小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
教學目標：
1、了解材料作文命題形式的特點。
2、要求學生審清材料的中心內(nèi)涵，選準角度提取觀點。
3、考察學生是否具有辯證思維的能力，是否能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
4、掌握單則材料作文審題立意的方法。
教學過程：
一、導入
宋朝時宮廷舉行公務員招考選拔皇家畫師。山水畫家宋子房做畫院博士，以“深山藏古寺”的詩句為題讓考生作畫。如何作畫才能很好地表現(xiàn)這句詩呢？請同學們思考并發(fā)表自己的意見。
山林、古寺，寺內(nèi)金碧輝煌，香煙繚繞。（基本符合題意）
在連綿起伏的群山中露出寺廟一角。（符合題意）
蒼郁的群山，中間露出廟里的半截旗桿，一條羊腸小道蜿蜒曲折，直通到山下水澗邊，有個小和尚正在擔水。（有新意）
這樣繪畫，抓住了“題眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表現(xiàn)得淋漓盡致了。所以，審題立意需要訓練、需要技巧，也需要做到準、深、新。
二、材料作文的特點
近年來，材料作文命題采用新的設計思路，被稱為新材料作文，這種命題形式的主要特點是：給材料不給話題，要求全面理解閱讀材料或提示語，選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文，在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標題，明確要求不要脫離材料含義，不得套作或抄襲。撤銷話題，強化材料，使試題更具開放性，更能啟動考生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和選擇能力。
1、典型例題分析
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
鯨遇到身體瘦小的沙丁魚時，便張大嘴巴跟在逃命的沙丁魚后面窮追不舍，離海灘越來越近了，鯨卻渾然不知。等鯨以極快的速度接近海灘時，要避開險境已經(jīng)太遲了，巨大的身體因為慣性沖上了海灘，陷在海沙中無法動彈。而沙丁魚只要很少的水就可以存活甚至逃生。
“要求全面理解閱讀材料或提示語，選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文�！�
“全面理解材料”，意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個全面的理解，把材料看透、看全。材料的大概內(nèi)容是鯨為了追捕沙丁魚陷入海灘，而沙丁魚卻逃生了。我們首先看巨大的鯨是怎樣陷入沙灘的，因為它只看到沙丁魚，沒有看到險境沙灘，才會落得沙丁魚沒吃到，反而陷在沙中動彈不得的結(jié)局。其次，在巨大的鯨眼中，沙丁魚太渺小了，不足畏懼，只要逮住它，就是一頓美餐，哪里想到小小的沙丁魚會引它入險境。再來看沙丁魚，它與強大的鯨相比微小而處于劣勢，但它能利用身體小、靈活、需水少的優(yōu)勢向淺水奔逃，得以逃生。所以這則材料的主旨是：人應該怎樣對待誘惑和弱小者，處于弱勢地位的人，身處險境怎樣才能戰(zhàn)勝強敵的問題。
“可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思成文”，意味著可以選取主旨的一個方面立意，于是我們可以從如下幾方面立意：每個人都會遭遇誘惑，把目光放遠，才能避免跌進陷阱；藐視弱小，等于自掘墳墓；身處險境，冷靜思考，利用自身優(yōu)勢，戰(zhàn)勝強敵。
小結(jié)：這種新的作文樣式，從本質(zhì)上講，是材料作文，但是從表現(xiàn)形式上講，又是話題作文；它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點，又彌補了材料作文的缺陷。
2、材料作文的材料類型。
�、贁⑹鲆患^為完整的事情或故事（或說明一個共同問題的幾件事情）；
�。�20xx遼寧）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
有位哲學家舉起一個蘋果，對學生說：“這是我剛從果園里摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎?”有個學生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了!”哲學家拿著蘋果走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就跟著說聞到了，只有三個學生默不作聲。哲學家問：“你們怎么啦?”一個學生上前又聞了聞，說：“我什么味也沒聞到�！绷硪粋�上去摸了摸，說：“這是什么蘋果?”還有一個訥訥地說：“老師，今天我感冒了�！�
哲學家把那個蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果!
