捉跳蚤小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的捉跳蚤小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　早晨，一陣奇癢襲擊了我，我睜開朦朧的睡眼，在小腿上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)綠豆大的皰。

　　忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一粒芝麻大小的黑點(diǎn)在床上移動(dòng)！我湊近一瞧，啊！是跳蚤！媽媽跑了過來(lái)，爸爸也跑了過來(lái)。

　　我們馬上制定“作戰(zhàn)方案”，開始“搜捕行動(dòng)”。此時(shí)跳蚤已經(jīng)跳到墊被上去了。我像篩糠一樣把墊被“篩”了個(gè)遍，連個(gè)影子都沒見著。爸爸叫我順著被角再找找。嘿，原來(lái)，這狡猾的家伙躲在墊被夾縫里。一不留神，又讓它從眼皮底下溜走了。

　　還好，媽媽的“火眼金睛”偵察到“小惡魔”的去向，趕緊叫我到枕頭下抓。也許是它發(fā)現(xiàn)情況不妙，猛地向后一跳，竟跳到棉絮里藏身去了。也不知怎么，它在棉絮里越爬越慢，最后竟然不動(dòng)了。看來(lái)是棉絮把它的腳纏住了，我趁機(jī)伸手去抓。不料，它好像察覺到了一樣，不知哪來(lái)的力氣，掙脫棉絮，將身一躍，又逃走了。

　　于是，六只眼睛加足馬力搜尋，好不容易找到它了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用手一撲，把它逮了個(gè)正著。誰(shuí)知這家伙的身上像抹了油一樣，我怎么抓也抓不住。爸爸只好拿毛筆把它掃到紙上，交給我處置。

　　我把這小壞蛋抖進(jìn)水池里，沒想到它還是一個(gè)“游泳健將”呢。只見它飛快地劃著六只腳，將身子平鋪在水面，像一只小船一樣劃到水池邊緣。

　　等我玩夠了，爸爸把跳蚤從水里撈起來(lái)，放在指甲上一擠。“啪”地一聲，“小罪犯”被處決了。

　　媽媽問：“誰(shuí)把跳蚤帶上床的？”我紅著臉承認(rèn)了。原因很簡(jiǎn)單：昨天我去奶奶家，把老貓玩了一個(gè)下午，跳蚤趁機(jī)爬到我身上，而我沒洗澡就上床睡覺。媽媽說：“不講衛(wèi)生，只能怪你自己�！�

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