憤怒的作文(精選)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的憤怒的作文，歡迎大家分享。
憤怒的作文1
小時候我覺得父親就是一個完美的男人，有耐心，有體貼，有幽默，有溫柔�？墒情L大后父親卻變了，變得脾氣不好，總是對母親大吼大叫，而我母親有時也對吵，沒辦法，我母親性格有時候也烈，但大多數(shù)的時候忍氣吞聲。我非常不喜歡他們吵，但是也管不了他們。
我不明白他們總是吵，當初為什么會在一起？
寒假回家，有次早上，父母剛出去買東西。回來后，我問母親買了什么，她說一點小菜，還說準備給父親買條褲子，結(jié)果父親說不好看，還生了很大的氣。我當時替母親感到委屈，不明白為什么父親生那么大的'氣�？爝^年了，買件新褲子很正常，而且父親幾年沒買新衣服了。可是父親就是爆脾氣，我也沒辦法。
第二天，我還要睡夢中，父親就敲門過來，高興的跟我說，今天給你1000塊過年買衣服，自己喜歡什么買什么。我問，怎么突然有錢了。父親說，昨天老板給了一部分工錢，你也一年多沒買新衣服了。
這倒是提醒了我，看了看自己的襖子，已經(jīng)穿了3年多了，女朋友都吐槽我總是一件襖子，我頓時尷尬了。不過我不看重這些，只是說起衣服，我不明白那次為什么生氣。
晚上吃飯的時候，父親喝了點小酒，多說了幾句，平時父親的話很少。開始閑聊了幾句，然后說：“今年給你?1000塊自己買衣服，總是那件襖子，不怕被別人笑話。”
我無奈的笑了笑，我覺得物質(zhì)的東西不重要，心里高興就行，我覺得還好。
父親說：“上次你媽和我去超市，想給我買條褲子，我心想兒子衣服都沒有買，我怎么能買。而且那條褲子好貴，160塊，而且不好看。我知道你媽她是關心，我總是穿一條褲子，沒什么換，所以才迫切想給我買條褲子。但是我不買褲子可以，你要買新衣服，不能讓別人說你什么的�！�
我也看出來父親可能因為上次對母親生氣有些愧疚。
父親就是這樣，不會言語，只會用生氣來表達。母親之所以能忍受，我想是因為母親能真正理解父親。理解父親的內(nèi)心，理解這個家。
我看得出來，父親說褲子貴的時候是真的心疼，可這160塊的褲子真的貴嗎？
想想父親的不辭辛勞，我突然覺得好貴。
憤怒的作文2
這天，天氣還算行，只是陰陰的，媽媽叫我出去散步，“我不想去�！蔽倚那楸緛砭筒凰愫茫�去散步?可是，我見媽媽要生氣了!我只好乖乖認輸。
走著走著，我聽見了幾聲奇怪的鳥叫。我仔細一看，是一團毛絨絨的小東西，那些東西慢慢逼近我，原來是幾只普通的小鳥呀!我正想從它們身邊繞過，突然，其中一只鳥說話了：“我們是憤怒的小鳥，請幫幫我們，把豬頭打敗，搶回我們的蛋!”
我嚇了一大跳，小鳥還會說話，而且豬頭還是活的，真不能小看這些鳥兒們啊!
“嗯，好的，但是怎么幫呢?”“你先把這只鳥和盤子帶回你家�！闭f著，另一只鳥用手指了指我身旁�！坝浀米屗训吧鰜�，好嗎?”“沒問題”我爽快地答應了，“那你們?nèi)ツ膬?”
“去完成任務�！闭f著，它們走了。我也端起盤子，摸了一下里頭的下蛋鳥，便飛快地跑回家。到了家，我立刻藏起了下蛋鳥，做起了作業(yè)。
第二天，我主動提出要出去散步。我和小鳥又在昨天的地方會和了，它們的樣子看上去十分著急。我問：“怎么了?”“請借我們彈弓!”它們請求到。“我沒有，不過可以立刻做一個給你們!”
“你，真是太好了!”它們不著急了。我找來了丫形樹枝和一根皮筋，簡單地做了個彈弓。“由于我們不會飛，只能用彈弓了。”它們不好意思地說。這下子，我感覺它們好聰明!“你可以回去了，后天我們在這里會和吧!”我聽見了這話，才放下了心。
一到家，我直奔房間，把下蛋鳥小心翼翼地拿了出來，它顯得有些疲倦，我把它抱在懷里溫暖了一會兒，發(fā)現(xiàn)它已生了三個蛋。我十分高興，下蛋鳥終于說話了：“謝謝你!”臉上還帶著一點點微笑�！昂煤眯菹�!”我輕輕的把它藏了起來。
第四天，我偷溜了出去，把下蛋鳥和蛋也帶走了。馬上奔向上次的'會和點，它們已經(jīng)在那兒等我了，我問“你們情況怎么樣了?”
“很好，還多虧了你呢!”為了報答你，我們要把下蛋鳥的2個蛋送給你，不過請你把它們養(yǎng)大了再還給我們，好嗎?“
我二話不說，答應了，然后依依不舍地告別了它們。
這事是我巧遇的，說不定你們永遠別想到這種事哦!
