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成長的作文

時間:2024-02-28 16:22:18 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的成長的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長的作文

成長的作文 篇1

  我們從一個哇哇大哭的小孩成長為一個懂事聰明的學(xué)生,成長中,經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂,這一次次經(jīng)歷,就是一個個故事,為我們的人生添上絢麗的一筆。

  那是不久前的一個故事。一天,老師說有一個競賽,每個班派出實力最強(qiáng)的選手。同學(xué)們極力推薦我,我有些飄飄然,在老師和同學(xué)的推薦下,我被選為班上的代表,去參加競賽。這些天來,同學(xué)們知道我要參加競賽,紛紛借給我書看,拍著我的肩,滿懷期望地說:“你一定要加油!我們的希望都寄托在你身上了!

  “我會盡力的.!蔽椅⑿χ卮。老師也常常點(diǎn)評并修改我的,看著老師和同學(xué)期待的目光,我更有干勁了,天天埋頭苦干,想得個好名次,為班級爭光,不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。

  臨近競賽的那幾天,我既興奮又緊張。我害怕我落選,讓老師們和同學(xué)們失望,我也無顏面對他們。這個想法像一塊石頭,一直壓抑在心里。然而,這種擔(dān)心不是多余的。我,落選了!我走在路上,目光呆滯,嘴角也不自主地抽動,我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光,老師期望的笑容,耳邊還久久回響著他們鼓勵的話語。而我卻讓他們的期望成為了泡沫,隨著我的失敗而消失。

  我不知不覺走入了一片樹林,這時,不遠(yuǎn)處傳來一聲清脆的鳥鳴。我聞聲望去,只見一只弱不禁風(fēng)的小鳥趴在地上,似乎想振翅高飛,卻失去了力氣,無法起來。我想幫它,它看見我,似乎有些害怕,烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動,我只好躲在樹后,觀察它的動靜。小鳥吃力地扇動翅膀,在空中搖搖晃晃地飛了一圈后,又重重地摔在地上。它仍然堅持著,終于在試飛三次后,它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了,人生有許多次經(jīng)歷,失敗了沒關(guān)系,只要你在原來摔倒的地方重新站起來,經(jīng)過一次次的嘗試,你終會成功。

  成長是一個磨練的過程,沒有失敗就沒有成功,沒有付出就沒有收獲,你本是一株樹苗,成長后就變成參天大樹,我們要正確面對成長中的點(diǎn)滴,做一個成功的人!

成長的作文 篇2

  我是個二年級的小學(xué)生。在班上,我的英語和語文幾乎是最棒的。可是一說起數(shù)學(xué),我就有點(diǎn)頭疼。我在課上很認(rèn)真、很認(rèn)真地聽講,回家很努力、很努力地做練習(xí),可是每次的培優(yōu)作業(yè),我還是覺得很難、很難。考試時也總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn),就是得不到數(shù)學(xué)特星,真是把我急壞了。

  媽媽看到這種情況,出個主意說:"給你報個奧數(shù)班吧,也許會有收獲。"一聽說要上奧數(shù)班,我的心里直打鼓,心想:"什么是奧數(shù),準(zhǔn)是更難學(xué),我能學(xué)好嗎,我還是不要去了。"這時,媽媽鼓勵我說:"要對自己信心,試試吧,媽媽還可以陪你一起聽課。"我拗不過媽媽,只好硬著頭皮去上奧數(shù)課了。

  第一堂數(shù)學(xué)課,我和媽媽到的有點(diǎn)晚,好多學(xué)生和家長都已經(jīng)坐好了。不過,有媽媽陪我聽課,膽子就大多了,我得讓媽媽看看我的'本事。上課以后,我積極地舉手回答老師的問題,一節(jié)課不知不覺就上完了;丶业穆飞希以谙耄"原來,奧數(shù)也不是我想的那么難呀!哈哈!那學(xué)校的數(shù)學(xué)就更沒問題嘍。"漸漸地,我開始喜歡數(shù)學(xué)了,但是我嘴上沒敢和媽媽吹牛。

  上周我校數(shù)學(xué)測驗公布成績了,全班兩個同學(xué)100分,有我一個。我真是開心極了,回家后,我自豪地掏出卷子給媽媽簽字,那紅紅的100分仿佛在說:"童童勝利嘍!"我和媽媽都開心地笑了......

