(必備)游戲優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的游戲優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲優(yōu)秀作文1
今天，我還沒(méi)進(jìn)作文班的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)上完課的人說(shuō)：“今天要猜詞語(yǔ)。”我一聽(tīng)，愣了——今天難不成還要猜東西？管他猜不猜呢，先趁還沒(méi)上課娛樂(lè)一下。我就拿出游戲王，跟朋友決斗。
上課了。我們收好游戲王，進(jìn)入了教室，我看見(jiàn)“猜詞語(yǔ)”游戲已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，便趕緊坐在自己的座位上。
“猜詞語(yǔ)”的游戲規(guī)則是這樣的：分兩組比賽。把詞語(yǔ)給除了猜的人以外的人看，一人做動(dòng)作，可說(shuō)出詞語(yǔ)的字?jǐn)?shù)，另一個(gè)人根據(jù)動(dòng)作猜出詞語(yǔ)。若沒(méi)猜出來(lái)，可換另一個(gè)人做動(dòng)作。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜正確的多的組獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)先上。首先是王俊霖做動(dòng)作讓唐星鑫猜，要猜的詞是“聊天”。王俊霖首先用手比出“2”（第二個(gè)字），又用手指指天空。唐星鑫歪頭想了一會(huì)兒，說(shuō)“上”，“不對(duì)”在后面的我搶先說(shuō)道。唐星鑫小聲地說(shuō)道“天？”。在后面的黃宗帆和黃金華作出聊天之狀，唐星鑫肯定地說(shuō)：“話天！”我在背地“額”了一聲，黃宗帆隨即罵道：“有這個(gè)詞嗎？”唐星鑫愣了個(gè)半晌，試探地說(shuō)：“講天？”我在背地“額，額額額額”了幾聲，王俊霖嘆了口氣，唐星鑫心神領(lǐng)會(huì)，說(shuō)：“這個(gè)詞我不會(huì)，換一個(gè)吧�！彼艿胶竺鎭�(lái)，我又好氣又好笑地罵道：“‘話天’、‘講天’，怎么就想不出個(gè)‘聊天’咧？”這個(gè)詞猜不出來(lái)真是太遺憾了。
到另一個(gè)隊(duì)做游戲了。輪到閆密雨做動(dòng)作讓蒙奕君猜“釣魚(yú)竿”。只見(jiàn)閆密雨用手比了一個(gè)釣魚(yú)竿，拿著那個(gè)“釣魚(yú)竿”（實(shí)為空氣）甩了出去，說(shuō)道：“三個(gè)字的。”蒙奕君道：“釣魚(yú)”，大家搖搖頭。閆密雨趕緊一邊重復(fù)剛才的動(dòng)作，一邊說(shuō)：“三個(gè)字。”“嗯”“釣魚(yú)線？”還是不對(duì)，閆密雨一氣之下讓肖雅丹做動(dòng)作，肖雅丹比劃了一陣也沒(méi)有讓蒙奕君猜出來(lái)。最后，蔣怡靈拿起一支筆，做甩出去的`動(dòng)作，用另外一只手指了一下筆，蒙奕君恍然大悟：“釣魚(yú)竿”“嗯，對(duì)了�！遍Z密雨在后面笑著說(shuō)。我想：還是蔣怡靈聰明啊！
猜詞語(yǔ)的游戲在歡笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲在輕松愉快中既提高了我們的反應(yīng)速度，又增加了同學(xué)之間的配合默契。這真是一次有趣的活動(dòng)。
游戲優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。
在成長(zhǎng)的路上總是會(huì)時(shí)不時(shí)的遇到些小小的磕絆人生就像一場(chǎng)游戲，有輸有贏，有時(shí)候你甚至也不知道自己是什么角色矛盾的心態(tài)讓人覺(jué)得無(wú)法想像有時(shí)候會(huì)覺(jué)得一切都是虛誕的，雖然有時(shí)候又覺(jué)得一切是那么的美好人在游戲里很容易迷失方向，可是好像這個(gè)游戲又總會(huì)給你出口有時(shí)候會(huì)靜靜的想想，什么是人生，自己的人生目標(biāo)是什么，我到底在做一些什么時(shí)間有時(shí)候好像會(huì)讓一切變得很亂很亂你的思想有時(shí)候又怎么可以去奢求別人的理解呢？
你就是你，即使是走的很近的人依舊會(huì)忽略你的感受，因?yàn)橹挥杏羞^(guò)相似想法過(guò)的人才會(huì)懂得人生路上總會(huì)有批判你和喜歡你的人，這是必然的，有人會(huì)刻意的傷害你，有一會(huì)去保護(hù)受傷的你，可是堅(jiān)強(qiáng)只能你自己去慢慢學(xué)會(huì)別人幫你的多了，你會(huì)依賴感特強(qiáng)，別人給你的幫助少了，你又會(huì)產(chǎn)生落差，可是你自己的人生路其實(shí)不還是要你自己去走么人生這個(gè)游戲你玩的起也玩不起，玩的起是因?yàn)槟惚緛?lái)就是游戲的玩家，玩不起是因?yàn)檫@個(gè)游戲幾乎贏敗交加。
錯(cuò)一步可能步步錯(cuò)虔誠(chéng)的想法可能讓人忽略，而你的一絲不好有時(shí)候別人卻又永記于心，真的矛盾的讓人覺(jué)得不可思議，人和人的區(qū)別讓人覺(jué)得可怕人說(shuō)路在腳下，是的，沒(méi)錯(cuò)，可是同樣路也不在腳下，因?yàn)槁纺銦o(wú)從預(yù)料方向，只有自己一步步慢慢的行走才懂的'，自己受的傷希望別人不再受可是有時(shí)候你的幫助只是多余的，因?yàn)槿瞬煌�，路不同，思想不同，自己探索出的才真正屬于他們自己人生本�?lái)就是矛盾的化身，如何玩好這場(chǎng)游戲，在于你自己，也不一定完全靠自己，有時(shí)候不信命，卻偏偏被命運(yùn)捉弄人與人就是那樣的不同，但即使是這樣又何必傷悲呢？人的終點(diǎn)是相同的，既然無(wú)法改變環(huán)境和自己的路，只能接受，可是有時(shí)候又為什么要接受呢？有能力改變卻依舊要給自己借口可不是浪費(fèi)人生短暫的年華嗎？做懦弱的膽小鬼會(huì)有什么樣的成就呢？
也許真的有，可是這個(gè)社會(huì)大多數(shù)時(shí)候不需要，挑戰(zhàn)自己有時(shí)候很累為什么不會(huì)給自己放個(gè)假再更好的出發(fā)呢？接下來(lái)的路需要你自己好好去走——即使再難，你依舊要玩人生。