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離 材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【提示】顯然，哲學家的問題和他的學生對待問題的不同態(tài)度，明顯在“影射”現(xiàn)實生活中大部分人迷信權威、輕信盲從、不肯動腦、不愿動手、隨波逐流、人云亦云，缺乏獨立思考、援疑質(zhì)理、尋根究底、堅持真理、求真務實等精神的現(xiàn)象，好在還有三個“默不作聲”的學生，他們沒有人云亦云，堅持做自己心靈的主人：第一位尊重了自己的真實感覺，第二個發(fā)出了自己的疑問，第三個如果不是“托詞”至少表達了自己的誠實，當然若是“托詞”則顯其圓滑。
可以聯(lián)系的生活實際有很多，比如：搶鹽潮，錢學森之問，中國大學缺什么……
總之，這是一道相當不錯的好作文題。
�、谝靡欢位驇锥涡侣剤蟮阑蛳�；
（20xx課標卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
美國全球語言研究所最近公布了21世紀全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀的最大新聞。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進行調(diào)查，結(jié)果顯示，有關中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。
對于中國的巨大變化，其中最值得展示的突出變化又是什么呢?據(jù)《中國青年報》和新浪網(wǎng)對中國公眾的調(diào)查，得票率依次是“經(jīng)濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”。
對于中國的這些變化，你有什么所見所聞所思所感?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫作提示】這是一則新材料作文，材料的立意為從“經(jīng)濟成就”、“國際影響”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化進程”、“開放程度”任意角度談中國的崛起。素材選擇可以貼近時代氣息，如上海世博會的成功舉行，奧運會、亞運會的成功舉辦，“神七”的成功發(fā)射，青海地震、玉樹地震的成功救援、各項惠農(nóng)政策的落實等。在表達方式上，可以寫成記敘文，從小角度切入縱向挖掘，如寫改革30多年來人們的服飾、居住條件、生活生產(chǎn)用具、思想觀念的變遷；也可以寫議論文，就一個方面多角度闡釋，如談“國際影響”，可以談重大國際盛會揚我國威；也可以談國際形象工程勞民傷財；還可以談真正的國際影響是文化、經(jīng)濟、政治理念的影響。也可以創(chuàng)新體裁，書信體、辯論會等。
�、叟c寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習生活的某一方面緊密相關的名言警句（一句一段或幾句幾段）；
�。�20xx山東）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。
——列夫·托爾斯泰
請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意； ②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。
本題具有一定的思辨性，要求學生要有一定的思辨能力，不能停留在膚淺的議論、對話上從寫作內(nèi)容上來看，“人生是”一個很大的范疇，可寫的角度很多，可以寫自己，可以寫別人，可以寫人類，但無論從哪個角度，都要抓住“光明”與“陰影”，可以舉很多現(xiàn)實的.例子，比如在地震、海嘯、大旱的陰影來臨之后，人們團結(jié)一心，無私奉獻，世間就會有光明和溫暖。從文體上看，寫議論文比較容易駕馭。
�、芤欢沃黝}鮮明、道理深刻的論述；
�。�20xx福建）閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（70分）
中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像騷包那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼�！�
要求：（1）必須符合文體要求，（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作
從材料中可以看出，袁隆平培養(yǎng)水稻雖然很辛苦，但他非常樂觀，把艱巨的工作當成美好的事情來做，此外從中也可以看出他心懷夢想，并堅持不懈地追求著，由此，可以從對工作、生活、理想的追求，對待工作生活的態(tài)度等角度切入，去贊美歌頌一類人，或批評與此背道而馳的另一類人等。這道作文的角度還是多元的，以下立意可供參考：理想與現(xiàn)實；平凡與偉大；轉(zhuǎn)變就業(yè)、擇業(yè)觀念；從職業(yè)到事業(yè)；以感恩的心態(tài)面對工作；苦中作樂；為崇高的理想而奮斗，再苦再累也是一種幸福；學會從工作中尋找樂趣；人因夢想而偉大，因務實而精彩，等等。只要是從材料出發(fā)，只要能自圓其說，都能各得其所。
⑤一段或幾段突出一個中心的抒情性文字……
�。�20xx浙江）閱讀下面的歌詞，根據(jù)要求作文。（60分）
不要問我到哪里去，我的心依著你；
不要問我到哪里去，我的情牽著你。
我是你的一片綠葉，我的根在你的土地 ，
春風中告別了你，今天這方明天那里 。
無論我停在哪片云彩，我的眼總是投向你，
如果我在風中歌唱，那歌聲也是為著你 。
不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶 。
請你祝福我，我也祝福你
這是綠葉對根的情意!
