找書小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的找書小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天，黃老師讓我們閱讀《中國神話故事》這本書，明天課堂上進行五分鐘故事表演。對呀，我昨天剛看這本書，今天正好可以看完，明天得好好表演，“加油，萱萱，你可以的。”我做了一個勝利的姿勢。

　　一回到家，連書包都沒來得及放就趕緊去找書了，“咦，我昨天明明放在書桌上的呀？怎么這會沒有了�！蔽蚁仍跁�堆里一本一本的仔細找起來，生怕它逃過了我的火眼金睛。怎么還是沒有，好奇怪，于是我又找了一遍，還是沒有那本書的影子。我有點著急了，“難不成掉桌下了？”我有趴在地上尋找，恨不得拿個放大鏡來找。最后又把書櫥里的書都找了遍，可還是沒有，“難道被小偷偷了，不對呀，小偷偷我的書干嘛，就算偷書也不會只偷這一本呀，難道書長腳不翼而飛了？好像更不可能��！”我的書到底在哪里呢，我有點丈二和尚摸不著頭腦。

　　這時，媽媽下班回家，聽到聲音，急忙趕來，關(guān)切地問：“親愛的寶貝，你怎么啦？為什么生氣呀？”我急得大哭起來，“我......我的......我的《中國神話》故事書不見了，今晚閱讀了之后要準備明天的表演的�！眿寢屢慌哪X門：“我想起來了，今早上我把書借給同事家女兒了，卻忘了跟你說，對不起，失誤了�！�

　　“那怎么辦？”老師還讓我們閱讀這上面的神話故事呢，“沒事的，”媽媽安慰我，“我讓阿姨從微信里拍幾篇過來給你閱讀，你可以在手機上看。”于是，我就在手機上津津有味的閱讀了起來，里面的人物個性鮮明，故事生動有趣，可好看了！

　　第二天我的故事表演也很精彩，贏得了同學(xué)和老師的掌聲。

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