游戲優(yōu)秀作文3
前天，表姐和表弟到我家來(lái)玩。我感到特別高興。
當(dāng)天上午，我們?cè)谝黄鹂措娨�。這時(shí)候，剛才若有所思的表弟突然對(duì)我們說(shuō)：“我們一起來(lái)玩捉人吧？”“什么捉人呀？”我和表姐疑惑地問(wèn)。他見(jiàn)我們沒(méi)有明白，就繼續(xù)說(shuō)：“就是把一個(gè)人的眼睛給蒙住，讓他（她）來(lái)抓我們另外兩個(gè)人，但被抓的人不能走出了這個(gè)房間�！甭�(tīng)完后，我和表姐都贊同玩這個(gè)游戲。挑來(lái)挑去，還是把游戲地點(diǎn)定在了我的房間里。我的房間很空，里面只有一張床和一個(gè)小書(shū)柜還有一臺(tái)大電扇。該選人抓了，我和表弟使壞，一致讓表姐抓。她拗不過(guò)我們倆，只好同意了。
游戲正式開(kāi)始了，表姐用一塊長(zhǎng)黑布綁在眼睛上，蒙住眼睛，來(lái)抓我們。我和表弟一個(gè)往東跑，一個(gè)往西跑，來(lái)分散表姐的注意力而來(lái)隱藏自己�！翱蓱z”的表姐只好把雙手放在面前，一邊摸索，一邊艱難的往前走，生怕來(lái)個(gè)“狗啃泥”。這時(shí)，離表姐最近的表弟看表姐往自己這邊走過(guò)來(lái)，便馬上從大風(fēng)扇后面靈敏得鉆出來(lái)，從表姐旁邊慢慢地爬了過(guò)去，差一點(diǎn)就被抓住了�？杀斫銣喨徊恢�，繼續(xù)往前找。表姐從那邊轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)有碰到我和表弟，已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，只好又轉(zhuǎn)了個(gè)方向，從頭開(kāi)始繼續(xù)找。而在書(shū)柜后面的我狡猾的向表姐前面扔一個(gè)硬幣，那硬幣直接掉在離表姐三步遠(yuǎn)的地方，發(fā)出了——啪啪、咚咚的聲音，有點(diǎn)像腳步聲。表姐信以為真，三步并作兩步的'向前撲去，結(jié)果撲了個(gè)空，直接摔倒了。表姐呲牙咧嘴地站了起來(lái)，把長(zhǎng)黑布摘了下來(lái)一看，看見(jiàn)了是我扔的硬幣，氣憤的說(shuō)：“真可惡，誰(shuí)耍賴誰(shuí)來(lái)捉。”我看了看表弟，無(wú)奈地聳聳肩，拿過(guò)表姐手里的長(zhǎng)黑布，綁在眼睛上。
新的一輪開(kāi)始了，綁了黑布后感覺(jué)眼前一片漆黑，根本沒(méi)有方向感，只能靠感覺(jué)來(lái)走。就這樣，我慢慢的找，他們也開(kāi)始東躲西藏，一直沒(méi)有抓到。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人站在我面前，我抓到他的衣裳，摘了黑布后竟然發(fā)現(xiàn)是我爸爸……
雖然我最后被爸爸訓(xùn)了一頓，說(shuō)這種游戲太危險(xiǎn)，以后不能玩，但是，今天的捉人游戲的快樂(lè)依然印在我的心中。
游戲優(yōu)秀作文4
大家都玩過(guò)很多游戲，都是跟同學(xué)們一起捉迷藏，跟朋友們下象棋，跟伙伴們捉魚(yú)兒……但是大家一定沒(méi)有與爸爸媽媽一起玩游戲吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我有一個(gè)好的想法：就是跟媽媽做一個(gè)游戲，我伸著懶腰來(lái)到媽媽的房間，媽媽不在，噢，原來(lái)媽媽在陽(yáng)臺(tái)澆花。我走過(guò)去，跟她說(shuō)：“媽媽，跟你玩?zhèn)�游戲吧！就是身份大轉(zhuǎn)換�！眿寢屨f(shuō)：“好，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是你的女兒”。
當(dāng)我洗漱完畢后，媽媽坐在沙發(fā)上看雜志，我說(shuō)：“唉，怎么沒(méi)有早餐呢？”媽媽說(shuō)：“你不做怎么會(huì)有呢？”哎呀，你看我這腦袋，習(xí)慣了以前的'生活，卻忘記了現(xiàn)在。我清了清嗓子，說(shuō)：“‘女兒’，今天早上吃什么？”媽媽說(shuō)：“就火腿雞蛋，火腿不能糊，雞蛋要脆，不能太生，不能太熟�！�
我說(shuō)：“你怎么那么麻煩呀！”媽媽說(shuō)：“今天我可是‘女兒’，所以你得做�！边@么麻煩，想起以前我又是這樣又是那樣，媽媽都沒(méi)有什么意見(jiàn)，我真慚愧。
吃完早餐后，媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我說(shuō)：“‘女兒’，你怎么在看電視不去做作業(yè)��！”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)：“那你為什么不做家務(wù)，你做家務(wù)我才看書(shū)�！薄昂谩薄Ｔ瓉�(lái)媽媽每天在我做作業(yè)的時(shí)候都做家務(wù)，沒(méi)有我想象的那么有空。媽媽你真辛苦。
當(dāng)墻上的時(shí)鐘敲了十一下，我才意識(shí)到該吃午飯了，我拿著自己的零花錢(qián)，挎著籃子去買(mǎi)菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，我一心只顧著自己愛(ài)吃什么就買(mǎi)什么，當(dāng)我準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，想到平時(shí)媽媽買(mǎi)的都是我愛(ài)吃的，所以這次我要買(mǎi)媽媽愛(ài)吃的。媽媽愛(ài)吃雞蛋紫菜湯，大白菜，姜絲蒸魚(yú)。好現(xiàn)在我就買(mǎi)幾個(gè)蛋，一餅紫菜，一斤大白菜，一條魚(yú)。
到家了，我把全部東西拿到廚房，開(kāi)始做飯。其實(shí)做飯很難，有很多油煙味，聞了對(duì)身體不好，可是，媽媽每天都要聞，被油濺到手上，她都沒(méi)說(shuō)什么怨言，我以后都要多幫媽媽做飯。
在吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)飯菜不好吃，不想吃。這讓我想起以前我都說(shuō)不好吃，從沒(méi)說(shuō)過(guò)非常好吃，我心里好難受。不該這樣說(shuō)，畢竟是媽媽的一片苦心，不能讓媽媽傷心。