根據(jù)歌詞所表達的主旨，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章�？梢詫懽约旱慕�(jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表評論。
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
【作文解析】
這是一篇新材料作文，要寫好這篇文章，必須注意以下幾個方面：
第一：必須全面理解材料，不能脫離整體材料的意思另起話題，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。就是說要從材料中提煉觀點而不是話題。如有的學生從材料中引出話題“情意”，則有可能偏題。
第二， 必須考慮綠葉與根的雙元關系、辯證關系。根滋養(yǎng)撫育綠葉，綠葉才得以蔥綠昌茂，綠葉心懷感恩之情，縱使飄零一生，也眷戀不忘根對自己的呵護。根作用于綠葉，綠葉反作用于根，這是相互的。有很多考生應該會提煉出“感恩”的觀點，比如“游子對故土的感激眷戀”、“華僑對國家的回報感恩”“孩子對母親的依戀愛戴”等等都可以，但是像一般的幫助別人，比如朋友之間的互相關心，情人之間的互相體貼，陌路人一個友情的微笑，身處尷尬時一份溫馨的憐憫等等就與材料中的“感恩”之味有點距離，因為它們都脫離了“綠葉與根”的關系。
第三，要寫好這篇文章，對考生的的思維能力要求較強。如果考生能超越 “感恩”，能從材料中品出根與綠葉的延續(xù)性關系——“給予與吸收，及再給予”，將個體心理上升為一種群體情感傾向，比如“鄉(xiāng)愁的文化心理”等，則能寫出一定的思想深度，容易得高分。
�、蘼�
�。�20xx全國卷Ⅰ）閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
三、材料作文審題立意的幾種方法：
寫好新材料作文必須讀懂材料，材料本身包含著深刻道理，并“成為寫作者的立意指向”，那么讀懂材料就是寫好作文的關鍵，審題變?yōu)閷彶牧�。一般來說，材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理是什么，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度。
（一）新材料作文審題原則與方法
新材料作文的審題要“三性四清”。“三性”為審題的原則，“四清”為審題的方法。
1．整體性原則：作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。
2．多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學會多角度審視材料。
3．篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③自己有話可說。
小學生作文 篇2
在我們金色的童年里，有快樂、悲傷、難過、心痛，可快樂總是占大多數(shù)的，每一件事都有自己獨特的風格，這就是我其中一件快樂的事。 上個星期在一個風和日麗，陽光明媚的下午，付老師帶我們時代生活作文的同學們?nèi)V場賣報紙，陽光照在我們興奮的臉上，隨著付老師一聲令下，同學們拿到自己的報紙就各奔東西了。我也不例外，我左問問，右問問，沒有一個人買我的報紙，我有一點著急了。突然，我看到了一個坐在草坪上的叔叔，我過去問：“叔叔，買報紙嗎？”叔叔笑了笑說：“好啊，買一份吧，多少錢？”我的心豁然開朗，說：“一元”�？蓻]有想到，半路殺出個程咬金，我們班的李吉陽沖到了我的前面說：“我的5角錢�！本瓦@樣把我的生意搶走了，我的.心一下掉到了谷底。“唉”。接著賣吧，我走啊走，問啊問，買的人根本沒有。豆大的汗一滴滴的從我的額頭上流了下來。終于，事情有了轉(zhuǎn)機，有一位阿姨要買�？墒撬f她沒零錢。不行，我一定要賣出去。我一下掏出了一堆零錢說：“我退給你�！蹦莻�阿姨只好買了。我心里別提多高興了。后來，我賣的報紙越來越多，雖然路上遇到白眼無數(shù)，挫折無數(shù)，可我還是賣完了。
這次收獲真大。雖然只掙了一元錢，但我知道了那些小販的不容易。錢來的不容易，這些道理是無價的。
小學生作文 篇3
吳杰坐在教室低著頭寫著作業(yè)，數(shù)學老師在講臺上渡來渡去。突然，教室微微搖了一下，同學們并沒有太注意只當普通的小地震。這時，地又猛烈的震了一下，同學們意識到是大地震紛紛往外逃，數(shù)學老師大喊:"快往墻角或桌下鉆”。同學們又趕忙往墻角鉆去，只有吳杰鉆到了桌下，在這個班級他最大，他認為自己有義務保護小同學。數(shù)學老師快速飛跑過來用自己的身體護住吳杰，吳杰感動了，平時對自己最嚴厲的老師竟用自己的身體護住那個最令人頭痛的學生。
突然，樓上的.地塌了下來，緊接著吳杰感覺自己好像在往下陷，數(shù)秒后整座樓塌了下來。在黑暗中，吳杰試著扭了扭身體發(fā)現(xiàn)背上還壓著數(shù)學老師，他用手碰了碰發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師已經(jīng)死去，吳杰大哭了一場。這是飄來陣甜美的歌聲：“輕輕敲醒沉睡的心靈”。隨著歌聲，吳杰大喊：“你們是幾班的，我是吳杰”。對方也喊著：“我們是8班的，你不用擔心，會有人來救我們的，來我們一起唱，輕輕......”。“輕輕敲醒......”。
一天過去了，吳杰已經(jīng)開始餓了，但他依然堅持著，他相信會有人救他的。
到了晚上，吳杰透過縫隙發(fā)現(xiàn)有亮光閃過，很刺眼。吳杰使勁全身氣力大喊：“這，這有人，快救人。”同學們也隨著大喊起來。燈光閃了閃停留在了吳杰的附近......
