描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
這天，星期天下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，火紅的太陽(yáng)灑下金燦燦的陽(yáng)光，正是開(kāi)展鍛煉的好時(shí)機(jī)，于是我抓住機(jī)會(huì)叫上媽媽抄起羽毛球拍，就向院子沖去。
我又蹦又跳，十分興奮，順便做了做準(zhǔn)備活動(dòng)，心想：好久都沒(méi)打了，今天就看我大顯身手吧！哈哈！媽媽就做好慘敗的'準(zhǔn)備咯！想著臉上就露出一絲笑容。
開(kāi)始了，我把那白花花的羽毛球扔上天空，猛地一呼拍子，聽(tīng)見(jiàn)“嗖”一陣風(fēng)聲，又聽(tīng)到“啪”一個(gè)東西墜落的聲音——打空了，開(kāi)場(chǎng)發(fā)球就沒(méi)打好，這可是個(gè)不詳?shù)念A(yù)兆啊！“失誤、失誤！”我說(shuō)�！爸貋�(lái)，看好了，“霹靂發(fā)球”“說(shuō)著又重復(fù)了一次剛才的動(dòng)作，這次老天有眼，我順利地把球發(fā)了出去，可誰(shuí)知人外有人，天外有天，媽媽也不是吃素的，用力一揮，我的“看家絕技”競(jìng)被她給破了，正當(dāng)我驚訝不已時(shí)，媽媽擊出的球以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從我頭頂大搖大擺地飛了過(guò)去，我的嘴巴從開(kāi)始的“一”字型變成了“O”字型，我木了，呆呆地站在那里，聽(tīng)著耳邊呼嘯的風(fēng)聲，“砰”球最終落在了離我身后5米遠(yuǎn)的位置，我的老天爺！今天到底是我慘敗了還是媽媽敗慘了？！
就這樣比賽結(jié)果3：7，“杯具”�。�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的校園非常美麗，走進(jìn)秋天的校園，那一草一木給我?guī)?lái)的感覺(jué)總是那么溫馨。
一進(jìn)入北門(mén)，就能看到校園里的一棵棵松樹(shù)，翠綠的葉子，挺拔的身姿，像身材魁梧的將軍在守護(hù)著校園。
往東走，首先看見(jiàn)的是幾棵石榴樹(shù)，上面長(zhǎng)滿圓圓的小石榴，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有的石榴咧開(kāi)嘴，好像微笑著迎接我們的到來(lái)。那一串串葡萄倒掛枝頭，從遠(yuǎn)處看，仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神，一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出頭來(lái)。
菜園對(duì)面就是昆蟲(chóng)園了。昆蟲(chóng)園里有很多昆蟲(chóng)雕像：螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲(chóng)雕像、壁虎雕像……看，一只螞蚱趴在樹(shù)上，四肢使勁蹬著樹(shù)枝，好像馬上就要展翅飛翔；一只青蛙抬著頭，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛正在傾聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲呢！還有一只青蛙張著大嘴巴，好像在感嘆：“讀書(shū)的聲音真好聽(tīng)啊！”昆蟲(chóng)園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲(chóng)，他們時(shí)不時(shí)地高歌一曲，那聲音真美妙！
從昆蟲(chóng)園旁拐彎后，再往西走就到了一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有國(guó)愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭，上面結(jié)滿了一串一串的小果實(shí)，像葡萄一樣。白玉蘭周?chē)袔卓脟?guó)愧樹(shù)，枝葉像撐開(kāi)的傘兒，小巧玲瓏。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，從正面看，像人，像駱駝，從后面看，像牛，像馬�！皣W嘩，嘩嘩……”石頭頂端冒出的`水瀑布一般飛落下來(lái)，濺起的水花像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。