成長的作文 篇3

  成長是一個值得記錄的過程,縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味,它依然是美好的。

  在成長的過程中,我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點(diǎn)燃即炸響的鞭炮,或內(nèi)斂沉穩(wěn)如同一杯白開水……他們讓我體會到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細(xì)數(shù)那一位位陪我走過成長之路的人,我可以列出一串長長的名單。其中,我特別想提到的一個人是我的奶奶。

  我不想過多描述奶奶對我真誠又質(zhì)樸的'關(guān)愛,因為那都點(diǎn)點(diǎn)滴滴地體現(xiàn)在生活中的細(xì)節(jié)處。我想說的是,奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向美好的未來,而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。

  看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體,我逐漸明白,一個人在生命中遇到的大多數(shù)人都是過客,停留的時間或長或短。所以,我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個人,也許在下一個路口,他們便會和我們揮手告別。

  其實,成長的每一個瞬間都是美麗的,每個成長故事都是獨(dú)一無二的。

  我得輕輕放下,放下對于過往的不舍。

  我須重重提起,提起伴我前進(jìn)的行囊。

  成長的路標(biāo)指引我勇敢地追逐夢的腳步。

成長的作文 篇4

  摸索著我心中的天地,

  這一角已變成草坪,

  那一角還有大片森林。”

  我七歲,媽媽的手三十一歲。

  新生的我,是媽媽纖纖玉手中的寶貝,顧不得產(chǎn)后的保養(yǎng),就操起廚具,提上菜筐,為了我的成長,她全身裝備,直到我七歲,媽媽的手三十一歲,一直忙碌,不知疲憊。我叫她歇會,她說不用,她說不累,一勺一羹把我喂。

  “這孤獨(dú)的夜冷到徹骨,

  這絲絲的愛從指間滑出,

  媽媽的手,當(dāng)年柔滑的玉,

  是那么軟,那么溫柔……”

  我十歲,媽媽的手三十四歲。

  上學(xué)的我,說不上調(diào)皮搗蛋,卻分外淘氣。你說一,我說二,你向東走,我向西走。你用粗糙的手指引我,讓我走上正確的路。識方塊,讀拼音,豎起一二三加減乘除你全都會。洗衣服,做美味,我自己早早睡,你忙到十一、二點(diǎn)還要幫我掖掖被。

  “在我心中,媽媽用瘦弱的手輕撫,

  像太陽的溫暖,月亮的爽朗,

  她把全部的力量運(yùn)在手掌,

  貼我身上,寄我以愛和一切希望!

  我十五歲,媽媽的手三十九歲。

  中學(xué)的我,承受壓力的不僅是我,還有媽媽的手。我考好了,我豎起拇指,夸我是她的驕傲;我考砸了,她用粗皺的手拍拍我的'背,給我安慰。我高興時她跟著笑,我沮喪時我她看著我流淚,她說我是她的心和肺。

  如今我已長大,媽媽的手逐漸老去。我希望有一天,另一只長大的手能夠代替那只老去的手,就像另一個人能夠代替原來的人反過來照顧她,在她面前學(xué)著當(dāng)年的手說:“來吧,我的心肝寶貝。好好吃飯,好好睡……”

成長的作文 篇5

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。每當(dāng)唱起這首歌我都能想起那件媽媽為我做的事情。

  記得是四年級的一個早上,媽媽把我叫起來,我一看表,都6點(diǎn)40分了,我生氣的對媽媽說:你為什么不早點(diǎn)叫我啊?媽媽說:我都叫你好幾遍了,你自己不起,還怪我!我這才想起昨天晚上睡得太晚了,錯怪了媽媽,便急忙穿起衣服,刷牙洗臉,吃早飯。我起得太晚了,爸爸都去上班了,我只能做媽媽的自行車上學(xué)了。外面下起了大雨,我撐起傘坐上媽媽的自行車。在路上,雨下大了雖然打著傘,但我還是被淋著了,我催促媽媽快一點(diǎn),衣服都快淋濕了。媽媽說:大街上的人太多了,不能騎的太快,我盡量。我小聲嘟囔了幾聲便不說話了?斓綄W(xué)校的時候,有一位中年人響著車鈴,飛快的從媽媽身邊擦過。媽媽怕擠著我躲了一下,一不留神,那人后車架子上的煤氣罐擦傷了媽媽的手,立刻,媽媽的手指流出了大滴大滴的鮮血,血水和雨水溶在了一起,媽媽的手掌全紅了。媽媽疼的下了車,可那個人早就消失在人群中了。我急忙下車,大聲喊:媽媽,快去醫(yī)院吧!可媽媽卻搖搖頭,從口袋里拿出一場手紙,使勁兒把手指一裹,鮮血又滲出來了。我急了說:媽媽你還是快去醫(yī)院看看吧!可是媽媽卻說:別管我,快去學(xué)校吧!別遲到了!我連忙說:你快去醫(yī)院看看吧!媽媽一邊擺手一邊說:知道了,知道了,快走吧!