“下面為您播報最新消息，汶川某中學6名學生被救......”。
汶川帶給我們太多感動，讓我們在災難之中得到了“愛”，在災難之中，中國人是最偉大的。
小學生作文 篇4
真是的，到哪兒去都一個字：等！
到上海世博會哪個館去，六個小時；玩常州恐龍園那個游樂項目，三個小時；就連賣鹽水鵝的攤子前也能排起長龍······
暑假到常州天目湖，玩高空飛降，在湖上“飛”的時候多舒服呀，涼風呼呼，多么愜意！下來卻傻了眼——等候回去的人排成了長龍。因為這是湖心小島嘛，又不可能走回去，更不可能游回去，只好排在長龍后面等船。
這么個大熱天，炎炎烈日下連個遮陽棚都沒有，而且只有一條船，那船又開的'那么慢，每次也只能帶那么幾個少的可憐的人。這簡直就是在折磨我們嘛！
湖水應該是涼的吧，我去湖邊洗臉，哪知道水也燙得很！哎，希望破滅了，只好等船吧。
我又回到了隊伍。太陽快把我們這些游客給曬枯了，像蔫了的小草。更何況我們是擠在一塊的，那就更熱了。力氣好像也被太陽曬化了，我只好軟綿綿地趴在扶手上。
總算，船來了！載走了幾個人，我們才得以向前移動，呀！手上沾滿了銀色的油漆！連扶手上的油漆都被曬化了，天哪！
唯一的那條船還慢吞吞的，好像故意要急我們似的。這公園服務態(tài)度也真差，就算只有一條船，多設幾個遮陽棚總是行的吧，公園不會連這個也買不起吧。我想。
太陽越發(fā)的毒辣，體內(nèi)的水分正很快地被蒸發(fā)，現(xiàn)在的我口干舌燥，連口水也分泌不出來了。我想我快要中暑了，眼前模糊了起來，“不行！不能暈過去！”我振作起來，在心里安慰自己，下一條船我們就可以上了。
眼巴巴地看到船把上一批游客送上了對岸，朝我們開來，卻突然轉(zhuǎn)了個彎，在我們急切目光的等待下，它居然駛向了旁邊那個碼頭！那個碼頭上又沒什么人，干嘛往那邊跑呀？我懷疑駕駛員是看到熟人了去聊了幾句，但他也不能不顧湖心小島上的游客��！
在我們一片罵聲之中，船總算往我們這邊駛來了！“倒是快點呀！”我們都大喊，就像一群迷路于沙漠中的人看到了生存的希望。
我們一哄而上，搞得船都超載了，可還是有人想上，“別上啦！超載啦！”駕駛員好不容易才把船開起來。
再看看碼頭上大汗淋漓排著隊的人，我不禁有一種脫離苦海、逃出升天的感覺：爽極了！
小學生作文 篇5
榴蓮，很多人都不喜歡它，是因為它十分臭；很多人喜歡它，是因為它的營養(yǎng)價值高。
榴蓮長得非常奇怪，它不像蘋果那要光滑，全身長滿了刺，一看就是一個不能惹的“小霸王”。榴蓮的表皮顏色是土黃色的，果肉是淺黃色的。榴蓮的'果肉中含有蛋白質(zhì)、維生素C、鐵、鈣、磷等多種微量元素。
我從榴蓮這種水果中體會到了榴蓮和人一樣，我們不能只從一個人的外貌來判斷這個人的好壞，只有這個人的心善良才是真的美。榴蓮也一樣，雖然聞著臭，但是它給人帶來的好處很多。
所以，我愛吃榴蓮，但是不會吃得太多，如果吃多了會上火的。
小學生作文 篇6
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了……
一只叫穗穗的家燕，在鮮紅的血泊中躺下，臉色蒼白。另一只家燕見狀飛了過來，它叫月月。它看到穗穗倒在地上，一動不動，一種不祥的預感讓它感到害怕，它的心在哭。它拍了拍穗穗的翅膀，可穗穗毫無反應，月月心急如焚，眼淚不由自主地流了下來，它叫道：“穗穗，醒醒，你醒醒�。 彼纳ぷ庸Ｑ柿�，聲音在顫抖，可穗穗依然絲毫沒有反應。月月束手無策，好像熱鍋上的螞蟻，驚慌失措，它急促地撕聲叫喊：“穗穗，你怎么了？你快醒來呀，我還要和你玩呢，你為什么不理我呀，你到底怎么了？”