憤怒的作文3
如果淚水可以洗去我受過的委屈，那我將不會難過、痛苦。受委屈的感覺不好受，想必大家都知道，如果我生活里沒有我表弟，那痛苦將不會存在。也許你會問為什么？有表弟多好啊！有人陪你玩，不會孤獨�？墒聦嵡∏∠喾础�
自從表弟出現(xiàn)在我的生活中后，我的世界，所有的一切都變了。電腦給他踢壞了；家里可以吃的'東西被他吃了個精光；我原來每天和爸媽一起出去兜風，現(xiàn)在不夠位置了，再也沒出去兜風過了……可能在你的眼里，我只是太過小氣罷了。但真相卻沒那么簡單。
一天中午，那是四月的一天。在我看來只不過是一個普通的一天，這一天好像早已被計劃好了的那樣。藍藍的天空被烏云覆蓋了，一下就變成陰天了。我正好出來拿飯，接到飯盒后便提著往回走了。我表弟也拿到了飯盒，他看看我的鞋，我一看一定沒好事索性跑了起來，表弟也跑了起來，一腳踩到了我的鞋，我差點就摔得頭破血流了。可幸好我是和我同班同學走在一起的。其實早上就已經(jīng)是這樣了，那時我差一點就真的要掛掉了，正在下樓梯時，表弟一腳踩住了我的鞋，就在這千鈞一發(fā)之際，我抓住了樓梯的欄桿。我大聲叫道：“你到底要干什么？整天想著害我是不是？”在中午的時候，因為有很多同學在就沒說什么。
晚上，我來到補習班，交了作業(yè)，便邊休息邊等待五點的到來，在其間有很多補習班同學舉報我表弟，我沒有理會。到了五點，老師給我手機打電話。十多分鐘后，同學又向我舉報了，但這一次讓我十分惱火，他不經(jīng)大腦思考，脫口就是一句話：“走吧，走吧，走了更好，沒人管我了�！蔽野謩偤脕砹�，我背上書包氣沖沖地跑了出去，我的臉被氣得通紅，沒對他說任何一句話。
回到家五點多，還有那么多時間不怕不怕。我開了電視，手里拿著手機，一屁股坐在沙發(fā)上。表弟回來后，立刻去我媽那里舉報我：“不是說一至五不能看電視嗎？”媽媽一直在批評我，而我弟呢？卻在旁嘻嘻地笑了起來。我心里酸酸的，但又很憤怒，這種感覺我也說不清，一頭沖進房間，流下了憤怒的淚水。
現(xiàn)在你懂了嗎？
憤怒的作文4
他人的行為是你控制范圍以外的，而你自己的想法是你控制范圍以內(nèi)的，而這將影響你的情緒與行為。因此，影響你情緒反應的，不是負面的事件，而是你的負面想法。
憤怒管理法：
管理憤怒有技巧，這里有7個錦囊妙計，也許能幫到你：
1、 利弊分析法
例如：憤怒可讓對方知道自己不好欺負，但憤怒亦可能令對方厭惡自己……分析過后，仔細想想，除了憤怒之外，是否還有更好的'方法面對？
2、 冷熱治療法
把心里種種“熾熱想法”寫下來，然后逐一想出相對的客觀“冷靜想法”，再抽離地作對比 ── 你會發(fā)現(xiàn)“熾熱想法”中充滿了渲染性的語言，在這時候換上“冷靜想法”，就可讓你的感覺平靜下來。
3、私人影院法
“熾熱想法”就好比你的私人影院，充滿煽情畫面。畫面的威力向來強大，足以使你的憤怒陰魂不散。停止想像這些擾人的畫面吧！你甚至可以用想象力改變這些畫面，例如將它們變成笑片，挺有效的。
4、 修改方針法
你自己所訂的做事方針，可能根本不設實際，只令你感受到不必要的挫敗與困擾。什么是對？什么是錯？什么是可？什么不可？這些都須要按你的實踐經(jīng)驗作調(diào)整，直至現(xiàn)實上可行為止。
5、 “應該”刪除法
很多引致憤怒的想法，都涉及“應該”與“不應該”。試將你認為別人“不應該”這樣做的理據(jù)詳列，然后作出批判，你會發(fā)現(xiàn)當中的不合理之處。然后，請在你自己的定義中刪除這些不設實際的“應該”吧！
6、 討價還價法
先不要責備對方，反而贊賞他做得好的地方，然后再開門見山，有技巧而平靜地道出問題，對方會比較樂意接受。假如對方還是極力爭辯，無論他的理據(jù)如何荒謬，都要先找個認同的地方，這可解除他的武裝，讓對方平心靜氣地聽你的觀點。
7、善解人意法
善解人意是憤怒的終極解藥，也是最高的魔法，更奇妙的是它非常現(xiàn)實。這不是要你感同身受，也不是純粹支持，而是要確切了解對方的想法和動機，讓他們覺得被了解。當你有了這種“超能力”，無論遇到什么不喜歡的人和事，也可以輕易理解與接受，怒不起來。
憤怒的作文5
一個夏天，一個少年，以前的我。
少年來自山區(qū)，古銅色的肌膚，像是古陶瓷上華貴的釉色，他的笑聲如銀鈴，眉眼似新月，一口生疏的普通話，自我介紹時在黑板上歪七扭八的方塊字，他是個插班生。