  這一天我的心里都忐忑不安,總想這媽媽。放學(xué)了,雨還在嘩嘩地下個不停。我走出校門,看見媽媽在等我。便馬上跑過去問:你的手還疼嗎?媽媽說:去醫(yī)院看了不疼了。媽媽的手用紗布裹著,紗布的外面分明又被鮮血滲透,怎么會不疼呢?

  在我們的成長路程中,除了歡笑,也會有許多煩惱。我也有自己的煩惱,它也給我的生活造成了一定的影響。

  爸爸經(jīng)常出差,最多也是一個星期才回來一次,我很珍惜爸爸回來的時光,但這樣美好的`時光卻總是被破壞,為什么呢?因為爸爸每回來一次,也都在家呆不了多長時間,每天早上都會出去,搞得我們很煩躁。但重要的是,幾乎一到下午,爸爸都會聚集一大幫酒友在一樓,有時還會買下酒菜。我和妹妹在樓上,不僅要聽樓下的噪音,還飽受被大人們無視的感覺。我想靜下心來寫作業(yè),卻也總不能如愿,我真的是很想請爸爸到外面的飯店去喝酒啊,媽媽在那里忙里忙外,也沒有時間為我們檢查作業(yè)了。我偶爾下去上廁所,首先迎接我的就是刺鼻的煙味和啤酒的味道,到處煙霧彌漫,搞得我簡直是沒有辦法呼吸,只得悻悻地回到樓上,仍處于煩躁的狀態(tài),沒有心思學(xué)習(xí)。

  爸爸,女兒不是不允許您喝酒,但也請您注意,喝酒傷身,您的鼻炎,不就是飲酒過量引起的嗎?另外,女兒也希望您珍惜和我們相處的時間,更不要使我沒有心思學(xué)習(xí)。

  一路上,媽媽時不時騰出左手放在嘴邊吹一吹氣。好幾次,我勸媽媽讓我下車,可媽媽卻說:不礙事,你肯定餓壞了,咱們趕緊回家吧吃飯吧!我望著媽媽,眼淚奪眶而出,想說一些安慰的話,卻終究沒說出口,只是默默的在心里說:我有一位好媽媽!母愛是任何物品也無法代替的,母愛就像滿天的星星,照映著我們每一個人的心田

成長的作文 篇6

  我身上有好幾個傷疤,都是小時候貪玩好動留下的印記。

  每次受傷都會招來老媽的痛心、擔(dān)憂加嘮叨,老爸卻很放得開,“有點(diǎn)傷疤才會長成男子漢!”

  媽媽說,我兩歲多的時候,路都還沒走穩(wěn)就急著要跑,結(jié)果就成了“摔跤”高手。有一次在學(xué)校的煤渣跑道上,跑著追被風(fēng)吹走的氣球,重重摔了一跤,膝蓋皮擦破了,滲出了一點(diǎn)一點(diǎn)鮮紅的血。我痛苦地趴在地上大哭,期待著旁邊的爸爸抱我起來,可這個狠心的老爸竟然要我自己站起來,說“這點(diǎn)痛算什么,男子漢流血不流淚”,讓我自己走路回家找媽媽涂萬花油貼創(chuàng)可貼。這次受傷治了好久才好,膝蓋上留下的傷疤讓我記住了:跌倒了要自己站起來!