他一邊叫喊，一邊不停地在穗穗身邊跳來跳去，想用自己的聲音喚醒穗穗。可它得到的只有傷心和無助。“穗穗，你快醒醒阿！你醒來后，我?guī)愕绞澜绺鞯厝ヂ糜�，去看看泰國大王宮、埃及的金字塔、德國的多瑙河還有云南石林和四川的'九寨溝。你還答應過要帶我去吃北京臭豆腐呢！你不能不守信用呀！快醒來呀！”月月沒有放棄一線希望，它竭盡全力想要喚醒穗穗，可穗穗再也沒有醒來。月月淚如泉涌，失聲痛哭。雨，愈下愈大，一道閃電刺破了長空，剎那間雷聲大作，仿佛是為月月那幼小的生命在哭泣，在吶喊。月月絕望了，呼嘯的車流更讓它顫栗。
它躲避著疾速行使的一輛又一輛汽車，一步一回頭地望著血泊中的穗穗，良久，才傷心而緩緩地飛走。它再也不愿看到汽車！遠處傳來一曲悲哀的歌聲，我知道，那是月月為穗穗而唱的悲傷燕歌……
小學生作文 篇7
今天，我，方老師，孫老師還有其他的六位小伙伴們一起去拜訪孤老徐奶奶。我們帶著自己準備的小禮物興高采烈地來到徐奶奶家里。我送了一瓶暖手霜，并祝福老奶奶身體健康，壽比南山。老奶奶高興極了，臉上露出慈祥的笑容，看見奶奶笑了我們也笑了起來。下面我們開始為奶奶表演節(jié)目。第一個表演的是四(3)中隊的張浩誠和熊樂平，他們唱了一段京劇，奶奶坐在沙發(fā)上一邊跟他們唱著，一邊拍著手。看到奶奶很高興，我們也一起拍起了手。第二個表演的是四(4)中隊的董昊和周一凡。她們表演了一段舞蹈。她們有時搖搖擺擺，表演出一個個可愛的動作。惹得奶奶咯咯笑個不停，我們也大笑起來。接著表演的是四(2)中隊的顧佳蕾。她演唱了一首《采蘑菇的小姑娘》。配上她的動作，可愛極了。最后表演的.是來自四(3)中隊的我。我為奶奶跳了一支孔雀舞。當我跳給徐奶奶舞時，徐奶奶也在下面擺著孔雀的動作呢!咦?陳怡弘呢?哦，原來剛才我們在表演時，她正在給徐奶奶畫肖像呢!瞧，畫得多逼真!
表演完后，徐奶奶也給我們講了一些知識：不要吃油炸食品，多吃一點蔬菜和水果;要少看電視，多向遠處眺望;要多看書，不斷地學習;有時間時，不要老是呆在家里看電視，要多出去走一走，呼吸一下新鮮空氣;每天如果都吃紅棗的話，一天只能吃兩個。聽了徐奶奶講的這些知識，我心想：戴眼鏡的張浩誠和熊樂平一定要少看電視，多向遠處眺望;愛吃零食的董昊要多吃蔬菜和水果;每天狂吃紅棗的我，現(xiàn)在得有個限度。
最后，我們把自己的名字寫在了陳怡弘送給徐奶奶的畫上。小伙伴們一筆一劃都寫得非常認真，就連平時寫字寫得非常難看的熊樂平，經(jīng)過今天認真地書寫后，字也寫得非常好看!
今天，我在徐奶奶家中學到了許多知識，真高興呀!
【小學生作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文05-06
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
美好的小學生活小學生作文07-05
小學生的作文08-07
小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12
小學生作文08-12
★小學生作文08-13