“你到那里坐”我順著老師的手指望去，驚愕，她指的是我旁邊的空位。
我自小養(yǎng)尊處優(yōu)，吃的優(yōu)，穿著優(yōu)，像是溫室里的花朵，活脫脫一千金小姐，一年的新學期，本以為同桌是幾個玩得好的姐妹，開心了我一整宿，誰知竟被這又黑又丑的家伙活活潑了一盆冷水，我氣不打一處來，私下里瞪了他一眼，說：“約法三章，不許碰我，不許碰我的東西，不要越過這三八線！”
他不知是真自卑或是被我嚇到，他只忙著點頭，并主動把位子搬遠了一些。
也罷也罷，這樣也好，相安無事。
他似乎特能忍，不知是自愿或是別的。他總吃啞巴虧，受了委屈也往肚子里咽。我其實特喜歡他這點的，畢竟成天到晚都和同桌吵東吵西，委實難過。
直到一天我不小心看到他抽屜里的特困資助單，我才了解，他是個特困生。
出于對他的同情，我想幫他，只可惜我心高氣傲，不愿放下身段，導致大錯釀成。
“咦？我的兩百塊錢呢？”我故作焦急。
周圍立馬一堆人翻找著，他亦然。
他驚愕、懷疑、可怕地看著早早被放在他包里的兩張紅色。
“在你這里啊，算了，不要了，給你了�！蔽矣盅b作滿不在乎的樣子，周圍是迭起的流言蜚語。
只見他用痛苦的目光憤怒地望著我，吃痛地說：是！我偷的`！我窮，我要偷！我可以忍，但你不要欺人太甚！有錢有什么了不起！就可以隨意踐踏我的尊嚴嗎？我！永遠也不稀罕你的臭錢！兩張紙幣在憤怒的空氣中扭曲，翻滾，似在陰鷙地嘲笑我的本意。
本該生氣辯解的我，卻一句話也說不出來。
是的，他的話說進我的心里去了，有錢沒什么了不起，你再如何，也改變不了一點：人格是平等的。只是并沒有多少人認識到這點。
我認識到了，他的憤怒改變了我。
他轉(zhuǎn)走了，同桌換了一個紈绔子弟，我若是之前，定會熱臉相迎，可我沒有。
你和所有人一樣，人格是平等的。是那個少年的憤怒改變了我。
憤怒的作文6
憤怒是一種潛伏于每個人身上的因子，在血管中流淌著，在脈搏里跳動著。君不見，古今中外，上下五千年，“憤怒”害了多少英雄好漢？吳三桂也算個血性男兒，可他“沖冠一怒為紅顏”，引清軍入關，成為千夫所指的罪人，這個教訓夠深刻的吧？
日常生活中，我就有親身體會。自己性子有點急，小時候，遇事不順心，就愛動怒。一次做數(shù)學題，本來信心十足，可反復計算也沒“搞定”。好嘛，這下自己可憤怒了，拍案而起，狂批“題海戰(zhàn)術(shù)”……嚷了半天，聲嘶力竭，口干舌燥，直覺無聊，只得靜下心來檢查。嘿，怎么……怎么抄錯題啦？怪不得算不對呢！我只能不好意思地笑了笑：嗨，白憤怒半天了！要是剛才冷靜點多好！我敢斷言，一切因憤怒吃過虧的前輩們、朋友們，都曾抱有與我此刻相同的心態(tài)——于是乎，對“憤怒”產(chǎn)生憤怒，進而群起而攻之，應該是順理成章的事情了。
憤怒不好，那就制怒吧！丁聰曾給自己寫了“制怒”兩個大字掛在書房里，告誡自己凡事要三思而后行。和名人一樣，自己就曾在臥室中掛了一個大大的“忍”字。天天看，時時看；坐著看，躺著看，制怒效果還真不錯：見了難題不怒了，丟了東西不怒了，壞了鋼筆不怒了……凡事總是哈哈一笑，靜下心來找對策。不過，聽見臟話我怒，見了小偷我怒……這是咋回事？不是已經(jīng)制怒了嗎？
忽然覺得“憤怒”也不是一無是處。沒有“怒發(fā)沖冠”，就沒有岳飛的'名垂青史；沒有“怒向刀叢覓小詩”，就沒有魯迅的雄文壯語；沒有“天兵怒氣沖霄漢”，就沒有朱毛紅軍的驚天動地……
斯湯達說：活過、愛過、寫過。我想，還得加上一個：憤怒過。為生活而憤，為人世而怒，為不幸和不公而憤怒。以作家名義生存的人，如果終生不憤怒一回，那么它不配稱為思想者。假如明天就死，那么今天我們應該憤怒一回。
所以，“憤怒”的身上也會閃爍出光芒，當它為了捍衛(wèi)存在的價值，當它為了驗證永恒的信仰，當它為了尋找希望的曙光。如此種種，不免讓人想起魯迅先生的那句名言：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。對于我們憤怒的情緒也是一樣，若為日常瑣事，請一笑而過；若為上述種種，請勇敢爆發(fā)！
這篇文章以“憤怒”為話題，開門見山，表明了作者的觀點。然后，作者選取古今中外經(jīng)典事例來論證自己的觀點，論證層次清晰，論據(jù)多樣，論述語言有理有據(jù)、有力。結(jié)尾“請勇敢爆發(fā)”深化主題。
憤怒的作文7
