小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
像我這樣出生在農(nóng)村的孩子，與城市的孩子相比，雖然沒有那么華麗的玩具，也沒有非常特別的好玩的游樂場，但是，我卻有著城市孩子體驗(yàn)不到的樂趣。
在農(nóng)村最普通的事情就是種地。因?yàn)榧壹覒魬舳夹枰N植一些糧食作物，或者是蔬菜水果，這是大多數(shù)農(nóng)民的生活方式，我們家也不例外，我家每年都會(huì)種植一些糧食作物，像玉米、小麥、大豆等，這些不僅僅可以賣錢，還可以提供給我們一家的吃飯。除此之外，每年爸爸都會(huì)在自己家的地頭上留下一塊空地，用來種一些蔬菜，方便自己家吃，今年，我就跟爸爸一起參與到種蔬菜的“工作”中了。
今年我們主要種的是豆角、茄子、西紅柿，種豆角的任務(wù)就交給了我。首先，爸爸把地面整平，用鐵鍬、鐵耙畫出壟來，我就負(fù)責(zé)按照一定的距離，挖一個(gè)小坑，把豆角的`種子放進(jìn)去，每一個(gè)坑里放2~3個(gè)種子，為了防止被害蟲吃掉，放進(jìn)去種子以后，蓋上一層土，就這樣，一個(gè)一個(gè)坑的順序種，最后，再把種過的種子的地方進(jìn)行一次澆水，水的量不能太大，否則就會(huì)把剛放進(jìn)去的種子沖出來。大概用了半天不到的時(shí)間，我和爸爸就把這一塊地種完了。
之后的每隔3、2天我都會(huì)去看一看，我們種的種子發(fā)芽沒有，看著豆角的小苗出來了，嫩綠的，看起來十分壯實(shí)，我很開心，因?yàn)檫@還是我的“成果”，看著豆角苗一天天的長大，我內(nèi)心十分欣慰。就好像是我的付出有了回報(bào)。
期待摘豆角的那一天！
小學(xué)生作文 篇2
今天，我有點(diǎn)牙疼，媽媽帶我去醫(yī)院看牙，醫(yī)生讓我拍了牙片，說我是蟲牙了，需要補(bǔ)牙。我和媽媽交完費(fèi)，護(hù)士阿姨就準(zhǔn)備好了工具，醫(yī)生叔叔告訴我別怕，可是當(dāng)醫(yī)生給我補(bǔ)牙時(shí)，還是很不舒服，補(bǔ)完牙后，總覺的那兩顆牙怪怪的，醫(yī)生告訴我以后要少吃糖，飯后要漱口，早晚要好好刷牙，我以后可要好好保護(hù)牙齒，牙疼可真是不好受！
小學(xué)生作文 篇3
我的老師長著長長的眉毛，還有一雙大大的眼睛，看上去漂亮極了！
上一年級(jí)時(shí)，我被同學(xué)的書包給絆倒了。耳朵破了，老師把我扶到醫(yī)生那兒包扎，正好第四節(jié)課是體育課，曾老師和藹可親地說：“你別去上體育課了，你在這兒等著你爸爸，如果你的耳朵受了風(fēng)就會(huì)更疼的'。”
我在教師節(jié)前想對老師說：“謝謝您對我的關(guān)愛，我以后會(huì)報(bào)答您的！”
小學(xué)生作文 篇4
人生的起點(diǎn)各不相同，所以，這世間從不乏抱怨。
貝多芬是一位偉大的音樂家，可謂聲名顯赫。然而，上帝待他公平嗎？雙耳失聰對一個(gè)普通人來說都是可怕的，更何況對于他，一個(gè)把音樂當(dāng)作生命的音樂家��！就是在這樣惡劣的情況下，他堅(jiān)持創(chuàng)作了一首又一首動(dòng)人心弦的樂曲，他用木棒抵在牙齒上感受旋律，他的堅(jiān)持讓人佩服，他用他的堅(jiān)持奏響了生命的`完美樂章。
明代的宋濂，上帝對他格外的吝嗇，他出生在一個(gè)極為貧困的家庭，但是他為了學(xué)習(xí)，他不遠(yuǎn)百里去拜師，面對寒風(fēng)暴雪，他依然堅(jiān)持著，最后他成為了著名的文學(xué)家，成為明太祖眼中的“開國文章之首，古今文章第一”。試問，沒有隱忍和堅(jiān)持，怎會(huì)有這般驕人的成績！
他們都是敢于挑戰(zhàn)自己勇敢面對現(xiàn)實(shí)的人，他們用自己的堅(jiān)持和不屈改變了自己的命運(yùn)。
想一想，如果堅(jiān)持了，西楚霸王項(xiàng)羽將會(huì)有怎樣的成就？堅(jiān)持到底，或許依然得不到自己想要的結(jié)局，但是一定是最無悔的結(jié)局。我想，如果再給文天祥一次選擇的機(jī)會(huì)，他一定會(huì)堅(jiān)持抗元，雖然他結(jié)果，但是他的選擇無愧于他那顆忠貞愛國的心，因?yàn)閳?jiān)持，他為自己贏得了千秋美名。
堅(jiān)持到底才能改變自己的命運(yùn)，不論分到怎樣的牌，你都要在人生這場賭局上搏一搏，最終未必會(huì)贏，但也不一定會(huì)輸，可以肯定的是，如果盡了力，結(jié)果是什么你都不會(huì)后悔。
小學(xué)生作文 篇5
在我的腦海里，海是既美麗，又神秘的地方。海，一向?qū)ξ矣兄浅４蟮奈�。我一直都想好好與海零距離地接觸，真正地走近海。