吃完飯后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上想，想起做一個(gè)媽媽會(huì)這么辛苦，想起媽媽以前一把屎一把尿把我?guī)Т�，想起我以后要怎么去孝敬媽媽…�?/p>
晚上游戲結(jié)束了，我?guī)蛬寢屜茨_，媽媽看見(jiàn)了流下了感動(dòng)的眼淚，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)游戲。
媽媽，謝謝你陪我玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我懂得很多，讓我知道你一點(diǎn)也不容易。我愛(ài)你，媽媽！
游戲優(yōu)秀作文5
“哈、哈、哈……”這兒在干什么呀！哦，原來(lái)是作文班的同學(xué)們?cè)谕妗岸放！庇螒颉５@不是真的斗牛，而是同學(xué)們圍成一個(gè)圈，請(qǐng)兩個(gè)個(gè)子相當(dāng)?shù)娜藖?lái)比拼，在每個(gè)人的背上分別“背”上一個(gè)字，誰(shuí)先看到對(duì)方背上的字誰(shuí)就贏。
首先，我們派出男生隊(duì)的包典靈對(duì)李璐鈺。他們兩個(gè)像利劍一樣閃速地保護(hù)著自己的字，不時(shí)地往上跳一跳想看看對(duì)方背上的字，還邊跳邊滑、斜著身子、歪著脖子、瞪著一雙大眼睛、張著大嘴巴……時(shí)間緩緩的流著，依然沒(méi)有分出勝負(fù)，大家都在下面著急地為他們吶喊助威。突然一個(gè)神速的轉(zhuǎn)身使李璐鈺看見(jiàn)了包典靈背上背的“風(fēng)”字，結(jié)果就在那一眼之間，李璐鈺居然認(rèn)成了“凡”字。這下已經(jīng)到嘴邊的“肥肉”又飛走了。好可惜！
輪到女生隊(duì)了，我的心“怦~~怦~~”直跳，因?yàn)槲遗屡晌胰ネ孢@個(gè)游戲會(huì)出丑，大家笑話我，老天保佑我福大命大沒(méi)有被派去，派出了瞿淳對(duì)李毅旋。她們一上“戰(zhàn)場(chǎng)”大家吶喊：“瞿淳、李毅旋加油！”，一開(kāi)始雙方都用盡全力去保護(hù)自己背上的'“雞寶寶”，李毅旋雙手緊握好像拳王的架勢(shì)，但瞿淳張開(kāi)雙臂仍保護(hù)著自己的“雞寶寶”，她們可真不像在玩“斗�！�，而是在玩“老鷹捉小雞”的游戲。就在這時(shí)李毅旋踮起腳，仰起頭，瞪著大眼睛……和瞿淳相持了好一會(huì)兒。我緊張得手心冒汗了！大家屏住呼吸，頓時(shí)空氣凝固了，時(shí)間頓時(shí)停止了，靜得連針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。李老師皺起眉頭，緊握雙拳，大喊到“加油！”打破了這種讓人窒息的寧?kù)o，大家頓時(shí)又沸騰了，我們把吃奶的勁都使出來(lái)為她們吶喊：“加油！加油！”我是多么的著急，一個(gè)聲音在心中吶喊“花”，好想直接告訴李毅旋是“花”字。一個(gè)同學(xué)喊到“抱住膀子！”李老師是否比我還著急：“拉著打圈圈。”她們兩個(gè)真轉(zhuǎn)起來(lái)了，兩個(gè)會(huì)合后，累得上氣不接小氣。李毅旋靈機(jī)一動(dòng)大叫：“停！”，瞿淳說(shuō)：“你當(dāng)我傻呀，沒(méi)門(mén)！”，又變成了僵持的局面。李毅旋突然跳起來(lái)，撲到對(duì)方肩上驕傲地喊到：“耶！我贏了！是花！”
這個(gè)小小的游戲在歡笑聲中結(jié)束了，但一張張不同的表情依然掛在臉上，一陣陣怦怦的心跳依然回蕩在腦海，多么有意義的活動(dòng)呀！
游戲優(yōu)秀作文6
撕下作業(yè)本上的稿紙，一折一疊中將懵懂的理想裝入那一紙飛機(jī)，我們將它放飛在無(wú)垠的藍(lán)天，追著它的身影，帶著少不更事的張狂嘶喊著關(guān)于未來(lái)的誓言。
挑起洗衣盆中的水沫，一吹一放間肥皂泡在燦爛陽(yáng)光下竟綻放出奇妙的光芒，我們陶醉在自己營(yíng)造的這如夢(mèng)境一般的絢麗繽紛中，享受著幻想的幸福。
這些記憶中已有些模糊的片斷，漸行漸遠(yuǎn)，竟相忘于平淡的流水光陰。直到有一天，我們驀然發(fā)現(xiàn)，童年已是遙遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)，雖然我們不曾同它道別。然而那欲飛的風(fēng)箏、待摘的野果偶爾也會(huì)在某天的午夜回夢(mèng)中向我們頻頻招手。
童年游戲質(zhì)樸簡(jiǎn)單，承載著我們每一份沉醉與快意的是生活里最平凡無(wú)奇的物件。鐵絲鉤滾著鐵環(huán)帶著我們?cè)诮窒镄@東沖西突，和水的泥巴在我們手中幻化為坦克、帆船、宮殿，童年的我們永遠(yuǎn)散發(fā)著無(wú)窮的精力和無(wú)盡的想象力。
童年的自由仿佛更加無(wú)拘無(wú)束，我們放肆得意地徜徉在天地之間，那是與孕育我們?nèi)祟?lèi)生命的自然最親近的接觸。草木蟲(chóng)蟻，丑陋或著美麗，親切而且熟悉，真真切切是呼之即來(lái)?yè)]之則去的玩伴。
而那些不知傳自何朝何代的古老游戲，給予我們的體驗(yàn)是人生的預(yù)演、哲理的精粹。過(guò)家家、打群架，泄露了我們對(duì)群體的認(rèn)同、對(duì)父母的尊重向往、對(duì)英雄的敬仰追逐。三橫兩圈的丁老頭更像是人生一場(chǎng)的凝練解說(shuō)。
寬廣蔓延的柏油馬路隔絕了腳下給人生生不息力量的.厚土，不斷平地拔起的高樓大廈遮擋了予人無(wú)限想象的天空，車(chē)水馬龍的道路昭示著危險(xiǎn)的無(wú)處不在，曾經(jīng)的童年游戲逐漸銷(xiāo)聲匿跡，不久之后的孩子們罐頭一樣在封閉的蝸居里孤獨(dú)著，抱著精致昂貴貌似高智能的玩具喃喃自語(yǔ)，或者在電子游戲的天地里尋找虛擬的童年樂(lè)趣。
那些在藍(lán)天黃土下摸爬滾打成長(zhǎng)起來(lái)的人，也迷茫在了如今的信息時(shí)代。電視、電腦、手機(jī)主宰了我們的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì)出現(xiàn)的信息，無(wú)論是垃圾還是精華都如同潮水般將我們無(wú)情淹沒(méi)，令我們疲憊不堪。在偶爾的悠閑時(shí)刻，我們也只是坐在沙發(fā)里像土豆一樣膨脹。
