逐夢(mèng)的路上，在最美的年華成就最美的自己

　　“我們是天上的星星，我們?cè)诠聠蔚穆眯�，相遇是一種奇跡，我只想懂你的意義。我們是天上的星星，在天空相遇又分離，用溫暖微弱的光，照亮了彼此的心。在茫茫夜空里，雖然相隔萬(wàn)里，能否讓我再次聽(tīng)見(jiàn)你心跳的聲音�！边@幾句歌詞一直在我心中回蕩，這正是我們心靈深處的聲音��！

　　正所謂，夢(mèng)是用來(lái)追逐的，不是做做白日夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們生活中有許多這樣的例子，我就不一一舉例說(shuō)明了。

　　10月的風(fēng)吹在我們一張張稚嫩的臉上，我們告別了母校，告別了伴著我們六年的同學(xué)，踏進(jìn)初中的殿堂，用汗水譜寫我們夢(mèng)想的文章，我們也在逐夢(mèng)的路上！

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，都在為自己的夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想宛如一道曙光，照亮我們心中的路，讓我們放手追逐，還記得我6歲時(shí)，幼兒園老師問(wèn)我們長(zhǎng)大想當(dāng)什么，有的說(shuō)：“我想當(dāng)醫(yī)生，成為大家心中的白衣天使！”還有的說(shuō)：“我想當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)效勞！”“……”

　　當(dāng)時(shí)的我看見(jiàn)朋友們一個(gè)個(gè)都報(bào)出自己的夢(mèng)想，而我卻腦中一片空白，正當(dāng)我想的入神的時(shí)候，老師那張可愛(ài)親切的臉印在我眼前，問(wèn)：“小朋友，你的夢(mèng)想是什么？”我迷茫的反問(wèn)了老師一句：“老師，你的夢(mèng)想又是什么？”老師笑著回了我一句：“老師的夢(mèng)想啊，就是當(dāng)你們的老師啊，看到你們的笑臉，整個(gè)人都會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心！”老師為我們做的事一幕幕像電影一樣回放在我眼前，我抬起頭，用堅(jiān)定的目光看著老師，說(shuō)：“我要當(dāng)老師，要當(dāng)一個(gè)和您一樣的老師，去教更多的人！”

　　5年過(guò)去了，當(dāng)我小學(xué)老師問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么，我又想起了幼兒園時(shí)的問(wèn)題，我微微一笑，說(shuō)：“當(dāng)老師！”

　　現(xiàn)在我剛剛踏入初中的殿堂，我又成長(zhǎng)了幾歲，我又離我的夢(mèng)想近了幾步！

　　回首過(guò)去，有多少人為了自己的夢(mèng)想，不顧他人的嘲笑，堅(jiān)守信念。如：袁隆平做了40年的水稻夢(mèng)，即使有再多人不理解，但他堅(jiān)信一定要讓“禾下乘涼夢(mèng)”成真;毛澤東懷揣著一顆赤子之心，為中華兒女所奮斗，即使有再多的艱苦困難，他也要建立起新中國(guó)，讓外國(guó)人知道，我們中華民族是強(qiáng)大的，不容許別人欺侮的。

　　是啊，我們都在為我們自己的夢(mèng)想奮斗著，即使被人嘲笑，被人輕視，被誤解和反對(duì)，我們都要堅(jiān)持自己那個(gè)夢(mèng)想，即使再渺小，也要堅(jiān)持，小苗終成大樹(shù)！我們的夢(mèng)想，會(huì)在我們的灌溉下開(kāi)出最美的花朵！

　　追夢(mèng)是快樂(lè)的，追夢(mèng)是不受束縛的，我們每個(gè)人都是逐夢(mèng)者，我們都在逐夢(mèng)的路上！讓我一起用汗水譜寫生命的樂(lè)章，用汗水灌溉我們夢(mèng)想的花朵！

　　讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A，成就最美的自己！

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