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那次抗衡在我記憶深處
踏著已經(jīng)沒(méi)到腳腕的雨水，我走出了教室。雨像空中倒下的一盆水一樣，聲音從剛開(kāi)始的“滴答、滴答”變成了“唰、唰、唰——”。我一腳深，一腳淺地往校門口走。心里還不時(shí)的想一會(huì)該怎么回家。
當(dāng)我走出校門的時(shí)候，卻看見(jiàn)爺爺站在門口，手里自拿著兩把傘，自二年級(jí)之后我一直自己上下學(xué)，而如今我70歲的爺爺卻特意推著自行車來(lái)接我。
爺爺見(jiàn)了我，使勁揮了兩下手，生怕我看不見(jiàn)，還舉起了傘把兒，嘴里還喊著我的名字。我應(yīng)了一聲飛快的跑了過(guò)去，爺爺一邊責(zé)備我出門連傘都不帶，一邊又把書包從我身上扒下來(lái)，放在車座上。我打開(kāi)傘，爺爺也撐開(kāi)了傘，可是自行車把低，傘只能勉強(qiáng)遮到他的頭部。我等走出了人群地帶，便對(duì)爺爺說(shuō)：“以后我?guī)蟼憔托校憔筒挥迷俳游伊恕保籂敔斝α�，他拍了一下我的腦袋，說(shuō)：“就你這小腦袋瓜，能記住什么？整天跟個(gè)丟蛋雞似的，提醒你，你也想不起來(lái)！”我還是不服氣的說(shuō)：“課文中的背誦章節(jié)和歌詞我可是記得一清二楚呢！”爺爺見(jiàn)撐傘不方便就把傘收起來(lái)，又答道：“我知道小孫女疼我，但爺爺也愛(ài)你呀！不能讓你受了凍，生了病。我和奶奶還有你爸爸媽媽都會(huì)擔(dān)心你課上不了，知識(shí)就少了一截��！”爺爺又笑了說(shuō)，“再說(shuō)，哪回不是這樣？”
哪回不是這樣？這句話使我愣住了，是�。∧幕夭皇沁@樣？
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半。魚也下了不少回，哪回我?guī)Я擞陚�？哪回爺爺沒(méi)有為我操過(guò)心？雨天爺爺在校門口等我，而“下次您不用再跑來(lái)接我了！”這句話也已經(jīng)說(shuō)了不下十次。
突然間，我注意到了爺爺被雨淋濕的肩膀，我原來(lái)怎么注意不到，爺爺為了推車，從未用傘擋過(guò)于雨。我默默的把傘伸到爺爺?shù)谋澈�，冰冷的雨水打在我的身上，好像子彈打在身上一般，可我并不庝�?/p>
直到現(xiàn)在，爺爺也每天接送我，他是個(gè)倔強(qiáng)的人，別人怎么勸也勸不動(dòng)。我們唯一對(duì)他最大的幫助便是在雨天為他撐上一把傘，在進(jìn)校門前說(shuō)一句：“騎車慢點(diǎn)”，在他上樓梯時(shí)，為他推波助瀾。
最重要的是：“別忘記帶傘！”
這便是一場(chǎng)10歲女孩與70歲老人之間“愛(ài)的抗衡”。
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