肖復(fù)興：“懷舊是一張網(wǎng)，企圖打撈著過(guò)去失去的歲月。其實(shí)，我們什么也不會(huì)打撈得到，失去的一切早已從網(wǎng)眼里流走。”那些陪我們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、滄桑變化的童年游戲已成了心中永不凋零的花，讓我們?cè)诰o張
游戲優(yōu)秀作文7
“哇哈哈哈，哇哈哈哈！”一陣狂笑，是什么讓我這么開(kāi)心？笑話？看了一本有趣的書(shū)？NO，NO ，NO ，才不是呢，是我們?cè)谕嬗螒颉Ｅ�，別暈倒，誰(shuí)說(shuō)游戲就不能讓人如此快樂(lè)？在這個(gè)游戲上午，我也數(shù)不清自己像這樣大笑過(guò)幾次。想知道我玩了什么游戲？保持你那股好奇勁，請(qǐng)往下看！
我姐的大伯在國(guó)稅工作，正巧單位搞活動(dòng)，叫我和姐姐一起去玩。我們倆是又蹦又跳到了國(guó)稅局。一到游戲現(xiàn)場(chǎng)，便立馬進(jìn)入“備戰(zhàn)”狀態(tài)，摩拳擦掌，躍躍欲試。不過(guò)游戲真多，我們就隨便挑了一個(gè)開(kāi)始了。
NO.1—疊紙杯子。紙杯子是一遇風(fēng)就要被刮倒的，何況要疊十個(gè)呢！還好我平衡性不錯(cuò)，要不然估計(jì)成績(jī)會(huì)太不經(jīng)人意了。可當(dāng)我準(zhǔn)備大顯身手時(shí)，旁邊的裁判說(shuō)時(shí)間有限制，我愣了一下，把我剛建立的自信毀得沒(méi)剩下多少了。算了，拼了！我飛快地拿起杯子疊了起來(lái)，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭，但總歸不會(huì)倒下來(lái)。還是能保持平衡。等疊到第八個(gè)時(shí)，我的心從害怕變到了揚(yáng)揚(yáng)得意�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我的鼻子居然在這個(gè)時(shí)候癢起來(lái)了，我不得不一邊克制住自己的鼻子和嘴巴，一邊又得繼續(xù)疊杯子。所謂一心兩用是很難辦成事的.，就在此時(shí)杯子轟然倒下，成績(jī)定格在九個(gè)杯子。
NO.2—摸球。如果第一個(gè)游戲是靠點(diǎn)技術(shù)的，那這個(gè)游戲就得憑運(yùn)氣哩。你也可以試試自己的手氣，預(yù)測(cè)自己在20xx年的運(yùn)氣咋樣。閑話不多說(shuō)，去玩玩看！雖說(shuō)是玩玩，但輪到我玩時(shí)，還是有點(diǎn)緊張。在一個(gè)密封的盒子里，共有12個(gè)球，其中10個(gè)黃球，2個(gè)白球。只摸出來(lái)的是黃的，就加一分，若是摸出來(lái)的是白的，便游戲結(jié)束。我每一次去時(shí)都象是在經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)，當(dāng)摸到黃球時(shí)便長(zhǎng)長(zhǎng)在噓一口氣，但等下一次摸時(shí)又感覺(jué)緊張得要命，最終我還是得到了6分這個(gè)今我比較滿意的成績(jī)。
NO.3—過(guò)橋。想想過(guò)橋，哪個(gè)不會(huì)呀�？墒亲屇惆哑古仪蚍旁谄古仪蚺纳希弥蚺牟荒茏屒虻粝聛�(lái)并要過(guò)這個(gè)用磚塊搭起來(lái)的橋。那可是困難多了，腳下走著，手還必須保持著平衡，要不不是走出了橋外，就是乒乓球掉了，手和腳根本協(xié)調(diào)不起來(lái)。最后，還是我不管手中的乒乓球了，直接在橋上飛奔起來(lái)，才勉強(qiáng)地得到了5分。
說(shuō)真的，我只能用N次來(lái)計(jì)算我們玩游戲的次數(shù)了，我們把喉嚨也笑啞了，手也因?yàn)榕d奮時(shí)拍桌子拍麻了，腿也跑酸了，但我們依然興奮著，開(kāi)心著。
一個(gè)上午的游戲時(shí)間很快就過(guò)去去了，已成為回憶留在我腦海里了。每當(dāng)一想起，眼前就浮現(xiàn)出我們那天玩游戲時(shí)歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。
游戲優(yōu)秀作文8
“七！”“哈哈，中計(jì)了！”“咦？你怎么不哼聲呀？”在星期五上午，這樣的歡笑聲從我們五（1）班的教室里絡(luò)繹不絕地傳出，怎么回事？哦！是這樣的，那天下午，老師組織我們玩了“明七暗七”的游戲。游戲規(guī)則是：輪流報(bào)數(shù)，如果數(shù)字里含有“七”，或是“七”的倍數(shù)，那么就站起來(lái)不說(shuō)話。瞧！比賽時(shí)多么精彩絕倫！
“一！”“二！”“三！”“四！”“五！”“六！”“七！”“哈哈哈……”喲！小婷怎么把七報(bào)出來(lái)了？唉！看來(lái)，小婷要為我們表演啰！
“十四！”又是誰(shuí)呀？十四不就是七的倍數(shù)嗎？真笨！我抬起頭一看，��！報(bào)錯(cuò)數(shù)的竟是我的好朋友小欣！只見(jiàn)她捂著嘴巴，像是在說(shuō)：糟糕，我說(shuō)錯(cuò)了！小欣呀小欣，你真是不幸！看看同學(xué)們，正開(kāi)懷大笑呢！
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，又“蹦”出了幾個(gè)報(bào)錯(cuò)數(shù)的同學(xué)，而沒(méi)有報(bào)錯(cuò)的“幸運(yùn)者”則重重地坐在凳子上，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，接著又滔滔不絕地向別的同學(xué)長(zhǎng)篇大論起他的幸運(yùn)“經(jīng)驗(yàn)”。
看著那些報(bào)錯(cuò)數(shù)的同學(xué)，我幸災(zāi)樂(lè)禍：都五年級(jí)了，怎么含有七的數(shù)字和七的倍數(shù)都不知道？我又想：輪到我的時(shí)候，我一定麻利地站起來(lái)，直截了當(dāng)?shù)脠?bào)數(shù)：XX，或是不說(shuō)話。（含有七的數(shù)字或七的倍數(shù)。）然后，在老師的.贊賞，同學(xué)的羨慕中瀟灑的坐下……“嘻嘻”。想到這兒，我情不自禁的笑了。