每個人都有憤怒的時候，當我看到班主任因憤怒而落下的眼淚時，心里像開了一間調(diào)味品店，酸甜苦辣，百感交集。
那天下午，老師怒氣沖沖地走進教室，站在講臺上，盯著吵鬧的我們，可我們并沒有因為她的到來而改變，繼續(xù)我行我素。過了一會兒，老師大吼一聲：安靜！這時，同學們才立馬回到座位坐好。
老師睜大眼睛，瞪著我們說道：你看看你們都干了什么！先是把語文老師氣出教室，再把外教‘請’出教室，美術(shù)老師、音樂老師、數(shù)學老師都不想給你們上課了！你們還想干什么？是不是也想把我氣出教室呀！同學們都被嚇得不敢出聲，大家都低著頭，有的不斷揉搓著自己的衣角，也有的甚至覺得老師小題大做。
不過回想最近課堂上的'情景，真是羞愧：語文老師在臺上認真給我們講題目，但同學們根本沒有聽。有的在大聲講話，有的在扔紙團，還有的在課上打架，老師生氣地掃視我們，但沒有人在乎。大家還是自顧自的玩耍，于是老師便氣呼呼的走出教室，直到那時同學們才知道自己犯了大錯。
老師看到我們這樣更加憤怒，大聲訓斥道：你想想你們都干了些什么，還嫌不夠多，現(xiàn)在來氣我了是嗎？跟我說說你們都干了些什么！是怎么把老師氣走的！老師一邊說，一邊叫班長站起來回答。
班長小心翼翼地站起來，斷斷續(xù)續(xù)把事情全部告訴了老師，老師氣極了，做了這些事的人都給我站起來，否則罰抄《皇帝的新裝》十遍！她的聲音有些發(fā)抖。于是全班同學都站了起來，低著頭，不敢看老師。老師的訓斥仍然繼續(xù)，這時大家才知道事情很嚴重，我也在一旁聽著，手里卻擺弄著筆，心不在焉，因為我上課一直很認真。
忽然，窗外下起了大雨，一陣陣寒意刺進我們的身體。我的嘴巴干干的，內(nèi)心有許多說不出的痛。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，老師的訓斥似乎聽不見了，只是看著雨一滴滴掉落，這些雨滴仿佛直接滴在我的心上，我的身體一點一點變冷。我們就這樣站著，直到老師放我們離開。
當我回過頭時，發(fā)現(xiàn)老師哭了，那是我第一次看到老師憤怒后脆弱的樣子，只見淚水一滴滴從眼角滴落，兩眼通紅，我的心一陣刺痛。
我堅信，同學們也會和我一樣在心里發(fā)一個小小的誓：不要再惹老師生氣了，也不應該對同學的吵鬧視而不見，因為只有齊心協(xié)力，才能保護我們這樣一個大家庭不被分裂。
憤怒的作文8
佛家禁怒，崇尚心平氣和，萬事皆空。我覺得這種理念值得商榷。
憤怒是人的正常情感，是與歡樂、悲傷、憂愁、喜悅同等的感情。而所謂“戒怒”用意何在？無非是避免因怒傷身，追求長生罷了。那么，我不禁要問：當怒不怒的結(jié)果會是什么呢？可以肯定地說，那是很可怕的。當年蔣介石面對日本帝國的入侵選擇退縮忍讓，致使祖國大好河山慘遭日寇鐵蹄踐踏，華夏民族面臨被滅亡的危險。這就是當怒不怒的嚴重惡果。
我珍惜從內(nèi)心深處發(fā)出的`每一絲微弱的情感，自然也就珍惜具有強烈激情的憤怒。在競爭激烈而又崇拜權(quán)錢的中國現(xiàn)代社會，憤怒被壓抑。司機不敢對交警的亂罰款表達憤怒，因為憤怒的結(jié)果只能是接受更高數(shù)額的罰款；普通職員不敢對老總的非禮表達憤怒，因為憤怒的結(jié)果只能是被炒魷魚；老百姓也不愿對社會的丑惡現(xiàn)象表達憤怒，因為憤怒的結(jié)果可能會給自己招來麻煩……
這是多么可悲的事啊！魯迅說過：“沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”所以，我主張學習水滸英雄，“該出手時就出手”，該憤怒時一定要憤怒。憤怒是人類最純潔的情感，它使人性得以最完美的展現(xiàn)。憤怒是金，是無價的寶藏。失去了憤怒就意味著失去了人性。當年岳飛登樓遠眺，看到北方山河落入敵人之手，憤怒噴射而出，推動他肩負起收復失地、驅(qū)逐胡虜?shù)闹厝巍Ｄ桥l(fā)沖冠的神情，足以使侵略者望而生畏，足以使軍心為之振作，足以使天地為之震撼。這怒火，燃燒了一切悲傷，燃燒了一切絕望，燃燒了一切私念，用充滿希望的純潔心靈，譜寫了一曲反抗外族侵略的英雄樂章。
然而，這如此珍貴的憤怒卻在現(xiàn)代社會的重重壓迫下喘不過氣來，它被現(xiàn)代人殘酷地消磨、鎮(zhèn)壓，它隔著現(xiàn)代文明的牢籠向人類社會咆哮著、吶喊著，它要重新回到人們心中，重新燃起人們的斗志，使人性回歸最自然的狀態(tài)，使社會呈現(xiàn)最和諧的境界。
