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小學(xué)成長作文

時間：2024-02-25 16:36:59 話題作文我要投稿

(精華)實用的小學(xué)成長作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

(精華)實用的小學(xué)成長作文4篇

小學(xué)成長作文篇1

　　小時候，我對看書沒有多少興趣。一本書，只有干巴巴的文字或少許的插圖，它既不像電視動畫片那樣有絢麗多彩的卡通形象，也似乎沒有電腦網(wǎng)絡(luò)的豐富神奇。

　　讓我逐漸喜歡上閱讀的是，我有一個“書迷”爸爸，他幾乎不看電視不上網(wǎng)，一有時間就會拿起書來“啃”，仿佛書里有看不完有趣的東西。在我還不怎么識字的時候，爸爸就開始給我一本一本地講述書里的內(nèi)容，《小學(xué)生感恩故事全集》、《假如給我三天光明》等書中的一個個故事，好似一股股清泉流進(jìn)了我的心田，爸爸那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話卻賺取了我不少的眼淚。我總是央求爸爸能給我多講一個，以至于后來竟成了對我平時表現(xiàn)的獎勵。

　　上小學(xué)后，爸爸帶我去的最多的是圖書館和新華書店。我在林立的書架間穿梭，好奇于大人們?yōu)槭裁磳δ切┓狐S的書籍孜孜不倦。爸爸差不多每半個月給我借兩本書，而經(jīng)常是在我對一樣事物有了興趣后，就會立即給我找來相關(guān)的書本。除了借我們還會去買書，一開始是一本一本地買，后來就一套一套地買，很快地我有了屬于自己的書架，雖然隔三差五會給班級圖書角捐些書，但是我那心愛的.小書架總是被各種各樣的書塞得滿滿的。

　　我喜歡跟爸爸一起探討讀書的心得，也會把彼此覺得好看的書推薦給對方。記得有一次我向同學(xué)借了本《天藍(lán)色的彼岸》，正在閱讀宗教類書籍的爸爸馬上便拿去看了，還跟我講了他的讀書體會。有意思的是，爸爸還會給我一些讀書的約定，比如他有一本《蘇菲的世界》要等到我十四歲時才借給我看，而同樣是喬斯坦·賈德的《橙色女孩》則要等到我更大的時候，于是讓我有了一種想早點長大的沖動。

　　不知不覺中，我也迷上了看書。我會常常被書中的情節(jié)吸引忘了吃飯睡覺，而被爸爸媽媽再三催促；更會在夜深人靜的時候，躲在被窩里挑燈竊讀�！拔覔湓跁�，像饑餓的人撲在面包上一樣�！� 高爾基的話不是道出了所有愛書人的真切感受嗎？

小學(xué)成長作文篇2

　　受父母的影響，我從小就愛讀一些課外書，有很多的報刊，很多的雜志，其中最讓我受益的是《當(dāng)代小學(xué)生》，它是一個快樂的世界，是一個裝載著智慧的天地，讓我對它充滿無限的迷戀。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》對我來說，作用可大了，《落花生》、《絲瓜》這兩篇文章，我非常喜歡，因為，從中我學(xué)會了要做一個默默無聞、無私奉獻(xiàn)、品德高尚的人；從“十佳風(fēng)采錄”和“院士故事”中，我讀懂得了長大以后應(yīng)該怎樣報效祖國，做一個對祖國、對社會有用的人；最讓我印象深刻的是永不服輸?shù)男《棺�，他勇敢、堅�?qiáng)，是我學(xué)生和生活的榜樣……那是去年少年宮舉行慶�！傲弧眱和�(jié)，我表演笛子獨(dú)奏，由于第一次上臺，雖然帶著老師在臺下很多的鼓勵，但真正的站在臺上時，仍不由自主地緊張起來，心中象揣著一只小兔子突突亂跳，臉紅紅的，一腦門兒的汗，不知所措。突然，我腦海里閃過一個念頭：身體殘疾的蘭珍妮能不顧身體疼痛而努力學(xué)習(xí)，心中一直充滿光明的孫巖能克服種種困難堅持下去，與他們相比，我這點小困難算得了什么？難道我不可以象他們一樣戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)自己？于是，我按照爸爸提前教我的方法，深深的吸了幾口氣，靜下心來，認(rèn)真的演奏《彩云追月》，隨著那悠揚(yáng)的`樂曲，我逐漸平靜下來，心和曲子一起跳躍，表演完獲得了一片長長的掌聲。從那兒以后，每每遇到挫折、困難，我會大聲地對自己說：戰(zhàn)勝困難、永不服輸！

　　《當(dāng)代小學(xué)生》不僅陶冶了我的情操，更重要的的是讓我增長了很多的知識�！皢栴}征解”、“趣味英語”帶我走進(jìn)了智慧的海洋，得到了別處得不到“營養(yǎng)”。最有意思的是，當(dāng)爸爸、媽媽有時有不會的問題，我也會從中找到一些答案，自豪地講給他們聽。我特別喜愛的要數(shù)“拍拍你的小腦瓜”這個欄目，有的問題仔細(xì)做起來，找不到思路，但一翻閱參考答案時，我就會才恍然大悟。毫無疑問，《當(dāng)代小學(xué)生》對我來說不僅是一本“百事通”，而且它也給了我許多的創(chuàng)作靈感。近期，我的好幾篇作文得到了老師的表揚(yáng)，有兩篇甚至登上了《小金星》，我為自己的進(jìn)步感到高興和自信。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》雖然有些語句難懂，但是“讀書百遍，其意自現(xiàn)”嘛，相信讓他就永遠(yuǎn)陪伴著我，我會成長的更快。