這就是我的校園，簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的園林！
點(diǎn)評(píng)：
小作者移步換景，按照“北門(mén)→菜園→昆蟲(chóng)園→小樹(shù)林→假山”的空間轉(zhuǎn)換順序，依次描寫(xiě)了校園中松樹(shù)、石榴、葡萄、辣椒、昆蟲(chóng)雕像、樹(shù)木、怪石等景物，層次清楚，條理分明。在描述中，小作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法和聯(lián)想、素描等表達(dá)手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了美麗的園林校園景色。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
我們知道水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學(xué)會(huì)了包容。這不，我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。
我們知道水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí)，第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無(wú)數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，從不要求任何回報(bào)，可見(jiàn)它的品格是多么高尚啊！我們的老師也是這樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，也沒(méi)求任何回報(bào)。
我們知道水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時(shí)？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的.堅(jiān)持不懈嗎？我們學(xué)子也是這樣，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)學(xué)有所成。
水是一個(gè)普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠(yuǎn)鮮活，永不枯竭。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
雨不停地下著，風(fēng)配合著雨的節(jié)奏，呼呼作響，我在校門(mén)口著急地等待著媽媽來(lái)接我，可別人都回家了，我卻像一只無(wú)助的小雞，在屋檐下蜷縮成一團(tuán)。正當(dāng)我最無(wú)助，最傷心時(shí)，風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人影——我的媽媽，我一看見(jiàn)，心里如萬(wàn)根針般扎我的心。因?yàn)�，媽媽身上全被雨淋濕，還著急地望來(lái)望去，我猛然沖上前去，抱住了媽媽，眼睛里淌著那一顆顆淚珠。
媽媽見(jiàn)到我，急忙取下雨衣給我穿，我說(shuō):“您也穿吧!會(huì)生病的�！薄澳悴粫�(huì)生病，我也就不會(huì)生病了�！闭f(shuō)著，還輕輕吻了我一下，剎那間，一種溫暖和關(guān)愛(ài)的熱流，沸騰了我的'血液和心房。我深深地感受到這是一種多么偉大的吻，她代表了我的母親對(duì)我所有的愛(ài)和關(guān)心，寒風(fēng)不再刺骨，大雨不再狂暴，周?chē)囊磺卸甲兞�。也許在別人的眼里這只是一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作，但我卻深深地感動(dòng)了。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“世上沒(méi)有了母愛(ài)，這是一個(gè)冰冷的世界”。是啊，每個(gè)母親都有對(duì)自己兒子愛(ài)的方式，而就那普通的一吻，讓我深刻理解了“世上只有媽媽好”這句話的含義，如果你們細(xì)細(xì)體會(huì)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)你們的方程式。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