珍惜憤怒，就是珍惜那一腔熱血，就是珍惜反抗壓制的權(quán)利，就是珍惜所擁有的一切。這一切就是親人、朋友與祖國。不想失去他們，就要有足夠的能量去保護他們。這能量從何而來？從憤怒中來！
憤怒的作文9
我是一只剛剛學會飛翔的小鳥，在湛藍的天空中自由地飛翔。與月亮姐姐微笑，與云朵妹妹追逐打鬧，與星星弟弟眨眨眼睛。那是的我是多么地無憂無慮，自由自在。
但是，現(xiàn)在，一切都變了，沒有那湛藍的天空，沒有那清新的空氣，沒有那潔白的云朵。也沒有那溫柔舒適的小家。甚至，我越來越少的同伴。
這一切都是誰造成的？我憤怒的問天空，他說是邪惡的人類；我憤怒的問云朵，她說是傲慢的人類；我憤怒的問森林，他說是愚蠢的人類。人類，人類，人類！都是人類！一切都是他們造成的！我憤怒地望著他們，卻看見他們手拿弓箭，拉緊弓弦，“唰”的一聲箭從我身邊過去，打傷了我的翅膀，幾只羽毛紛紛落下，我生氣，我憤怒，我厭惡，看著他們丑惡的嘴臉，肆無忌憚的笑容，我頭一次覺得惡心。
人類，以前的那些人類到哪里去了？那些與我們嬉戲玩耍、善良的'人類到哪里去了？那些保護森林、種植樹木的人類到哪里去了？我怒吼，卻只聽見自私、傲慢和利益在嘲笑我：“他們，就那些人類，那些有了自私就不顧大體的人類，那些有了利益就可以放棄一切的人類，他們啊，他們還在，只不過他們的善良、純真和和奉獻都被我們吃掉了，要怪，不能怪我們，要不是他們他們太傲慢，否則那么寶貴的東西又怎會讓我們吃掉呢？“他們的奸笑令我頭疼，我不信，我不相信他們說的話，我搖搖頭，執(zhí)著的向前飛去，去尋找那些擁有這些寶貴東西的人們。
我先前飛著，飛著，映入眼簾的確實一群伐木工人在砍伐樹木，他們的工具發(fā)出“突突”的聲音，異常刺耳、難聽，但他們的臉上卻隱藏著詭異的笑容。我不信，我還是不信，我寧可相信這是他們使的障眼法，也不愿相信這是真的。我向另一片森林飛去，眼角去滲出滴滴淚水，我看到我的同伴被槍打死，被人類吞噬的樣子，我頓時心灰意冷，“估計我一會兒也會變成這樣的吧！”我自嘲著。突然，“嘭”的一聲，子彈打進了我的胸膛，我卻笑了，我一直那么信任的人類最終卻親手扼殺了我，這世上還有什么可值得信賴的呢？
我不再掙扎，任憑沉重的身體把我向地面帶去。
我的眼角落下了最后一滴眼淚。
憤怒的作文10
一個悶熱難耐的下午，我坐在教室里，望著我手臂上那道長長的傷口，不禁想起了往事……
她的小名叫萱萱，是我最好的朋友，可以用一個詞語來形容我們——形影不離！她有一雙水靈靈的大眼睛，俏皮可愛的小鼻子，和櫻桃似的小紅嘴巴……；她不僅長得漂亮，而且還是一個性格溫柔可愛的小女孩。我們倆吃飯時在一起，玩耍時在一起，學習時在一起，更重要的是，我們還是同桌！她溫柔時的樣子像極了小羊羔；她開朗、自信、活潑、可愛，真是一個人見人愛，花見花開的小姑娘。
在那個悶熱難耐的下午，老師都去開會了。同學們各做各的，有的寫作業(yè)，有的下象棋，有的聊天，有的……萱萱則拿出了一支奇特的筆，那支筆真是太精美啦，我眼前仿佛閃過了一絲光，嘴里還一邊說：“太精美了吧！”當時我真的非常羨慕她。她也得意洋洋的說：“當然！這可是我媽媽從日本寄回來的進口貨，還是限量款哦！我還是第一次拆開呢，我們一起來研究研究吧！”我毫不猶豫地一口答應道：“好呀！”我們發(fā)現(xiàn)筆殼部分是一層一層的'，可以旋轉(zhuǎn)出很多不同的形狀。她揮舞著那根美麗的筆芯，若有所思的問我：“咦，你看這像什么？”我說：“這可真像一把魔法寶劍�！彼^續(xù)揮舞著，突然只聽見呲啦一聲，她的筆尖滑過我的小臂，鮮血頓時像雨點似的一滴滴地掉落在地上。我嚇壞了，突然也不知哪兒來的脾氣，抓起她的筆就往地上一摔，轉(zhuǎn)眼間剛剛那支精美的筆已成了一堆廢塑料了……
我不知道她是因為對不起我還是憤怒，一向自信活潑的她，眼淚卻一串串的流了出來；她的臉紅到脖子根兒，眼睛狠狠的盯著我。我害怕極了，躲避著她的目光，真像被貓追的老鼠一樣。旁邊的同學都被驚呆了，寫作業(yè)的筆掉了，下像棋的也忘記走下一步了……唯有萱萱，注視著鮮血旁被摔爛的筆，趴在桌上一直在哭……