正在我做著美夢(mèng)，自我陶醉之時(shí)，感覺(jué)背后有人捅了一下，“李昕庭，你獨(dú)個(gè)兒在傻笑啥哩？到你啦！”啊？這么快？我急忙站起來(lái)，該報(bào)什么？我只顧著做白日夢(mèng)，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)前一位同學(xué)報(bào)什么數(shù)字，在慌忙中，我不經(jīng)意瞟了瞟旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他用手勢(shì)告訴我：快報(bào)四十九！
“四十九！”我不假思索地脫口而出，沾沾自喜：幸虧我看懂了那手勢(shì)！然而，當(dāng)我見(jiàn)到老師嘴巴張成了“O”形，而同學(xué)們都捧腹大笑。有什么可笑呢？我莫名其妙。這時(shí)，一個(gè)笑得上氣不接下氣的同學(xué)斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著，解開(kāi)我的謎團(tuán)：“大……。姐，七七四十九��！”“哦！”我恍然大悟。狠狠地瞪了一下那個(gè)讓我出洋相的同學(xué)。懊悔不已。
游戲在歡笑中漸漸接近了尾聲�！懊髌甙灯摺边@個(gè)游戲真令人心驚膽戰(zhàn)。但是，我喜歡這個(gè)游戲。因?yàn)樗粌H使我得到了樂(lè)趣，還訓(xùn)練了我的反應(yīng)程度，敏捷思維能力。更讓我懂得：不要忽視和輕視看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，凡事都要用心認(rèn)真去對(duì)待。
游戲優(yōu)秀作文9
今天下午上作文課的時(shí)候,馮老師和我們一起做游戲。游戲的內(nèi)容是“做動(dòng)作，猜詞語(yǔ)”。馮老師先給我們講清楚游戲規(guī)則，接著又說(shuō)：“請(qǐng)每組派出一個(gè)同學(xué)到前面來(lái)抽兩張字條�！蔽覀兘M看見(jiàn)其他組都派第一排的同學(xué)去抽簽，我們也派出第一排的人上去抽簽。他回來(lái)后，我們都圍過(guò)去，看了看字條上的內(nèi)容，上面寫(xiě)的是跨欄跑和跳遠(yuǎn)這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的詞語(yǔ)。
我們看了這兩個(gè)詞語(yǔ)后，大家就開(kāi)始思考怎樣做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)小組全體同學(xué)的協(xié)商，我們決定了動(dòng)作的姿勢(shì)和上場(chǎng)表演的人選。
游戲開(kāi)始了，我們是按組來(lái)做動(dòng)作，進(jìn)行比賽的。大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的參與游戲，聚精會(huì)神的看著同學(xué)的表演，把手舉的`高高的，搶著回答。首先是我們組來(lái)做動(dòng)作，讓其他同學(xué)猜。我們組的第一位同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他先向前跑了幾步，再把腿高高地抬起來(lái)，用力向前方跨了一步，又跑了幾步，做了同樣的動(dòng)作，然后回到前面請(qǐng)大家猜。這時(shí)候第三組的一位同學(xué)說(shuō)：“跑步！”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“跨欄！”我們組立刻齊聲回答：“不對(duì)，是跨欄跑！”他們聽(tīng)了正確答案以后都垂頭喪氣的。同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌轃崃夜恼�，我們得到了一分，大家高興得跳了起來(lái)。馮老師鼓勵(lì)答錯(cuò)的同學(xué)別灰心，還有機(jī)會(huì)。輪到我們組第二個(gè)人做動(dòng)作了，只見(jiàn)他雙臂前后擺動(dòng)，雙腿彎曲，眼睛看著前方，雙臂用力向前一擺，兩腳用力蹬地，往前跳了一下，一下子就跳出很遠(yuǎn)。還沒(méi)等他站穩(wěn)腳步，三組又有一位同學(xué)馬上大聲喊道：“是跳遠(yuǎn)，是跳遠(yuǎn)！”馮老師詢問(wèn)我們組的同學(xué)答案是否正確，我們高聲回答：“完全正確！”老師立刻宣布：“兩組各得一分！”這樣我們組又得到了一分，真是太高興了。游戲越來(lái)越精彩，第二組的兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作非常有特點(diǎn)，其中一個(gè)人面帶微笑，邊跑邊向前踢了一腳，另一個(gè)人從旁邊過(guò)來(lái)也用腳向前踢了一下。同學(xué)們都把手舉得高高的，希望得到答題的機(jī)會(huì)，幸運(yùn)被我得到了，我聲音洪亮回答：“踢足球！”大家異口同聲地喊著“正確！”我為組里加了一分，心里別提多高興了，笑得都合不攏嘴巴。其他小組同學(xué)的動(dòng)作也很有特點(diǎn)，不時(shí)被猜中。大家的心情和我一樣，教室里掌聲此起彼伏，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。
游戲結(jié)束了，我們還沉浸在剛才的歡樂(lè)之中。
游戲優(yōu)秀作文10
“加油！加油！”教室里熱鬧非凡，原來(lái)是我們作文班的同學(xué)，正在玩過(guò)河拆橋的游戲呢。
游戲規(guī)則是：每組派出三個(gè)人參賽，先踩在一張報(bào)紙上，三個(gè)人必須都在上面腳不能落地，然后派一個(gè)人往前扔第二張報(bào)紙，然后一點(diǎn)一點(diǎn)交替向終點(diǎn)前進(jìn)。
第一輪比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們組派出的是我和另外兩名女同學(xué)，老師說(shuō)哪組先到起點(diǎn)準(zhǔn)備好就可以加五顆星，因?yàn)槲覀兘M沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)方已經(jīng)到起點(diǎn)準(zhǔn)備就緒了，我們組才過(guò)去，所以對(duì)方暫時(shí)領(lǐng)先。
