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【精】成長的作文600字9篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文600字 篇1
回首曾經(jīng)走過的路，那是三千里的風云，那是三千里的塵埃，是點點的歲月，是我成長的見證。
當我走們走過這段風月，回首曾經(jīng)的點點滴滴，我們都在不知不覺中變了，像是一次蛻變，是我們生命本質(zhì)的一次飛躍，是我們必須經(jīng)歷的成長。畢竟我們有屬于自己的天空，還有屬于自己的夢和信仰，我們應該成長，我們也必須成長。我們需要走過這生命線的泥濘，經(jīng)歷這時間的風雨，讓我們完成一次生命的洗禮，去面對更多的風雨，更多的磨礪。
每個人都應該成長，或許我們都有過稚嫩。但那已經(jīng)過去，過去的記憶是一段飽含的滄桑，陷在里面就像是一個永遠醒不來的夢，把自己深深的埋葬。
過去的過去，現(xiàn)在的現(xiàn)在，未來的未來。
記憶只是自己心中的`一份美好，現(xiàn)在的時光才是我們所經(jīng)歷的，明天的期待也在等待著我們邁著步子，一步一步的走去。
生命應該有更好的期待，成長帶給我們的不是回憶，而是對明天的向往，對明天的憧憬，對夢想的把握。
站在這個舞臺，就需要去締造精彩。
未來的世界我們攜手去創(chuàng)造，人生的意義我們自己去完成。
我們赤裸裸的來到這個世間，走過了漫漫長路路，經(jīng)歷了無情歲月，每一天手里滑落的時間都在印證著我們的成長。日歷一天一天的翻閱，地球在不停的轉(zhuǎn)變，我，們也在逐漸的成長。身軀的頂天立地，心里的成熟，思想的改變，掌握了自己的生命線，想要自己的未來搭建一片藍天，想要為自己的生命添上一抹色彩。當我回首往事的時候，才不會因為虛度年華、浪費時間而懊悔，也不會因碌碌無為而悔恨。當我們生命終結(jié)時候我也可以揮一揮手，不帶走一片云彩，卻還給了世界一份不一樣的精彩。
曾經(jīng)的年少，已成為了心里的一份美好。留在心中，或許多年以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片楓葉林里，唱起兒時的歌謠，又是怎樣的一份美好？是否會坐在一棵大樹下，摸著樹干上的滄桑，想起自己一路走來的成長——那保留心理深處的記憶。
成長的作文600字 篇2
翻開古老的相冊，打開記憶的閘門，我的思緒越飄越遠，回到了那童真的年代，想起了那個美麗的約定。
記得上五年級的時候，我以優(yōu)異的成績當上了班里的學習委員。我對此引以為豪，漸漸飄了起來，很驕傲也很自負。同學們都因為我的這個改變，而漸漸地遠離了我，而我卻還沒有覺悟，仍然我行我素，直到遇上了那次考試。
老師將考卷發(fā)下來，我看了遍題目。心想：這么簡單，考好還不容易？于是，我很迅速地做完了所有題目，開始在那里開小差。
我自信滿滿，深信自己一定能考好�？稍嚲戆l(fā)下來，竟然才考了七十多分，老師也因此斜了我一眼，似乎在說：你這次是怎么搞的？怎么才考了這么一點分？
我心里很不是滋味，也在埋怨自己怎么這次考得這么差？回家還怎么見爸媽？以后還怎么在同學面前抬起頭來？唉……
回到家，爸爸一見我這垂頭喪氣的樣子，便知道我沒考好，狠狠地批評了我一頓。此時，我再也抑制不住自己的情緒，嚎啕大哭了起來。
回到房里，媽媽安慰我道：“女兒啊，你知道你這次失敗的.原因嗎？”“難道是粗心？”“粗心當然也是一個原因，但我認為最重要的原因是你太驕傲了�！�
是啊！我太驕傲了，才使這次考試失利。回想三四年級的時候，我從不驕傲，因此學習很穩(wěn)定，朋友們也很喜歡我，可是現(xiàn)在，同學們都遠離我，學習還下降。唉，真是悔恨當初啊！要是我當上了班干部后，能盡職盡責，不那么驕傲，也不那么自負，該有多好�。�
“成長”��！我向你保證，今后我絕不驕傲，真正做到勝不驕敗不餒。
成長��！今天我和你約定，一定要常來陪我，讓我成長，讓我進步。
我和成長有個約定……
成長的作文600字 篇3
時間總是過得這么快，眨眼間，我們送走了20xx，迎來了嶄新的20xx。
我抬頭望著天空。天，還是那么藍，一如既往，和去年一模一樣。但，我知道，它們并不一樣。我眼中似乎閃爍著淚珠，晶瑩透亮。
時間，它能改變很多：小樹長成了枝繁葉茂的大樹，雛鷹成為了天空的霸主。人，也會因時間而改變。