好象發(fā)生在夢里一樣，有一年暑假我坐著飛機(jī)，到了海邊，盡情地把浩瀚無邊的大�？戳擞挚�。
海，一眼望不到頭。光著腳丫丫在被陽光照得金光閃閃的沙子上，近處，海面那么多明凈透澈。輕輕地浪花漸漸地向岸邊移來，越來越近，沖在沙灘上、巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠，又悄悄地消失在海灘上。遠(yuǎn)望，海水和天空似乎一樣顏色，海天仿佛連在一起。赤日炎炎的夏天，在海邊卻是涼爽的。每當(dāng)海風(fēng)吹在臉上，讓人感到無限的愜意。
眼前的`海和我心中的海一樣是藍(lán)色的。不過當(dāng)我觸到海水的時(shí)候，卻有一種奇妙無比的感覺。站在浪潮澎湃的淺海中，我的感覺是像絲綢般柔滑、像天鵝絨一樣舒服、像秋天一樣涼爽，又令我感到無比平靜，絲毫沒有夏天燥熱的海水。一個(gè)齊腰的浪朝我拍過來，我不由得后退了幾步，浪頭上翻滾著雪一樣的泡沫。一浪又一浪，浪花在為我做按摩，用她那輕柔的手指撫摸著我，讓我全身心地投入海浪中。抬起頭，碧空如洗的天上，幾片羽毛似的浮動(dòng)也像浪頭上的泡沫翻滾著，這顯得整海美侖美奐。
海的聲音是什么？我心里漸漸有了答案。海的聲音的是海浪拍打礁石的聲音，從那有節(jié)奏的韻律中，我仿佛聽見了魚兒們的大合唱，從那咸咸的海風(fēng)中，我似乎聽見了風(fēng)在伴奏，她們動(dòng)情地演奏出大海的旋律。
一周的快樂旅游一晃就過去了，我在機(jī)場的壁畫前，靜靜地駐足癡望：畫中，海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海浪平穩(wěn)如春晨的西湖一樣，偶爾微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個(gè)粼粼的小波紋，這使照曬在陽光之下的大海更加溫秀可愛！我眼前仿佛又出現(xiàn)了戲海的那一幕，仿佛又看見了那碧水茫茫、波瀾壯闊的大�！�
小學(xué)生作文 篇6
星期天，我去書店買參考書。因?yàn)樯险n我不能把老師講內(nèi)容全部領(lǐng)會(huì)，那么就得課下有人輔導(dǎo)，爸爸媽媽不是很懂，請家教又太貴，所以買參考書看看，才是最好的選擇。
上午一大早我就拿了二百多塊錢去書店買書�？墒侨サ糜悬c(diǎn)早書店門還沒有開，我便準(zhǔn)備走，老板來了，可是還沒有等我走過去，書店就擠滿了人。在那十平米的小家里，還沒五秒鐘，又來了一批人。我想：”現(xiàn)在有那么多人，一會(huì)再來吧！“快到十二點(diǎn)的時(shí)候，我想現(xiàn)在的人都回家吃飯了，恐怕也都走了吧。我便去了�？墒俏乙蝗ルm說沒有剛開門的.時(shí)候人多，可是也有幾個(gè)人，這生意還不錯(cuò)。一進(jìn)書店，各種各樣的輔導(dǎo)書，令人眼花繚亂。從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的的書，什么樣的都有，就光六年級(jí)的數(shù)學(xué)就五種呢！
這么多種書，該選哪種呢？我認(rèn)為有兩點(diǎn)，一是看內(nèi)容，二是看價(jià)格。內(nèi)容一定要貼近書本.我一共買了十幾本。
參考書的數(shù)量多，就不代表學(xué)習(xí)好，主要還是看自己用沒用功。要自覺的來學(xué)習(xí)，你就會(huì)提高。
小學(xué)生作文 篇7
我七歲的時(shí)候，做過一件可笑的事，現(xiàn)在回想起來仍舊記憶猶新。
那是一個(gè)秋季，爸爸媽媽帶我回了一次鳳翔老家，回到老家后，我就找我的`伙伴侯博龍和侯一凡一起玩。傍晚，侯博龍神神秘秘的對我們兩個(gè)說：“我們先回家吃飯，等天黑了，我們在到村口的大樹下見面，去偷玉米棒！”
吃完晚飯，我來到村口的大樹下，侯博龍和侯一凡已經(jīng)到了。侯博龍手一揮，說：“咱們?nèi)デ懊娴挠衩椎乩�！�?/p>
來到玉米地邊，只聽見蛐蛐的鳴叫，我心里很害怕，侯博龍對我們倆說：“侯淵博你站在地頭看人，我們倆給咱進(jìn)去偷玉米棒�！闭f完只見他們倆貓著腰，溜進(jìn)了玉米地。過了一會(huì)兒，侯博龍和侯一凡用衣服包了一包玉米棒，鬼鬼祟祟的鉆出玉米地，我問他們偷了多少，侯博龍說有二十多了，他們給我分了六七個(gè)，最后我們趁天黑回家了。
過了兩天，我聽爺爺氣得在罵人，原來他說有人偷了我們家地里的玉米棒，我一聽，嚇得大氣都不敢出。
直到今天，我想起這件事都會(huì)忍不住笑起來。
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