xiàn)馬路上的'所有汽車的車牌的尾數(shù)都是單數(shù)的，后來我才想起來，前幾天我看報(bào)紙，上面大概是說“為保證十運(yùn)期間，道路的暢通車輛分單雙號行駛……”坐到長樂路的時(shí)候，我又看見路兩旁的墻上畫了許多畫，都是圍繞十運(yùn)會的。呵呵，其中一幅還是我畫的呢！我畫了一個(gè)“金麟”，它是十運(yùn)會的吉祥物，因?yàn)椤敖瘅搿钡氖\(yùn)會吉祥物又是“金陵”的諧音，因此我們給它取名“金麟”。
我們能為十運(yùn)會做的是還有很多…… 在“拼搏20xx 夢圓20xx”的口號下，讓我們用眼睛感知，用耳朵感覺，用東道主的姿態(tài)，一起來擁抱十運(yùn)！
小學(xué)六年級作文3
小學(xué)時(shí)難免有多次選擇，不過最令我難忘的，也就是那次分班考試了。因?yàn)槿藬?shù)越來越多，我們也不得不分成兩個(gè)班，A班是好班，B班是差班。誰不想被分到好班呢？我們都在為這次考試做了充分的準(zhǔn)備。
令人期待的考試終于到來了。我答基本題時(shí)如魚得水，做題時(shí)想都不用想，都是平時(shí)講了很多次的語法。沒有多長時(shí)間，我已經(jīng)答完了前面幾張卷子。正當(dāng)周圍一片“沙沙”聲時(shí)，我的筆卻突然停留在了半空中，果不其然，我遇到難題了。
在這個(gè)地方卡殼可真是要扣大分了，這可是完形填空呀，一個(gè)空就是四五分，進(jìn)A班的分?jǐn)?shù)線比普通班高多了，如果錯了，那就有可能與A班失之交臂。這道題怎么眼熟？似乎是書上的課文。我心里也像別人所說的那樣，仿佛又兩個(gè)小人在辯論，一個(gè)是天堂的使者，而另一個(gè)，是地獄的使者。地獄的使者首先給我出主意了：“為了分到A班，看書吧！答案都在書里！沒什么大不了的！”天堂的使者把他推到一旁，又轉(zhuǎn)身對我說：“偷看算什么本事？考試就是要靠自己！弄虛作假怎么行？”當(dāng)他們你一言我一語的時(shí)候，我握著筆的手不由地緊了，剛想放進(jìn)抽屜的手一下子收了回來。心虛地左右兩邊看了看。不管了，先做后面的題吧��？到做過啊anji
不一會兒，我又翻到了這一題。到底哪一個(gè)是對的呢？我左右為難，兩個(gè)答案各有各的理由。就偷看一下吧，就一下！我在心理為自己求情。但榮譽(yù)不重要，重要的是考出你的.水平！腦海里突然冒出媽媽常說的一句話。對！不管我分到哪一個(gè)班，重要的是我有沒有考出真正的水平！我毫不猶豫的把抽屜里的輔導(dǎo)書放進(jìn)書包，似乎也是我對A班的向往。
交卷了，我沉重地拿起試卷，但我下定了決心就不會改變，也許是我無緣進(jìn)A班。
看著同學(xué)們興致勃勃地討論答案時(shí)，我卻沒有一絲不高興，這場考試，不僅是分班考試，更是對我的考驗(yàn)，但我答對了，不是嗎？
小學(xué)六年級作文4
“快起來！上學(xué)遲了！”耳邊傳來媽媽大吼，我瞇著眼瞥了媽媽一眼后，干笑了幾聲又躺下了。心想，真糊涂，星期六呢！上什么學(xué)��？
是的，媽媽總會有些小糊涂，爸爸說是有原因的。我也不去追問，心知肚明唄！她總是閑不住。閑不住就干活，洗衣服、拖地、買菜……我說她笨，有時(shí)間可以多休息呀！她卻只是輕輕一笑，說：“都休息了，誰干活？”那話語有點(diǎn)生硬，好像又是在教育我些什么。
她也不愛熱鬧，淡淡的眼神里有一股憂愁，她總喜歡憂這憂那的，仿佛當(dāng)成了一種習(xí)慣。
