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小學(xué)生作文

時間：2024-02-27 11:29:09 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文篇1

　　每天上學(xué)的路上，我總會經(jīng)過一個漂亮的小花園，花園里種滿了鳳尾竹。

　　星期六的上午，我完成作業(yè)后，就興致勃勃地和爸爸一起去看望這些“老朋友”。我們朝著小花園走去，翻過了小山坡，就看見了鳳尾竹。遠遠望去，這些鳳尾竹像一只只美麗的鳳凰，翹起絢麗多彩的尾巴，神采奕奕。走近一看，鳳尾竹雖不像普通大樹那樣高大，卻也有兩三個“我”那么高。陽光從稀稀疏疏的葉子中穿過，給這些鳳尾竹穿上鑲滿金子的`綠衣。它的大葉子是由30-40片小葉子組成的，小葉子長長的，頂端尖尖的，邊沿看起來像刀刃一樣鋒利，可是摸上去卻非常柔軟。它的竹節(jié)參差不齊地往上長著，表皮嫩綠嫩綠的。我忍不住摸了一下，啊，好光滑呀!它的根稀稀拉拉的，像一根根胡須扎入土里。

　　一陣微風(fēng)吹過，淡淡的清香飄進了我的鼻子，我情不自禁地湊近聞了一下，哦，原來這是鳳尾竹發(fā)出的氣味。

　　這次植物觀察不僅讓我認識了鳳尾竹，還讓我與大自然有了一次親密的接觸。

小學(xué)生作文篇2

　　我從小就喜歡看書，上四年級的時候，劉老師任教語文，兼任我們的班主任。開學(xué)初，她讓我們從家里借閱五本書回來，這下可好了，我在心里美滋滋地想，班里一下有多了好幾百本書了。

　　第二天回來，一進教室，我的目光就立刻轉(zhuǎn)移到書架上，我看到書架上有一本我最喜歡的書：《安徒生童話》。我放下書包，急匆匆地跑過去借閱了這本書。

　　第一篇童話就是《白雪公主》。我看完以后，不由自主地為白雪公主的善良與行為所感動，為白雪公主的遭遇所悲傷，但又為她的結(jié)局感到無比快樂開心。做人應(yīng)該向白雪公主一樣堅強、勇敢、善良，人們都說：“好人有好報�！弊罱K白雪公主得到美好的結(jié)局，她終于與她心愛的王子幸福地生活在一起。

　　“讀書百遍其義自見”，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，這些名言說得不錯。人的.身體必須要有兩種營養(yǎng)品：一種是人的身體所需；另一種是知識與智慧。有了這兩種營養(yǎng)品的人，才是一個完整健康的人。

　　培根說過，書籍是橫渡時間大海的航船。但對于我來說，書籍是一把鑰匙，為我打開一扇門，帶我走向知識天地。

小學(xué)生作文篇3

　　姥姥家住在山清水秀的地方。

　　去年夏天，我到鄉(xiāng)下的姥姥家去玩。

　　大人們都去趕集了，我便和姐姐獨自留在家中。做什么呢？突然，姐姐說：“我們到河里逮魚怎么樣？”我舉雙手贊成。我拿了一個瓶子，姐姐拿了兩個盆，我們穿著拖鞋，哼著輕快的小調(diào)來到小河邊逮起魚來。我看見魚往哪塊石頭底下鉆，就點頭悄悄告訴姐姐，姐姐就用兩個盆把那塊石頭圍得水泄不通，等我一搬石頭，姐姐這么一舀，嘿，我倆配合得還真不錯，一下子逮到了6條魚！我倆把盆里的.水倒掉，把魚裝進瓶里，繼續(xù)逮魚。

　　我們逮了20來條后，我建議去捉蝌蚪。于是我們便來到大水庫。呀！黑壓壓的一大片蝌蚪，我用手一捧就好多個。當我正準備把蝌蚪放進瓶子里時，忽然想到老師說過蝌蚪會變成青蛙，可以吃害蟲，便把它們都給放了。

　　我們拿著“戰(zhàn)利品”回到家，用一根鐵絲把魚一條一條穿上去，再抱來一堆草，把草點燃，姐姐烤魚，我燒火，有時煙嗆得我們直流眼淚，我們就跑到一邊歇會兒，過一會兒再干。

　　魚終于烤好了，我們興奮極了！我們把魚放在臺階上，把草灰打掃干凈，決定讓大人們大吃一驚。媽媽回來，看見烤魚說：“哪里來的這么香的烤魚？”我們得意地說：“是我們烤的�！�

　　這件事讓我們得意了好久，也讓我難忘！