以前，我總是人云亦云，相信大家一致認同的錯誤的真理，并不顧一切的去追求；總是以一些小榮譽而得意洋洋，大呼小叫；總是抱有一些宏圖壯志，但只是空想不去實踐；總是認為自己已經(jīng)很不錯了，就停下前進的腳步。這些想法，在現(xiàn)在的我看來，頗為可笑。
自從放了國慶長假后，我似乎改變了對人生的看法。對于別人的話語，我總是會再三斟酌；對于自己的成功，看法變了，希望自己變得更好；對于那些遙遠的夢想，我不再去幻想，而腳踏實地，從一點一滴做起：對于自己的虛榮，我也許會把它作為自己前進的動力吧。
我也不知道為什么，自己會轉(zhuǎn)變，只能時間去敷衍自己�，F(xiàn)在，我也并不比以前好多少：總是疑神疑鬼的，不相信世界上的`任何一人；任何事總是以壞的方向去想，從樂觀主義者變成了悲觀主義者；不再想去幫助他人，“路見不平拔刀相助”更是更我隔得十萬八千里遠，總是想著好人未必有好報。我也不到我究竟怎么了。
有時候，我自己都看不懂自己。所幸，人類流傳千古的“善良”還未被我拋棄。否則，我非得瘋了不可。
望著天空，我忍了許久的眼淚終于落下了，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。他為遠去的20xx留下了不可磨滅的痕跡，也為未來的20xx送上了一份美好的祝愿。
成長的作文600字 篇4
孤獨將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風中孤獨的成長。孤獨將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。
孤獨漸漸地成了與父母間的無言。
凌晨，在一片氤氳之中我?guī)е簧砥v回家，家中依舊燈火通明，我?guī)е唤z愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來。臉上掛著蒼白和無力。面對父母的責問我似早已麻木，家中漸漸有了漏風的感覺，為什么如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進了那個鬧市的懷抱，恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺？
天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨的漆黑。
后來，孤獨成了與老師間的無奈。
晌午，我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。辦公室是老師刺耳的責罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門而出，留下的是老師的陣陣嘆息，上課時我也假裝托腮思考，袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機線，老師的喝斥，我當作聽不見，她忍無可忍將我趕出門外，我大聲反抗聲淚俱下，引來的只是她無奈的嘆息和搖頭
我覺得是這么的孤獨和迷惘，我覺她根本不懂我
現(xiàn)在，孤獨成了一個人的夜晚。
冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨的人不會懼怕寒冷的夜晚，這樣的'夜是給可憐人所準備的，而我心中早已被填滿。
小樓里那點微弱的光，仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。
夜上高樓，望盡天涯路……
孤獨是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長的路，陪伴我的是朝圣者般的孤獨！
成長的作文600字 篇5
回憶有時如長線，有時又如短針，有時讓人悲傷，有時又讓人快樂。最近，每當我無聊發(fā)呆時，就會回憶起一些往事。
蒙蒙的細雨打濕了路面，窗前不見一只飛鳥。百無聊賴的我又搭上了時空列車，開始了一次主題為回到童年的旅行。
時間退回到我6歲那年的一個周末。我整天嘴里都叨叨著小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。，我只會背，什么意思和含義不去管它，也許只是為了完成任務罷了。終于，我可以流利地將詩背下了。我已經(jīng)迫不及待與小伙伴出去玩了。我們到了郵局門口，那時我并不知道郵局是什么，只知道在那里把一個包裹和錢給一個人就可以了。我注意到了郵局門口的一個綠筒，不知道那是何物，上面寫著郵箱，我那時連最基本的字大都不會寫，還別提更復雜筆畫的字了。我對那個郵箱引起了興趣，先開始，我僅僅是用白嫩而又細膩的小手摸一摸，又把小指頭放到嘴里啃啃，眼睛里充滿了好奇。接著，我越來越起勁了，把小伙伴給的糖果塞到郵箱里，想和他交個朋友。過了好長時間，我看他還沒有回應，原本紅潤的小臉立即變得嚴肅了，這種事情表示我生氣了，確實，我拿起了地上的垃圾往里面塞，心里想著：敬酒不吃吃罰酒，我讓你嘗嘗臭垃圾的味道吧!我不停地往里面塞，直到心里的火被澆滅了為止。