比賽正式開(kāi)始了，每組都爭(zhēng)先恐后地往前走，可心急吃不了熱豆腐，第一次扔報(bào)紙?zhí)^(guò)去的時(shí)候，每一組都有一個(gè)隊(duì)員踩到了地下，接著我們組繼續(xù)向前走，嘗試過(guò)兩三次后才找到規(guī)律。第一名同學(xué)要先過(guò)去，第二名同學(xué)再過(guò)去，第三名同學(xué)最后只需要邁出一只腳，然后用另一只腳把報(bào)紙搓過(guò)去，這樣第三名同學(xué)就變成了第一名同學(xué)，這樣循環(huán)向前我們就到達(dá)了終點(diǎn)。因?yàn)槲覀冴?duì)率先到達(dá)了終點(diǎn)，所以我們贏得了第一輪比賽的勝利，老師給我們組加了十顆星，在休息過(guò)三分鐘之后。激烈的第二輪比賽又開(kāi)始了。
第二輪比賽開(kāi)始了，對(duì)方?jīng)]有玩兒過(guò)的同學(xué)上場(chǎng)了，我看見(jiàn)對(duì)方組上場(chǎng)的同學(xué)體型都不小，從他們的眼神中我看出來(lái)他們已經(jīng)對(duì)比賽失去了信心，那眼神好像在說(shuō)，反正我們隊(duì)肯定輸了，我心里暗暗高興。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)第一次扔報(bào)紙的時(shí)候扔得太遠(yuǎn)了，第一名同學(xué)跳過(guò)去之后，后面的根本跳不過(guò)去，所以只能回到原點(diǎn)重新開(kāi)始。我們組的'隊(duì)員扔出了報(bào)紙都跳過(guò)去了，可對(duì)方還沒(méi)有動(dòng)，他們不知道該怎么扔才好，對(duì)方組第一名同學(xué)過(guò)去之后，后來(lái)兩名同學(xué)根本沒(méi)有下腳的地方。對(duì)方組經(jīng)過(guò)思考后邁出了第一步，而我們都快到終點(diǎn)了，我心想他們組的隊(duì)員體型都較大，勝算很小。但他們已經(jīng)勇敢的去嘗試了，在精神上我覺(jué)得他們隊(duì)贏了。比賽快結(jié)束了，我方和對(duì)方還在推推擠擠，最終我們?nèi)〉昧说诙啽荣惖膭倮?/p>
從這游戲中我懂得了：團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在比賽力量懸殊的時(shí)候，更是要鼓足勇氣，勇敢嘗試，永不放棄！
游戲優(yōu)秀作文11
人們常說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。曾經(jīng)懵懂的我還并不十分了解。直到現(xiàn)在我進(jìn)一步明白了這句話的真正含義。
我們未成年人的年齡小。辨別是非的的能力較差。而網(wǎng)絡(luò)上卻有著各種各樣，形形色色的誘惑，在吸引著我們的眼球，如果缺乏辨別能力，我們就很可能因此受騙。
其次，我們未成年人往往缺乏自我控制能力。進(jìn)入了網(wǎng)吧，遇到喜歡的游戲，就會(huì)因管不住自己，而陷入網(wǎng)吧的深淵而不能自拔，一旦上癮，其后果不堪設(shè)想。
通宵達(dá)旦的玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使我們精神萎靡不振，對(duì)正�；顒�(dòng)不感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，經(jīng)濟(jì)上父母給予的零花錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠花銷(xiāo)，說(shuō)謊欺騙偷拿家里的錢(qián)物，向小同學(xué)勒索錢(qián)財(cái)，甚至盜竊搶劫等等走上了犯罪的道路。
天津一位只有十三歲的少年廖某以前在班里成績(jī)總是保持前列。去年暑假期末考試卻排在了全班三十幾名，經(jīng)父母盤(pán)問(wèn)。原來(lái)是兒子迷戀上網(wǎng)所致，為了讓孩子的成績(jī)及時(shí)補(bǔ)上去，在暑假期間。不讓孩子去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他在家復(fù)習(xí)功課�？墒呛⒆尤匀辉谒麄兩习嗪笸低等ド暇W(wǎng)。廖某想溜出去上網(wǎng)時(shí)被他的父母給撞上便阻攔他不讓他去上網(wǎng)。誰(shuí)知孩子不但不聽(tīng)。跑到廚房拿起一把菜刀向她的母親說(shuō)，誰(shuí)攔我就砍斷自己的手指。孩子的母親。孩子的母親以為是嚇唬她，說(shuō)什么也不同意，沒(méi)想到還是情急之下。真的拿起菜刀對(duì)著自己的右手就是一刀……原本美滿家庭。留下了一道抹不去的.陰影。
除此之外，一名叫小新的青少年。因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲充值。花光了自己所有的零花錢(qián)，在父母拒絕給零花錢(qián)的情況下。在夜晚他趁著爺爺奶奶不注意在廚房中拿起一把菜刀，捅向他正在睡夢(mèng)中的奶奶。
奶奶倒在了血泊中，爺爺驚醒，這時(shí)小新又把刀子，伸向爺爺，爺爺?shù)沟睾�。他翻箱倒柜。拿走了家中僅有的幾百塊錢(qián)，走向網(wǎng)吧，最終被抓，可就連被抓時(shí)，他仍盯著電腦，直到銀白的手銬鎖住了他的雙手，才驚醒過(guò)來(lái)，自己殺人了。殺死疼愛(ài)自己的爺爺奶奶。他抱頭痛哭，恨當(dāng)初在網(wǎng)絡(luò)和親情面前，他選擇了網(wǎng)絡(luò)，但世上終究沒(méi)有后悔藥。就這樣美好年華逝去了。
在這里我作為一名中學(xué)生向大家呼吁，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)大家對(duì)自己的親人，多一些關(guān)愛(ài)。不要因網(wǎng)絡(luò)而失去了我們可為貴親情。要做到法在心頭，時(shí)刻守法。讓法律根植于內(nèi)心，烙下深深的印記。遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，不枉費(fèi)美好青春。共同創(chuàng)造美好的明天。讓法律充實(shí)自己的思想。讓法律與我們同行，處理好這“帶刺的玫瑰”不給青春留下遺憾，演繹精彩的人生。