這個(gè)原本寧?kù)o的城市一夜之間被狂風(fēng)吹得意亂非常，上班的人都開(kāi)始手忙腳亂的整理自己的形狀，學(xué)校也都大多數(shù)被停課了，我坐在爸爸的車(chē)?yán)锱惆职秩コ�，路過(guò)公園向里面望去，實(shí)在太嚇人了，大樹(shù)被攔腰吹斷，還有一個(gè)飛天轉(zhuǎn)椅被吹倒了，這到底是多大的風(fēng)才會(huì)造成這么慘烈的景象，下車(chē)之后我也是被爸爸一直護(hù)在懷里走，我還是可以感受到大風(fēng)呼呼的`吹著。
回家的路上我看到街上的景象也是更慘，大樹(shù)連根拔掉，小樹(shù)更加不好，小樹(shù)幾乎都被吹的遍地都是，回家從陽(yáng)臺(tái)往大街上看，廣告牌被風(fēng)刮得東倒西歪，媽媽說(shuō)這時(shí)候出門(mén)一定要小心，要遠(yuǎn)離那些廣告牌，不能靠近走。大街上狂風(fēng)大作，耳邊經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到大風(fēng)吹著家里的玻璃，呼呼直響，可以說(shuō)整個(gè)城市都是呼呼直響，我就看著看著，突然對(duì)面樓樓下的秋千就那樣倒了，看到電視新聞里說(shuō)，海邊很多小樓都被吹塌了，還有幾座老屋子塌屋頂上的瓦片也都被掀翻了。
這個(gè)景象實(shí)在太慘重了，希望這種天氣快點(diǎn)過(guò)去吧。實(shí)在太嚇人了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
每天，當(dāng)枝頭的小鳥(niǎo)唱醒了金色的黎明，我背著書(shū)包走進(jìn)教室，望窗外——最先看到的就是你這熟悉的身影。樹(shù)，你挺拔的軀干披一片絢麗的朝霞，你濃密的葉子染綠了教室的窗欞。
剛上四年級(jí)時(shí)，新老師和新教室讓我覺(jué)得不適應(yīng)，然而，我卻看到了窗外的.你。從第一眼看到你，我就認(rèn)定：你一定是我的朋友！于是，我低聲對(duì)你說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧，我是陳樂(lè)然，你叫什么名字？來(lái)自哪個(gè)家族？”你只是笑而不語(yǔ)，葉子“刷刷”動(dòng)了兩下，像是在說(shuō)“好�。 弊阅且院�，每天，你都微笑著，微笑著聽(tīng)我的朗誦；微笑著看我的作業(yè)；微笑著目送我回家。春天，你剛抽出的嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒，活潑可愛(ài)而又充滿生機(jī)，給我們帶來(lái)嶄新的希望。那一葉葉小扇子啊，似乎在扇動(dòng)整個(gè)春天。夏天，你碧綠茂密的葉子使囂張的烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們?cè)陬U園里游戲，便覺(jué)得心情舒暢。秋天，你讓我們既興奮又煩惱。秋風(fēng)拂過(guò)，我發(fā)現(xiàn)：你的葉子被鍍上了一層金邊！這時(shí)，我確定了你的身份——你是一顆銀杏樹(shù)。漸漸地，你葉子上的金邊越來(lái)越寬，直到完全變成金黃色。此時(shí)的你就像一位身著宴會(huì)盛裝的少女，華貴而不張揚(yáng)；優(yōu)雅卻不做作�？赡阋灿辛钊祟^疼的一面，頤園里常常傳來(lái)尖叫聲：“呀！我踩到白果了！”“�。“坠舻轿翌^上了！”白果就像臭氣彈一樣讓人討厭，你甚至有了一個(gè)稱號(hào)“臭氣彈工廠”。我回去查完資料才知道，我們這樣對(duì)待你實(shí)在太不公平了。白果具有潤(rùn)肺平喘、行血利尿等功效，是中醫(yī)主治結(jié)核、哮喘等病癥的良藥。冬天，你傲然挺立在風(fēng)雪中。大雪壓身，你不彎腰；北風(fēng)呼嘯，你不怕冷。就這樣不屈不撓，因?yàn)槟阆嘈牛禾炜倳?huì)到來(lái)！
老朋友，你還好嗎？新學(xué)期開(kāi)始了，讓我與你一起開(kāi)始奮斗吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
上課了，我兩眼呆呆的望著黑板，看似我在很認(rèn)真的在聽(tīng)講，其實(shí)我在下面不知道在干什么呢？
老師在講臺(tái)上口水四濺，而我腦子里面想是是前幾天六一節(jié)我玩電腦的'事，突然我跟前鏡頭一晃，我看到一個(gè)僵尸在我眼上冷笑，而我手上正好有一把槍，“呯、呯、呯！”教室里只有我的呯呯聲了，“尹昊，在干嗎？”原來(lái)那個(gè)僵尸是我們老師啊，沒(méi)辦法只好道歉：“對(duì)不起，老師，我不該在上課時(shí)候大叫�！崩蠋煘榱松贤杲裉斓膬�(nèi)容，就接受我的道歉了。