“喂，頭抬起來，眼睛想近視嗎？”
“吃飯看電視，想得胃病是吧！”
“吃這么多糖，牙會掉光的！”
她又嘮叨了！我總是惹她生氣，她卻很無奈似的，也不打也不罵。
媽媽也是個(gè)能說會道的人，不開口沒有事，一開口卻不得了。我卻也蠻佩服她的。說實(shí)話，她什么都會點(diǎn)，煮飯，炒菜，唱歌，電腦，教育方面……
都說媽媽是偉大的，卻也是是平凡的。說得沒錯，不管從哪個(gè)方面，對我們子女的.操心都是溫馨的，是香濃的，簡單而純樸的。每個(gè)媽媽的愛也不例外。
媽媽的笑是溫暖的，手是靈巧的，話語是關(guān)切而又嚴(yán)厲的……
媽媽，仿佛只是一個(gè)再簡單不過的名稱。作為小孩子的我們，只有慢慢的去理解她們的用心良苦。而有極少數(shù)的孩子逆道而行，沒有理會她們的關(guān)心與愛護(hù)。
在這里我也想對我這個(gè)平凡的老媽說幾句：不要太累了！媽媽，一個(gè)可以突破一切奇跡的名字。但她們做的一切，都是為了我們這些孩子能夠快樂的健康的成長！
媽媽，媽媽，我重復(fù)著這個(gè)名字，這個(gè)耐人尋味的名字！
小學(xué)六年級作文5
你們一定聽過吊蘭的大名吧!現(xiàn)在，我就給你們介紹介紹。
吊蘭的葉子非常奇特。它的葉子從根部發(fā)出，大約有一尺長，綠色的外表被一到兩條白色的線穿過。它的葉子橫切面呈“V”字形，是天然的一個(gè)蓄水池。雨過天晴，里面還會滾動著一顆顆晶瑩剔透的水珠。它的葉子還有寧死不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力。如果把它的一條葉子從中間向下對折，捏緊后，松手。雖然折過的這部分會干枯，從早到晚 到死這部分也會彈起來。彈起來，則生；彈不起來，則死。如果把一條葉子從中間劃開五厘米長的口子，過些日子，雖然傷口處會枯萎，但通過兩邊，吊蘭還可以把營養(yǎng)輸送過去。
吊蘭的莖也很奇特。它有一兩尺長，從根部長出。它長得圓圓的，非常光滑，很有韌性，你把它拉在地上，本以為不會再彈起來，誰知你一松手，它又會彈起來。吊蘭的莖會越來越長，莖上還會長出許多的`小芽和一些花蕾，最后，在莖的末端會長出一個(gè)最大的芽，它就是小吊蘭，小吊蘭下會長出一些粗粗的根，在空氣中它是氣根，當(dāng)進(jìn)泥土里時(shí)，它就會搖身一變，吸收養(yǎng)料和水分。
吊蘭的花更加奇特，只有一平方厘米大小，花是白色的，花蕊有黃色也有白色。吊蘭的花不太顯眼，但認(rèn)真地看，也別有一番雅致。過了幾日，花便枯萎離，變成了棕色，風(fēng)吹雨打也不會掉，但你輕輕一捏，它就掉了。
吊蘭的莖長出的小吊蘭會不斷長大，氣根也會向四面八方延伸，曲曲折折，纏纏繞繞盤根錯節(jié)，慢慢長大。直到有一天，根碰到了泥土，就扎了進(jìn)去。小吊蘭長大后莖便會斷掉，然后長上一年就會長的和大吊蘭差不多了。
吊蘭不需要充足的水份、營養(yǎng)，只需要一小片土地就可以在大自然中安家落戶，開出一片自己的天地。我喜歡吊蘭。
小學(xué)六年級作文6
起霧了，好大的霧，站在窗前，欣賞著老天賜于大地的禮物。
那濃濃的霧，輕飄飄的，霧像一塊白色的毛巾。把太陽公公的臉遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在樓上窗前遠(yuǎn)眺去，高樓周圍飄著一團(tuán)團(tuán)銀白色的霧，很遠(yuǎn)的山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像汪洋中的船。在微風(fēng)下，霧被吹得滾來滾去，像冰山的雪峰，似蓬來仙境，如海市蜃樓，使人覺的飄然欲仙。