過了好一會兒，萱萱終于抬起她那紅腫的雙眼，時不時地瞄向我的傷口，她不好意思紅著臉，卻又吱吱唔唔地說：“我……你……對……對……�！边�沒等她說完，我一下子撲在她肩上號啕大哭起來，她也不顧形象了，也再次放聲大哭了起來……就這樣，我們倆仿佛忘記了剛剛發(fā)生的不愉快。從那以后，我們的友誼也更加堅定牢固。
友誼是一種巨大的力量，能將你們分開，也能將你們聚攏！
憤怒的作文11
20xx年2月18日早上七點，我跟往常一樣安靜的坐在教室里看書，那時候老師因為有事沒來，班上除了我，班長還有其他一小部分人以外其余人都在嬉戲打鬧，我當時心里想：只要不故意打擾我就行。剛想到這魯文杰跑了過來笑嘻嘻地說：“別看了，一起來玩��！”我搖了搖頭拒絕了他，因為我當時不想玩而且也不愿和他玩，他見我拒絕了他的邀請，便使勁拍我的桌子·拿圓錐扎我的手……我一次次的避讓，一次次壓抑著怒火并一次次的向他發(fā)出警告，但他不聽，最后他直接奪去我手中的書朝窗外扔去，我見狀立馬站起來伸手接住了書，這時他用力一腳踢了我那本就有點壞的椅子，椅子頓時裂成了兩半，他彎下身子看了看那支離破碎的椅子抬起頭來笑著對我說：“嘿嘿，兄弟，看了你今天得站著聽課咯！”看著他那不懷好意的笑容，我的手掌慢慢捏成了拳頭，我實在是忍無可忍了，將書重重的摔桌子上，把他拉起來就是一頓打，同學們看見我這樣大吃一驚，立馬將我和他拉開了距離，這才使事情沒有繼續(xù)惡化下去。
當我和她都恢復平靜時剛好打上課鈴，我站起來回到自己的位置上站著，中途我向她看了一眼，她低著頭像是在思考什么。
放學后，我回到家做完了作業(yè)，打開電腦看見一個網(wǎng)站——憤怒會帶來什么？我盯著這個網(wǎng)站名，哭著又笑著說：“憤怒只會給人帶來傷害！”
憤怒是每一個人都具有的情緒之一，它就像座火山一樣，一旦噴發(fā)就會給周圍的一切帶來不可挽回的后果，對此我是深有體會的。
當天中午，我吃完午飯，跟同桌劉開心坐在一張椅子上與前面的兩位同學聊天，雖然劉開心時不時會打我肩膀幾下，但我并沒去管她，因為我知道她是在跟我鬧著玩，并無他意�？珊髞砦也恢趺戳司褂昧Υ蛄怂幌潞鸬溃骸盁┎粺俊�，我當時自己都被嚇著了，慌忙向她解釋但卻仍避免不了一吵。
上課時，我正在抄筆記，突然后面的`朱智高拍了我一下小聲說到：“誒，你同桌在寫什么？”我轉(zhuǎn)頭朝劉開心看了過去，看見她正在紙上寫些什么，我仔細一看看見紙上寫到：“對不起，小黃，今天這件事是我不對，我確實該罵，肩膀還疼嗎？別生氣了，我們像以前一樣做好同桌好不好？……”看到這我心里受到了極大的震撼，我將頭埋在桌子上的手臂上，感受著肩膀的隱隱作痛，越去感受心就越痛，一切不快都是我引起的她卻反過來向我道歉！此時我決定以后不再發(fā)火。
憤怒的作文12
在去年的十一月，發(fā)生了一件令我火大的事。那時，班上有些調(diào)皮搗蛋的男生，幫我取了一個難聽的綽號：“水溝”，平時我不以為意，但是就在有一次的下課，我發(fā)飆了，因為有幾個女生故意叫我的那個綽號，還用那個綽號辱罵我，所以我很憤怒，當下我直接和她們說：“請你們不要再用這個綽號叫我了�！笨墒�，他們并沒有將我的話聽進去，繼續(xù)開我的玩笑，這下我的火山爆發(fā)了，我回到班上時，以十萬分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說：“如果我是一個水溝的話，那么罵我的人，不就是比一個水溝還不如的人嗎?”老實說，當下我完全想都沒想，就破口大罵，因為我的自尊心已經(jīng)受創(chuàng)了，當時有幾個男生，馬上來跟我道歉，并和我承諾以后不會再用這個綽號了，可是身為導火線的那幾個女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的，那時候的.我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時，有個女生把我?guī)У揭慌�，讓我好好沉靜一下自己，并且安慰我，在那個時候，我的火氣馬上降了下來，后來我以平常心去上完剩下的課。
到了隔天，雖然我的心情還是無法真正地平復，但是經(jīng)過一個晚上的緩和期，我的心情已經(jīng)好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔心的一個重點，我以緊張的心情和他們說話，原本我以為她們會很不高興，但沒想到，她們的語氣和平時沒有什么不同，依舊是那個和善的樣子�，F(xiàn)在已經(jīng)過了快半年了，我們的友情并沒有受到當時的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。
