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家風(fēng)伴我成長作文

時間:2024-02-25 13:54:21 話題作文 我要投稿

(推薦)實用的家風(fēng)伴我成長作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的家風(fēng)伴我成長作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(推薦)實用的家風(fēng)伴我成長作文4篇

家風(fēng)伴我成長作文 篇1

  家,就像一個大花園,讓我這朵小花在里面自由自在地成長;而家風(fēng),就是不可少的陽光和水,為我增添營養(yǎng),伴我茁壯成長。而我家的家風(fēng),就是不浪費別人的時間和善良。

  一個人,絕對不能浪費別人的時間,關(guān)于這個,我的媽媽就是一個大榜樣。一次,我與媽媽去旅游,上車時間是九點,但八點半時媽媽就拉著我去上車的地方了。來到那兒,只有我和媽媽兩個人。我看了看手表,不禁對媽媽嚷嚷:“媽媽!你看,還有20分鐘呢!干嘛要這么早來呀?”我抱怨地嘟起了嘴巴。媽媽看著我,收斂起了笑容,義正辭嚴(yán)地對我說:“孩子,我們不能浪費別人的時間,寧愿自己早點到,也不要讓別人等你,這也是一種對他人的尊重!蔽一腥淮笪。這一句教誨,可真是讓我受益匪淺,從那以后,我也像媽媽一樣,每次和別人約定出行時間時,總是要提早幾分鐘到達(dá),絕對不浪費別人的時間。有句話說的不錯“寧教我等天下人,休教天下人等我”。

  而善良,是一個人最基本的道德。高爾基曾說過:“做一個善良的人,為人類去謀幸福!倍业陌职志陀眯袆咏虝宋乙稽c。記得,那一天……正是新年佳節(jié),到處紅燈結(jié)彩,充滿了喜慶的味道。我和爸爸上街采購食物。街道上人上人海,無論是大人還是小孩,手里都拿著大包小包的東西,人們的臉上洋溢著快樂。而在這其中,有一個人格外顯眼。那是一位乞丐,大概五六十歲的樣子,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上頂著一頭“鳥窩”,穿著一身褪得早已看不清顏色的破爛衣服,手中拿著一個小瓷碗,正在乞討著:“求求你,給我點錢,讓我在新年里能吃頓飯吧!”可人們并不領(lǐng)情,依舊行色匆匆地趕著路!芭!”老人不知被誰推了一下,摔在了地上?匆娺@個場景的'爸爸,就像離弦的箭一般沖了出去,來到老人身旁,俯下身子小心翼翼地將老人扶了起來,“你沒事吧?”爸爸擔(dān)心地問老人。老人愣住了一會兒,然后連說:“沒事沒事,謝謝你啊!”爸爸一直緊皺的眉頭聽見這句話終于舒展開了,他笑笑,說:“沒事就好!比缓笥謴陌锾统鲆粡埌僭筲n輕輕地放在老人的手上,爸爸握著老人龜裂的手,說:“大過年的,你拿著這點錢,去吃頓好的吧!”老人的眼中充滿了驚喜,他感激地看著爸爸:“謝謝!謝謝!”……爸爸的以身作則,讓我明白了善良的意義,也讓我懂得做一個善良的人。

  這就是我的家風(fēng)。讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),不僅僅代表著我們家的道德風(fēng)范,更是我成長的標(biāo)桿,伴我茁壯成長!

家風(fēng)伴我成長作文 篇2

  家庭是圃,孩子是花,家風(fēng)如落紅,它化為春泥,看似無情卻更護(hù)花;ɡ僦挥性诖耗嗟淖甜B(yǎng)下,才能健康美麗地綻放,孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能茁壯成長。家庭是社會的細(xì)胞。良好的家風(fēng),必然會形成良好的社會風(fēng)氣,這是潮汕民族興旺發(fā)達(dá),國家繁榮昌盛的必要條件。

  憶往昔,每次我在學(xué)習(xí)的時候,媽媽總會把電視關(guān)掉,然后皺著眉頭對我說:“寫作業(yè)的時候不要看電視,你要從小養(yǎng)成一心一意做好每一件事的習(xí)慣,對事如此,待人也要如此。”在媽媽的悉心教導(dǎo)下,我漸漸養(yǎng)成了專心做好每一件事、對待每一個人的習(xí)慣。這個習(xí)慣就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑一樣,讓我做每件事都能事半功倍。

  看抗日老電影是爸爸的一大愛好。以前我也跟著爸爸看,只是那時的我對電影的內(nèi)容一知半解,就是覺得新鮮罷了。那會爸爸還會跟我說起很多以前的老故事,并且告誡我:“你從小就要學(xué)會自己的事情自己做,要學(xué)會吃苦,敢于吃苦,這對你的未來會有幫助。”我想:或許就像“吃得苦中苦,方為人上人”一樣,現(xiàn)在所吃的苦,將會成為你今后成功路上的墊腳石吧!