走到樓下，我望了望天空，一片乳白，天空也披上了白大衣。突然發(fā)現(xiàn)右前方空中有一點(diǎn)亮光，是星星嗎？怎么的，星星都隱入霧中了呢？我不禁有點(diǎn)疑惑了。漸漸的走進(jìn)了，原來是盞路燈，爍爍到閃著燈光，照亮了周圍的薄霧。周圍的一切都是那樣靜謐。
霧大，它濃，我的視線全部被這濃霧擋住了，好像空間只有眼前這么大。霧在我的身邊跟隨著我，偶爾趁我不注意調(diào)皮地鉆進(jìn)我的袖管里，鉆進(jìn)我的懷里。在小區(qū)外的路邊，松樹柳樹都隱隱約約的在我的眼前時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。近處，遠(yuǎn)處都變白了。它好像把我?guī)咸鞂m。地上花盆，盒子，垃圾桶，都變的若即若離；它好像把我?guī)У搅硪粋�(gè)星球，沒有吸引力，一切的一切，連我都感到是飛起來了。
霧沒有大雪那么壯觀，沒有小雨那樣纏綿，但它給人的是一種母親般的溫柔，她用雙手撫摸著萬物，它是那樣柔，那樣親，不過一會霧淡了，太陽終于露出小半邊臉，紅通通地被霧隔著，朦朦朧朧的像一個(gè)醉了酒的老漢，又像一個(gè)嬌羞的少女紅著臉遲遲不肯露臉，在這濃濃的霧中，它也變得溫順起來，收斂起它似針的光芒，感受霧媽媽的愛撫。
霧沒有彩虹那樣七色的霞光，沒有百花那繽紛的`色彩，它只是把自己披在山上，河上，樹木上……默默地點(diǎn)綴著世界，這茫茫的霧氣和隱約可見的樹木，房屋，馬路，寥寥無幾的行人，構(gòu)成一幅清靜恬雅的大自然水墨畫。
過了一會兒，霧走了，沒留下一絲痕跡，大地脫下了厚厚的大衣，披上了輕柔的薄沙。壇里的花兒也全都露出了笑臉。我被這大自然的美景吸引了，陶醉了……
小學(xué)六年級作文7
毫無疑問，珍珠是非常昂貴的，它之所以昂貴，完全是體現(xiàn)于它自身歷經(jīng)的磨難和自身的價(jià)值。
珍珠是十分漂亮的，而這漂亮的外表背后，卻有著一個(gè)感人的故事。其實(shí)，珍珠形成的過程是非常痛苦的。在茫茫的`大海底下，生活著蚌，而每個(gè)蚌的體內(nèi)都會都會進(jìn)入一粒沙子，蚌要忍痛的每天對沙子磨啊磨，磨啊磨，最后就會把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。所以現(xiàn)在我們眼中那一顆顆動人的珍珠，其實(shí)就是由一粒粒普通的沙子變成的。
還有一個(gè)恰恰相反的例子。
有一粒沙，見到周圍的伙伴鉆進(jìn)蚌的體內(nèi)后，都變成了珍珠，羨慕不已，于是下決心向他們學(xué)習(xí)，以證明自己的價(jià)值。它請求一只蚌讓自己鉆進(jìn)它的貝殼里，夢想著變成一粒美麗的珍珠。沒過多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起來，越裹越緊，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂終于禁不起痛苦的磨煉，被蚌吐回了海底，而它的伙伴們都變成了珍珠。