游戲優(yōu)秀作文12
大家看到這個(gè)題目可能會(huì)有疑問(wèn)：“咦，這不是一個(gè)電腦游戲嗎？”甚至有人可能還會(huì)吹噓：嘿，我玩得可好了！哈哈，大家都上當(dāng)了，這可不是電腦版的，而是我們小朋友從電腦版游戲中演變出來(lái)的民間游戲。
這天，趁著天藍(lán)藍(lán)，太陽(yáng)暖烘烘的，我叫上一個(gè)小伙伴，興致勃勃地玩起了穿越火線。我們先各自回頭找準(zhǔn)自己的掩體躲起來(lái)。我選中了一堵磚頭墻，找了一個(gè)小縫，假裝手里拿著狙擊槍，眼睛不時(shí)地瞟著外面，耳朵一搖一晃，全神戒備，專注地尋找目標(biāo)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于目標(biāo)出現(xiàn)，敵人貓著腰，邁著八字步，邊走邊四處環(huán)望，想繞到我的后方來(lái)襲擊我�！昂�，沒(méi)那么容易！”等他走近了一個(gè)通道，我也小心翼翼地跟蹤上去，我們兩個(gè)人靜如處子，動(dòng)如脫兔，每個(gè)人都像老虎捕獵一樣，巧無(wú)聲息地在腦海中思索著下一步行動(dòng)。
“呀！”我竟然無(wú)意中踩斷了一根枯樹(shù)枝，不被他發(fā)現(xiàn)才怪呢？，“我先閃人，拜拜”。我趕緊一扭頭躲開(kāi)了他的“射擊”，老鼠似地一溜煙鉆進(jìn)了附近的另一個(gè)“掩體”。而他也隨即找了一個(gè)掩體和我對(duì)射�！斑@樣耗下去不行��！我就處于非常被動(dòng)的境地了！”我悄悄地朝另一條小路走去，那家伙也發(fā)現(xiàn)了我，“嗒，嗒嗒”地朝我這邊猛烈“開(kāi)火”，我只好假裝向他扔了一枚寶貴的閃光彈，然后，彎下腰，低下頭鉆進(jìn)了小路里，反正他也會(huì)緊追不舍，我倒不如將計(jì)就計(jì)，兵者詭道也。我一邊想對(duì)策，一邊躲進(jìn)了一個(gè)相當(dāng)安全的“掩體”，那里正好可以窺視他的一舉一動(dòng)。敵在明處，我在暗處，他“死定了”。
我緊緊地盯著他的動(dòng)向，果不其然，他像一匹脫韁的野馬，不時(shí)地向左邊“嗒嗒嗒”三聲，右邊“嗒嗒嗒”放幾槍，隨著一聲清脆的“槍響”，我的敵人就這樣被我“呯”一聲“爆頭”了。哈哈，我贏了，我一蹦三尺高，揮舞著手臂，活像一頭發(fā)瘋的`獅子，橫沖直撞。被我擊敗了的伙伴嘻嘻哈哈地朝我走來(lái)，拍了拍我的肩膀：“老兄啊，你真是名不見(jiàn)經(jīng)傳，但我下次還會(huì)打敗你的�！薄昂呛�，就你這三腳貓功夫，也想”KO“我，你就做夢(mèng)吧！”
聽(tīng)了以上故事，你們是不是心癢癢的，和我一樣心血來(lái)潮，都想試試玩穿越火線呢？但我勸你們最好不要玩電腦版的，這樣既傷眼睛又耽誤了學(xué)習(xí)，可不好了！大家一起來(lái)玩民間版的穿越火線吧！既好玩又健康，保證讓你快樂(lè)無(wú)比！。
游戲優(yōu)秀作文13
鋪滿視野的小方格，腦海中復(fù)雜的數(shù)字排列方式，(布滿大腦的數(shù)字塊)閑暇之余，數(shù)獨(dú)竟已成了我最?lèi)?ài)的一種消遣和娛樂(lè)的方式。
我與數(shù)獨(dú)初次相會(huì)于教室。那日，火辣的太陽(yáng)毫無(wú)遮攔地炙烤著大地，扭曲了空間，偷走了時(shí)間。流淌在教室中的，是鋪天蓋地的書(shū)本和無(wú)限的倦意。午后，我慵懶地趴在書(shū)桌上，無(wú)所事事。胡亂地翻動(dòng)剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)報(bào)，其中的'趣味數(shù)獨(dú)專欄另我眼前一亮。九九八十一個(gè)小方格，數(shù)字雜亂無(wú)章地排列于其中，或盈或缺，誘惑著我將每一個(gè)方格填滿。欲提筆動(dòng)手，又有些“畏懼”那些數(shù)字的威力，畢竟他們平日里已讓我流下了一把又一把的辛酸淚。墻上的鐘表似乎在向我催促，短暫的遲疑后，我終于拿起了筆。
從僅能填出一兩個(gè)空格，到完整地完成整道題，我陷入了數(shù)獨(dú)這個(gè)神秘而美麗的漩渦。沒(méi)有計(jì)算，沒(méi)有圖形，完全的邏輯推理，小小的數(shù)獨(dú)，在我心里儼然成為了，最好的、原生數(shù)學(xué)。數(shù)獨(dú)像一個(gè)巨大的迷宮，揭解密者為了尋找出口拼勁全力。每一個(gè)路口都是一個(gè)選擇，也許是驚喜，也許是失落，也許是成功的鑰匙，也許只是死路一條，每一扇暗門(mén)都需要自己去嘗試打開(kāi)。春光明媚時(shí)，與好友來(lái)一盤(pán)比拼(來(lái)一盤(pán)摯友情深)；江月斜照時(shí)(處)，心緒為其所亂(來(lái)一盤(pán)撫平心緒)。只為填滿那幾個(gè)看似容易的小方格，我卻時(shí)而仰天長(zhǎng)嘆，時(shí)而無(wú)比滿足。
自此，閑暇時(shí)擺弄數(shù)獨(dú)，便成了我的樂(lè)趣。將數(shù)獨(dú)棋在窗臺(tái)擺開(kāi)，久久地凝視。放眼望去，這些雜亂而無(wú)章的數(shù)字，組合在一起，卻擁有一種天生的美感。橫排，數(shù)列，九宮格中，1到9，這九個(gè)數(shù)字排列在一起，雖沒(méi)有順序，但這不重復(fù)不遺漏的組合相互交融在一起，竟給人一種別樣的舒心。
自然界中，金木水火土五行相生相克；而在數(shù)獨(dú)中，九個(gè)數(shù)字仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依，恰如我們身處的社會(huì)。九個(gè)數(shù)字，扮演著不同的角色，每一個(gè)都不可或缺，每一個(gè)卻又都是獨(dú)特的個(gè)體，誰(shuí)也無(wú)法替代。沒(méi)有一個(gè)群體容得下九個(gè)“1”，也沒(méi)有一個(gè)群體能沒(méi)有一個(gè)“1”。當(dāng)所有角色相互配合，才能達(dá)到最大的和諧。
人生很長(zhǎng)，幸得有游戲相伴；游戲有意義，只因，能看見(jiàn)人生。
游戲優(yōu)秀作文14