小學(xué)成長作文篇3

　　星期六，讓人心驚膽戰(zhàn)的一天。

　　今天，我的薩克斯要考4級，而我一緊張，腦子會一片空白。怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……我心急如焚，全身都在顫抖，異常緊張。

　　來到了考級場所，那里人山人海，已經(jīng)排成了長隊。我提著薩克斯排到了最后，一個喜訊傳來：“薩克斯考級先來拿準(zhǔn)考證�！蔽掖颐Φ淖哌^去，報到了我的名字，我拿了準(zhǔn)考證，一看，上面寫了名字，要考幾級，那個琴行等等。我極速提著薩克斯往2樓趕，生怕遲到，不能考級。

　　服務(wù)的姐姐把我領(lǐng)到了最后一間房間。讓我坐第三個位置。前面已經(jīng)有兩個仁兄在等了。我坐在那里，第一件事就是把書拿出來，趕緊翻閱，把不會的地方再看一遍，旁邊的人也都在嚴(yán)肅的復(fù)習(xí)著。我們相互詢問考幾級，大部分都是3級，只有個別是4級。有一個和藹可親的.老人來了，他問道：“準(zhǔn)備好沒？”我們異口同聲問道：“你是考官嗎？”老人笑著說：“是啊，緊不緊張？”一個戴眼鏡的人說：“緊張！”老人拍拍他的肩膀，笑著說：“小伙子，別緊張，很快就考完了�！笨粗脊龠@么和善，我們也就不緊張了，心情豁朗起來，甚至有人哼起了歌。

　　看著前面2個人進(jìn)去，下一個就到我了，我心里又外甥打燈籠——照舅變得緊張起來，看到第2個人出來，我該進(jìn)去了，老師悄悄的對我說：“進(jìn)去要問老師好，不要緊張�！蔽尹c了點頭，提著薩克斯進(jìn)去了。

　　一個寬闊大房間里，擺設(shè)十分簡樸，散發(fā)著一種清香，而且還開著空調(diào)，墻壁上貼了一種黑色的棉花，凹凹凸凸。考官坐在那，說：“開始吧�！甭劦竭@種清香，感覺全身放松了，我吹了起來，因為老師的默不作聲，我順利的吹完了考級的曲子。我吐了一口氣，有些趔趄的走到外面，還差點摔了一跤。

　　唉，終于考完級了，我可以好好放松了！

小學(xué)成長作文篇4

　　小時候，懵懂的我問媽媽什么時候可以長大，媽媽只是淺淺的一笑。幼兒園時，和小朋友一起玩丟手絹的游戲，回家后迫不及待地告訴爸媽。坐在窗前，看著小學(xué)里的哥哥騎自行車回家，心中有一種期待。

　　那依偎在媽媽懷里的小鷹，如今在空中展翅翱翔；那在馬棚里躲雨的小馬，如今在草原上飛奔；那一棵棵幼小的樹苗，如今已長成參天大樹；那嗷嗷待哺的孩子們?nèi)缃裨谶\(yùn)動場上拼搏……這是成長，有喜有憂，有苦有甜，更有種種煩惱。

　　在老師的教育中，在父母的期望中，我感到自己就像被安上炸藥包的疾馳列車，只得快速前進(jìn)，慢下來就會被炸得粉身碎骨。每天背著沉重的書包上學(xué)，踏進(jìn)校園的那一刻，聽著父母的聲聲叮囑，我的書包變沉重了，我的心更沉重。每天埋在作業(yè)堆里，每天生活在叮嚀聲里，我很苦惱。不禁想到一首歌：“小小少年，背著個書包，做不完的作業(yè)，聽不完的嘮叨，我要自己的生活，太煩！太煩！太煩！”

　　上次考卷發(fā)下來后，一個刺眼的“85”出現(xiàn)在我眼前。我知道世界末日來臨了。果不其然，放學(xué)回家，我把試卷交給媽媽。媽媽看著分?jǐn)?shù)，頓時變了臉，敲打著我的錯題，嚴(yán)肅地對我說：“你看看你，每次考試都拿不到‘優(yōu)’。你這樣下去，該怎么上好初中？我經(jīng)常對你說要算算仔細(xì)，別看錯題，你就是不聽，你哪次的'成績讓我滿意？”

　　“就算考到‘優(yōu)’你也不滿意，說什么這次考得還行，下次爭取更好，根本無法滿足你，哼。”我小聲嘀咕著。

　　“從今天開始，每天晚上做一張試卷�！�

　　天哪，我慘了！

　　冰心奶奶說過“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”，只有嘗盡成長過程中的酸甜苦辣，今后才會綻放出最美麗的花朵。

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