珍珠與砂的價(jià)值天壤之別，可細(xì)想想，它們之間相差的又只是短短的那么一段過程和經(jīng)歷。人又何嘗不是如此呢？我們每個(gè)人原本都能成為一粒美麗的珍珠，卻往往因?yàn)榉N種個(gè)性上的弱點(diǎn)和行為上的偏差，失去了原有的光澤和慧質(zhì)，而僅僅是一粒沙。為什么不現(xiàn)在就除去人性中的弱點(diǎn)，使自己更加完美呢？你也是一顆珍珠，，應(yīng)該照亮自己的人生。
在人生的漫漫路途中，我們應(yīng)該能經(jīng)受得起命運(yùn)給予我們的每一次磨難，使自己在種種磨難中逐漸成長，逐漸堅(jiān)強(qiáng)，使自己從一粒普通的沙子變成一顆璀璨的珍珠，我們要在人群中出類拔萃，要成為人群中的閃光點(diǎn)。
清晨，面對鏡子中的自己，我們應(yīng)該微笑的面對，不要苦惱，不要憂愁，要記住，你也是一顆珍珠。
小學(xué)六年級作文8
學(xué)會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，自覺無目的地被線牽著走，要為追求而生存。學(xué)會生存，就要學(xué)會剛強(qiáng)。不要在生存中耗盡了本人，我們要打敗脆弱，學(xué)會生存。今年寒假，父母不在家，我一個(gè)人在家，由于沒有大人在，所以我學(xué)會了生存。
我一人在家，爸爸媽媽去上班，中午本人下便當(dāng)面，媽媽叮囑我要當(dāng)心用煤氣。上午我做完作業(yè)曾經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來到廚房，媽媽曾經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧�，我學(xué)著媽媽的樣子，當(dāng)心意意地翻開煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒有開的期間，我便把便當(dāng)面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過了一會，水冒了很多泡泡，聽媽媽說那時(shí)水才開，于是我馬上把便當(dāng)面放進(jìn)鍋里。過了一會，面有點(diǎn)軟了，我把調(diào)料也放了進(jìn)去，再用筷子略微攪和一下，依照媽媽說的'，等水再開時(shí)，把閥門關(guān)掉就行了。過了一會兒，面條冒了起來，忽然滿鍋都是，嚇了我一跳，原來是又開鍋了。我趕緊扭動開關(guān)，要把火關(guān)掉，可是越焦急越擰不動，突然想起，媽媽說把閥門扭平就能夠了。我關(guān)掉火，看到廚房里曾經(jīng)煙霧旋繞了，當(dāng)然還有面條的香氣。我把面條盛起來，美美地吃了一頓。這可是我第一次本人在家弄吃的，所以吃起來特別香。
那天我學(xué)會了生存，以后父母不在家時(shí)就能夠本人用煤氣做點(diǎn)吃的了，不再依托父母本人學(xué)著做些力所能及的事情，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步自己的自理才能，我想關(guān)于我以后的生活也會有很大的協(xié)助。
這件事后，我學(xué)會了生存。也曉得了自覺的生活不叫生存，只要追求理想，學(xué)會剛強(qiáng)才叫做生存。
小學(xué)六年級作文9
最近，不知怎么了，我們家竟刮起了一陣潮流——買彩票。每周二，周四，周日，晚上的八點(diǎn)十分，我們總是不約而同地將電視頻道轉(zhuǎn)到彩票開獎的那個(gè)，等待最后的判決'。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，爸爸，媽媽，哥哥和我便一齊坐在沙發(fā)上，手拿彩票，不停地祈禱自己的號碼中獎。