  小時候,天真的我是典型的`“好了傷疤忘了痛”,媽媽千叮嚀萬囑咐的安全教育都沒放在心上,后果是沒隔多久就添上新傷疤。

  大概是幼兒園中班的時候,我瘋狂地迷上了奧特曼,喜歡看奧特曼的電視,喜歡穿印有奧特曼的衣服,更喜歡模仿奧特曼超人上天落地、飛檐走壁拯救世界的“英雄行為”。有一天從幼兒園回來后和伙伴在一棵大樹下玩奧特曼紙牌,玩了一會覺得不過癮就爬樹。我費(fèi)了好大勁終于爬上了離地面有近兩米高的一個樹椏,站起來居高臨下,對仰視著我的男孩女孩大聲宣布:“超人來救你們啦!”說完便飛身往下跳……

  醒來的時候第一眼看到的是滿眼淚水的媽媽,還覺得頭疼,牙更疼,一摸頭上才知道纏了好多綁帶紗布。回家后爸爸才告訴我,我學(xué)奧特曼逞英雄從樹上跳下來,磕掉了兩顆牙齒,額頭摔破皮縫了六針!靶姨潣湎麻L滿草還有不少落葉,否則……”從沒流過眼淚的爸爸這時眼眶已經(jīng)濕潤,“你還真以為自己是超人呀!做什么都要先想想是不是安全!英雄好漢也不能懵懵懂懂亂來!”

  打那以后,我做事前都會習(xí)慣性摸摸額頭上的傷疤,想想爸爸語重心長的叮囑,做什么事都不會那么魯莽了。

  去年在學(xué)校運(yùn)動會籃球賽中搶球時,我的右手手臂不知被誰的指甲劃開了一道口子,但流血和疼痛沒能使我退卻,依然全力以赴堅持比賽,最終我們班大勝對手,給全班同學(xué)帶來了勝利的喜悅。這次比賽又給我添了一道傷疤,但這是一道勝利的傷疤!

  我知道,傷疤很難消失,可傷疤帶來的教訓(xùn)、堅強(qiáng)和理智也會伴隨我健康成長!

成長的作文 篇7

  成長的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸,還有兩種心情:開心與煩惱。開心與煩惱這是我們每個人不可避免的情緒。

  還記的6歲的時候,我光榮的加入了第一批少先隊員,非常興奮。以前我有媽媽疼著,爸爸愛著,真的感覺到幸福無比,F(xiàn)在我長大了,很多事都牽絆著我,像作業(yè)、考試等等,都讓我煩惱無比。

  雖然我長大了,但是我壓力更多了。有時候,我真想當(dāng)二、三歲的寶寶,可以盡情玩?上乙呀(jīng)長大了,長大的時候我同時也學(xué)到了很多新知識。當(dāng)我能畫出一副美麗的畫,當(dāng)我在英語課上領(lǐng)獎時,以前的淚水都不算什么。

  成長的道路充滿的`坎坷,也充滿了樂趣?鞓芬埠脽⿶酪擦T,我們才是心情的主人。我們想讓自己開心就能開心,我們想讓自己煩惱也能煩惱,人生很短暫,為何不讓自己開心起來。

成長的作文 篇8

  青春期是少男少女們成長的最好時期,我們今天就開了一場別開生面的講座。

  剛開始老師就問我們,什么花代表夏天最好。我們異口同聲地回答是荷花。可我的心里卻冒出了一個疑問:這不是青春期的'講座嗎?敢情是問我們這個!

  老師卻又為我們介紹了一款游戲——《荷花朵朵開》,老師為我們介紹了游戲規(guī)則。我們已經(jīng)迫不及待了。我與一些男同學(xué)手拉手圍成了圈。前幾輪玩得還十分開心,可老師要求一男一女組合時我們都十分羞澀,不敢與女同學(xué)親近。

  老師讓我們分析分析這是為什么?有的說男女授受不親;有的說這樣會十分尷尬,有的說被父母和同學(xué)發(fā)現(xiàn)會有不好的影響。

  我覺得其中一位大哥哥分析得十分透徹。他說:青春期是一個我們生長發(fā)育的周期,在這時我們會感覺男女生要保持一定的距離,可平常的互幫互助一定要有。聽了大哥哥的話,我恍然頓悟:也許這就是老師讓我們玩這個游戲的目的吧。

  接下來,我們少了份羞澀感,多了份游戲的樂趣,笑聲彌漫在我們的身邊……

  青春是最好的年華,青春!我來了!

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