  看今朝,我已成為一名高中生。在此之前,我也漸漸地蛻變成為一個堅強(qiáng)獨立、敢于吃苦、真誠待人以及樂于助人的人。仔細(xì)回想,這些都和我家的好家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。我家的家風(fēng),融化在爸媽的一言一行中,無時無刻不在影響著我。

  而如今,時間就像握在手中的細(xì)沙,飛快地流逝,一家人相聚的時間更是少之又少。我愈加珍惜,每個周末晚上,我們一家人其樂融融地圍坐在一起看著電視、品著功夫茶、聊著家常……爸媽還是不厭其煩地教育我,“遇事要寬宏大量,做人要誠實,要和人友好相處,時常為別人著想,多反省自己的錯誤……”爸媽的`一言一語猶如那沏人心脾的茶香,飄進(jìn)我心底的最深處。那正是我家的好家風(fēng),引領(lǐng)著我不斷前進(jìn),成為更好的自己。

  展未來,樹立優(yōu)良的家風(fēng),繼承優(yōu)良的家訓(xùn),是構(gòu)建社會主義核心價值觀,弘揚潮汕文化,引領(lǐng)潮汕人民凝心聚力共建文明美麗潮汕的重要內(nèi)容。如今社會中一些不良習(xí)氣已逐漸淡化,正能量得以傳遞,如若再加上優(yōu)良家風(fēng)的傳承,那么我們的社會風(fēng)氣將會更加純潔,人們的生活將會更加美好,整個潮汕地區(qū)甚至國家的未來將會更加昌盛。

  好家風(fēng)就像空氣般平淡無奇,卻無比重要。它如影隨形,伴隨在我左右,為我傳遞正能量,助我成為一個更加優(yōu)秀的人!

家風(fēng)伴我成長作文 篇3

  在人生的漫漫長路上,有無數(shù)的挫折、磨難、泥濘羈絆著我們,讓我們在成長的十字路口迷茫,而大聲呼喊的救助驀然消失在群山中,仿佛被吞了似的,剩下的.只是那氤氳的空氣。倏地,身后傳來圣經(jīng)般的指引,陡然回首,那便是家風(fēng)家規(guī)的吟唱。

  我行在路上,家規(guī)便在耳畔杳杳響起。只要我恪盡本分,銘記家規(guī),那“寬厚待人,與人為善,天道酬勤”的字眼必定在我身后勾勒出一句句優(yōu)美的詩行,字里行間跳躍著點點春光,若夢想是收獲的果實,那么家規(guī)便是疏忽時驚醒睡夢的一聲巨響。它只與我隔一簾幽花、一陌垂楊,與我脈脈相望,但卻是我成長的燈塔,為我起航。

  當(dāng)我無聊空閑時,“讀書識禮,修身養(yǎng)性”便跳進(jìn)我的腦海;當(dāng)我與人爭執(zhí)時,“退一步海闊天空”便平靜我的內(nèi)心;當(dāng)我松懈時,“勤學(xué)苦練,勇攀高峰”便擊碎我的幻想。

  我曾期盼一條向陽路,讓我緊跟太陽的腳步,沐浴陽光的洗禮,那是多么的美好!然而我卻發(fā)現(xiàn),如何我都無法走行到盡頭,回頭又是曾經(jīng)的路口,只是多了一塊標(biāo)牌:“心若向陽,我便向陽。”是啊,心若向陽,我便向陽,夢境中的幻想終將破碎,而心中的信念卻會永恒的存在,只要銘記家規(guī)。

  行家規(guī),促成長。我的家規(guī)即使不能為我遮風(fēng)擋雨,但卻能教會我在風(fēng)雨中佇立,即使不能讓我成功,但能讓我在失敗中永不言棄。長路漫漫其修遠(yuǎn)兮,家風(fēng)家規(guī)伴我成長!

  點評:

  圍繞“行家規(guī),促成長”的主題,寫出家規(guī)伴隨著“我”成長,給“我”以指引。行文流暢自然,個性飛揚;語言優(yōu)美凝練,耐人尋味。

家風(fēng)伴我成長作文 篇4

  有一則故事:一個孩子,夜深人靜的時候偷偷翻出家門,到人家家門口拿了一把稻谷回家。早上醒來母親發(fā)現(xiàn)了,不但沒責(zé)罵,而且夸他有本事。第二天夜里,他又偷了一把鋤頭,母親又夸他……久而久之,他偷的東西越來越多。成年后,一次,在大白天翻進(jìn)了一戶富貴人家,偷走了一袋子的金器和珠寶,但被發(fā)現(xiàn)了。最終,他因偷竊被關(guān)入了大牢。

  通過這個故事,你們應(yīng)該明白了一個道理吧:不以惡小而為之,不以善小而不為。這也正是我們家的家風(fēng)。

  有一次,我們一家乘車出去玩,公交車上發(fā)生的一幕也驗證了“不以惡小而為之,不以善小而不為”這句話。

  我們一家三口在擁擠的車廂里站著,一個老太太在上車的.涌流中努力前行,那時正值人流高峰,車上擠滿了人。有一個人離了座位準(zhǔn)備下車,那老太太剛準(zhǔn)備坐下去,可不知道哪兒來的一個人,搶先一步一屁股坐了上去,看也不看站著的老太太。老太太一臉疲憊,艱難地站立著,而那個坐在座位上的人卻一臉的心安理得。那樣子,把我們都看得火冒三丈,大家都用譴責(zé)的目光看著他。最后,還是一個小伙子站了起來準(zhǔn)備讓座。但是,還是有幾個缺心眼兒的一擁而上,想搶走座位。幸虧那小伙子把他們擋住了,那位老太太才“安安穩(wěn)穩(wěn)”地有了座。這才讓我們松了一口氣,寬慰了許多。

  回家后,爸爸對我說:“劉奕銘,你說今天車上那個人的行為對不對?‘不以惡小而為之,不以善小而不為’,這件事雖小,卻暴露出了一個人的品質(zhì)!”

  

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