實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
星期天，爺爺告訴我一個(gè)“不幸”地消息：明天，媽媽上班，爸爸出差，你要么一人在家，要么就呆在我們這吧！我盤(pán)算著：住爺爺家，整天有奶奶管著，沒(méi)意思，父母不在家，也不安寧。一個(gè)人在家，雖然院子里的姐姐們?nèi)蠈W(xué)去了，會(huì)有些孤單，但畢竟父母不在家，應(yīng)該會(huì)很安靜呀！于是，我決定回家！回家的路上，我暗想：明天“老虎”們不在家，我可以盡情玩耍、為所欲為。
第二天早晨，鬧鐘一響，我準(zhǔn)時(shí)起床�？焖傧茨樖诤螅易陔娨暀C(jī)前烏龜爬似的吃起了早餐。我原本可以在八點(diǎn)十五分就開(kāi)始學(xué)習(xí)，可被我這一磨蹭，到了八點(diǎn)半才懶洋洋地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)！首先，做數(shù)學(xué)題，一般情況下，數(shù)學(xué)作業(yè)我都能迎刃而解，可今天，也許是媽媽不在家的緣故，越簡(jiǎn)單的題我反應(yīng)越遲鈍。卷子做了大半張，心里癢癢的，總想著看電視。終究，我抵擋不住電視機(jī)的誘惑，放下筆，坐在電視前，享受著這短暫的“幸福”。精彩鏡頭正在上演，“來(lái)電話了，來(lái)電話了！”
電話聲大聲嚷嚷著。我漫不經(jīng)心地看了看號(hào)碼——媽媽！這個(gè)名字可讓我嚇了大跳，難道她已經(jīng)到樓下了？難道她早就料到我在家玩，準(zhǔn)備對(duì)我來(lái)個(gè)突然襲擊，打我個(gè)措手不及？難道……我膽戰(zhàn)心驚地接了電話，啊，好險(xiǎn)，媽媽只是問(wèn)我在干什么，我不敢說(shuō)話，她說(shuō)，好好學(xué)習(xí)，要自覺(jué)。我一個(gè)勁說(shuō)好。可掛了電話，還執(zhí)迷不悟，接著看電視�？梢�?yàn)閶寢屇莻�(gè)電話，我的顧慮增多了——就算沒(méi)回來(lái)檢查，下班時(shí)間回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我只寫(xiě)了這點(diǎn)作業(yè)，一定會(huì)察覺(jué)到我在偷懶的.！
唉，沒(méi)辦法，恐怖媽媽新花招就是多，害得我不得不防。我極不情愿地從電視前一步一步地走到了作業(yè)前，搖搖頭，開(kāi)始埋頭苦干。半小時(shí)過(guò)去了，我又控制不住了！慢條斯理地做著自我心里安慰：龍泓屹，你不要著急，待會(huì)兒快點(diǎn)把作業(yè)做完就行了！誰(shuí)知，我剛開(kāi)電視，麻煩事兒又找上門來(lái)了。
“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我的第一反應(yīng)就是——媽媽一定是發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙（根據(jù)：按門鈴），回來(lái)拿，順便來(lái)檢查了！我趕緊關(guān)了電視，去開(kāi)門�？墒�，開(kāi)門以后，發(fā)現(xiàn)是李阿姨找媽媽問(wèn)事，我一聽(tīng)，松了口氣，幸虧不是媽媽回來(lái)了！送走了李阿姨，我想：唉，干脆一口氣把作業(yè)寫(xiě)完再玩，這樣也不用這樣緊張得掉了一地的雞皮疙瘩。原本可以寫(xiě)完作業(yè)再安安心心地看電視，可現(xiàn)在這事被我弄得一波三折！
我本想著父母不在家，可以好好輕松輕松，玩一玩，終于可以有個(gè)安寧了，可天不作美，父母不在家，也不安寧！
小學(xué)生作文 篇2
一：安全教育伴我成長(zhǎng)
小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)父母和老師不斷地講，安全是多么的多么的重要。
放假時(shí)，老師更是對(duì)我們說(shuō)：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩時(shí)，父母反復(fù)對(duì)我們說(shuō)：不要橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，一定要注意安全。我們聆聽(tīng)“安全”教育的次數(shù)太多了，有些同學(xué)就會(huì)不以為然，認(rèn)為這根本是杞人憂天。但是，安全事故總是不停地發(fā)生，這方面的'教訓(xùn)是慘痛的。
我曾經(jīng)看到一個(gè)新聞：一群小孩子因?yàn)榈胶永锵丛瓒缢硗�；我還看到：一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴。
難道你想小小年紀(jì)就離開(kāi)人世讓父母為你而哭泣？難道你想終生殘疾讓別人照顧？難道你不想自由行動(dòng)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想？
不，我們要讓自己的人生綻放光彩，要讓自己的人生幸福之花更加燦爛。
首先，我們一定要遵守交通規(guī)則，不跨欄，不搶道，過(guò)馬路一停二看三通過(guò)，這樣我們就不會(huì)出現(xiàn)交通危險(xiǎn)了。其次，我們不玩水玩火，要知道水火無(wú)情。最后我們不要到危險(xiǎn)的地方去，要學(xué)會(huì)自救和互救。
我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長(zhǎng)，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！
小學(xué)生作文 篇3
日子一天天地過(guò)去，小烏龜也漸漸長(zhǎng)大了。烏龜爸爸和烏龜媽媽決定讓小烏龜自己出去闖世界。
“啊！大城市就是不一樣��！”小烏龜說(shuō)道。又寬又長(zhǎng)的馬路上，五顏六色的汽車來(lái)回奔走，高大宏偉樓房屹立在眼前。
小烏龜先來(lái)到餐館，當(dāng)了一名外送員�？墒枪ぷ髁硕螘r(shí)間，就因?yàn)樗俣忍辉S多客戶責(zé)罵。最后，小烏龜不得不辭去工作。
隨后小烏龜又去警察局當(dāng)警察。小烏龜穿上警服，走在天街上巡邏，顯得威風(fēng)凜凜。突然熊媽媽焦急地跑了過(guò)來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“警察，我的錢包被偷走了。”說(shuō)罷便用手指了一下前方。小烏龜十分高興，終于有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己了。小烏龜便沖了上去，邊跑邊說(shuō)：“站��！小偷�！笨尚』依切⊥狄稽c(diǎn)也不聽(tīng)，反而跑得更快了。最后因?yàn)樾觚斉艿锰耍屝』依翘幼吡�。最后熊媽媽投訴了小烏龜，小烏龜被警察局解聘了。
經(jīng)過(guò)了多次失敗，小烏龜心灰意冷了，于是便跟媽媽說(shuō)了最近的`情況。媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“兒子，這些工作不適合你，你可以當(dāng)游泳教練��！”聽(tīng)到媽媽的話后，小烏龜好像又看到了光明。
第二天，小烏龜就去游泳館應(yīng)聘教練了，河馬看了小烏龜?shù)挠斡炯夹g(shù)后，當(dāng)場(chǎng)拍手叫絕。
就這樣，小烏龜找到了一份適合自己的工作。它工作積極，能力出眾，年年被評(píng)為先進(jìn)工作者。
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