又是一個(gè)周日的夜晚，轉(zhuǎn)眼間，又到開獎的'時(shí)候了。我們按照以往的習(xí)慣，把電視頻道轉(zhuǎn)到了第十一臺。'各位彩民大家好！我們有迎來了彩票的開獎時(shí)期。'��！千盼望萬盼望，終于有要開獎了。前幾天，我精心挑選的那幾個(gè)號碼一個(gè)也沒有猜中，可媽媽的卻接連中，每一次都十元，五元的中。今天晚上，誰又會中呢？在我的沉思中，號碼開始搖動了。啊！神佛開開眼吧！讓我也中一次吧！'第一個(gè)號碼是3。'電視里傳來主持人優(yōu)美的聲音。我連忙看了看我的彩排。第一行，沒有。第二行，沒有'3'的影子。一連到了第五行，終于有了一個(gè)'3'的影子。再看看爸爸媽媽和哥哥的，他們一個(gè)'3'也沒有。哈！這真是一個(gè)不錯的開頭。緊接著，所有的號碼都出來了。我一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地對過去。唉！第二個(gè)號碼沒有對準(zhǔn)。沒關(guān)系，第三個(gè)，哈！竟然中了。一連好幾個(gè)號碼，我都中了。我一算，終于中了20元，這可是我有史以來中的最高的一次了。再去看看另一邊。爸爸一個(gè)也沒中，媽媽算的有點(diǎn)偏，就差一個(gè)，哥哥還算好，中了五元�？磥恚@次我中了'頭獎'了�。≌媸翘吲d了呀！我樂得在沙發(fā)上直跳。媽媽則在一邊埋怨地說：'唉！真可惜，就差一個(gè)了，本來就要中了的哈！今天真是高興呀！因?yàn)�，我終于中了一次'頭獎'！
小學(xué)六年級作文10
“噼里啪啦！噼里啪啦！”爆竹聲中一歲除。過年期間，我最喜歡做的一件事就是貼春聯(lián)了。
大年三十那一天，我們回到老家，我和爺爺帶上漿糊、春聯(lián)和毛巾，興致勃勃地忙活起來。
爺爺率先出場，只見他拿起粘著米糊的大刷子，在墻面上揮灑自如，三下五除二，那塊地方就被刷得非常均勻了。接下來爺爺拿起春聯(lián)，對準(zhǔn)那塊地方一按、一抹、一擦，完成！春聯(lián)和墻上的漿糊無縫連接，這可不得不稱為天衣無縫呀！我看爺爺做得非常簡單，也躍躍欲試，于是主動請纓，請求完成下一個(gè)貼春聯(lián)的任務(wù)。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼幽闷鹚⒆樱沉苏碀{糊，但刷子上的漿糊一直往下掉，弄得我手忙腳亂。這時(shí)一滴漿糊調(diào)皮地蹦到我身上，我剛要伸手去擦?xí)r，刷子卻又不小心涂到了手上，轉(zhuǎn)身想去拿毛巾時(shí)，刷子又不聽話地掉到了地上！我簡直欲哭無淚了。
看來貼春聯(lián)也是要真功夫的！我不敢小覷這項(xiàng)任務(wù)了，接下來的每一步我都做得小心翼翼。費(fèi)了好大的力氣，我才把一塊地方刷完，可是我刷過的地方坑坑洼洼的'，還有一些凝結(jié)物沒有涂勻，這時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了。我小心地拿起春聯(lián)，想對準(zhǔn)那地方貼上去，但在關(guān)鍵時(shí)刻手抖了一下，竟然貼歪了，我不得不把春聯(lián)撕下來，重新調(diào)整位置。接下來我學(xué)著爺爺用毛巾在春聯(lián)上壓一壓，想使它粘得更緊，但因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，反而把春聯(lián)搞得黑乎乎的。最后還是爺爺出馬才把這一副春聯(lián)貼好。