經(jīng)過這次事件，我發(fā)現(xiàn)，當一個人正在憤怒的時候，最需要冷靜下來，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來，因為只有心平氣和的時候，才有可能想出解決事情的方法，一個人如果無法平靜自己的情緒，那么那個人便永遠都不會有穩(wěn)固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發(fā)生原因，還有解決這場令人不快樂的鬧劇的方法。
有一句話說：“發(fā)脾氣只是短暫的發(fā)瘋�！比说膽嵟且粫r，有如發(fā)瘋一般，只要稍微調(diào)適一下，便會回復正常的自己，因此如果每一個人憤怒的時候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個世界就不會有那么多仇恨。
憤怒的作文13
今天下午放學，我和爸爸在回家的路上說說笑笑，好不開心。
在路的岔道口，突然發(fā)生了一件令人憤怒的一件事：一輛白色的北京現(xiàn)代奔馳著，到了轉(zhuǎn)彎的時候，竟不打方向指示燈，和一輛摩托車撞了個滿懷！這時，整條路都堵上了。“啪”摩托車倒了，車主和一個大概六七歲的小女孩壓在了硬邦邦的路上，車主——一位40歲左右的婦女在地上掙扎著，可就是擺脫不了摩托車的重量�？吹竭@情景，我那好心情消失得無影無蹤。那輛白色汽車里的主人走了出來，他圓圓的臉，一對招風耳。只見他一絲不茍地檢查著車子，他不但不拉一把那位可憐的婦女，還舉起手，指著依然在地上痛苦掙扎的婦女，不知廉恥地大罵起來。雖然我隔著玻璃聽不見，但耳不聽心為凈，聽了心中也只有氣，看著他那刻意翻出的白眼，便也能料出個一二來。我平生最討厭刀子嘴的人了，這回讓我碰了個正著。我心中的怒火油然而生，就像憋人的氣體一樣，氣得我透不過氣。在反光鏡里，我看見我的臉色煞白，并惱怒地咯吱咯吱咬著牙，哼哼起來：明明是你先不對，怎么還怪起了別人？仗著自己有錢有勢，都不把人放在眼里了！……不只是發(fā)泄得過猛，我的嘴唇都哆嗦著，手緊握著，在毛茸茸的衣裳上搓著，我覺得氣憤在我胸膛凝結(jié)了起來，就像一團火紅的鐵渣，隱隱燃燒著，堵得我喘不過氣來，燒得我左邊心里陣陣作疼，但我依然沒有勇氣下車。
這時，那婦女站了起來，我以為她要怒氣沖沖地反駁這位蠻橫的男子，但事與愿違，那個婦女臉直發(fā)白，胸口起伏得又急又快，她正低頭哄著身子像擰麻花似的扭動的那位小女孩，對于男子的話，她一聲不吭。對于婦女的不吭聲，男子很滿意，就越發(fā)羞辱婦女來了。我看得渾身的怒火都在燃燒，都快噴出來了，世界上怎么會有你這么不知廉恥的人？！這時，路旁的`好心人再也忍不住了，都憤憤不平地下了車，替婦女說了句公平話！那位男子見情形不對，便不情愿地從鼓鼓的錢包里扔下一張一百一百元，一溜煙跳進車子里，逃之夭夭了！
像這種視金錢，權(quán)勢為生命，視法律如兒戲的人真讓人氣憤！紙是包不住火的，我相信，像這種仗著自己有錢而不顧別人的感受的人一定會曝光在法庭上，不管他是誰，王子犯法與民同罪，法律面前人人平等！我希望有像那名男子一樣行為的人能及時改正！
憤怒的作文14
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到十分的痛惜，同時，心中也燃燒著一團怒火。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成。圓明園是由雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐這五個皇帝建造的，用了一百五十年才建造完畢。圓明園內(nèi)，有金碧輝煌的殿堂；有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有閃閃發(fā)光的寶石；有價值連城的'瓷器園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。