我被嚇得不敢在發(fā)呆了，只好認(rèn)真聽(tīng)講，可老師的話就像催眠曲，我不得不被老師的“口水”攻擊給打倒了。我最終進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，夢(mèng)到了我們的城市被僵尸給占領(lǐng)了，身為保護(hù)城市的奧特曼我不得不變身打僵尸，我啊啊啊打了幾拳，幾個(gè)僵尸就倒了，“尹昊！你干嘛��！”在我身邊的同學(xué)都變成了“大熊貓”“尹昊，放學(xué)后你到我辦公室來(lái)一趟。
唉，上課發(fā)呆可真慘�。�
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
“紫葡萄，酸又甜，一嘟嘟，一串串，賣(mài)一擔(dān)留一擔(dān)，撐俺霞霞個(gè)肚兒圓�！眱簳r(shí)，奶奶就好拍著我胖乎乎的小脊梁唱這支葡萄歌兒。
“奶奶，葡萄好吃嗎？我想吃，我想吃！”每每唱完兒歌，不懂事的我總把小手伸到奶奶跟前，奶奶拍拍我的小手丫，笑得前仰后合：“俺的傻霞霞哎，這是唱‘唱兒，，不是真的，等過(guò)兒年，咱開(kāi)個(gè)大園子，栽滿滿一園子葡萄，讓你吃個(gè)飽，吃個(gè)夠。”“紫葡萄，酸又甜……”奶奶又哼唱起來(lái)，在這夢(mèng)一樣迷人的哼唱聲里，我貼著奶奶甜甜地睡了。朦朧中，滿眼紫瑩瑩的葡萄在綠葉叢中顫動(dòng)著，一串串，一閃一閃好饞人喲，我張開(kāi)小嘴，朝著那顆頂大的葡萄咬去，哦，好酸喲，好甜喲……
“小霞，快摘呀。你看，一園子葡萄都熱透了！”爺爺?shù)拇叽俅驍嗔宋彝碌幕貞�。我朝爺爺一聳小鼻子，“嚓”一下子，一串大“巨峰”，被我剪落下�?lái)。
“快摘呀，姑娘們，摘完趕早裝罐頭喲�！睜敔攲⒅缀�，笑哈哈又沖罐頭廠的小姐姐們喊了一嗓子。
“王爺爺，您老放心，誤不了事兒！”一聲呼喚引來(lái)一串串銀鈴般的笑聲。不知是哪個(gè)小姐姐觸景生情，唱起了《吐魯番的葡萄熟了》，深情渾圓的歌聲和著“嚓嚓”的剪葡萄聲，把個(gè)葡萄園攪動(dòng)成一條歡騰的小河。
人說(shuō)夢(mèng)幻成不了現(xiàn)實(shí)，可您瞧，我的夢(mèng)不真的變成現(xiàn)實(shí)了嗎？
童年夢(mèng)想的葡萄園如今就展現(xiàn)在眼前，奶奶哼唱的“葡萄歌兒”喲，離我不再遙遠(yuǎn)。
那還是六年前的春天，俺家承包了南河灘那片沙地，爺爺建議栽葡萄，奶奶搶先舉雙手贊成。她老人家沒(méi)忘了那首“葡萄歌兒”，更記得許多年前向小孫女許下的愿�！靶∠歼@回該敞開(kāi)肚皮吃葡萄了！”奶奶摸摸我的小臉蛋，臉兒笑成朵大菊花。
爹娘也說(shuō)栽葡萄是致富的好門(mén)路。“一棵葡萄一棵金，拔了窮根換富根嘛。說(shuō)不定這片荒灘地不幾年就成了人人眼饞的聚寶盆哩。”娘說(shuō)。于是，全家人一致決定栽葡萄。
協(xié)議達(dá)成，著手動(dòng)工。把一塊荒灘地造成葡萄園，決不像喝涼水那般容易。光填土就累煞人。沒(méi)地方運(yùn)土，爺爺和爹娘就用鐵鎬、撅頭劈土崖，一鎬一鎬地劈，一車(chē)一車(chē)地運(yùn)，真有點(diǎn)“愚公挖山”的樣兒。那陣子，最苦的是爺爺。他老人家七十多歲了，還咬著牙干。腰桿兒累彎了，方臉兒累長(zhǎng)了。爹娘勸他歇著，他擺擺手，一想起那紫瑩瑩的葡萄掛滿了架，就有了勁兒，哪有閑心歇著！奶奶也好樣的。她一手?jǐn)堖^(guò)家務(wù)活，還得天天往河灘送飯。“三寸金蓮”一步三搖，確實(shí)累得夠嗆，可她照樣樂(lè)哈哈的�！跋氤云咸巡粸Ⅻc(diǎn)汗珠予還行？”奶奶說(shuō)。別人忙得腳不沾地，我這個(gè)小嘎嘎也得立點(diǎn)功啊！干什么好呢？锨撅拿不動(dòng)，空筐都挑不起。對(duì)，就往筐里捧土。一捧捧土，一滴滴汗，小手兒磨去一層皮，小指甲磨得平平的。就那么點(diǎn)一雙小手丫，半天捧不了一筐土，可爺爺看到了我的成績(jī)，夸我從小愛(ài)勞動(dòng)；爹娘瞧見(jiàn)了我的“功勞”，說(shuō)第一穗葡萄該我吃；我呢，也自豪得不得了，一連蹦了幾個(gè)高，心里甜甜的。
填完土，緊接著平地栽葡萄，開(kāi)水渠，搭葡萄架。整忙了一冬一春，等到了夏天，葡萄伸莖了，長(zhǎng)葉了，三畝荒灘成了一片綠色的海洋。
第二年，葡萄爬滿了架，爺爺持著胡子笑得好甜。
第三年，葡萄坐滿了果，奶奶喜得淚水彈了又彈。
啊，最喜人的，是葡萄熟了的時(shí)節(jié)。