我貼的春聯(lián)和爺爺貼的春聯(lián)一對比，就像是一個(gè)臟兮兮、皺巴巴的乞丐碰到了一個(gè)穿得非常體面的貴族。貼春聯(lián)這件事，讓我明白了做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)。
小學(xué)六年級作文11
注意了！我寫的趕集可不是真的趕集哦！而是今天下午我們班的······
唉！還有一節(jié)課，好無聊��！鈴聲剛一打響，同學(xué)們就沖進(jìn)了教室。同學(xué)們在教室等了好長時(shí)間，也不見老師的半個(gè)人影。教室里亂成了一鍋粥，熱鬧的不可開交。有的同學(xué)在位置上亂竄，有的同學(xué)則高歌一曲，有的同學(xué)興奮地手舞足蹈，還有······
突然，一個(gè)神秘的身影出現(xiàn)了。把同學(xué)們嚇得不敢吭聲，嚇出了一身的冷汗，嚇得不敢再呼吸了。但仔細(xì)一看，原來是數(shù)學(xué)老師抱著一大堆試卷走進(jìn)來了，同學(xué)們這才放心地大口喘氣。我瞪大眼晴一看，甜美的笑容一下著躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。忐忑不安地想：老師會不會讓考試�。亢煤ε�！這時(shí)，老師笑著說：“這節(jié)課我們來撕卷紙。”我一聽立刻來了精神。
老師把卷紙發(fā)了下來。同學(xué)們拿到了卷紙，議論紛紛�！跋人旱谝粏卧�，撕完后傳給前面的同學(xué)！”老師大聲說道。我們組撕完后，我以最快的速度交給了老師。我剛交回來，第二份就擺在我的面前。這次可不一樣，同學(xué)們你爭我搶地往前沖，我也毫不相讓。同學(xué)們賣力地喊：“快點(diǎn)，快來這！”有的`同學(xué)拿著文具盒直拍桌子，大喊大叫。老師也忙不過來了，我仿佛在菜市場里面。
“叮，叮，叮�！毕抡n鈴聲響了。同學(xué)們還在趕集呢！突然，從遠(yuǎn)處傳來了特大新聞：語文沒作業(yè)！話音剛落，同學(xué)們有的把書向天上一扔，有的站椅子上······最有特色的是：李小龍站居然站在了桌子上，手里轉(zhuǎn)動著他的藍(lán)色外套，真是不可思議！
這次“趕集”可真有趣呀！
小學(xué)六年級作文12
我無意之間從《寫作新苑》上的一篇《零用錢》這篇作文中看到了作者用打工賺到了錢。頓時(shí)，我的眼睛一亮，心頭一陣振奮，為什么我不可以向他學(xué)習(xí)去打工賺一點(diǎn)錢來買一些自己要用的`東西呀！我想自己不妨先從家里開始打工吧！
于是，我就環(huán)顧四周希望能夠找到一個(gè)可以打工的目標(biāo)來。目光移過來移過去，終于移到了正在保養(yǎng)摩托車的爸爸身上。于是，我歡呼著跑了過去。我主動幫助爸爸拿工具，一會兒去尋找，一會兒遞零件。終于，摩托車保養(yǎng)好了，爸爸對我說：“孩子，謝謝你，多虧你幫助……”“不用謝！”我打斷了爸爸的話，伸出了一只手。“什么？”爸爸疑惑不解地說。我說：“打工錢呀！傳遞零件算一元，尋找工具算一元，還有……一共三元�！蔽铱跉鈭�(jiān)決。爸爸急著要去做事，沒有工夫跟我說，就給了我三元錢。
