變廢為寶作文[大全2篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的變廢為寶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

變廢為寶作文1

　　今天早上，媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，看見(jiàn)有位大爺在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出門(mén)口，小明叫住了媽媽，問(wèn)：“媽媽，你拿易拉罐要去干什么？”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，昨天家里來(lái)了一些客人，喝了一些飲料，媽媽要把這些易拉罐拿去賣(mài)給那位收易拉罐的大爺”。小明說(shuō)：“媽媽，你把這些易拉罐給我吧！我要把它變廢為寶。媽媽說(shuō)：“好吧！那你要怎樣把它變廢為寶呢？”小明笑瞇瞇地說(shuō)：“這是秘密，不能告訴你”。

　　媽媽買(mǎi)菜去了，小明馬上打電話到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話。小明說(shuō)：“叔叔，您好，請(qǐng)問(wèn)小剛在嗎？”。小剛的爸爸說(shuō)：“他在家，我去叫他接電話”。小剛拿起電話對(duì)小明說(shuō)：“小明你好，有什么事”。小明說(shuō)：“小剛，我想請(qǐng)你和小紅一起來(lái)我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問(wèn)：“怎樣‘把它變廢為寶’呀”！小明就說(shuō)：“我們一起把它做成一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯吧”小剛這才明白了。小明又打電話叫了小紅，他們一起在做獎(jiǎng)杯。

　　他們想一起分工合作來(lái)做獎(jiǎng)杯，經(jīng)過(guò)討論，第一個(gè)要做的獎(jiǎng)杯是一個(gè)花籃形狀的，他們準(zhǔn)備好工具，小剛做底部的圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環(huán)，因?yàn)樽龌ōh(huán)是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環(huán)用膠水粘上，貼在一起，一個(gè)漂漂亮亮的花籃就做好了。當(dāng)他們準(zhǔn)備好做第二個(gè)獎(jiǎng)杯的時(shí)候，突然門(mén)鈴“鈴鈴鈴”響了，小明去開(kāi)門(mén)后看見(jiàn)是媽媽回來(lái)了，媽媽把菜拿進(jìn)廚房后，走了出來(lái)，坐下去說(shuō)：“我剛才聽(tīng)小明說(shuō)要把易拉罐變廢為寶時(shí)，我還不明白是怎么回事，原來(lái)你們是在做獎(jiǎng)杯呀”！小剛說(shuō)：“阿姨，剛才小明打電話給我說(shuō)要把易拉罐變廢為寶時(shí)我還大吃一驚，聽(tīng)了他講解后我才知道是怎么回事”。小明的媽媽說(shuō)：“是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續(xù)做吧！我去洗水果給你們吃”。第二個(gè)是一個(gè)盛開(kāi)的花朵，小明做下面比較大的'五個(gè)圓形，小紅呢做中間的五個(gè)小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然后再把它們用膠紙貼在一起，這就算做好了，他們高興得跳起來(lái)，這時(shí)候小明的媽媽端來(lái)一盤(pán)水果，表?yè)P(yáng)他們不僅是巧手的孩子、還是有環(huán)保意識(shí)的孩子。

　　他們臉蛋個(gè)個(gè)笑得像兩個(gè)紅蘋(píng)果似的！

變廢為寶作文2

　　這一天，李明在小軍家吃完了飯，小軍的媽媽有事出去了，小軍就開(kāi)始洗碗。李明說(shuō)：“我?guī)湍惆�。”“好的。”說(shuō)著，他們倆兒一邊討論著學(xué)校的事兒，一邊洗碗。就在這時(shí)，小軍把一個(gè)洗好的.盤(pán)子放在桌子邊緣。李明伸出手說(shuō)：“把那個(gè)碗給我�！毙≤姶饝�(yīng)了一聲，伸出手拿到碗，劃過(guò)邊緣，給了李明。

　　“啊”小軍喊了一聲，盤(pán)子快速的摔了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，盤(pán)子摔成了兩半。他們倆口張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，心也砰砰直跳。小軍心里想著：這可是媽媽一位好友送的，怎么辦呀，我該怎么向媽媽交代呀！兩人呆呆的看著，小軍打破沉默：“我去拿掃把。”李明就問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事�！毙≤娮叩娇蛷d去了，李明在那仔細(xì)打量著摔碎的盤(pán)子，心里好像有了什么主意。

　　小軍拿著掃把，匆匆跑來(lái)，把一些碎渣子掃到了垃圾桶。彎下了腰，拾起兩截盤(pán)子，慢慢的走到垃圾桶前面�！安灰��！崩蠲髭s忙就說(shuō)。小軍遲疑了一會(huì)兒，問(wèn)：“干什么呀？為什么不扔掉？小心這東西劃手。”“我們可以把它‘變廢為寶’�！薄白儚U為寶？”小軍吃驚而又疑惑。“怎么不可以變廢為寶？”李明反問(wèn)道。“你說(shuō)說(shuō)怎么個(gè)變廢為寶。”“哈哈！先不告訴你。對(duì)了，你的水粉畫(huà)用具在哪？”“我去拿。”小軍邊說(shuō)邊走進(jìn)了房間。

　　拿來(lái)之后，小軍又拿來(lái)水。李明把筆蘸了蘸水，蘸了一下藍(lán)色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，用綠色的顏料，畫(huà)了一條斑紋。就這樣，一條一條的，魚(yú)身畫(huà)好了，再用紅顏色畫(huà)了魚(yú)頭，黃顏色畫(huà)了魚(yú)眼。小軍也學(xué)著畫(huà)，不過(guò)他不像李明畫(huà)的細(xì)，不過(guò)也很漂亮。就這樣，兩條栩栩如生的魚(yú)展現(xiàn)在我們的面前。

　　他們把“魚(yú)”舉著到處亂跑，就好像“魚(yú)”在小軍家游來(lái)游去。最后，他們把魚(yú)掛到了墻上，為家里添加了一道美麗的風(fēng)景線。兩人越看越高興，喜悅的笑聲在這房子里回蕩……

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