“加油！加油！必勝！”教室里傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的加油聲。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？�?duì)了！我們?cè)谕妗半u毛大戰(zhàn)”！
戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，“雷霆戰(zhàn)隊(duì)”在說(shuō)完段慷慨激昂的、如大炮聲的口號(hào)后，他們便像口號(hào)似的興致勃勃，精神抖擻。只見(jiàn)“龍鳳戰(zhàn)隊(duì)”的王逸涵雙眼直盯著雞毛，猶如雞毛是無(wú)價(jià)之寶，眼睛像鎖鏈一樣把雞毛鎖住，雙手又緊握雞毛。雞毛像王逸涵手中的武器，一動(dòng)不動(dòng)，準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。忽然，王逸涵把她的小手迅速松開(kāi)，雞毛飄飄悠悠地往下掉，好像是一位看破紅塵的高人。王逸涵雙眼直直瞪著雞毛，鼓起兩個(gè)圓圓的腮幫子，好像是一只小豬，使出全身力氣重重一吹，羽毛一下子像利劍一樣刺入雷霆陣營(yíng)。雷霆戰(zhàn)隊(duì)的人看見(jiàn)雞毛來(lái)了，一下子警戒起來(lái)，打起十二分的精神。黃錢(qián)睿一看見(jiàn)羽毛，便發(fā)了瘋似的，直接搶到最前面，一馬當(dāng)先，仰起小肥臉，呼呼地吹氣。羽毛很自由自在，一會(huì)兒飛到這兒，一會(huì)兒飛到那兒，像一只五彩繽紛的彩蝶在自由飛翔。黃錢(qián)�？吹接鹈谶@，就朝這兒拼命吹氣，看到羽毛在那兒，就朝那兒用力吹氣，就算羽毛再怎么吹，它還是很調(diào)皮，總在雷霆陣營(yíng)內(nèi)轉(zhuǎn)悠。
眼看著羽毛馬上就要掉地上了，陳宣延一個(gè)箭步?jīng)_上去，張開(kāi)大嘴，趴在地上，眼睛直直瞪著雞毛，可能是就算自己生病，也要救一救雞毛。經(jīng)過(guò)陳宣延的搶救，羽毛好像被雷霆戰(zhàn)隊(duì)的.精神所感動(dòng)，慢慢地像氣球一樣往上飄。邵憶恒抓住時(shí)機(jī)，趁雞毛下落時(shí)，用了九牛二虎之力，重重一吹，這一吹他的腮幫子都紅通通的，像冒著火焰。他面紅耳赤，義無(wú)反顧地繼續(xù)跑到前面，使出吃奶的勁深深一吸氣，又將氣全部沖洪水似的沖向羽毛。
功夫不負(fù)有心人，羽毛翻滾著飛向了敵方陣營(yíng)，龍鳳“青蛙們”又一鼓一鼓著腮幫子，三張嘴巴一齊向羽毛吹。雷霆“小豬”們眼睛直直盯住了羽毛，使勁朝羽毛吹氣，那風(fēng)力可敵電風(fēng)扇！羽毛一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒，左右不定。忽然，雞毛落在了雷霆陣營(yíng)，他們十分絕望，仿佛在被大火炙烤，被深水淹沒(méi)。
這場(chǎng)比賽，既讓我們收獲了開(kāi)心，又讓我們知道了“人心齊，泰山移”的精神！真是一舉兩得！
游戲優(yōu)秀作文15
在童年的時(shí)代，你們一定玩過(guò)各種各樣的游戲吧，如丟手絹、跳繩、踢毽子、等等。我就玩過(guò)各種各樣的游戲，但令我難以忘懷的卻是那次有趣的捉人游戲。
星期三，那是上三年級(jí)下冊(cè)的某一個(gè)星期三。在上完第三節(jié)課時(shí)，叮鈴鈴，下課了，老師說(shuō)：“下課了�！蓖瑢W(xué)們立刻站起來(lái)異口同聲地說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！崩蠋煴懵刈呦蜣k公室。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“誰(shuí)最后到就當(dāng)鬼來(lái)抓！”原來(lái)是頑皮的黃玉華，我們幾名同學(xué)飛快地奔身操場(chǎng)的墻角下，最后到的是我的好朋友王朝敏。游戲規(guī)則是：人靠墻了不可以捉，人在陰暗的地方也不行，人必須走線，要不就單腳跳。人員：王朝敏、我鄧星岑、陸泳濤、楊憶林、黃玉華等人。
游戲開(kāi)始了，王朝敏一直守在陰暗處，生怕我們會(huì)逃出去，機(jī)智又聰明好學(xué)的鄧星岑忍不住了，就趁王朝敏一不留神就走到線上，可王朝敏一看，發(fā)現(xiàn)了他，就步步緊追，但是還是讓鄧星岑到了另一邊的墻角了，還靠的緊緊的。而楊憶林其實(shí)早忍不住了，她看王朝敏追鄧星岑去了，就趁機(jī)溜到了王朝敏沒(méi)有注意的線上，跑到另一面的墻邊，還與鄧星岑嬉皮笑臉地聊天呢，看他樣子很是得意��！可是當(dāng)我也想溜走時(shí)，去被王朝敏猛一看，發(fā)現(xiàn)了，我無(wú)可奈何的只好等待別人轉(zhuǎn)移她的注意力才能動(dòng)了。就在這時(shí)，膽大包天的黃玉華出動(dòng)了，而王朝敏目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看了一眼，便飛快地追向了黃玉華，然后一把抓住他的胳膊，來(lái)到了我的'身旁，黃玉華也一臉無(wú)奈的只好當(dāng)鬼來(lái)抓我們了。這時(shí)我往我的右邊一看，陸泳濤竟然消失的無(wú)影無(wú)蹤了，然后再往另一邊墻一看，那邊瞬間由二人變成了三人，其中就有陸泳濤，他這速度真是讓我大吃一驚！我想：他一定是趁剛才王朝敏抓黃玉華時(shí)跑過(guò)去的。接著我和王朝敏也陸續(xù)逃了出去，我們逃出來(lái)了的人都情不自禁的發(fā)出了勝利的歡笑聲，而黃玉華卻誰(shuí)也沒(méi)捉住，沮喪極了。
時(shí)間過(guò)去的真快，叮鈴鈴，上課鈴又響了起來(lái)，這時(shí)的我們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)滿頭大汗了，但感覺(jué)還沒(méi)玩盡興呢，無(wú)奈的我們飛快地跑回了教室。
雖然玩這個(gè)游戲的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我覺(jué)得這次的游戲是最有趣的！也是最刺激的，我很喜歡玩這個(gè)有趣的捉人游戲！它給了我無(wú)限的樂(lè)趣！
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