可我見郵箱還是沒有搭理我，我只好垂頭喪氣地走回家了。
往郵箱里塞東西，這事情性質(zhì)惡劣，但是想一想，那時畢竟年紀小，不懂得什么是對，什么是錯，只為了自己一時的情緒。從這我又想到了對幼小兒童的教育，不能一味地讓孩子沉醉在讀書，寫字，算術(shù)上，而是應該多給孩子上幾次品德教育課，這并不是沒有知識重要。還應該在讀書的過程中多理解，理解里面的含義，里面隱藏的做人的真諦，這比一鼓作氣地快速閱讀要好得多。我還是希望教育理念應多往品德教育方面改進。
每次回憶同樣的`往事，我都會有不同的思考與結(jié)論，所以，我們要多回憶往事，仔細斟酌，或許會有意外的收獲。我會繼續(xù)的我回憶之旅。
成長的作文600字 篇6
在成長的路上，人們總會經(jīng)歷不同的事，遇見不同的人，那些讓人魂牽夢索的事讓人們想起，總是很美，而那些讓我傷心欲絕的事赤**的站在我的面前時，又讓我不忍想起。在成長的路上，我曾親眼見到我一位親如姐妹的好朋友因白血病在醫(yī)院離開了人世間。
這件事給了我很大的震撼，她才14歲，是那么純潔善良，為什么上帝要這么早的奪去她的生命，要知道，上帝的一聲輕輕呼喚，對她來說就是死神的宣判，她是那么的善良，那么的好學，那么的可愛，那么的孝順，那么的……
她離開這個精彩的世界大概一年了，我卻從未忘過她，她的一顰一笑我都熟記，在想起她笑的同時，又不知不覺的想起和她相見的最后一面。她笑著拿起她媽媽的手，擦去眼角的淚珠讓媽媽不要哭，可與此同時，我卻清晰的.看見了她眼角殘留的淚痕，她笑著把存折遞給她的媽媽，流利地說出了密*，說自己死后不要傷心。看到這兒，我再也忍不住內(nèi)心的哭泣，沖出醫(yī)院大門，放縱自己的情緒，眼淚像斷了線的珍珠似的，直到我再也哭不出來了，眼睛也漲的酸痛，那一天，我仿佛把一世的淚水哭盡了，仿佛覺得天塌了下來，天昏地暗，我只知道：以后再也聽不到她那清脆的聲音了，以后再也看不到她那甜美的笑容了。心中悵然若失，卻抓不住她……
為什么？為什么？我和她是最好的朋友，為什么要讓她在這花季的年齡，離開這人世間，離開她的父母，離開我。日有所思，夜有所夢，在我生日那天，我還夢到了她對我說生日快樂！依舊那么清脆的聲音，臉上掛著那么甜美的笑容。
我不信鬼神之說，可自從她離開以后，我多么希望世上有天使��！
我們在慢慢成長，但在我們成長的路上，一定會有某些人、某些事永遠不被忘記，那些記憶永遠會呼之欲出！
成長的作文600字 篇7
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經(jīng)忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。
逝去的童真！該拿什么去彌補？不會再為別人的歡愉而同樣歡愉，現(xiàn)在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會再為動物的可愛而心花怒放，現(xiàn)在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動物的弱小而漠視；不再為了風景的完美而心情舒暢，現(xiàn)在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風景的殘缺而無視。
年復一年，歲月?lián)]指一過，已不是那是天真的男孩，面對同樣高貴優(yōu)雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態(tài)的美麗。明月不再高貴優(yōu)雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的天體的遍布之地罷了。
逝去的童真，該拿什么去彌補？三萬里河東入海，數(shù)不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂�；蛘哌@才是現(xiàn)在內(nèi)心的真正獨白。
