夕陽下的道理

　　伴隨著夕陽灑落的余暉，我們跟隨著亮哥——我們的級長，來到了操場。

　　又到了一星期一度的團體活動。不知道學(xué)校又準(zhǔn)備了什么新游戲。這時，亮哥用他那富有磁性的嗓音給我們介紹游戲規(guī)則了。

　　玩法不難，每個班級分成三個小組，并各派出三名學(xué)生作為代表，來到距離各個班級小組大約十米的地方，將撲克牌打亂順序，正面朝下在地上擺好。各小組需按照撲克點數(shù)1—13依次翻開撲克，若未翻到所需點數(shù)，則將該撲克翻回，每次派出一名學(xué)生翻牌�；貋淼耐瑢W(xué)可及時將翻牌的情況與結(jié)果與隊友分享及討論。在規(guī)定時間內(nèi)率先翻完的班級獲勝。

　　原來，就是翻撲克嘛，有多大的難度呢？我們小組肯定是第一個完成的。相信這是不少人當(dāng)時天真的想法。于是我們帶著滿腔的自信，在一切都準(zhǔn)備就緒后，開始了第一輪比賽。我這個帶著獲勝野心的隊長本以為能輕輕松松贏得比賽。然而，事與愿違，我們的表現(xiàn)可謂一塌糊涂。比賽在我們還沒理出頭緒時就結(jié)束了。并沒有任何一個班級小組完成挑戰(zhàn)，大多只翻開了四五張撲克牌。

　　第一輪結(jié)束后，在其他成員討論的時候，我靈光一閃，小心翼翼地向隊友借筆，接著帶著得意而又謹慎的笑容將隊友們聚在一起，小聲地說：“待會，我就不去翻牌了，我在后面將撲克的擺放位置畫好，你們依次告訴我自己翻出撲克的位置和點數(shù)�！�

　　如此，第二輪我們小組如魚得水般率先拿下了比賽。就在我們享受著勝利的喜悅時，第三輪游戲難度升級了，將撲克擺放的形狀從長方形變成了圓形。我心想：這有什么難的呢？

　　第三輪比賽一開始，按照上輪的經(jīng)驗，隊友們順利地翻開了前六張撲克，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到“7”。幾乎所有牌都翻過了，哪怕是瞎貓碰上死耗子也應(yīng)該碰見了呀。眼看著其他班級逐漸將我們的優(yōu)勢一點點追上，我很是著急�？呻S后，讓我大跌眼鏡的是，所有班級都停留在尋找第七張牌的“路”上。這讓我腦海里浮出了一個奇怪的想法：莫非學(xué)校把第七張撲克拿走了？或者是……當(dāng)我按捺不住想要上前去探知一二時，比賽已經(jīng)開始了。

　　亮哥得意地為我們解開了謎團。原來，還真是老師們拿走了第七張牌，目的就是為了考驗和培養(yǎng)我們的勇氣、自信與質(zhì)疑能力。

　　我們都不禁苦笑一聲：姜，還是老的辣！

　　隨著游戲的結(jié)束，夕陽西下，太陽透過云層，在下山前留下了極美的霞紅色的天空，帶給我們無盡的遐想。在玩中學(xué)習(xí)，用自身的光芒照亮前行方向中的迷霧，或許，這就是老師和太陽想要告訴我們的道理。

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