晨風(fēng)輕吹，艷陽(yáng)燦燦，俺家的葡萄園沐浴在露珠盈盈的霞光里。整齊的水泥柱支架，搭起一個(gè)個(gè)綠色的天棚，翠生生、密層層的。葡萄架上垂掛著一串串綠寶石、紫瑪瑙。那綠的，顆顆像算盤(pán)珠兒似的'葡萄叫“巨峰”，堪稱葡萄園中的王子，它的味道是無(wú)比的，咬一口，水靈靈，涼津津，甜中稍酸，爽口極了。再看那一串串紫瑪瑙，這品種叫“玫瑰香”�！懊倒逑恪边@名兒多好聽(tīng)，它的味兒酸中含甜，香氣濃郁，怪不得鄰居家小春娶媳婦那天，奶奶送去三大串呢。
葡萄熟透了，就開(kāi)始往下剪，街坊鄰居?jì)饗鸾憬銈兌稼s來(lái)幫忙。這時(shí)候，葡萄園里可熱鬧了，嬸嬸們一邊“嚓嚓”地剪葡萄，一邊打趣取樂(lè)，嘻嘻哈哈笑聲不斷。姐姐們好說(shuō)悄悄話，便一邊把剪下的葡萄拾進(jìn)籮筐，一邊咬耳朵：“這陣你拉上對(duì)象了吧？這人兒一定很有本事，模樣兒肯定弄不了。對(duì)啦，那眼睛像不像這水靈靈的葡萄？”“去你的！”對(duì)方揚(yáng)起了巴掌，她笑了，她也笑了，笑聲甜甜的，亮亮的，把垂下來(lái)的紫葡萄震得一顫一顫的。
葡萄下架了，籮筐里，草簍中堆得滿滿當(dāng)當(dāng)像一堆堆珍珠碧玉，這時(shí)候，奶奶和娘挑選出格外水靈、飽滿的葡萄給來(lái)園幫忙的嬸嬸姐姐們每人兩大串，見(jiàn)有的姐姐推辭奶奶就生氣了：“這閨女真見(jiàn)外。你再這樣，等你出嫁那天，大娘可不給你做葡萄酒喝了。姐姐臉兒一紅，高高興興地收下了。這時(shí)奶奶的臉又笑成朵大菊花。
沒(méi)有來(lái)幫忙的街坊鄰居們，同樣能吃上俺園里的葡萄。爺爺說(shuō)：“咱家葡萄長(zhǎng)得好，也是全村人的福份，一年一回的東西，得讓大家嘗嘗。”分葡萄的日子，是我最高興的時(shí)刻。我挎?zhèn)�小筐子，進(jìn)這家去那家，每當(dāng)聽(tīng)大人們說(shuō)“小霞送葡萄來(lái)了，不留著賣(mài)錢(qián)，送這么多，真是的”，我？&：得比吃頓“巨峰”葡萄還甜呢。
最近兩年，附近建起了罐頭廠。俺家跟罐頭廠簽訂了合同，每當(dāng)葡萄成熟的時(shí)候，罐頭廠的姐姐們就來(lái)摘葡萄裝罐頭。人們說(shuō)，用俺園里葡萄裝的罐頭格外甜，吃起來(lái)特別有滋味。
這些年俺家靠種葡萄發(fā)了家，前年蓋了新房，去年彩電、洗衣機(jī)又置了個(gè)全。爺爺說(shuō)：“今年的葡萄賣(mài)錢(qián)得派個(gè)大用場(chǎng)。”我說(shuō)：“是不是買(mǎi)輕騎？”爺爺搖搖頭：“用場(chǎng)比這大得多，”
這天早晨，我來(lái)葡萄園找爺爺，他不在，我跑出園子一看，在園東邊的土地上，爺爺在大步大步地量土地呢。我莫名其妙，“爺爺，你要千什么？”爺爺見(jiàn)是我，抨著胡子哈哈笑：“這就是今年葡萄錢(qián)的用場(chǎng)啊�！蔽腋Я耍骸鞍彦X(qián)用在這里？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“我跟村長(zhǎng)說(shuō)了，用咱的錢(qián)在這建個(gè)幼兒園，讓街坊鄰居都受用�！�
哦，原來(lái)如此，我看看俺那掛滿果實(shí)的葡萄園，又看看滿面紅光的爺爺，心里涌起一種自豪感，千言萬(wàn)語(yǔ)一下子涌上心頭。啊，我可愛(ài)的葡萄園！啊，我親愛(ài)的爺爺！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
會(huì)跳舞的草！一聽(tīng)到這個(gè)名字你一定會(huì)大吃一驚，草怎么會(huì)跳舞呢？告訴你這是真的。
今年3月，爸爸從云南給我?guī)Щ亓艘恍┨璨莸姆N子，讓我自己種�！鞍职郑〔菰趺磿�(huì)跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，還是小心翼翼地把種子種在盆里。我種下種子的同時(shí)，也種下了一個(gè)謎。
放學(xué)回到家，我一放下書(shū)包就迫不及待地跑到花盆邊看種子是否發(fā)芽，我多么想早點(diǎn)解開(kāi)這個(gè)謎呀！
日子一天天過(guò)去，我天天看著它、等待著它。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，黃黃的，就像纖細(xì)的豌豆似的芽?jī)航K于破土而出。嫩嫩的芽，多么可愛(ài)呀！我把它放在窗臺(tái)上，讓溫暖的陽(yáng)光陪伴著它。
“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“等到長(zhǎng)出小葉子，只要你輕輕地對(duì)著它唱歌或演奏音樂(lè)，它就會(huì)跳舞�！蔽冶еㄅ�。細(xì)細(xì)地端詳著，笑了。在陽(yáng)光的沐浴中，芽?jī)悍路鹨残α恕?/p>