總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內(nèi)心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的'幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實的自我。
逝去的童真，該拿什么去彌補？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。
成長的作文600字 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級的學生了。從入校起，教過我的老師有很多，但對我影響最深的還是我的班主任陳李老師！
她個頭中等，體型勻稱，皮膚白皙。彎彎的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。時常扎著一條利落的馬尾辮。同學們都說她的顏值杠杠的！課堂上她嚴肅認真，運動場上她活力四射；她有時如父親般嚴厲，有時又如母親般溫柔。
她學識淵博、認真負責，特別是對待事情持之以恒的精神和必勝的信念更是讓我敬佩不已。記得一年級的時候，我們班有些同學老是生病，班級的體育成績常常排在年級最后。在一次運動會名落孫山后我們情緒都很低落，她鼓勵我們說：“體質(zhì)差、經(jīng)常生病請假會影響正常的'學習，班級體育成績老上不去也會影響我們班的榮譽。我希望和同學們一起共同努力改變這個現(xiàn)狀，你們要相信自己一定能行的……”當時聽了這番話，我心里其實很忐忑，也沒什么信心，不知到底能不能變成她說的那樣。誰知從第二天起，她每天大課間就帶著我們練習跑步和跳繩，每學期放假前還會給我們制定假期的鍛煉計劃。有一次我還聽到她跟一個同學的家長悉心交流，讓家長重視營養(yǎng)，督促鍛煉……她總是跑在我們隊伍的最前面，幫我們甩長繩，為我們加油鼓勁兒，每當我看到她的身影心中就充滿了力量。在她以身作則的帶領下，我們的身體素質(zhì)逐漸改善，體育成績也逐步提高。到了三、四年級我們班更是在各種運動會上獲得了矚目的佳績。我們一次次地擊掌、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容。
她的堅持和毅力深深地感染著我。我想這也是我對待每件事應有的態(tài)度。我的班主任陳李，是我成長路上的好老師、好榜樣！
成長的作文600字 篇9
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
挫折并不可怕，我渴望挫折，并向他們挑戰(zhàn)，因為彩虹總在風雨后。沒有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。
挫折是財富
世界上的很多偉人都是經(jīng)歷過挫折才成長起來的。讓我們揭開歷史的塵封一起看看吧!愛迪生，他有一次在火車上做實驗從而引發(fā)了火災，列車長下車后把他的一只耳朵打得都失聰了，他不論遇到多么大的挫折，總是微笑面對，不放棄。才發(fā)明了電燈，留聲機……這些造福人類的電器，照亮了全世界。
挫折是動力
蒲松齡曾先后四次參加了科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢。而是立志完成一部”孤憤之書“。他在壓紙的鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副對聯(lián)：”有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！八源俗跃悦憬K于著作《聊齋志異》。是科舉的落第，磨礪了他的心志;是科舉的'落第鑄就了他的一生
文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》……這些都是挫折所產(chǎn)生的價值。我雖然不如他們聰慧，緊張，可我去喜歡直面挫折，磨練自我。雖然挫折不能百分百的讓人成功，但能夠直面挫折的人一定會成功。人生不可能是一條平坦的大道，路上總布滿了荊棘。但是我知道，陽光總在風雨后，我喜歡成功的喜悅，可他是用無數(shù)次的失敗換來了。我們像愛迪生尋找成功之花，我面對挫折，絕不放棄，在挫折中長大，在成長中成功。
只有經(jīng)歷風雨后才能見彩虹，我更相信。只有在挫折敏倩，更是堅定自己的腳步才能走向成功。
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