帶給我影響的那個(gè)人

　　或許在每個(gè)人的一生中都受到過不同的人的影響，這影響會(huì)讓我們改變自己。

　　小學(xué)時(shí)，我膽子小，連人見人愛的小貓小狗也怕。特別是在晚上，那些流浪貓流浪狗時(shí)不時(shí)哼叫，給我來個(gè)驚嚇，搞得我時(shí)時(shí)刻刻都要防備。直到我上了初中，一位黑發(fā)稀少、白發(fā)亮眼的先生讓我變得勇敢了起來。他就是人見人愛、花見花開的語文老師。

　　那是在上他的第二次課，之所以我缺席了，是因?yàn)槲抑形绯鋈ネ�，和朋友發(fā)生了糾紛，怕到了語文老師那會(huì)追責(zé)，回家去會(huì)被罵，于是就在我家周圍逛。到了晚上，我因?yàn)楹莛I，不得不回家了。到了家，就被媽媽媽抓了個(gè)正著——其實(shí)也不是媽媽“抓了正著”，而是老師早就發(fā)了微信給了媽，所以我被教育了一頓。教育過后，我趁媽媽不注意，悄悄拿起媽媽的手機(jī)，去房間里看媽媽和老師的聊天記錄。剛開始，我很怕，怕會(huì)被老師責(zé)罵，想著以后還好不好意思去上語文課。打開微信，看見了內(nèi)容，老師不但沒罵我，還安慰我或是安慰我媽，說我回來了就好，讓我冷靜一下，然后靜靜地觀察，如果沒有特別情況，就當(dāng)作什么事都沒發(fā)生。我看了這微信，心就放下來了。

　　但是，語文老師真的有這么好嗎？我將信將疑。

　　第二天，我上課去了。我忐忑不安地來到教室樓下，雙腿發(fā)麻地上了樓梯，心嘣嘣直跳，我用顫抖的手敲了敲門。門沒關(guān)。我們便輕輕地推開門，映入我眼簾的是一位帶著慈祥的笑容的老師。他正來迎接我。他隨意問起我缺課的事，我撓了撓頭說：“對(duì)不起，我忘記了�！比缓�，我坐回了座位，開始聽課。

　　在課間休息時(shí)，老師又突然問我：“你怎么缺課了？”我回答：“我因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭吵而發(fā)火了，所以沒來�！彼�笑了笑，用萬載話說：“所以你就發(fā)‘魎’，不來啊！”聽了這話，我“噗哧”笑了，我感覺到老師真的是善良的人啊！于是，我大膽了起來。

　　有時(shí)，我和同學(xué)開玩笑，老師竟然沒罵我，還跟著我們一起哈哈大笑起來。上課時(shí)，我還時(shí)不時(shí)搶答問題呢！我答錯(cuò)了，老師還故意說：“咳咳，是這樣的嗎？”我想不出來了，他就叫我坐下，然后耐心地跟我們解答。

　　嘿嘿，我的語文老師就是這般的有趣，讓我的性格變得開朗起來了�，F(xiàn)在，我不僅敢跟陌生人說話，還可以跟外國朋友對(duì)話呢！

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