一天夜里下起了傾盆大雨。轟隆�。∫宦暰蘩装盐殷@醒。我突然想起了跳舞草，它一定會(huì)挺不住的，我不顧一切地把花盆抱回屋里，我多么喜愛(ài)它呀！生怕它出半點(diǎn)差錯(cuò)。
我盼呀盼呀，每天都要觀望好幾次。終于，幼芽長(zhǎng)出了葉子，一片、兩片、三片……看著這一片片嫩綠的葉子，我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的那個(gè)謎就要解開(kāi)了。我趕緊將花盆端放在鋼琴旁，彈起了瑪依卡帕爾的鋼琴曲——《小童話》。“爸爸，它動(dòng)了！它動(dòng)了！”在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著對(duì)對(duì)小葉子，真的舞動(dòng)了起來(lái)。當(dāng)我停止了演奏，伏下身來(lái)輕輕地對(duì)著它說(shuō)話。它也真的好像絮絮低語(yǔ)，和我對(duì)話。噢！還真有會(huì)跳舞的小草呢！我為親手栽培的生命喝彩！
這棵神奇的草深深地吸引了我。當(dāng)我高興時(shí)，對(duì)它說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)，跳舞草總是點(diǎn)著小腦袋，舒展著對(duì)對(duì)小葉子，分享著我的.快樂(lè)；當(dāng)我不痛快時(shí)，對(duì)它講講我的心事，也總能得到它的回應(yīng)，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多么神奇美妙��！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞樹(shù)、跳舞花、跳舞果。只要我們有一雙明亮的眼睛，注意觀察；有一雙勤勞的手，敢于嘗試。許多好像不可能發(fā)生的事和現(xiàn)象都有可能出現(xiàn)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
倘若此時(shí)的你被賜予了一個(gè)時(shí)光機(jī)器，讓你自由選擇進(jìn)入一個(gè)你最喜歡的季節(jié)，你會(huì)走進(jìn)哪個(gè)季節(jié)了。如果是我定會(huì)毫不猶豫地走進(jìn)秋天了。走進(jìn)秋天，那么便意味著你選擇了一片豐收的景象，你可以看見(jiàn)那沉甸甸的金色稻穗兒，還有那向日葵、蘋(píng)果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，我最愛(ài)的美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽(yáng)光下閃耀著光芒。
向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著背行走。
蘋(píng)果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿了每個(gè)枝頭。了每個(gè)枝頭。
葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊!
玉米舉著紅纓兒開(kāi)心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。
高粱紅著臉笑了，似乎被別人表?yè)P(yáng)過(guò)一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的.稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋(píng)果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!
啊!秋天是多么五彩繽紛!你是多么光彩啊!你是多么崇高啊!你不僅是美麗的季節(jié)，而且還是一個(gè)豐收的季節(jié)。我要感謝秋天，因?yàn)榍锾旖o我們帶來(lái)了食物，給這個(gè)世界充滿了美麗。
啊!秋天，你是多么的偉大!
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]描寫(xiě)的小學(xué)生作文08-04
描寫(xiě)的小學(xué)生作文[經(jīng)典]08-05
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-25
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
描寫(xiě)的小學(xué)生作文（經(jīng)典）08-01