我想這打工真好，的確可以掙到錢。于是，我又尋找打工的機(jī)會。接著我就在房間里面掃地。掃好地，我就找到媽媽要工錢。媽媽真小氣，和我討價(jià)還價(jià)了好一陣，才給了我兩元錢。
姐姐那里掙錢就更加困難了。她簡直想賴賬。我去幫助她買筆，怎么能夠不給我小費(fèi)？最后，她給了我一元錢。
望著這六元錢，我想這一回我的零用錢就比較充足了，臉上不由得堆滿了笑容。正在這一個(gè)時(shí)候，爸爸走過來向我要房租和水電費(fèi)，媽媽向我要生活費(fèi)，姐姐向我要輔導(dǎo)費(fèi)。媽呀！我哪有那么多的錢呀！爸爸說：“我們養(yǎng)育了你十幾年，難道你不應(yīng)該為我們做一點(diǎn)事情嗎？”媽媽和姐姐也接著說了起來。呀，真是的。這時(shí)，我慚愧得無地自容。我想下次自己可不能再像今天這樣打工了！
小學(xué)六年級作文13
剛剛回家，感覺一陣疲勞，眼睛禁不住緩緩閉上。腦中又回味起今日——溫游畫亭的一幕幕……
今天一早，我就換好了衣服準(zhǔn)備欣賞美麗的畫。我來到了畫亭里，只見來欣賞畫的人絡(luò)繹不絕！都沉浸在每一幅畫中。我一進(jìn)門，就被一幅山水畫吸引了：青青的山雄偉、壯觀，山上到處是一片濃霧，如軟綿綿的棉花；山下是一條清澈見底的河流，如同一片明鏡；太陽探著頭望著山下，金燦燦的光芒照亮了青山、云霧和河流，它們也都泛著金黃色的光芒，如同仙境一般，韻味十足。看著，看著，仿佛我也來到了那仙境中！畫旁邊豎著一排雄渾蒼勁的大字，如龍似鳳，使我心馳神往，那感受，不是三言兩語才說得清的。
順著走廊，我又來到一幅菊花畫面前。只見這幅畫上的菊花嬌柔可愛，黃色的花瓣露出嬌嫩之美�；ㄉ系膬深w露珠似珍珠一般，透著太陽放射出的光芒，閃閃發(fā)光，像天上眨著眼睛的星星。菊花好像正舒展著自己的細(xì)腰，跳著優(yōu)美的舞蹈�；▋耗强蓯鄣哪樖刮倚膭恿�，覺得它仿佛對著我咧著嘴，正陽光般的微笑著！菊花邊，三只蝴蝶被作者描繪的可謂是生機(jī)勃勃，它們的`翅翼正背對著我們飛翔，像是在翩翩起舞，后來覺得我也變成了一只美麗的、有著鮮艷的、五彩翅膀的蝴蝶，飛入畫中跟它們嬉戲……
好不容易才清醒過來，我卻又被一位老太太的臉“勾住了魂”。她是一位慈眉善目的老太太，但你卻想不到她其實(shí)是一個(gè)被家人舍棄了的老太太——滿臉都是泥土，手里還拿著一個(gè)破碗！她的牙齒已經(jīng)掉光，眼里還泛著淚光。我看了頓時(shí)一陣心酸，那是冬天呀！那老太太只穿破布丁縫成的衣服，是那么瘦弱。我多想投幾個(gè)錢給她，但那卻是一幅畫，我感受到作者當(dāng)時(shí)是多么傷情地畫下這幅畫的，不由得為畫家的畫技而震撼！
后來，我還見到很多名師的畫，每一幅都那么傳神，那么成功！我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)�，我在這一天，漫游了我一直都向往的美麗畫亭。
小學(xué)六年級作文14
星空如此浩瀚，如此壯闊。我伏在窗前，看這繁星閃爍。這兒，是提著筆桿兒的星，它們有著潔亮的心；那兒，是T形臺上的星，它們有俊美的外表；還有，還有那汗灑綠茵場的星，矯健的身體是它們的象征而我，所要尋找的不是這些，我要找到那最亮的星！
“春蠶到死絲方盡”，唯獨(dú)一種星，它的生命只為了照亮別人，而又從不向別人苛求什么，它的光芒足以把夜空照亮！
那星，就在我們身邊；那心，是無私奉獻(xiàn)的心！