可是，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園，他們把園內(nèi)的珍貴文物統(tǒng)統(tǒng)掠走，有的侵略者把寶石裝進帽子里；有的價值不菲的青銅禮器裝進大袋子里；有的身上穿滿了做工精致的服裝；有的則把鑲嵌著個種各樣的寶石的鐘帶走�？蓯旱那致哉哌�把拿不動的東西任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，侵略者還用大火把圓明園燒了。當圓明園的大門一開時，軟弱的咸豐皇帝就帶著部分大臣逃到了避暑山莊，只能用來麻醉自己。 這幫可惡的侵略者，在我們中國的領土上橫行霸道，為所欲為，簡直就是喪盡天良�。�
一座眾人皆知的皇家園林，世界文化寶庫，就這樣，在侵略者的魔抓下毀于一旦。至今，圓明園里就只剩下幾根殘柱了。我真想對侵略者說：你們這幫可惡的侵略者，太貪婪，太殘暴了，竟把我們中國嘔心瀝血建造的圓明園毀滅了！
�。÷浜缶鸵ご�！這一切的一切也是因為清政府的無能，才會使我們國家受到八國聯(lián)軍的欺壓，被逼迫著簽了一系列的不平等條約，如《馬關條約》、《南京條約》、《北京條約》等，而這些條約上無一不是寫著割地，賠款！割地，賠款！那為什么，別的國家侵略中國我們還要賠款給他們呢？這正是清政府的無能所在�。�(jù)說在當時，外國送了一批槍和炸彈給我們，而清政府卻把那些槍和炸彈鎖在倉庫里，甚至中國人都不知道要怎么使用。
有一個人說：一個人的創(chuàng)傷只會痛苦一時，一個民族的恥辱卻足以銘記千年！ 雖然，現(xiàn)在國家是和平的，但是我們國家依然落后。梁啟超曾經(jīng)說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
憤怒的作文15
我叫小湘，是個身高156厘米，體重60.8千克的“三號女胖子”。我經(jīng)常被同學們稱呼為“胖妞”、“肥婆”什么的，而且在體育課上一有跑步比賽的話，和我一隊的同學們就一定會說：“怎么辦？我們跟她一隊，一定會輸?shù)��！蔽乙宦牭竭@些話，心里默默得想著：“忍住，一定要忍住。他們只是不懂胖子的痛苦而已�！�
可是，在似乎平靜的一天里，我爆發(fā)了前所未有的憤怒。今天是星期五，我們像以前一樣上著體育課。我們圍著操場跑完步后，老師把我們領到操場上，說是要進行跑步比賽，男生和女生兩組。我和同學們聽到，心里都覺得輸定了。隨著哨聲的響起，我的'心情也跟著哨聲逃走了，可我的同學們卻好像不是這樣子想。我開始拼盡全力跑了，可是理想?yún)s不太好。結(jié)果，我們隊果然輸了。然后，我們隊里的幾個男生就開始埋怨我了，甚至有些男同學當著全班同學的面，大聲地喊：“小湘，我恨你！”我聽到這句話，心里不禁開始想：“你們?yōu)槭裁茨敲瓷鷼獍�，就因為我是胖子嗎？你以為我想當胖子啊，比賽就一定要贏嗎？胖子就一定要恨嗎？”我的眼睛似乎也已經(jīng)開始反抗他們的話，后來我發(fā)現(xiàn)，淚水好像流出來了。我再也忍不住了，我哭了起來。女同學們看到我哭了，紛紛來安慰我，有的叫我不要理他們，有的叫我不必為了他們流眼淚，有的叫我別哭了。我看到有很多同學安慰我，我覺得淚水好像收回去了，可是我又想起那些男生說的話，淚水又涌了出來。同學們見我還在哭，就向老師說明情況。老師知道后，去找那些同學。其中一個同學主動來向我道歉，我也原諒他了。安慰我的同學們，突然對我說：”走，我們?nèi)タ蠢蠋熃逃柲莻�男生�！拔覀儊淼搅瞬賵龅牧硪贿叄蠋熞舱诮逃莻�男同學。”你這樣是不對的，人家也有自尊心啊。將心比心，如果你被人這樣說，你心里會好過嗎？“老師說。那個男生聽到了老師的話，后悔地掉眼淚了。然后，那個男生把頭轉(zhuǎn)過來，對我說：“小湘，對不起。”我把眼淚從眼睛里止住了，說：“沒關系，我原諒你了�！蹦莻�男同學聽到后，慚愧地走了�；氐郊遥议L問我怎么了，我就把在學校里的事告訴了他們。在說的期間，淚水也開始流了出來。“小湘，別哭了。他們說你是因為他們不了解胖子的痛苦而已。”媽媽安慰我說。我聽到媽媽的話，說：“真的嗎？”“真的�！眿寢屨f。
經(jīng)過這一次后，我的心里舒服多了�！皠e人說我，是因為別人不懂胖子的痛苦而已。”我心想。
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