登上夢想的階梯

　　每個人都有一個夢想，或遠(yuǎn)或近，或輕或重，或大或小。每個人逐夢的路上，都有著獨特的風(fēng)景，我正攀登在夢想的階梯上看風(fēng)景。

　　我的夢想是成為一名語文老師。小時候，爸爸給我買的第一本書是《格林童話》，這里面有許多童話故事，精彩而又有哲理，讓我感受到童話的魅力。漸漸的，爸爸讓我背誦《三字經(jīng)》、《古詩七十首》等，這些書里短短幾十個字就能表達(dá)那么多內(nèi)容和道理，我越發(fā)感到好奇。上了小學(xué)，開始上語文課了，在語文老師的精彩講解中，我越發(fā)對語文感興趣，我的語文成績在班里也一直名列前茅。對語文興趣越深，我也對語文老師這個職業(yè)產(chǎn)生了極大的興趣。爸爸常常和我說，這世上最難干的職業(yè)有兩種，一個是老師，一個是老板，老師是把自己的知識塞進(jìn)別人的腦子里，老板是把別人口袋的錢掏到自己的口袋里，相比較而言，老師這個職業(yè)更難當(dāng)。我想，能把那么多難寫的漢字教給學(xué)生，讓學(xué)生寫出優(yōu)美作文的語文老師應(yīng)該更牛吧，我就想成為這樣的牛人！

　　為此，我的語文老師傅老師讓我們每天堅持閱讀半小時；她讓我們摘抄優(yōu)美的段落和精彩的詞語短句，并背誦；她給我們講解古詩和優(yōu)秀的精選文章；她還常常讓我們仔細(xì)觀察動植物和景色，每周一篇作文練習(xí)。此外，爸爸還帶我去北京看故宮，游頤和園，去天安門看升國旗，到天壇看祈年大殿；去廈門鼓浪嶼看大海眺望金門島；去黃山西遞宏村看徽派古建筑古村落；去六和塔看錢塘江大潮，既讓我親身感受了祖國的美麗山河，又增長了見識，給我提供了豐富的作文素材，讓我改掉害怕寫作，無法下筆的缺點。

　　去年寒假，爸爸帶我回老家過年，他帶我一起去看望他的高中語文老師章老師。見面后，爸爸和章老師聊起了高中三年的生活。章老師對我爸爸說，你就是因為在高考語文上吃了大虧，才沒考上更好的大學(xué)，真可惜啊。爸爸點點頭，說，當(dāng)初沒聽章老師的話，現(xiàn)在是后悔萬分那。聊著聊著，陸陸續(xù)續(xù)有幾個其他年級畢業(yè)的學(xué)生來看望章老師，我們就和章老師告辭了。爸爸在回家路上和我說，章老師是一個非常嚴(yán)格而又和藹的老師，所以有這么多教過的學(xué)生來看他。章老師在爸爸高二的時候就提醒爸爸要加強語文的學(xué)習(xí)，可惜的是高三換班了，章老師不教爸爸語文了，最后爸爸高考語文沒考好。聽了爸爸的話，我越加堅定了以后做語文老師的夢想，我想和章老師一樣，教好每一個學(xué)生，對他們負(fù)責(zé)，讓他們成才，也體會下桃李滿天下的感覺。

　　這就是我的夢想！我的夢想階梯雖高，但我一直在努力攀登！

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