它是園丁，在祖國陽光雨露下養(yǎng)育著我們，而我們是祖國的花朵、未來。它是獨(dú)一無二的，最美的老師，您就是我們心中最閃亮的星，您知道嗎？你把快樂帶給我們，那是在畫滿了卡通的教室里，您所給予的；你把知識獻(xiàn)給我們，那是在只有白花花的墻壁，兩個(gè)大黑板，而又坐滿了人的教室里，你所奉獻(xiàn)的。路還長著呢！
你還要伴我們走到成功之路的一大半兒，不是嗎？我們在您的懷里，任風(fēng)兒吹，雨兒打也不怕。可您卻在飽受著寒風(fēng)的刺骨，雨水的鉆心！
我們雖聽不到您向我們傾訴您的痛，但我們也知道，您一定很痛當(dāng)我們看到您頭發(fā)里的`一根根銀絲時(shí)，您忙笑著解釋：“這是粉筆灰弄的，沒什么。”您真的不在意嗎？您的笑容是這樣告訴我們的，可我們在意！
我們深知，您把青春披在了我們肩上，而您也失去了許許多多。
如果失去您，也許夜空會黯然失色；如果沒有您，也許就不會有這夜空里的繁星。
您是夜空里最閃亮、最永恒的星，您有的只是長滿了厚厚的一層繭，但又能創(chuàng)造美好的手。
天已晚了，不知不覺的，我已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但心中那最閃亮的心啊，依然是閃亮的。
小學(xué)六年級作文15
“一寸光陰一寸金，寸金難買尺寸光陰，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢……”我走在過道上，抬頭看這幾句話，陷入了永久的沉思……是呀，時(shí)光匆匆，一晃幾個(gè)月，幾年甚至幾個(gè)世紀(jì)就過去了，我們都毫不察覺，頂多只說一聲：“時(shí)間過得真快呀！” “科技變得真發(fā)達(dá)呀！”也許你認(rèn)為這兩種是毫不相干，但你有沒有想到，這些科學(xué)技術(shù)都是科學(xué)家們十年如一日，辛辛苦苦造就出來的！他們把精力和時(shí)間大部分都放在這些事上，有些頭發(fā)都白了，才有了現(xiàn)在的成果。設(shè)想一下，如果他們把這些時(shí)間都花在吃喝玩樂上，我們兒童哪能在寬廣的.教室里上課與玩耍呢？哪能享受到各種電器服務(wù)呢？這個(gè)世界的科技哪能這么發(fā)達(dá)呢？想想看，時(shí)間夠?qū)氋F把！在困難與災(zāi)害面前，時(shí)間極為寶貴。在生命與死亡中，時(shí)間尤為重要。就拿汶川大地震來說吧，9·8級大地震，使得無數(shù)人被壓在水泥與磚塊下。無數(shù)人苦苦地與死亡周旋，無數(shù)人在廢墟中譜寫了一首首生命之歌……地震廢墟中的兩個(gè)小女孩，講故事，唱歌，只為了延長生命的時(shí)間；體育老師譚千秋，將兩個(gè)孩子死死護(hù)住，直至生命的最后一刻；最美的老師許焱，帶領(lǐng)學(xué)生沖出了死亡線……在這一刻，時(shí)間就是生命，在這一刻，時(shí)間就是救那兩個(gè)孩子的歡喜……在考試中，時(shí)間如真金，一分一秒都隱含著考生的汗水、緊張與辛酸�？忌挥凶プ∶糠置棵耄拍芸汲鲎约旱暮贸煽�。但在分?jǐn)?shù)背后，又隱含著多少努力？要我說這個(gè)時(shí)間最珍貴。時(shí)間如生命，時(shí)間如金錢，時(shí)間如流水……我們無法阻止時(shí)光流逝，那么就讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)爸爸媽媽的遺憾吧！
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